實用的愛國的作文合集七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的愛國的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
愛國的作文 篇1
神舟七號勝利返航了，三位航天員滿面笑容走出返回艙。神舟七號載人航天飛行圓滿成功，實現了我國空間技術發展具有里程碑意義的重大跨越，是中國人民攀登世界科技高峰的又一偉大壯舉，也是獻給偉大祖國60歲華誕的珍貴禮物。
今年以來，我國相繼發生雨雪冰凍災害、四川汶川大地震等重大自然災害。特別是四川汶川大地震發生後，全國人民展開了氣壯山河、感天動地的鬥爭，形成了萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學的偉大抗震救災精神。
北京奧運會和殘奧會的成功舉辦，實現了中華民族的百年夢想。中國運動員以出色的競技能力和頑強的拼搏精神奪得金牌總數第一，創造了歷史最好成績。開、閉幕式表演、賽事組織工作、志願者服務、場館設施和中國人民的精神風貌，給世界留下深刻美好的印象，贏得了國際社會的高度評價。北京奧運會，使世界進一步瞭解中國，中國進一步走向世界。北京奧運會和殘奧會的成功舉辦，標誌著中國人民正滿懷豪情走向更加燦爛的未來。
改革開放是中國實現現代化的必由之路。回首30年，中國共產黨和中國人民以一往無前的進取精神和波瀾壯闊的創新實踐，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗史詩，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產黨的面貌發生了歷史性變化。神七一飛沖天，奧運成功舉辦，這些具有里程碑意義的輝煌成就。
祝願偉大的祖國繁榮富強，祝願全國各族人民幸福安康。
愛國的作文 篇2
什麼是愛國?在讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》書中主人公的傳奇後，你就會明白。其實，愛國並不需要你付出多麼巨大的努力，成就多麼偉大的事業，甚至犧牲自己的生命，只要你做了自己覺得是正確的、對國家有利的事，那就是愛國。
在書中，保爾·柯察金和我們一樣擁有豐富多彩的童年和對美好生活的嚮往，卻也受到不公平待遇，常常會被人毒打，恨透了沙皇。當他的哥哥加入了共青團，革命的浪潮開始湧動，他也毅然拿起了槍，與侵略者作鬥爭。當他在戰鬥中失去了雙腿並且雙目失明後，但他卻不消沉，拿起筆在文壇上繼續“戰鬥”。在他的不懈努力下，《在艱苦暴風裡誕生》的前幾章，終於完成了。他的精神感動了社會也感動了我們。在現實生活中也是這樣，你為環保撿起一片紙屑;為需要幫助的老人們提供服務;也可以像保爾·柯察金一樣，拿起筆指出你認為不對的事或社會風氣，使人們認識到並改正它。總之，只要你有堅定的信念，哪怕是為災區捐款，為社會勞動，為集體服務，為家庭拼搏，為祖國的未來奮鬥，這些都是愛國的表現。
什麼是愛國，也許大家都知道——只要對大家有利的事，讓我們從點滴做起!
愛國的作文 篇3
愛國是一種崇高的情感，愛國是一種神聖的職責，愛國是一種偉大的情懷。同志說：“我榮幸的以中華民族一員的資格，而成為世界公民，我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民。”我們是龍的傳人，我們應該熱愛我們的祖國。
熱愛祖國不是停留在表面上的，而是要落實到實際行動當中去的。
老革命家吳玉章，年輕時東渡日本留學。1904年元旦，因清朝末年中國貧弱，日本帝國看不起中國，在懸掛的萬國國旗中，故意不掛中國國旗。為了維護國家和民族的尊嚴，吳玉章挺身而出，代表留日學生向學校當局嚴正提出抗議：必須立即向中國學生道歉並糾正錯誤，否則，就要舉行課和絕食以示抗議。學校當局在中國愛國留學生的強大壓力下，只得認錯道歉。
1946年，美國某大學以優厚的條件聘請著名數學家華羅庚為終身教授。但他回答說：“為了抉擇真理，為了國家民族，我要回國去!”終於帶著妻兒回到了北平。回國後，他不僅刻苦致力於理論研究，而且足跡遍佈全國23個省市自治區，用數學解決了大量生產中的實際問題，被譽為“人民的數學家”。
此外，還有著名地質學家李四光，生物學家童第周，核物理學家錢學森，高能物理學家張文裕······他們個個都滿懷愛國之志，為國家的復興作出了巨大貢獻。
作為中華兒女，我們應該用實際的行動來體現我們的愛國熱情，來為祖國貢獻出自己的力量。
愛國的作文 篇4
那些人聽後，一個說：“沒看出來呀，你小小年紀脾氣還挺大的。”另一個說：“這麼小的年紀，能有愛國之心，真了不起呀。孩子，要想改變別人對你的國家的看法，就應該讓你的國家變得富強，國民變得文明。”
過了幾天，熱那亞少年踏上了家鄉的土地。在當地警察的幫助下他終於回到了爸爸媽媽的懷抱，一家人享受著團圓的幸福時光。
接下來的幾天裡，熱那亞少年腦海裡經常想起他在國外和船上看到的、聽到的一切。於是他決心上學讀書來改變自己的生活。在爸爸媽媽的鼓勵支援下，他走進了課堂。
在學校裡，他刻苦學習，積極思考。別的孩子玩耍的時間他都用來讀書學習。一次班會上，他給老師和同學們訴說了他的遭遇以及那些人對自己國家的看法。老師撫摸著他的頭對全班同學們說：“孩子們，因為我們國家太貧窮，所以旅館條件不好，道路交通不好，教育比較落後，要改變外國人對我們國家的看法的唯一辦法就是，你們要努力學習，用知識把我們的國家建設富裕強大。”
熱那亞少年牢牢記住了老師的話，他知道，人應該積極面對自己的不足和缺點，只有彌補不足，改掉缺點，才能贏得別人的尊重。
愛國的作文 篇5
雙腳踏緊在這片土地上，似乎全身便流淌著母親的'脈搏，翹首而望，對上的便是她柔情的眼波。
只於這夜闌人靜時握住自己的心，看看孤星繾綣，思索自我價值所在。頸間萬千青絲昭示著我尚年輕，似乎也在輕諷我的碌碌無為。
曾經的我，口中也曾無數次豪言為國，卻沒有成鴻鵠的眼界，常為狹隘所困擾，殊不知卻是真真揮霍了我的大好青春。前線上計程車兵為國為家赴生死之時，或許我正為某些難以解決的的小坎而發怒；多少受苦受難的人們在為生活所迫得飢寒交迫走投無路時，我或許在貪戀享受休憩間的幾分鐘溫暖。有時也憎惡自己的庸俗，不能得志士之氣魄，常常陷於短淺，真真自愧！
或許是心智尚淺，常常少些思考，或許是缺乏些正能量，總是混沌在陰暗面裡。我執起書卷，追溯千年間愛國文人志士生命光華的流轉，國家，是他們終生的選擇。我便向他們看齊，追隨著他們的腳步與信仰。我知道我正年輕，有很多事情正在前方等著我去做，只有穿越時空縱觀古今，循著知識的燈火，才能在這迷茫的年輕中尋到對的燈塔。
遊於歷史之中，歲月流轉間，汨羅江裡仍是你凌雲的詩魂——長太息以掩涕兮，哀民生之多艱；字字有聲是你巾幗不讓鬚眉的的氣魄——一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。 歷史從遙遠的地方走來，又在離我們最近的地方遠去，還好文人志士的愛國情思亙古不變。我似看見你們雙眉微蹙，在某個寂寥孤苦的夜晚手提一盞燈，寫下“可憐白髮生”飽含愁思的一腔熱情；我似看見你們橫刀笑天，刑場之上，“有心殺賊，無力迴天”的憤慨與無奈；我似瞥見你們茅屋破落，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的寬廣心胸。 我未達如此高度，卻也能於字裡行間細細品讀，觸控著你們分分秒秒都在為國家而跳動著的脈搏，為國家流淌著的血液。於是我自審、自省，悟出這拳拳之心不能陷於空談，更要拿起戰鬥的氣魄，為國為家而奮鬥青春。
從現在起，做個不負於自己的人，不忘前輩之誓言，不忘自我之復興理想，不忘國不忘家。趁著青春尚好，莫等閒，不要等到青絲染上白霜，再空空悲切。做個抓緊春天的青年人，終能實現心中鴻鵠之志，看見這土地日益豐美的英姿。
思緒波瀾起伏，又恍惚見得這亙古的月光曾千萬遍地傾瀉在這片土地之上，翻開書卷，文人的筆墨香依然沁人。那思國愛國的情懷，柔軟得溫潤得似是一針針縫進筆墨間，在世人的傳誦裡千古流芳。奧斯特洛夫斯基的話語時時刻刻激勵著我，願我到青春尾聲乃至生命尾聲，也能無愧於我的整個青春，我的整個生命。
只此悠悠情懷，須臾不朽。
願憑拳拳我心，笑看壯志必酬。
愛國的作文 篇6
生活裡充滿了美嗎？是的，它就在你雙睥閃動的春光裡，就在你手中擎起的秋葉裡……
歌是對美的感悟，是一種宣洩。
詠歎調——東方之珠
清晨，藍色的雲霞裡矗起一道細小的拋物線，這線紅得透亮，閃著金光，衝破雲霞，這就是初升的旭日。耀眼的光輝頓時灑向東方明珠，使剔透的球體再次復甦，重現它們的本色，猶如水晶般散發異彩，奪人視線，將陽光反射向四周……東方明珠的確具有別具一格的“磁性”與獨特的魅力。她讓人心動，讓人為之感嘆！漸漸地，紅與白完美地融為一體的巨型建築物便佔據了我的雙眼。在她與我之間，黃浦江上彷彿鋪出了一條碎光閃爍的路，讓人忍不住飛奔而去，以平靜激烈跳動的心臟。
我想唱：啊，這顆耀眼的明珠是中國的一個亮點，它將永遠矗立於世界東方，詠歎美好的生活。
小夜曲——盧浦大橋
飛虹橫跨浦江，明月在水上潑灑出點點閃爍的銀光，浦江之上又畫出了一道神奇的風景線。抬頭仰望，在燈光的映襯下，雄偉極了！如童話般的“彩虹”展現在世人眼前，流光溢彩。曲線比直線更富有變幻的魅力，引導著視線作無窮的追逐。盧浦大橋如同一座優美的雕塑：圓拱形的彩色大理石碑身，飛架碑身的三道銀色鋼結構弧線，雋永的金色魏碑體碑文，靜靜地訴著這個國度裡發生的又一個奇蹟。
我想唱：啊，盧浦大橋是中國獨特的一條曲線，她體現的，即“美是生活”。
進行曲——三峽大壩
溯流而上，漫步在長江上游。走近大壩，見到的是兩側動與靜的對比。壩身上游水波不興，一平如鏡，下游一側導流底孔噴出的洶湧波濤，如無數條奔騰舞動的巨龍，在空中濺起數米高銀白色的飛珠碎玉，撞擊著直瀉而下。問蒼茫大地，哪一處江河曾經積澱瞭如此厚重的文化？哪一方水域曾經薈萃瞭如此眾多的靈秀？承載著這沉甸甸文化與靈氣的江水，匯聚到三峽大壩時怎麼不迸發出強大的能量？由此我們觸控到了祖先的分量，歷史的分量，江山的分量。
我想唱：啊，三峽之水蘊藏著怎樣的美麗，它將行進到底，因為那是我們永遠的精神家園。
祖國，我為你歌唱。
愛國的作文 篇7
愛國，這個詞聽起來離我們很遙遠，什麼是愛國?怎樣做才算是愛國呢?這一個個問題閃爍在我心中。看了“開學第一課”後，我終於明白了……
愛國，顧名思義，就是熱愛祖國的意思。怎樣做才是愛國呢?做好自己應該做的事情就是愛國。比如：一個老師，管好自己班上的每一名同學就是愛國;一個工人，加工好自己的每一個零件就是愛國…… 而作為初中生的我，自己該做的是什麼呢?愛同學、愛家人、愛班級就是我們應該做的。
愛同學，就是和同學分享。用片中的話說，就是：“你有快樂的心情，與同學分享，就等於快樂加倍;你有優秀的成績，與同學分享你的智慧，就又造就了一個好學生!”學會與同學分享，就要從平常的小事做起，在同學打飯排不上隊時，遞給他一個麵包;在同學不會做某事時，上前為他指點迷津…… 這都是愛同學的表現。
愛家人，就是替家人承擔。在家裡，不能當“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝、小公主。要替家人承擔，幫助家長做家務，自己的事情自己做，儘量讓家長少操心，別讓他們在外工作很長時間之後，回到家裡還要忙很多家務，不得休息。
愛班級，就是為班級爭榮耀，為班級服務。該自己值日的時候，要認真、不偷懶;當班級需要自己的時候，要挺身而出，不推脫，並且努力把班級委託的事情做到最好;在平時，遵守課堂秩序，上課認真聽講，自習課不說話，不亂動，不影響他人，認真自習…… 這就是愛班級的表現。
不要想著愛國有多麼遙不可及，愛同學、愛班級、愛家人，就是愛國!同學們，讓我們行動起來吧!