【精品】小學幸福的作文800字3篇
在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的小學幸福的作文800字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學幸福的作文800字 篇1
幸福是什麼？幸福就是在飢餓時能有一塊麵包吃，幸福就是在口渴時能有一杯水喝，幸福就是下雨時能有一把傘遮雨……
“陳婷，拜拜、”
“拜拜。”和“狐朋狗友”們告別後，我轉身走回家，走進家門，我卻發現爸爸媽媽都坐在客廳裡，桌上有一些菜和一塊小蛋糕，我這才想起，最近自己玩瘋了，瘋的連自己生日都忘了。爸爸看著我說：“婷啊，那個爸爸媽媽最近經濟不好，所以今年你的生日只能這樣了，不過爸爸保證，明年一定為你舉行一個盛大的生日會。”我將目光轉移到桌上，蛋糕很小卻很精緻，菜不多但也能看出做菜的人很用心。儘管如此，這一次的生日會真的可以說是很樸素，我想以我往常的“大小姐”脾氣，一定會亂髮脾氣，但不知為何，我悄悄抬起頭，心裡一驚。爸爸媽媽不知何時，鬢角有了幾縷銀絲，眼角有了幾道細紋。我感到有一股莫名的情緒湧上心頭，說不清是什麼滋味，只是感覺很難受很難受。我走上前輕輕抱住媽媽說：“沒關係，這樣就足夠了。”我將臉埋在媽媽懷裡，我這才發現，原來媽媽是那樣瘦小。時間似乎定格，爸爸見氣氛似乎有些凝重，邊拍拍手說：“好了好了，吃蛋糕啦、”我悄悄將臉上的淚痕擦掉，嬉皮笑臉地說：“讓我來嚐嚐著巧克力。”說完我將手伸向蛋糕上的巧克力，“啪”我縮回手看著“罪魁禍首”。媽媽好笑的說：“小饞貓，把你的’爪子’洗洗。”我看了看自己的手，黑乎乎的，我吐吐舌便去洗手了。我感覺有一粒種子掉入我的心頭，慢慢發芽，那是名為幸福的種子。
“啪！”一滴眼淚掉落到我面前的試卷上，迅速散開，沾花了我寫的字。“呦！陳婷，聽說你這次才考……”汪青的話還沒說完，我便大吼一聲：“滾！”幾滴眼淚也隨之滑落我的臉龐，汪青嚇呆了，忙說：“陳婷，你別哭啊，我和你開玩笑的，哎呦！”金靖捏住汪青的耳朵厲聲說道：“汪耗子，你給我閃一邊去。”說完，金靖走到我桌前，用手擦了擦我的眼淚說：“陳婷，你別哭了，這次沒考好沒關係，下次我們再考回來。”“就是，就是。”旁邊的女生忙附和道。“陳婷，你別哭了，我做鬼臉給你看好不好啊？”我抬起頭，只見汪青正想方設法地做不同的鬼臉：他用手捏住嘴兩旁的肉向上提，兩眼做鬥雞眼；用手指將鼻子向上頂，活脫脫一個豬八戒。我忍不住，“噗嗤”一聲笑了，見到我笑了，汪青也憨憨地笑了。我第一次發現，原來平常那個看似酷酷的男孩，也只不過是一個憨厚的傻小子罷了。看著周圍一張張關心著我的面孔，我突然覺得自己好傻，太注重成績竟忽略了身邊的好朋友。我將那寫著“59”的試卷塞入課桌，對大家揚起了一個笑臉，我記得，那時我笑得很天真，也很幸福。
幸福其實並不是高不可攀，它就在我們身邊，只是我們未曾發覺而已，幸福其實真的很簡單，你只要用心去感受，就會發現幸福原來無處不在。成長的道路很長很長，有酸甜苦辣各種滋味，讓我們順其自然，總有一天，你也會擁有幸福。
小學幸福的作文800字 篇2
“幸福是什麼？幸福是和家人一邊賞月，一邊收發著親戚朋友的祝福簡訊。”這是我中秋節給朋友發的短息。今天，我們學習《一株紫丁香》，我又有了新的理解：幸福是和同學們一起學習！正像肖川博士說的：“求知、求善、求美的過程都是幸福的”。 當同學們讀到“為您消除一天的疲倦”時，我問大家：“老師為什麼會疲倦啊”？同學們紛紛發言，安琪說：“老師要給我們上課，還要改作業，當然很疲倦！”劉可盈說：“老師還要開會。”王澤生說：“放學了，老師還要留一些同學來輔導。”吳佳俊說：“有同學不完成作業了，老師還要跟他談。”我趁機說：“是啊！老師要做這麼多的事，能不疲倦嗎？”這時，全班同學像做了錯事的小孩，有的微微低頭，有的愧疚地低下眼簾，有的不知如何是好。我動情地說：“那你們說，怎樣做才能消除老師的疲勞呢？”李冉說：“我們上課要認真聽講。”朱燁樺說：“我們送愛心給老師。”袁子潔說：“我們寫作業時寫工整、漂亮。”……
是啊，詩文中的小朋友正是在老師愛的懷抱裡成長，正是老師的愛浸潤了他，才會發自內心地為老師做點什麼，像可盈說的：“讀了這首詩，我想說‘詩裡的`小朋友很愛老師，老師也很愛小朋友’。”的確是這樣的，歌詞不是也唱嗎：“因為愛，所以愛”。有了愛，就會感到幸福！ 我常常因為家長、學生的愛而感動。上學期，有一天我上完課回到辦公室，發現我的杯子裡盛著一杯溫熱的茶，我想肯定是早讀課王澤生交作業時泡的。我感激地喝著這甜美的茶。後來，越來越多的同學加入了泡茶的行列中。因為他們都知道，如果他們不泡，老師會忙著改作業不喝水的。新學期開學了，我發現了嘉瑩的田字本上多了一條紅繩子。當時我沒在意，只覺得很方便，每次隨著紅繩子一翻，準會翻到要改的生字。後來，在改嘉瑩的日記時，我全明白了：“媽媽說，有了紅繩子，老師就不用一頁一頁地翻了。這樣老師可以節省時間，也不費力氣。”多麼用心的媽媽啊！那一刻我被感動地想哭：我怎麼這麼幸福，遇上這樣的好家長。今天，改日記時，發現曉夢的日記本多了個紫色的髮夾，髮夾夾住了以前的日記。這個孩子肯定是想到自己過去的日記多，老師翻起來費勁了。這些小小的舉動比卡片、鮮花更讓人幸福！
閱讀同學們的日記的時候，也是我最幸福的時光。我能走近這麼多同學的生活中，家庭中，知道他們在做饅頭，在點燈籠，吃月餅，在慶祝媽媽的生日……多美啊！我只顧高興地找他們寫得好的詞語和句子，圈圈畫畫，並在寫上自己的話。此時，“幸福”兩個字是我最想說的。
小學幸福的作文800字 篇3
人們對教師的比喻有很多，紅燭啊，還有人類靈魂的工程師等等。今年我接任了一年級班主任的工作。面對59張陌生的小面孔，我感到責任的重大。對於剛從幼兒園到一年級的孩子來說是一個轉折點，對他們的將來起著決定性的作用。經過十來天的所見所聞，使我深深意識到，當一個一年級的班主任是最不容易,也是最艱苦的。
從新生剛入學開始，班主任就寸步離不開學生，由於學校面積大，人數多，而一年級的孩子又是學校中的弱勢群體，對於小學的生活感到好奇和陌生。所以第一天或者說接下來的兩週或一兩個月重要的是對他們行為習慣的養成教育。從日常的一點一滴做起，首先教他們坐姿，如何站，如何向老師打招呼，如何回答老師的提問。第一節課，他們不知道如何起立，當你叫起立後，有的坐著，有的站著，有的在玩東西，有的在與同學打逗……讓你哭笑不得，於是必須告訴他們聽到口令，全體迅速站起，放下手中的一切東西，抬頭挺胸，看著老師，用宏亮的聲音向老師道一聲："老師好！”坐下的時候，必須坐端正，兩手放在桌上，認真聽老師講課，有事要舉手，如何舉，手形如何，舉哪隻手，當回答老師問題時要如何做，如何握筆，如何寫字等等，一點一點邊教知識邊注意培養。從一開始就必須使他們意識到與學前的不同。
班上的孩子對於打掃衛生方面還是比較積極的，總是爭先恐後地去做，擦黑板也如此。班上還有兩名紀律班長非常的得力，每天課前3分鐘總會把班上的孩子管得安靜地趴在桌子上等待老師來上課，管的井井有條的。教給孩子的一些上課時的口號及課堂紀律比開學前兩天提高了許多，每一週的第一天總要提醒孩子們要注意的事項。對於一年級的工作既是瑣碎的又是婆婆媽媽的，每時每刻都要把孩子們的桌子擺齊，放學後還要把教室打掃乾淨，關好窗戶後才感覺到總算完成了一天的工作。每天同樣的工作一如既往地開展著，這就是一年級班主任的日常工作。有時講到口乾舌燥，嗓子發啞。不過，望著一個個天真可愛的小臉孔，你會感到苦累值得。
其實一年級的學生就象是一張白紙，你在上面畫什麼，他就是什麼樣子。所以老師要有一顆博愛的心，愛每一個學生。微笑必不可少，嚴厲也不能無,恩威要掌握好度.這個年齡的孩子模仿能力是最強的，老師的一言一行對他們都會產生很大的影響，言傳身教在這個階段尤其重要。因此做為老師必須身正心正，品行正才能教育出優秀的孩子。細節決定成敗，這就是一年級班主任默默無聞的工作，瑣碎平凡的生活。但是，它卻是從我心底流淌出來的最真實的心聲——累著，並幸福著。