猜小學作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的猜小學作文，希望對大家有所幫助。
猜小學作文1
猜這種行為幾乎貫穿於我們的人生，從小時候的猜字謎，猜謎語開始，我們便漸漸養成了猜任何事情的習慣。猜今天會不會下雨，猜轉彎時會遇到什麼人，猜時間等等等等，幾乎成了一天中腦子下意識會做出的舉動。
作為一名學生，我經常猜考試的題目，考試後得到的分數，猜午餐吃什麼。當然，最常做的肯定是上課時不停地猜時間，猜鈴聲什麼時候響。枯燥的課堂總是被同學之間有趣的比賽豐富起來。我猜得最準了，剛數完鈴聲就響了明明是我最準，你數快了。如果有一位同學被老師叫出去談話，那麼肯定少不了教室裡的嘀嘀咕咕他怎麼被叫出去了啊？他是不是做錯了什麼事情？我覺得不一定是被批評哎，有沒有可能是被誇獎？
甚至吵吵鬧鬧地放了學後，依舊能夠聽見不同的食物名稱從同學們口中飄過來：排骨、烤肉、炒飯、牛排聲音越來越小，直到聽不見。
這些看似無意義的猜想，難道沒有在平凡又普通的人生中增添一絲樂趣嗎？如果猜對了可以感受到自豪的心情，猜錯了也不至於沮喪。不論怎樣，都能夠給單調的心情作一些調劑嘛！
猜小學作文2
今天是正月十五元宵節，小區物業公司下午組織猜謎語活動，我和爸爸都很期待。
下午兩點多一點，就聽見小區園內吵吵鬧鬧，伸頭往窗外一看，呵!猜謎語的地方已經有了很多人。我趕緊叫上鄰居家的銘銘和弟弟，跟著爸爸就下樓。來到2號樓一樓小活動室外，看到叔叔阿姨、爺爺奶奶和小朋友，非常熱鬧。只見活動室內幾根紅絲線上掛滿了許許多多的小紅紙條，牆上也貼了很多，想必這就是謎語了。很多小朋友和大人都想伸頭先看一眼，只是物業管理人員不讓看。
兩點三十分活動終於開始了，大家魚貫而入，紛紛搶謎。我和爸爸也搶到了幾條，我們絞盡腦汁地思考謎底，我們只猜到了兩個，另外兩條只能靠爸爸求助於手機了。鄰居家的阿姨猜的飛快，顯然是個猜謎的高手，不一會兒功夫猜了很多個。猜完後我們趕緊去排隊對獎，最終我們答對了三個，獎給我們一個吹肥皂泡的電動玩具，我很開心，阿姨又送我一個文具包，很漂亮。
在回來的路上，我很高興，期待明年再猜謎!
猜小學作文3
今天中午，彭班把全班留下來，原因是昨天有一個“很弱智”的小孩，把垃圾倒在了二樓公共垃圾桶裡，這樣做也就算了，還被掃地阿姨抓了個現場，告訴了彭班，氣得彭班“師顏大怒”
到底是誰呢？我們在底下竊竊私語。首先，根據阿姨的證詞：高高的，還戴眼睛，我們認為“兇手”應該是成鋒或世祺其中一人，可轉念一想，他倆昨天又沒掃地，都打籃球去了；我們又把矛頭指向了鄭奕騰，他有嚴重作案嫌疑，只可惜他沒戴眼睛。這時，又有一條線索進來了：胖胖的，我們的頭腦裡同時出現一個“壯碩”的身影――小胖，有點高，很胖，案發當時沒有打籃球的“不在場證明”，最重要的還是戴了眼鏡，幾乎就是他了。這時他老哥子超說：“不可能，他會在不是他掃地的日子去倒垃圾的可能性是零，除非日月倒轉、海枯石爛、老母雞能生炸彈。”想想小胖平時的作為，我們也認為百分之一億不可能。
空想也白搭，雖在彭班的威嚇與阿姨的辨認下，但那名“兇手”仍逍遙法外，於是這件事也就不了了之了。
那名“兇手”到底是誰，我們不知所以，只希望他早日“自首”，還事件一個真相，也還那些被我們懷疑的無辜者一個清白。
猜小學作文4
過年了，家家戶戶都準備了許多好吃的東西，有香噴噴的炒瓜子，有金燦燦的小花生，還有脆脆的餅乾……而我最喜歡吃的還是花生，我幾乎到每一戶親戚家拜年時我總要抓一些花生吃。
這天，我和爸爸、媽媽一起來吃喜酒。當然，酒席上也少不了花生，小妹一馬當先，抓起一把花生就自顧自個地吃了起來，看著她那饞樣，把我和弟弟也逗了過來，也抓起花生吃了起來。
啊！這裡的花生還真好吃，金色外殼閃爍著光芒，紅色的皮把花生粒裹成了一個個“紅燈籠”，黃色的果肉也散發出甜甜的香味，真是太好吃了！突然，媽媽神秘地說：“猜猜這個花生裡一共有幾個花生米？”我一看這明顯是“四粒裝”，就照答了，哈哈，不對，沒有，說著打開了花生，原來媽媽騙了我們。
那我們也讓媽媽猜一猜，我們精心準備了一個花生讓媽媽猜，媽媽看了肯定地說：“沒有。”“錯！是有一個才對。”
於是，我們玩起了猜花生的遊戲，真是玩的不亦樂乎，過了一會，酒席開始了，在歡聲笑語中，猜花生的遊戲也告一段落。
猜小學作文5
今天，我們玩了一個叫瘋狂猜成語的遊戲。
上課後，老師走進教室，說：“今天要玩一個瘋狂猜成語的遊戲。”教室裡一下子炸開了鍋。老師宣佈了遊戲規則，同學們一個個磨拳擦拳，躍躍欲試。
遊戲開始了，只見映入眼簾的是一副有四個人在吹竽子，上面還有一個皇帝在一邊喝酒一邊聽，怪模怪樣的，甚至還有一個吹竽子的人東張西望。有一名同學以迅雷不及掩耳之勢舉起來手，還有人在冥思苦想，抓耳撓頭；還有人皺著眉頭，我絞盡腦汁地思考著。最後，那個第一個舉手的人大聲說出答案：“濫竽充數。”同學們恍然大悟。
下一張圖片是有一條活靈活現的龍，還有一隻手在給龍畫眼睛，同學們如雨後春筍般舉起了手，還有一個同學的手快伸到老師鼻子了。他的同桌也不甘示弱，把他的手扯了下來，他們打架的工夫，後面的人趁虛而入，大聲回答了：“畫龍點睛。”別的人都在抱怨自己沒有搶到機會。
遊戲之後，我明白了我的成語還需要積累啊！
猜小學作文6
今天，我們玩了“傳動作，猜成語”的遊戲。由於不是第一次玩了，心裡一點也不緊張。
第一個上臺的就是我們組，我排在第四位。因為我不是表演動作的人，所以不太緊張。我當時就在想：“我會接到什麼指令呢？”正當想的入迷，突然，我前面的同學拍了一下，指令來了！我看著前面的同學，他做了一個奇怪的動作：他用手擺了一個“三”字，然後用手比作招財貓的動作。輪到我傳指令了，我模仿著前面同學的動作：先用手擺出一個“三”字，再用手比作招財貓的動作。前面的同學似乎看懂了，繼續用滑稽的動作傳給後面的同學。到了最後的同學了。他走向講臺說：“不知道。”這句話果然在我的意料之中。第一個同學忍不住說出了答案：張牙舞爪。看著我們滑稽的動作，我不禁捧腹大笑。
再看下一組的動作：第一個同學先指了一下手，在指了一下腳，然後把頭一歪……到了最後一個同學竟然只有兩個字了……
透過這個活動，我感受到不管發生了什麼事，都要觀察細緻。
猜小學作文7
今天，寒風刺骨，天寒地凍，但我和媽媽卻早早地起床了。因為我們要去參加猜燈謎活動。
我們來到青少年活動中心，那裡很熱鬧、很漂亮，院子的大樹上掛麵了各式各樣的大燈籠和五顏六色的紙條。走進一看，紙條上面列印著各種各樣的謎面。我和媽媽行走在人群中，發現謎語分了好幾類，有猜人名的、地名的、中藥名的、詩句的、動物名的、成語名的……五花八門，豐富多彩，讓我看得眼花繚亂。
我和媽媽馬上進入了猜燈謎的隊伍。我猜謎語，媽媽記錄謎底，不一會兒，我們就猜了二十多個謎語。其中，我印象最深的是這兩個謎語：”八十八“和”內裡有人“。你們來猜一猜吧!我一眼就看出了謎底。可是，有的謎語卻很難，我和媽媽苦思冥想也沒想出來。
經過我和媽媽的不懈努力，我們獲得了獎品——記錄本。
今天我開心極了!我不但開了眼界還獲得了獎品，我和媽媽高高興興地回家了。
猜小學作文8
我玩過佷多遊戲，但是我覺得最有趣的還是今天早上我和媽媽玩的猜字遊戲了。
媽媽先講規則：就是一人在另一人背上用手指寫字，被寫的人猜是什麼字，若果猜錯了，寫的人就要打猜的人的屁股一下。
遊戲開始了，媽媽先在我的背上寫了個"蘭”字，我一下就猜出來了。該我在媽媽背上寫了，我寫了一個“家”字，媽媽也猜出來了，媽媽再在我背上寫了個“心”字我也猜出來了……
遊戲繼續進行著，我在媽媽背上寫了個“情”字，媽媽沒有猜出來。我笑呵呵地挽起了衣袖說：“媽媽，準備好喲！”媽媽看著我幸災樂禍的樣子，故作痛苦地說：“來吧！”我高高舉起了手，但是我輕輕地落在了媽媽的屁股上。遊戲在我們的笑聲中又開始啦！媽媽接連在我背上又寫了幾個字，我都猜出來了。
遊戲最終以我勝利結束，我太高興啦！這個遊戲太有趣了，不僅能讓我學習更多的知識，還能讓玩和學習兩不誤，呵呵……
猜小學作文9
隊會課時，劉老師說：“今天我們來玩猜成語遊戲。”我們異口同聲：“耶。”
遊戲開始前，老師講完規則後，說：“於笑凡和陳志朋先來。”他倆不好意思地走上講臺，老師問道：“你們倆誰做動作，誰來猜？”他倆商量了一會，陳志朋答道：“我來猜，於笑凡做動作。”全班同學高興地跳了起來，因為，於笑凡是全班最搞笑的一個。
遊戲開始了，大家都面帶微笑等待著，陳志朋背對黑板，面對大家，於笑凡面對黑板，背對大家。他們做好準備後，老師在黑板上寫下“銅筋鐵骨”四個大字。於笑凡看完後點點頭，然後做出了大力水手的樣子，用手亂打自己，擺出似乎很結實的姿勢。
我們看了鬨堂大笑，儘管於笑凡做得那麼逼真，可陳志朋還是不知道，對著於笑凡直皺眉頭，顯得一臉茫然。於笑凡只好又做了一遍，這次做得更搞笑，他叫陳志朋使勁打他，他卻絲毫不動，把我們逗得都喘不過氣來了，老師也忍不住笑了起來。看看陳志朋實在猜不出來，老師就問：“這個成語是什麼阿？”我們異口同聲地說：“銅筋鐵骨”。陳志朋這才恍然大悟。
遊戲繼續進行，“哈哈哈……”笑聲在校園上空迴盪。
猜小學作文10
今天我們學校舉行的燈謎會開始了。
上午不到九點我就拉著姐姐來到學校，哇!那裡燈籠玲琅滿目、應有盡有，我看得眼花繚亂，目不暇接。五彩繽紛的燈籠隨風飄動，彷彿一個個活潑可愛的小姑娘。
過了一會，差不多等同學們都到齊了，工作人員講完規則後，讓我們自由選擇猜燈謎。呀!豐老師也來了，同時還帶來了學校領導的祝福。
接著工作人員一聲令下，同學們一鬨而散。大家三個一群、五個一夥兒，有的抬頭看著藍天，有的手直摸後腦勺，還有的笑嘻嘻地把答案告訴臨時裁判員的。
我也找了一個謎語猜了起來，謎面是：武大郎設宴(打一成語)。呵呵，不知道了吧，那麼我現在告訴你是高朋滿座。我一想：沒有人比武大郎矮了，不就是高朋滿座嗎!我把答案悄悄地告訴裁判員，”哈哈!答對啦!你可真聰明!“阿姨笑嘻嘻地說，並撕下來一張紙記下謎面遞給我。啊!這個我會，這個我也會，我還會這個……不一會兒我就猜了5個，拿著精緻的獎品，我激動得跳了起來。
活動結束後，我抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。
猜小學作文11
今天是個好日子，我們二年級(2)班舉行元宵猜燈謎活動。我可興奮了，因為，這是我第一次參加猜燈謎活動。
下午，我和爸爸媽媽早早的就來到了現場。哇!同學們做的燈謎真漂亮啊。你看，有黃色的長龍、紅紅的蘋果、可愛的喵咪、彩色的'燈籠、金燦燦的元寶……各種形狀的燈謎在長繩上隨風來回搖擺著，好像在跟我招手呢!
李老師把我們召集在教室裡。說：”今天天氣非常好，誰做的燈謎好，誰就能得到禮物。“我期盼著有我的名字，可老師唸到最後一個小朋友的時候，也沒有我的名字，心裡好失落啊。我暗下決心，到明年一定和媽媽做個最好的，爭取能得最佳燈謎。
活動開始了，同學們像箭一樣衝到燈謎的海洋裡，尋找著自己知道的燈謎。這時，我看到一張紙條上寫著”外面冷冰冰，裡面熱心腸，一夜到天亮，肚裡仍不涼。“這不是”暖水瓶“嗎，太簡單了。我趕緊撕下謎面，去找阿姨對謎底，阿姨在我的謎面上畫了顆”五角星“。就這樣，我接連猜對了六個燈謎，得到了六個我最喜歡的禮物。我心裡比吃了蜜還甜。
元宵猜謎活動，我喜歡!
猜小學作文12
今天是元宵節，我們3(2)班在我們學校的校園裡舉辦了一場猜燈謎比賽。
我中午早早吃完午飯就去學校了，我一進校門，啊!這麼漂亮呀!學校草坪的小樹上掛滿了五顏六色的燈籠，有的是有紅色的瓶子連在一起的鞭炮，非常逼真，有的是紅紙和黃紙做的燈籠，還有各種小動物的燈籠，都非常可愛，也有少數是買的。樹枝上掛滿了小紅花，把校園裝扮的美麗極了。
猜燈謎之前到教室裡老師給我們說的猜謎規則，我發現同學們過了一個暑假都長高了，我們又大了一歲。
到了現場，同學們和老師合了影，燈謎就開始了。只見同學們像兔子一樣跑進了場地，我就趕緊去找之前看的2個謎語(時間沒到之前我提前進去看到的)後來我看到一個謎語是：樹上的鳥是瞎子打一字。我急的抓耳撓腮感覺會，又一時想不出來。這時我靜下心來，終於想出來了是烏鴉的烏。我趕緊去找組長媽媽，組長媽媽給我簽了字，我就美滋滋的去領獎品了。這時，我看見崔天樂站在燈謎前，他的表情很苦惱，我正想過去幫他，又想：“如果告訴了他人答案就不是自己猜的謎了。我就繼續去找自己的燈謎了。
時間過得可真快，馬上3點了，我記得3點還有數學輔導呢。我就依依不捨地離開了這美麗的場地，向教學樓跑去了。
猜小學作文13
一陣陣爽朗的笑聲在整個教室裡迴盪。為什麼教室裡也會這麼熱鬧呢？因為我們在玩一個遊戲，叫你演我猜。
第一個上臺的是伍奧宇，他看了看卡片，為難地說：“是個食物，可以生吃，也可以炒著吃，是綠色的″。我們大家聽到絞盡腦汁的想了很久，但是沒有多久，就有很多人紛紛地說出了自己的答案，有的人說是西紅柿，有的人說是茄子，有的人說是苦瓜，還有的人說是白菜，但多沒有說對。到了最後伍奧宇說出了答案，等伍奧宇說出了答案之後，我們大家恍然大悟，因為是黃瓜。
第二個上臺的是劉子銘，她看了看卡片，然後又低下了頭走來走去地，我們大家看見了異口同聲的說：“是垂頭喪氣。劉子銘聽到了大家的答案，驚訝的說：“對，對，就是垂頭喪氣。
第三個上臺的是何佳卉，她看了看卡片，然後又直著一隻手在胸前，你一隻手伸出了兩隻手指好像在夾什麼東西，我們大家看了，有的人說在吃飯，有的人說我在夾菜，還有的人說在吃麵。何佳卉聽到了最後一個人都答案說：“對了，太對了。
你演我猜真好玩，我喜歡玩你演我猜。
猜小學作文14
星空，這個詞充滿著夢幻，我曾看過一部電影，也叫《星空》，看過之後的大為讚歎，還特意發帖，宣傳這部電影。裡面設制星空的圖片美極了。那是梵高畫的一幅畫。
星夜，總是美得，這讓我想起鄉下夏夜的星空，懷念啊。
小時候，在悶熱的夏夜，奶奶總是拿一張席子鋪在大大的陽臺上，而爺爺則從房間了拿一張椅子放在陽臺上。我和奶奶誰在席子上，看著星空，而爺爺就靜靜地坐在椅子上抽菸，看著遠方，奶奶跟我講了一個傳說，至今我仍記得，就是人死之後，便會化做一顆星星，飛上天空，守護者人們，那時的自己天真地想過，我死之後一定要化做最亮的星星！我安靜的看著業夜空，一輪皎潔的月掛在天上，星星在天上守護著我們。幼年無知的我常伸著小手數著星星，總會亂。看著沒你的星空，我閉上眼睛想象著自己有一對翅膀飛在廣闊的星空中，用心去感受！心情舒暢極了。奶奶給我講著神話故事，我看星空，在這寧靜的夜晚中沉沉地睡去。
我愛這美麗的星空，安靜，令我心情舒暢。充滿著奇幻的色彩，所以我愛！星空最美，因為它的奇幻“色彩”！
猜小學作文15
猜領袖巨人史家分校 申恪 四年級 指導教師 丁志敏今天上作文課時，老師和我們做了一個叫＂猜領袖＂的遊戲。這個遊戲的規則是：先找一名同學當領袖，再找一名同學當猜者。遊戲開始時同學們跟著領袖做動作，每個動作做完三遍以後必須換一個動作，猜者猜不出來就必須表演一個節目。遊戲開始了，第一局時，猜者很快的就猜出了領袖是誰。這時老師說“同學們，你們知道為什麼他這麼快就猜出了領袖是誰？”“因為我們的目光都集中在領袖身上了。”“那你們怎樣就可以不用把目光看著領袖做動作？”“用餘光看著領袖。”“看領袖旁邊的人。”第二局開始了，剛開始時,猜者還興高采烈,可是到了後來,只見她手託著下巴,眉頭皺得越來越緊。正是因為我們步調一致，換動作的時候就像一個人似的。最後她終於猜不出誰是領袖，給大家講了一個故事。這個遊戲可真好玩呀。這個遊戲告訴了我們一個道理，做事情要齊心協力。這個遊戲還鍛鍊了我們的反應。