關於詩的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關於詩的作文，希望對大家有所幫助。
關於詩的作文1
娉娉嫋嫋十三餘，豆蔻梢頭二月初。將頭髮綰上，輕輕插上一支木簪，迎著帶有朝露的清風，翻開了一本淡青色的書。
是清晨，風有些寒。現在還不到六點呢。
“晨光叫醒了風，風叫醒了樹，樹叫醒了鳥，鳥叫醒了雲。”不過就是喜歡罷了，喜歡鳥鳴，喜歡清晨，喜歡詩歌。
喜歡李太白的詩。豪放、灑脫、隨性。明朝散發弄扁舟。逍遙自在的生活，令人稱羨。
喜歡易安的詞。清奇、秀麗、溫婉。簾卷西風，人比黃花瘦。她和趙明誠的愛情，至死不渝。
喜歡馬千里的曲。簡練、傳神、愁思。夕陽西下，斷腸人在天涯。道出了多少漂泊他鄉的遊子的愁緒？
喜歡曹夢阮的小說。生動、深刻。閬苑仙葩、美玉無瑕，親身經歷過後，才知人世間總歸沒有那麼多的圓滿。
喜歡戴望舒的詩歌。牽腸掛肚、腸一日而九回。希望逢著、一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。可惜姑娘真如同丁香一般，轉瞬即逝了。昨夜雨疏風驟，晨時的風，摻著金桂的香氣。一聞，便難以忘卻。
憶往昔，喜歡上詩詞，是一個秋雨梧桐的夜晚。深夜，我靜坐在窗前，為一道奧數題絞盡腦汁，反反覆覆地在腦海中推算，卻始終得不出正確答案，心情有些煩躁。門悄然而開，是母親。母親讓我放下筆：“諾兒，你是否記得《題西林壁》？橫看成嶺側成峰，你的思維僅僅侷限在表面，如果你換個方式思考呢？”說著，母親拿起筆，在草稿紙上寫著她的思路。我恍然。
那一瞬，我第一次切身感受到了詩詞的美好。我第一次覺得，梧桐葉落之聲是如此美妙。
秋天，陽光不是很暖，照在臉上卻依然舒適。
離開詩詞的世界，乍一看，人間也如此美好。我放下書，微微一笑。
願你有詩意，也有煙火氣。
關於詩的作文2
我叫苗野，男，生於1986，肖虎，出生在遼闊的內蒙古一個叫赤峰的小城市，筆名多多（此多多非彼多多，意多），尚無定論，通常情況還是以苗野冠之。
我是喜歡古體詩的，讀但不作，在這個時代，我實在羞於自己才學的匱乏和意識的淺薄，我的人和我的才學一樣平庸，沒有跌宕坎坷的經歷和超凡脫俗的境界，這個社會造就不出李白和杜甫。
我只寫現代詩，大概基於所謂的“鳳尾”情結吧！
我寫詩總是毫無章法，一首詩裡往往充斥了多種寫作風格，不知這種文學的肆意妄為是弊端還是突破，不管是什麼，在這個隨意丟個磚頭都可以砸到十個“詩人”的年代，註定了我這個業餘的歌者毫無建樹，徒為悅人耳！
偶爾敲兩篇詩作到空間，路過的、踩過的、飄過的、爬過的驚厥一片，水土不伏者眾多；更有甚者重重丟下一個“暈”字便杳無下文，可想而知是不及留言趕去醫院了。嗚呼哀哉，不想我自以為尚可獻醜於世的寥寥幾篇愚作非但有傷神之憂，尚有傷身之患，讓大家身心受其摧殘實非鄙人之本意，罪過了，恕罪恕罪。
雖則如此，我還是忍不住要將自己積攢了N年的家底放在網上曬曬，以避免這些陳年的豆腐朽掉。有些酸腐，希望大家多多往裡加料，倘若能勾兌些品質稍好的臭豆腐出來，在下定不勝感激。
苗 野
20xx.x.x
關於詩的作文3
袁枚的《苔》中說：“苔花如米小，也學牡丹開。”相對微不足道的苔花，牡丹顯得分外美麗。苔花雖小卻仍然懷著綻放的理想，小小的花承受大自然風雨的洗禮但仍堅定不移地盛開，可見苔花有著巨大的勇氣和毅力。
面對百花，苔花盡顯卑微，但仍選擇盛開。勇氣使苔花不怕嘲笑，猶如臘梅不畏嚴寒，勇氣可以使一個人改變，可以讓一個人顯出優點，更顯可貴品質。
面對遼闊無際的大海，很多人因害怕而放棄跨越它的願望。面對狂風怒號的海風，很多人嚇得只顧逃竄。面對十幾天不停不休地划船，很多人放棄去休息。
中國的女子選手平均年齡二十幾，在這個年紀很多人不去實現自己的理想，而她們在勇氣的支援下參加了橫跨大西洋的比賽，原因只有兩個：挑戰自己的極限和為國爭光。
她們組成了中國“功夫茶茶”隊，報名參與了比賽。
“功夫茶茶”隊出發後，幾人接力划船。開始幾天問題不大，可當劃了有些距離後海上颳起了狂風，掀起了巨浪。此時，在海風中划船異常艱難，期間有許多船隊都放棄了。但是她們在勇氣的支援下度過了難關。海風呼嘯過後的海面盡顯平靜，可誰又曾想到剛剛經歷的劫難？“功夫茶茶”在奮戰過後萬分疲勞，但在毅力的堅持下，她們重新拿起船槳一點一點地前進。
面對放棄比賽和到達終點這兩種選擇，她們憑藉勇氣和毅力在堅定不移地前進著。
在烏雲密佈的天空下，海浪猶如張牙舞爪的海怪，在叫囂，在恐嚇，一點一點地在摧毀她們心中的防線。“功夫茶茶”用莫大的勇氣去應對，最終到達了終點，奪得了冠軍。
勇氣是一種力量，可以在無形中助你一臂之力；勇氣是一堵牆，保護你害怕的心理。勇氣可以讓你做到未曾做過的事，可以讓你實現理想，可以讓你不畏艱難險阻。
關於詩的作文4
上週星期天，也就是昨天，上午我正在做作業，一項又一項解決了，最後我看見一項作業：仿P71頁的小詩，自己寫一首詩。愣了一下，先做後面的作業吧。
做完所有作業後，我返過來想了想這項作業，想了好一會兒都沒有靈感，更不要說題材了，沒辦法，我把唐詩三百首詩翻了出來，一頁一頁地看，試圖從中找到一點靈感來，因為大家都說做詩要有意境，要有感覺，靈感嘛。
找了好一會兒，眼看三百首唐詩都要被翻完了，抬頭休息一下眼睛，看見了鍾，突然我腦袋裡想到了一個題材：時間。可是我又不知道怎麼寫，抬頭望了望窗外，看見一派生機勃勃的春天景象，又想到了一個題目：春天開的花。可是已經寫了好幾排了，又覺不妥。感覺沒有興趣寫下去，覺得沒意境，就又掉了。
我環顧四周，試圖再從中找出哪怕一絲的靈感，我從窗外一直看到室內的鐘表，忽然想到一個詞：組合。我又想：何不將春天、花、時間組合在一起呢？
接著就立刻動手寫下了一首小詩：“迎春花與臘梅”，但經過我反琢磨，將春天這一段給刪掉了；我接著又將語句變得更加押韻，因為劉老師說詩的每節最後要押韻嘛，於是我將整首詩分為二節，每節四排，全詩押“a”韻。
看著我嘔心瀝血寫下的小詩，不僅想起賈島反覆推敲的句子：鳥宿池邊樹，僧敲月下門。其中“敲”是經過多少次的選擇呀，他不停“敲”還是“推”；還有王安石“春風又綠江南岸”中的“綠”這個字反覆斟酌的故事。
我經過這次做詩，不禁發出一個感嘆：寫詩難，做詩更難。這次的做詩真是一個有趣的經歷。
關於詩的作文5
古典詩詞，化作一隻彩蝶，在我身邊飛舞；古典詩詞，變成一朵小花，在我桌前飄香；古典詩詞，更如一簾幽夢，讓我沉醉其中。
古典詩詞，如幽夢，夾雜著濃郁的花香，向我襲來。這裡有“任是無情也動人”的牡丹，這裡有“莫怨東風當自嗟”的芙蓉，這裡有“絲垂翠縷，葩吐丹砂”的海棠，這裡有“暗香浮動月黃昏”的梅花……白花的嬌媚，在古典詩詞中體現的淋漓盡致：“花謝花非花滿天”花雨紛飛，馨香的空氣中夾著黛玉的絲絲哀傷；“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”，花無語，陪著人一起傷感；“滿地黃花堆積，憔悴損”，落紅一地，與憑窗眺望的人一樣悽苦……在古典詩詞中，我感受到了花的美麗，花的高貴，花的悽婉……
古典詩詞如幽夢，攜著皎皎月輝，向我走來。“明月幾時有？把酒問青天。”蘇軾的月是豁達的，他知道“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”他用開闊的胸襟，容納了他的月亮，發出了“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願。
若說蘇軾的月亮是一輪圓圓的滿月，大氣，那麼柳永的月亮就是一彎細細的娥眉月，嬌美。在“暮藹沉沉”時，詞人朦朧的身影出現在江邊，他“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，然後，詞人發出了“楊柳岸，曉風殘月”的感慨。一彎殘缺的細月靜懸空中，散出了孤獨淒冷的光。
關於詩的作文6
雨夜的風雨使擺脫煩惱變得困難。如何解決它們？只有詩歌。
——銘
雨夜，窗外漆黑一片，強風猛烈地拍打著窗戶，發出奇怪的聲音，窗簾左右搖擺。
我坐在窗前，模糊的眼睛再次向窗外掃去。儘管有暴風雨，為什麼天空不能給我一個晴朗的日子？突然，一道閃電劃過天空，突然照亮了窗外的一切：被風雨改變的樹木和隨風起舞的雨珠。當你突然出現在我眼前時，我的心很沮喪，我正關著窗戶睡覺。
“竹竿和芒鞋比馬輕，誰怕？雨和煙將永遠持續！”我停下來咀嚼。抬頭望去，在雨中，它像一個瘦弱的身體在行走，孤獨而強壯。他沒有驚慌。風吹鬆了他的頭髮。雨人肆無忌憚地拍打著臉頰，仍然在風雨中行走。雨不會傷他的心，風也不會擾亂他的毅力。
那天晚上，一本書，一盞燈和一杯茶都是安靜而美麗的。
我經常陪著你，你讓我知道了陶淵明“東籬下采菊”的境界；這也讓我明白了辛棄疾的“可憐的白髮生”的感覺——“劍甲是蒼白的，白露是霜”。所謂的伊拉克人民站在水的一邊……”欣賞這感人的描述，他們似乎能看到青衣人。在綠草如茵的千年裡，他們看著那個“看著睡著”的女人涉水而過，她站在水邊，有一個彎曲的藍色水池，嘴唇隨時可以張開和合上。“河流的天空中沒有細塵，月亮在天空中是孤獨的。”如此安靜，如此寧靜，如此真實的夜晚，彷彿靈魂可以低語，心靈可以歌唱。《春江花月圖》是他在塵土中的夢想，所以他可以放棄所有的想法，享受明亮的白月下的夜晚。
閒情逸致愛菊花的陶淵明，盛氣凌人、名利雙收的嶽帥，都和你一起陪我渡過了水漲船高的時光。
我希望有一個晴朗的夜晚，當我憂鬱的時候有月光，只有石：“我什麼時候回去做一個閒人，一架鋼琴，一壺酒，一朵雲？”
關於詩的作文7
我們這一冊語文課本第六單元是綜合性學習單元，主題是“輕釦詩歌的大門”。在本單元的學習剛開始的時候，老師就佈置了目標和任務：蒐集和整理自己欣賞的詩歌，並以學習小組為單位挑選一首準備參加全班的詩歌朗誦會。
大家忙碌地準備著，興奮地期盼著。就在星期五下午，我們全班終於迎來了這場“詩歌朗誦會”，同學們的情緒別提有多高了!
為了公平起見，老師讓8個學習小組的組長上講臺以抽籤來決定各組的出場順序。我們小組成員對組長汪蕾說：“千萬不能抽到‘1’呀!最好抽到‘8’!要不然，看我們怎麼‘收拾’你!”汪蕾慢吞吞地走了上去，順手一抓，馬上走了下來。我們所有組員共同見證了這一“歷史”時刻——“上上籤”——“8”。全組頓時歡騰起來，同時不忘向別的小組炫耀一翻。
朗誦會開始之前，老師給我們每一個人定位為：既是一個文明的聽眾，更是一名出色的評委。瞧!首先出場的是徐文壯組。場下霎時間鴉雀無聲，連選手的喘息聲也聽得一清二楚。
看來，第一隊出場的'小組有些不太順利，只得了6分。之後的六支小組也都陸續比完了，該輪到我們小組了。講臺上，一股濃厚的緊張氣氛使得我的腳直哆嗦。大概是每一個人都很緊張，所以朗誦的過程不太順利。朗誦完，我們有些沮喪地回到座位上。結果，我們組意外地獲得了第三名的好成績，成績是8.4分。只比第二名少了0.1分，真是太可惜了。
關於詩的作文8
大雪三日不休。群山連綿，往日的高俊險拔只作如今眼前飄逸的水袖。
天地終是靜了。
沒有了飛鳥的蹤跡，天空縱是廣漠，也只餘寂寞的氣息。這樣冷的天，那還會有什麼飛禽走獸出來走動呢？
大雪封了山路，如今已不知腳下這一步該走向何處。路漫漫其修遠，求索的路註定不會好走。
想到舊日的魚竿在牆角里佈滿了塵埃，不如就在今日將它派上用場吧。輕輕吹去灰塵，將它放入一旁的魚簍中，披上一身蓑笠，信步走出了家門。
那隔壁的老鄰居，望到我這一身的裝束，深深的呼喚我一聲；喂，這麼冷的天，哪裡還有魚可釣？我沒有迴轉身去看他，只是輕輕地晃晃了頭示意我有聽到他的話語。
是啊，天好冷啊。可是，這份冷意卻讓我頭腦更為清醒，此雪，此山，此江，都是自然的傑作，無論何時，都能展現出它獨特的美。不如就劃上一艘小舟吧，去到那寒江的中心走一走。
只是不想，這江的中心遠沒有想象中的冷。反而，隱隱約約升騰起些溫的薄霧，倒沒有那入骨的寒了。丟擲那尾魚竿，靜待魚兒上鉤。小舟悠悠輕晃，江面不時浮起一圈又一圈的漣漪，卻不見有魚兒游過來。
難道，那江中的魚兒也入眠了嗎？是啊，如今這樣的天氣，確是很適合窩起來眠上一眠。
天地都入眠了嗎？我仰頭望那低垂的天空，沒有一片雲。那遠處的山更像是被冰雪凝住一般。
四周無聲，世界怎會如此靜瀨。
哼一首小曲吧，哪怕無人來聽。且吟，且獨賞。
只是不知，在一個寒冷的雪天，我與這舟，這江，這山，化作誰嚴重的風景？
漸漸地，天空又飄起了雪。飄飄灑灑，落到我的斗笠和蓑衣上。
好一個寒江雪，江雪寒。
關於詩的作文9
愛在春天裡，在每個人的心中，都有一種溫馨的愛。他們並不起眼，卻用自己的愛心幫助著大家……
“同學們，明天我們要為讀初中一位姓宋的同學捐款，他的了白血病……”馬老師的話還沒說完，就得到了同學們的熱烈響應：“一定要多捐點!”“我打算把我的零花錢捐出來!”“我也要把……”這正是一方有難，八方支援啊!同學們你一言我一語地議論著，班級立刻熱鬧起來，就連班級裡最小氣的同學也說：“必須要捐款!”對，必須要捐款!班裡的同學們下定決心，決定要幫助這位得了白血病的哥哥。
回到家裡，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽說，我們一定要幫助他!媽媽大方的拿著100元錢，說：“兒子，明天一定要把這筆錢交給老師，捐款給這位哥哥!”聽了媽媽的話我心裡十分高興。我想，做人一定要有愛心，一定要多幫助別人!
“一方有難八方支援”，第二天我們都拿著自己要捐助的錢，來到了學校，似乎在看誰捐的最多。你50，我也50;你100，我也100……捐款的時候，同學們按耐不住激動，想知道大家都捐了多少。
晚上，我在夢想中見了這位哥哥，彷彿聽見了他的話。他說：“感謝大家對我的幫助，我會好好學習，將來對國家做一個有貢獻的人!”在大家對他無私的幫助與關愛下，他的病情不再那麼嚴重，一點一點恢復好轉了。他的病情基本穩定了下來，心情十分舒暢。我想，如果，如果人人都能獻出一點愛，哪怕微不足道，那麼世界總會變成美好的人間。
愛，在春天裡!雖然夏天即將來臨，但是，愛，永遠在我的心中!
關於詩的作文10
一年一度的中秋節到來了！這是一個閤家團圓的好日子。早上，我和媽媽出去買團圓飯的材料，看見大街上有許多行人都拎著大包小包的食品和應節的水果去訪親走友。
“叮咚！”門外傳來了一陣敲門聲，“哈！一定是我的舅舅一家子來了。”我高興的大叫。門剛開啟，我的表妹就大喊：“中秋快樂！”嚇了我一大跳，樂得表姐哈哈大笑。舅媽手裡提了一大袋東西：有又香又甜的水果，又大有亮的毛栗子……當然，最引我注目的，就是又大又香的月餅啦！看見月餅，我就想到了一個遊戲，於是對姐姐和妹妹說：“我們來比賽吧！”姐姐迫不及待地問：“什麼遊戲？怎麼個比法？快說！”“比說有關明月的詩句啊！”我不緊不慢地解釋到。“這有什麼難的？床前明月光，疑是地上霜。”姐姐驕傲地說。妹妹連忙說：“不行，不行。這是我想的，誰也別想搶！”此時，我還沒想出什麼好詩句來。這時，經過的媽媽說了個“秦”字，我連忙答道:“秦時明月漢時光，萬里長征人未還！”姐姐又說了一句：“海上生明月，天涯共此時。”我也不甘落後，回了一句：“明月幾時有，把酒問青天。”姐姐又說:“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”…..就這樣你來一句我回一句，一旁的妹妹再也坐不住了：“不公平。不公平。你們大我小，不比了。吃月餅吧！”說完，拿起一小塊月餅往嘴裡塞。舅媽看見了，說：“瞧你那樣，真不像女孩，反像個小男孩，醜不醜？”“哈哈！哈哈！”我們笑得前俯後仰的。
這時，外婆說：“開飯啦！”我們圍在一起開心地吃了一頓團圓飯！
今天，我度過了一個快樂的中秋節！
關於詩的作文11
在大部分人的心中，也許只注意爭芳鬥豔的花朵，也許只注意高大壯碩的綠樹，也許只注意浩瀚無邊的海洋，也許只注意一望無際的稻田，然而，是否有人注意過那平凡的小草。
我的家中從來不養花，因為花兒是嬌氣的，你必須好好照管他們，否則他們就會“罷工”。
有一次，媽媽從市場買了一盆花，擺在陽臺，可花兒嫌棄沒陽光，本來高樓就在擋著，陽光照不到，後來陽光方向變了，花兒又嫌溫度不夠，後來終於到了春天，但又停水了，這下完了，花兒全部歸天。花兒驕傲、嬌氣，又十分好強，估計只有老舍那樣的人才會照管得井井有條，而平時忙得自己都要顧不上了，哪兒還有功夫養花。至此，我家從不養花。
而小草與花兒相反。小草平凡、頑強、默默無聞，全然沒了花兒的缺點，小草不需特意照料，不需那麼多的精力，也不用什麼條件，你可以完全置之不理，任其自生自滅。小草是毅力堅強的，一天天的吸收水分，一天天受光的照射，可以從堅硬的岩石中破土而出;小草是平凡的，它自己生長，很少有人注意;小草是無私的，它為人們做了奉獻，但不求回報……
小草，我想對你說，你的精神是可貴的，你給予了世界生機，你為人們做了貢獻。
小草，我想對你說，你的頑強賽過花朵，你的無私賽過大樹，你的品格賽過一望無際的稻田，你的精神賽過那浩瀚無邊的大海!
小草的精神是可貴的，如此鮮明的道理不會到了今天才被人驚奇的發現。我們的生活需要小草，你裝點了我們的世界，裝點了我們的夢。
小草，我想對你說，你的精神值得我們學習，學習了你的精神就必定會獲得成功!