我為自己豎起大拇指作文(集錦15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我為自己豎起大拇指作文，希望對大家有所幫助。
我為自己豎起大拇指作文1
我為老師豎起大拇指，是因為老師傳授給了我知識；我為園丁豎起大拇指，是因為園丁每天在外奔波；我為警察豎起大拇指，是因為警察每天忙於指揮交通……今天，我也要為我自己豎起一回大拇指。
那是一個陽光明媚的上午，我和我的好朋友一起搭乘公交車去公園玩 。在我們前面坐著一位叔叔，由於他走得太急，他的錢包落在座位上了，我大聲的喊著：“叔叔，您的錢包落在車上了。”可是公交車門已經關上了。全車人都望著我，我的臉漲得通紅通紅的，尷尬極了。我的朋友看看前面座位上的錢包，連忙拿了過來，舉著對我說：“看，我們撿著大便宜了。”說著，就要拉開錢包。我連忙阻止了她：“我們這樣做是不是不太好呀？”“有什麼不好的呀，他又不知道。”她不滿地說，打開了錢包。我的天哪，那裡面得有幾千元，還有幾張銀行卡，一張身份證。我朋友說：“哇，這可夠我們花的了，今天我要好好款待我自己了。”我低下了頭，沒有說話。到站了，我忍不住了，對她說：“不行，我們得把錢包還給人家，說不定人家這錢是救急的呢。”她說：“什麼呀，說不定人家腰包粗著呢。”“就算人家腰包粗，也要把錢包還給人家。”
“給了他，我們就沒的花了。”“沒的花也得給。”“好好好，我拗不過你，還給他，行了吧！”說著，朋友向我豎起了大拇指，我在心裡也為自己豎起大拇指。
嘿，看見了吧，我做到了。同時，我也感受到了助人為樂的幸福和快樂。
我為自己豎起大拇指作文2
每個人都被讚揚過，當然，我自己也被讚揚過，雖然是一件小小的事情。
有一次，我和媽媽一起去逛超市，逛呀逛，買了很多東西，媽媽和我都拎不動了，因為太重了，我和媽媽著急極了！我放下東西，像動畫片裡的人物一樣轉來轉去，走來走去的，一副在思考的樣子，可我絞盡腦汁也想不出好的辦法來，我忽然看見一個大人把一大袋子土豆背在肩上那裡，顯得一點也不累似的，我心裡想：或許這個大人不想讓孩子看不起他才顯得一點兒也不累的吧，可是看他的表情很輕鬆的一副樣子，應該不會在乎吧！我的腦子裡出現了兩個影子，一個天使，一個是烏鴉，天使說：“試一試看吧！”烏鴉說“別聽他的，一定是騙人的，相信我吧！”我腦子裡產生了矛盾，我最後才決定試一試是不是真的不累，我拿起東西，背在肩上那裡，哇，真神了！真的一點也不累，最後我和媽媽高高興興的走回家了。
我透過那一次的經歷，知道了一個道理：只能試一試才知道是不是真的，真是“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”呀！那一次，我要為自己豎起大拇指，媽媽也誇獎我是個機靈鬼，點一點我的鼻尖呢！我高興極了！回到家以後，姐姐和爸爸驚訝極了！說：“你們拎了這麼多東西，怎麼回來的呢？媽媽說“多虧這個“機靈鬼”！”
我為自己豎起大拇指作文3
我，一個及其普通的學生，但我卻要為自己豎起大拇指，因為我有比別人更大的勇氣和更多的自信。
記得在小學時，我是班裡最膽小的一個，老師和父母想了不少辦法，比如說在課堂上老師多次提問我，媽媽經常帶我去見世面……可就是改不了我膽小的性格。
有一次，學校舉辦了演講比賽，老師毫不猶豫地選擇了我。我當時害怕極了，在班上發言時我都擔心出錯更何況全校的師生，我一定不行的。媽媽鼓勵我：“寶貝，不要擔心，這是次多麼好的機會啊！老師那麼信任你，你可一定要加油哇！”老師也一樣，也在鼓勵著我，幫我找演講稿，告訴我演講的方法，什麼時候停頓，什麼時候加重音，什麼時候感情上揚……老師把她知道的全部都一點一點地教給我。我也知道老師的苦心，一有時間我就抓緊練習。當我準備的差不多時，比賽的時間也越來越近了。終於，那一天到了。我在後臺做著準備，選手們一個一個地走向演講臺，開始了賦有感情的演講，我的心不免顫了一下，害怕極了。
“下面請XXX同學演講！”
到我了，我一驚，顫抖地走到演講臺，看著下面的師生們，眼前一片茫然，心裡不免想：那麼多的人，如果我出錯了怎麼辦？那就辜負了老師對我的期望，同學們對我的鼓勵！“XXX加油！XXX加油！”臺下想起了熱烈的吶喊聲，老師用她那信任的目光看著我，同學們熱烈地吶喊。我到底怕什麼？我問自己，這就是一個充分展現我的機會，我不能在辜負他們了，我心神一定開始了演講。我的這次演講並不侷限於本身，我繪聲繪色地演講著，臺下響起了久而不息的掌聲……
我成功了，我要為自己豎起大拇指，為自己有了勇氣和自信而誇獎自己。
我為自己豎起大拇指作文4
平時，我們每個人都會在不經意間為別人豎起大拇指，可往往我們在自己做了一件好事後，都會忽略了為自己所做的好事豎起大拇指。我為自己做的好事就豎起過大拇指，那時我才十來歲。
我想問問女生，你們在十歲的時候，是不是正處於一個撒嬌的時期？比如你媽媽讓你學洗碗的時候，你會拒絕，你會說我害怕把碗摔碎之類的，可我就不一樣哦。記得那是我家飯店開張幾個月後的一天。我家飯店來了幾個我家鄉的客人，他們來的時候差不多是兩點半，剛好是中午飯結束的時候。那天，爸爸剛把洗碗水放好，他們就進來了。他們落座後，爸爸就與他們聊天，讓媽媽炒幾個菜。我正在想要做些什麼的時候，看見了洗碗池中的碗和盤子滿滿的，兩大池。可即使是這樣，也沒能阻擋得了我大顯身手的願望，於是我就係上圍裙，將門關上，然後就開始洗碗了。我先擠了很多洗潔精放在池子裡，然後我試了一下水溫，對我來說比較燙，於是我又加了一些涼水，等到水溫合適的時候我把水龍頭給關上，然後開始洗碗了。在洗碗的時候，我生怕調皮的碗會在我不經意間從我的手裡溜出去，怕它會摔碎，還怕被媽媽發現，所以我在洗碗的時候不敢有一絲怠慢。一個個有油漬的碗只要經過了我的手中，它們煥然一新。我用放有洗潔精的水洗了一遍，又清水洗了一遍，我還怕有一些頑皮的油漬洗不下來，還用清水衝了一遍，確保無誤後我才將它們一個一個地運到放碗櫃上。等到客人走後，爸爸開啟門走了進來，正準備要洗碗時，看見碗已經被我洗完了，他就說：“你怎麼這麼厲害啊，把碗都洗完了。”我自豪地笑笑。
到了晚上要睡覺的時候，我偷偷為自己豎起了大拇指，心裡美滋滋的。很快，我就進入了自己香甜的美夢中……
我為自己豎起大拇指作文5
記得我讀三年級上冊的時候，跑步是我的強項，每次都是第一名，體育老師經常表揚我，到現在為止，我依然保持著第一的名次。
有一次，我為自己豎起了大拇指。三年級上冊的時候我們和304班的同學一起上體育課，體育老師說：“今天我們兩個班級進行跑步比賽，看哪個班級跑得快。”我們各自做著準備工作，有的壓腿，有的做高抬腿，有的活動著膝關節，都希望自己取的好成績為班級爭光。
比賽開始了，我們四位同學為一組，每個班級2名，老師的哨子吹響了，同學都飛快的跑著，各個班的同學都在為自己的隊友加油，都希望自己的隊友能夠勝出。終於輪到我了，我正好與304班跑步最快的同學比，我做著深呼吸，希望能增大自己的肺活量。只聽老師一聲令下，我像箭一樣的衝出去，看著跑在最前面的同學不是我們班級的，我心急如焚，我希望我們班級能夠勝出，我不能給我們班拉後腿，我一定要超過最前面的同學，於是我咬緊牙關，加大腳步，加快速度，使出全身力氣衝了上去。我們班的同學都在為我加油，我和時間賽跑著，因為它不會等我，老師說過的話一直在我耳邊迴響：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，想到此我就跑得特別的快。我終於第一個衝出了終點，所用時間最少，同學們都在為我而歡呼，為我而自豪，說我是飛毛腿，連體育老師都誇我。
今天，我真高興，我為自己豎起大拇指。
我為自己豎起大拇指作文6
在生活中，讓自己感到驕傲的事有很多，比如，在舞蹈比賽中得了第二名，巴烏比賽中得了金獎……，但是這一次，我要為自己豎起大拇指，因為我獨自一個人在家，戰勝了困難，克服了膽小。
有一次，爸爸、媽媽、奶奶帶著弟弟有事要回老家一趟，我的心裡甭提有多高興了，終於可以想幹嘛就幹嘛了，現在我可以做自己喜歡做的事情了。
這時候，我拿著手機躺在媽媽屋的床上，門外不時傳來“呼啦——沙沙沙”的聲音，我越聽越害怕，腦海裡還像放電影似地出現了“白骨精”和“幽靈”的畫面，嚇得我手一直髮抖，真想他們現在就回家！
為了不讓自己害怕，我暗暗地給自己打氣說：“世界上沒有鬼，不用害怕！”可是心裡還是有點不安。不對，門外好像有什麼動靜，難道是有壞人？我不禁地打了個寒戰，鼓起勇氣把門一開，閉上眼睛，大聲吼道：“放下武器，小偷，你被抓了！”只見半天沒動靜，我這才慢慢地張開眼睛，原來，沒有壞人，是風吹樹枝的聲音，虛驚一場！這下我懸著的一顆心才放了下來，又回到床上，聽著“呼啦——沙沙沙“的風吹樹枝聲，覺得很悅耳，就像一支小夜曲，我慢慢地聆聽著，等著爸爸媽媽回來。
這次我一個人在家，讓我知道了，世界上沒有可怕的東西，只要有勇氣就能克服一切困難。
我為自己豎起大拇指作文7
我的愛好很廣泛，因為爸爸媽媽從我小時候就打算把我往藝術家方面發展，所以我被強迫去學習電子琴。
說實話，我非常喜歡音樂，可我不喜歡那庸俗的古典，我喜歡的是現在年青人通常都愛的Hip-hop、搖滾啊之類的。我向爸爸反映了多次，說我不想學了，如果學樂器我想玩電吉他，可他不同意。
沒有辦法，漸漸地，我開始對之產生了些興趣，因為這世界太黑暗了，我連一點人權都沒有。時間一年一年的過去了，終於，我在電子琴這一方面功德圓滿了，我取得了十級的優秀證書，這代表著我幾年來的無人權要告以段落了，我要翻身了，不要再受老爸的壓迫了。
兩年一度的電子琴考級，是考驗我所學的曲子，我始終記得最後的那一次——
那天早上，我很早就起床了，然後跟著媽媽來到漢口，在車上我還不停地想著這是最後一次了，我的手還不地比劃。到了考場後，我找了一個地方坐下了，雖說我是第五次來這裡了，可是我難免有些緊張。該我上場聲了，我把手上的汗擦掉，坐我與我同甘共同幾年的老朋友面前，把我在家反覆練習過的春江花月夜和時光暢想曲熟練地演奏了一遍，然後站起身對評委微笑了一下轉身離開了。
然後我就下來等證書，這種考級一共有五個層次：優秀、良好、一般、及格、差。前四次考我得了四個優秀，不知道這一次會是什麼成績，我坐在旁邊等著，只看見媽媽走了過來，我拿過證書懷著近不及待的心情翻開了它，只看見在證書中間寫著：--同學在電子琴十級考級中，因節奏感強——成績優秀。看完了這些我高興地笑了，把剛才緊張的心情拋到了九宵雲外。回到家裡，我看著鏡子裡的我豎起了大拇指。
我為自己豎起大拇指作文8
在我們的生活中，有許多的事情會令我們感到驕傲和自豪，在這種情況下，你是否為自己豎起了大拇指？我就有這樣的經過。
記得那時在我五歲時的事情了，那時是我第一次接觸到腳踏車。
有一天，我和爸爸媽媽去公園玩兒，在去的途中，我看見了有許多人在騎腳踏車玩兒，在當時我很羨慕他們能騎著腳踏車玩耍。忽然我心裡浮現了一個念頭：如果我也學會騎腳踏車，說不定也可以……。心動不如行動，我對媽媽說：“媽媽，你也給我買一輛腳踏車吧，我也想學。”沒想到媽媽聽了就不假思索的答應了，媽媽在公園的附近買了一個腳踏車給我。回到家裡，我叫爸爸教我去學腳踏車。
我們找了一個空曠的地方，開始爸爸扶著後車座，讓我掌握方向和前進，我看是起了，當我剛騎第一步的時候，就從腳踏車上摔了下去，爸爸告訴我說：“不要緊張，放輕鬆。”我就先做了一下深呼吸，放輕鬆；上了腳踏車，我的`腳往前一蹬，腳踏車就開始慢慢的挪移了，我正騎得高興時，爸爸悄悄地把手鬆，我往前起了一小段，就有摔下去了。爸爸對我說：“還行，已經會騎了一小段了，加油！”我已開始垂頭喪氣，聽了爸爸的話，我又重新振作了起來，新的考驗又開始了，我跨上腳踏車，腳往前一蹬，車子又開始動了，爸爸又在我不知不覺的時候鬆開了手，我依然往前行駛著。爸爸看我已經會騎了就對我說：“回來吧。”我聽見爸爸叫我，我就騎了回去，爸爸豎起大拇指對我說：“你真棒！”我也為自己感到了自豪，為自己也豎起了大拇指。
透過學期腳踏車我明白了：做事堅持不懈，就一定會成功！
我為自己豎起大拇指作文9
成功、失敗……這都不重要。重要的是你有沒有全心全意的做，無論你是第一名或最後一名，只要你盡力了，你就應為自己驕傲，感到自豪！
“上！”“好球！”“漂亮！”我這是在哪兒呢？我正在進行激烈的區乒乓比賽。
第一輪，我抽籤抽到了蔡子睿，我從容鎮定的上場，盛氣凌人，開始了第一球。
我先試探性的發一個側下旋的搓球，不料被他猛拉回來，完了！雙方都是進攻型的，這基本不是石頭碰石頭嗎！我依然不露出聲色，加了巨大的摩擦，猛地反拉回去，這一球可是有威力的，對方似乎又是耐力型的，故作輕鬆給我放起高球來，這可是我的強項，彷彿如魚得水，在前臺猛抽起來，一次比一次有威力，很快他活生生地被我“抽”死了啦！我晉了級與另外一個人搶奪前六。
第二輪戰鬥很快打響了！那位隊員剛才我看了他的打法是明顯的防禦加耐力型的啊，活生生的把人耗死啊。但是我在心裡默默給自己鼓勁！
戰鬥也馬上拉響了！
一開始我就在前臺猛拉、猛抽，雨點般的攻擊向他襲過來，沒讓他有一絲一毫的還手之力。慢慢的我也就把他給磨死，不過這一局大傷了我體力，總共有三局呢！
另外兩局我用短球和“耍猴”一球一會打到左邊，一會打到右邊，活生生地把他給賴死了！
下面二局我都順利贏了，但在爭奪第二的時候輸了，不過沒關係，因為我已經盡力了，得到區第三也不錯，我為自己豎起大拇指！
我為自己豎起大拇指作文10
想起20xx年我去北京參加舞蹈比賽，我就想為自己豎起大拇指。
那天，我興高采烈地來到排練室，讓王老師再給我複習一下。在排練室，我看見排練的小同學，有的像輕盈的小天鵝，有的像蝴蝶翩翩起舞……老師拿出一條花蕾邊的粉色裙讓我穿上，再次給我講解動作要領。
第二天我們來到北京，在比賽現場，當主持人叫003號上臺，004號做好準備時，我激動的心砰砰直跳——因為我就是004號，馬上就該我上臺表演了。這時候老師來到我身邊對我說：“上臺後不要緊張，手和腳要互相配合好。”我做了一個深呼吸，平息一下自己緊張的情緒，自信地回答：“好的。”
該我上場了，我先來了一個側翻，然後就輕鬆地跳起了優美的舞蹈……正當我如痴如醉地表演時，我心裡一沉，“壞了，下一個動作是什麼呀?” “怎麼辦呢?不能停下來了呀!”我急得心都快提到嗓子眼了，腦海裡飛速地思考著，“好了，有了。”我把我平時練得最好的單腳旋轉360度這個動作給補了上去，整個舞蹈動作連線得完美無缺，我鬆了一口氣。
下臺後，王老師誇我說：“剛才雖然那個動作忘記了，但補的動作也非常漂亮。”終於，我得了銀獎，太棒了!我為自己感到驕傲，我更為自己的機敏感到自豪，我為自己豎起了大拇指!
我為自己豎起大拇指作文11
我，有點平凡，卻不平庸；有點善感，但絕不嘆息；有點調皮，但絕不會隨波逐流；愛感慨，愛一切美麗與平凡。
我，既沒有一雙大眼睛，也沒有長長的頭髮，身材也不算高，衣著也不吸引人，一句話概括，普普通通。但，我也有與眾不同的地方。
我，是個十足的“書迷”。我特別喜歡看書，不管你給我一本什麼書，我都會看得津津有味。回到家中，不論白天還是黑夜，我手裡總會捧著與我形影不離的好朋友——課外書。媽媽也為此感到擔憂：我的眼睛本身近視，再加上對書愛不釋手，會增加近視度數。為此，媽媽給我計劃了一個閱讀課外書的時間表。
前不久，我正在看《簡·愛》這本書，看著看著，便忘記了時間，媽媽對我說：“女兒，該睡覺了。”在媽媽的再三叮囑下，我迫不得已地躺進被窩，可是，我的心思依舊在那本書上，想著：簡.愛性命如何？我實在控制不住，悄悄把書拿進被窩裡，開啟手電筒，把這書看完後，才睡起了覺。
我，雖然說不比別人聰明，但我爭強好勝，凡事不甘落後。因此，我刻苦讀書，成績一直不錯。我熱愛各門學科：語文、數學、英語、品德、科學、傳統文化、美術、音樂……我都非常感興趣，因此發展比較全面。俗話說：“山外青山樓外樓。人外有人，天外有天。強中更有強中手。”，誰若要比我強，我定要超過（她）他，讓（她）他心服口服，不比個高低絕不“拉倒”。遇到不會的題，我也總會到處請教老師或同學，刨根問底，不弄個水落石出絕不罷休。
我就是這樣一個普通的女孩子，一個愛看書，要強好勝的女孩子。我為自己豎起大拇指！
我為自己豎起大拇指作文12
為自己豎起大拇指。“人生沒有過不去的坎”，這些名言都向我們表達了，一種思想，那邊是在困難面前不低頭，的確仍有都有人也都有過這種經歷。
在一次外出實踐活動中。我來到了青少年拓展中心。然而本抱著激動與欣喜的我，一進大門便目瞪口呆。高聳入雲的木梯，緩緩緊靠的拓展賽道。那一刻，彷彿太陽失去了光彩，雲朵也被烏雲所替代。看著其他同學邁著矯健的步伐，登上木梯。我的手心裡冒著冷汗。我能行嗎？在心中默問幾十遍後輪到我了。於是我小心翼翼登上梯子，開始了那挑戰。
隨著一步步的攀登，我的心跳也砰砰的越來越快。此刻別無選擇，我在心中對自己說。我一步一個腳印的持續向前走，很快便到了九連環。我彎下腰，慢慢的移動，不斷留意著腳下的鐵環。成功了，我心中一陣歡喜，這是一個突破。但更難的則在後面。鐵索橋，需要把身子側過來，橫著走過。那時的我頭上都是冷汗，豆大的汗珠彷彿要瞬間滴落。我的雙手緊緊的握著繩子，一小步一小步的往前移動。時間是多麼漫長。那短短的幾十分鐘，對我來說是真正的度秒如年啊，感覺永遠都看不到路的盡頭。堅持就是勝利，我的心中有一個聲音在吶喊。是啊，我怎麼能就此放棄呢？我重拾心情，繼續完成挑戰。在不知過了多長時間後，我終於到達了終點。最終，我忍不住喜極而泣，因為那一天我上了一節對我受益終生的課。
“不要怕向前衝”在我腦海中的話語永遠都未停息。是他給我力量，那種衝出困境，勇往直前的力量。在今天再次回想起這段時光，不禁為自己感到驕傲和自豪，因為這是我用努力取得的成功。此時此刻，為自己豎起驕傲的大拇指！
我為自己豎起大拇指作文13
在家裡，媽媽經常向我豎起大拇指，以示對我的肯定與鼓勵。這一次，我們不禁同時豎起了大拇指，我也為自己的毅力感到驕傲。
過完了充實快樂的暑假，在最後一個星期天，爸爸媽媽為了獎勵我，也是為了讓我增長見識，就帶我去了雲臺山。
我們來到山腳下的時候還是晴空萬里，等吃過中午飯，坐觀光車穿越了疊彩洞，就彷彿來到了另外一個世界。天空烏雲密佈，還不時傳來轟隆隆的雷聲，不一會兒就嘩嘩嘩地下起了雨。我們來到茱萸峰的山門前，爸爸媽媽怕雨天路滑，怕我被雨水淋溼了衣服會感冒，就準備在附近逛逛算了。我堅持要上山，去感受一下大詩人王維“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”的豪邁與情思。
我們堅定地向最高峰進軍。途中，我一邊聽媽媽給我講述那裡的傳奇故事，一邊欣賞著美麗的自然風光，感受著大自然的鬼斧神工。不知不覺，雨已經停了。一路上，我們瞻仰了藥王洞、踏過雲梯、跨過天橋、經過真武大帝廟，來到萬善寺所在地——茱萸峰。
我們站在山巔，放眼望去，山谷中升騰著白色的煙霧，遠處的山峰就像在雲裡一般；極目遠眺，層巒疊嶂，彷彿世界被我們踩在了腳下，讓我感到了“山高我為峰，一覽眾山小”的豪情氣慨。在那裡沒有什麼可以擋住視線，可以看到山東的兄弟，可以看到世界的任何地方，可以看到天邊。那裡才是最好的遙寄相思的地方，怪不得大詩人王維要在重陽節登上茱萸峰呢！
看著這人間仙境，我陷入了無限遐想之中，一陣風吹過，我不禁打了個冷顫，真是高處不勝寒。我由衷地豎起了大拇指，既是為大自然的神奇，也是為人類的偉大，更是對自己堅強毅力的讚揚。
我為自己豎起大拇指作文14
每個人都有自己的優點，我也不例外，別看我其貌不揚，又不是很靈通，但是我有一個優點——堅持，就憑藉這一點，我收穫了很多。
我堅持幹了很多的事情，比如堅持每天讀兩首詩、每週摘錄一首詞，這樣積累下來，就是730首詩，54首詞。雖然這些詩詞我不能全都背過，但是透過堅持積累，我學會了活學活用，不僅應用在寫作中，在日常生活中，我也常常會引用這些詩詞，見到大雁南飛，會吟誦出“落霞與孤鶩齊飛”；看到滿山層林盡染，我也會吟誦“山山黃葉飛”。有時候，我還會就哪首詩更適合而和媽媽爭論。課間時，我常和同學們玩飛花令，我還代表班級參加了級部的古詩詞達人大賽，獲得了“詩詞小明星”的稱號。透過日復一日的堅持積累，我還被學校選送去參加了青島市國學達人比賽，並獲得了三等獎。
但是，最讓我自豪的不是這些榮譽，而是堅持的過程，尤其是堅持練習中阮的過程。要知道，我的節奏感很爛，而學習樂器，最重要的就是要有良好的節奏感。為了達標，我堅持每天利用節拍器進行訓練，比如進行掃輪前8後16等訓練，我都調到不同的速度認真的一遍又一遍的彈奏、練習，每次練半小時，從不中斷。在反覆練習後，我的節奏感得到了突飛猛進的提高，隨便拿來一個樂譜，我都能彈奏的得心應手。在某次訓練中，我因為掃輪正嗨，突然覺得中指有點疼，但是我沒有去在意。等訓練間隙，我才發現那隱隱作痛手指上被琴絃摩擦出了血泡，我包上了一個創可貼，繼續練習掃輪，直到節奏一絲一毫都不差，我才滿意。你瞧，現在的我，已經能彈出不錯的韻味了，真的能讓您感覺心曠神怡哦！
看來，堅持真是一種好的習慣，您是不是也為我豎起了大拇指？
我為自己豎起大拇指作文15
往事像一條條可愛的小魚，穿梭在我記憶的海洋裡。其中有令我高興的事，有令我傷心的事。當然，還有令我自豪的事。
記得我9歲那年的一天晚上，我們一家三口步行去超市購物。來到超市，琳琅滿目的商品令我目不暇接。我高興地挑選著自己喜歡的商品，不一會兒，購物車就堆得滿滿當當的了。回家的路上，我看著媽媽手中左一包右一包的零食，開心地奔跑著，跳躍著。爸爸看著我，沒好氣地笑罵道：“你呀，就知道花錢，從來不知道幫大人做點事！”我嘟著嘴巴生氣地說：“誰，誰只知道花錢呀！我才沒那麼懶呢！”媽媽打趣地說：“喲，你還不高興了，真有本事，你一個人把這兩大桶食用油拎回去，我們就服了你！”我看著兩大桶食用油，心裡不免有點發怵，剛想拒絕，爸爸就搶先開了口：“實在提不動就別勉強了，一會兒別把這小細胳膊累壞了，我們可賠不起呀！”這下可把我激怒了：“你才小細胳膊呢，提就提，誰怕誰啊？”說著就搶過兩桶油，頭也不回地往前走。一開始還不是太累，可是隨著時間的推移，兩隻胳膊越來越酸，兩條腿也像灌了鉛似的，怎麼也抬不動了，我把油放在地上，蹲在路邊休息一下。媽媽跟過來，笑著說：“別逞能了，還是讓我來提吧。”我剛想把油給媽媽，但一想到爸爸媽媽的嘲笑，我就重新打起精神來，提起兩桶油繼續上路了。我在心裡不停地激勵自己：堅持不懈，一定能成功的。
一步，兩步，三步……，終於到家了，我不禁長出一口氣，爸爸媽媽用驚異的眼光看著我，直誇我能幹，我雖然沒有表現出興奮與驕傲，但在心裡，我也為自己豎起了大拇指。