【熱門】萬聖節作文合集7篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的萬聖節作文7篇，歡迎大家分享。
萬聖節作文 篇1
萬聖節流傳到今天已經完全沒有了宗教迷信色彩，它成了一個孩子們的節目，也是年輕人化裝舞會的節目。
社會對節日的活動也一直做著正面的引導：要求大人教育孩子們不做恐嚇性的惡作劇，也要求大人帶孩子一起出門（一般是大人架車停在路邊，小孩去敲門討糖）。大人應該要求孩子只許去門口有節日佈置的並點了燈的人家，否則不去打擾。另外討糖過程的始終必須站在大門口等待，不許進屋，討回的糖也要交大人檢查後才許吃。對接待孩子的人家也要求不給自家制作的食品也不給未包裝的食品。
公共場合以及居家周圍的節日佈置都是自願的。鬼臉南瓜燈、白網黑蜘蛛等，都是節日的裝點，已全然沒有駭人之鬼魅色彩。有的女學生還端端在這時候會買一對南瓜或者鬼骷髏的耳環來佩帶。如果有哪家的佈置做得過分恐怖了，會遭到有關方面的制止，媒體也會令其暴光，讓公眾指責。
萬聖節的服裝，也是萬人萬相，不是單調的大鬼小鬼了。有許多渠道教授人們如何製作萬聖節服裝。比如說製作最簡單的鬼服就用一張白床單頂在頭上，別忘了扣兩個洞留出眼睛就是；若是要扮演魔術師，就穿上黑衣黑褲，再戴上黑禮帽，並在禮帽與頭頂之間藏一隻絨毛小兔備用；還教大人如何把孩子打扮成小天使，白衣白褲，再從背後怎麼綁一個手電筒在頭上；也有教如何把孩子打扮成他們喜歡的卡通形象的。當然服裝、道具業的商人們，就更有文章可做了。
學校在萬聖節是不放假的。有時學校出面組織晚會，有時不甘寂寞的學生們也會自己主辦小型晚會；而朋友、家人間互寄賀卡祝萬聖節快樂則成為每年十月間流行的習俗。
總之，萬聖節已成為西方人一個很普通的季節性節日。有很多人將此看作秋的結束以及冬的到來。萬聖節一過，人們就開始期盼聖誕節乃至新年了。
萬聖節作文 篇2
今天是萬聖節，一下學，我便奔去翔宇，去參加“萬聖節派對”。
進去在那裡等了十多分鐘後，遊戲便開始了。這個遊戲名叫做：“玫瑰怪人”，遊戲規則是：每個人都可以在學校中找卡片，但一旦聽到尋寶結束時，就立刻回到自己的安全屋，也就是教室。五秒內沒回到的，便要被木乃伊抓到監獄，這個遊戲便不能玩了。
遊戲開始了。我一聽到“開始”時，立刻往外跑。可外面的人超乎了我的想象，人爆多。我找遍了整個學校，也沒看見一張卡片。就在我灰心的時候，發現了一張卡片。哈哈，連老天爺都垂青我。在我開心之餘，時間到了。我二話不說，撒腿就往我的“安全屋”跑，這時我腦子裡只有一個念頭：跑，以最快的速度跑。就在我還差一步就能跑進去的時候，忽然感覺到右手一股力量把我往外拉。我想後一看，原來被木乃伊抓住啦。不好！我以最大的力量把右手掙脫出來。呼！脫險啦！
放學的時候，我倒“兌獎處”領了一個紫色的面具，今年的萬聖節我別提有多開心了。
萬聖節作文 篇3
萬聖節，這是一個西方的節日，節日期間人們都裝成鬼出來嚇人。小朋友提著南瓜燈，挨家挨戶地敲門，小朋友們常說：“不給糖，就搗蛋!“大人們就會給小朋友們糖。
今天我就要過萬聖節啦!前幾天我就和媽媽去挑選萬聖節的裝備。我和媽媽精心挑選，我挑中了一架火紅火紅的火焰眼鏡，還有兩隻“長舌頭”口哨。
我帶著眼鏡、披上斗篷、拿著口哨到了阿斯頓學校。一進入大廳，哇，這裡簡直是鬼怪的天堂!牆上布著一隻巨大的蜘蛛，門口掛著一個雪白的鬼南瓜，還有一排可怕的骷髏……這時，一個“幽靈”悄悄地從我面前飄過，一會兒又來一個“小天使”。突然，一隻魔爪搭在我的肩上，我扭頭一看，原來是我的同學Peter，這個搗蛋鬼，我立刻用“長舌頭”舔Peter的臉。
今天的活動有：找不同、DIY畫臉譜、拼圖……每間教室都歡聲笑語，唯有一間鬼屋不時傳來淒厲的叫聲。我小心地推開門，只見裡面發出藍幽幽的光，一股陰森森的風迎面撲來，一個個木乃伊沉睡在那裡，身上佈滿了藤條，我雞皮疙瘩都出來。突然，木乃伊甦醒過來，教室裡發出一陣陣尖叫，這時我大聲喊道：“快用糖砸他!”大家慌忙從地上撿起糖，紛紛砸向木乃伊的腳和大腿，只見他們像棉花一樣地倒下。我們趕緊從地上撿起了糖果就衝出了教室……
出來鬼屋，大家興奮的心情還是久久不能平靜，實在是太有趣、太好玩了!
這真是一個有趣的萬聖節啊!
萬聖節作文 篇4
我們學校是個很特別的學校，經常會辦一些諸如萬聖節、聖誕節之類的慶祝活動。這不，十月來了，萬聖節也該來了。
萬聖節是個妖魔鬼怪橫行的節日，她自然也是個恐怖的日子。我們當然不會錯過，早就精心準備起來，打算嚇人一跳呢！
盼望已久的萬聖節終於到來了。一大早，大家都保持著一份神秘，誰都不透露自己扮演了什麼，有的還神秘兮兮地往別人的位子裡放糖，並試圖窺視別人的東東。大家都等待著下午，等著嚇嚇別人。
“哇！”隨著同學們興奮的尖叫，活動終於開始了！我們趕緊換上怪異的衣服，“飛”下了樓，操場上可以算是“群魔亂舞”、“鬼來鬼往”了，不論是一年級的新生，還是六年級的同學，都搖身一變，變得“鬼裡鬼氣”，有的扮成巫師，有的裝成幽靈，有的則成了卡通人物……簡直就是“見了鬼”。
臺子上也站了許多“大鬼”，都是一些老師。我們爭著向老師要糖，邊要邊叫“給糖還是搗亂？”老師們也變成了孩子，轉著圈說：“不給！就不給！”
“靜一靜！”臺上的一隻“大鬼”喊道：“下面有請我們‘鬼’的最厲害的‘小鬼’上場！”我們歡呼起來，幾隻“鬼”被擁上了臺，我也是其中之一噢！看著臺下的“小鬼”們，我像登上了第一名的寶座一樣開心！真希望時間能永遠定格在這裡……
可惜，美好的時光總是那樣短暫，熱鬧的活動馬上就過去了。我們帶著滿心的歡喜回到教室，還意猶未盡地談論著、嬉笑著……
現在，萬聖節早已過去，但在我的頭腦裡卻仍舊記憶猶新，我還時不時地感覺我還是那天的“鬼怪女皇”，還是一個毫無苦惱的“小鬼”
萬聖節作文 篇5
“砰”地一聲，一個炸蛋在我的頭上炸開了花。什麼炸彈！你竟然沒死。哪是那炸彈呀！你聽我細細道來。
今天我上作文課的.時候，範老師抱著一疊考卷走進教室。天哪！考試！我的腦海裡冒出了兩個詞。這節不是作文課嗎？難道改考試了？完了，這可怎麼辦？範老師看我們一臉迷茫就解釋到：“今天就來挑戰一下你們考試的速度，要求在五分鐘之內完成一份試卷，不登記分數。我心想：這個怪才老師葫蘆裡賣的是什麼藥呢？五分鐘完成？什麼考卷這麼快能完成呢？
我拿到考卷，一看傻眼了，居然有兩面！這怎麼可能在五分鐘內完成呢？“開始！”範老師一聲令下，同學們個個埋頭奮筆疾書。我一聽也顧不上多想，抄起筆快馬加鞭地趕了起來。霎時教室裡寂然無聲，只聽見“沙沙”的寫字聲和範老師的催促聲。“一分鐘！”“兩分鐘！”時間一分一秒地流失了。“一分鐘”什麼只剩一分鐘了範老師的話像一根粗糙鞭子正抽打著我們弱小的身軀。“十秒！”我慌了手腳，巴不得搖身一變，變成哪吒長出三頭六臂。我的腦海裡突然蹦出了兩個念頭。一個說：“快點，再快點，想讓你媽打你呀！”另一個則說：“沒關係，反正不登記成績。”“停”老師的最後通告如一道閃電正劈在了我的頭上。完了，我肯定考不好了。 小
荷 誰知，範老師卻說：“請翻到第二面，看最後一行字。”只見上面寫著：以上的題目，做完第七題即可，其餘無效。什麼，一個晴天霹靂！我們都白做了！其他同學也跟著抱怨起來，只有俞龍鍵在那洋洋得意，哦，全班就他一人只做了第七題。
今天是萬聖節，慘遭“怪才出擊，”我們幾乎全軍覆沒，因為前面都白做了，所以我們的怪才老師宣佈：除了俞龍鍵地100分，其餘同學都得0分！呀！好大的“鴨蛋！”不，好大的“炸蛋！”
萬聖節作文 篇6
這本是一個平靜的不能再平靜的傍晚，但是一陣急促的電話鈴聲打破了這份平靜。
原來是姑姑讓我們去國色天香的萬聖節玩兒啊！
一踏進園裡，我們便飛奔到恐怖的“人間煉獄”。一進到屋子裡就感覺冷颼颼的，再加上裡面很黑，偶爾有幾束移動的燈光，使我們毛骨悚然。我不由得拉住姐姐的手，“滴答，滴答……”突然，隱隱約約聽見不遠處有滴水聲。我們扶著牆壁一步一步地向前走著，這時，我的腳好像被一個冰冰的東西觸碰了一下，隨即我低頭察看，“啊！”一個“殭屍”躺在床下，慘白的雙手正抱著我的腳，山洞裡迴盪著一聲又一聲的慘叫……真嚇人。
我把姐姐的手抓的更緊了，走著走著，我突然發現右邊有個洞，裡面非常窄。“可能裡面有東西。”姐姐沉重的說。“啊！你別嚇我啊！”
我咬咬牙，“不信你過去試試。”姐姐故意損我。“啊！……算了，我相信你，你過去瞧瞧吧。”姐姐非要讓我和她一起去，我只得跟著。就在我們經過洞的那一剎那，洞裡鑽出來一個女鬼，舌頭很長，頭髮凌亂，眼睛睜得大大的，穿著濺了“血”的白長裙。“啊！姐你在哪兒？”我發瘋地跑著，生怕被後面的女鬼抓住……
這次的萬聖節，為什麼被嚇的都是我啊！
萬聖節作文 篇7
星期五，老師讓我們在萬聖節前做一張小報，萬聖節當天來交流。
我回到家做完作業，就興致勃勃地跑到電腦前收集資料。我想：英語老師的作業要用英語來完成。於是，在搜尋資料時，我特地加上了“英語”兩字。我首先找有關萬聖節的兒歌。經過萬里挑一，我終於選出一首我認為最好的叫《五個小南瓜》的萬聖節經典歌曲。我打開了一個新文件，把兒歌存了進去。之後，我用同樣的方法收集了與萬聖節相關的詞語，習俗和由來。接著我把這些資料歸在一起，準備排版。
在排版時，我想起以前的電腦老師曾經講過，做小報不要把內容混在一起，最好用分割線分割成塊。我找了好久，終於找到了能做圖形的功能選單和按鍵。我做了大大小小好幾種圖形，把內容分類後，一塊一塊放進去。最後，再把網上搜集到的各種圖片依照形狀放在文章旁的空間裡。
爸爸媽媽回來了，看了我的小報，又做了一些修飾，便開始列印。剛列印完，我就迫不及待地拿了過去。一看我的作品，嗯，真不錯！ 第二天我興高采烈地帶著精美的小報去上學了。