有關生存作文300字合集十篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的生存作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
生存作文300字 篇1
今天是我們學習安全防護的最後一天，為了考核我們的學習成果，老師讓我們全年級同學來個“大練兵”。她點兵點將，在每個班抽幾個同學來比試。
最先比試的是：怎麼使用滅火器。大家觀察滅火器上的表，當指標指向綠色部分的時候可以使用，然後拔掉插銷，對著火根進行噴射，就能把火撲滅。
之後是繩結接力賽，我們班選出了幾位同學來和（2）班，（3）班挑戰。只見他們的手上下左右，靈活的穿動著，讓我看得眼花繚亂。可是強中更有強中手，結果，我們班落後了一步。
最緊張的是游泳比賽，我們班選出了4男4女進行50接力遊。我第一個先遊，只聽到哨聲一響，我就像鯨魚一樣迅速地衝了出去。我每次浮上來換氣的時候，就聽見同學們在泳池邊為我吶喊助威“林子傑加油！”讓我精神大振。我在水裡猛蹬狠扒，使出了渾身的力氣一個勁的往前衝。接著是邵逸遊，雖然他落後了一步，可是後面的張聞迅和吳翰洋奮起直追，最終我們贏得了比賽。老師宣佈：401班男子女子都得了冠軍，這是我們齊心協力共同努力取得的好成績。大家都高興地歡呼起來。
這五天的生存訓練使我學到了許多知識，真讓我受益匪淺！
生存作文300字 篇2
我們的生活中有許許多多的危險，我們要學會生存，在面對危險的時候，從容應對。
我在書上看到了一個關於的故事：美國有一名伐木工，每天都會開車去深山裡伐木，可有一天災難降臨了。他用電鋸鋸斷的大樹倒下時碰到另一顆大樹彈了回來，壓住了伐木工的右腿，他的右腿立刻血流不止。他疼的眼前發黑，但強烈的求生意識令他開始思考脫身的方法。樹太大，他推不動，他只有鋸腿這一個辦法。為了活下去，他毅然鋸掉了右腿，開車回去，活了下來。
伐木工人的精神令我佩服，沒有任何藥品讓他減輕痛苦，但他還是堅持了下來，是為了生，為了活下來。我也有了很多感觸：對於我們來說，自斷手臂和腿才能獲得重生的機率少之又少，但我們任何一個人都不可能將一切都把握在自己手中，生活意味著選擇，從來沒有唾手可得的機會。當面對人生困境或抉擇的時候，不要習慣性地陷入猶豫之中，瞻前顧後，甚至在兩者孰輕孰重之間不停的徘徊。在危難之際，就該忍痛割愛，放棄一些東西，比如金錢、幸福、安逸等，因為你的人生和命運很可能就在你放棄的那一瞬間發生改變。
犧牲相對次要的東西，保全更有價值的東西，這是對“取捨”最好的詮釋，也是一種高明的生存策略。
生存作文300字 篇3
每一個人都不可能呆在父母身邊一輩子，總有一天，父母再也不能照顧自己的孩子。那麼他們就要獨立生存，關鍵是要學會生存。
生存，安全是第一，有些需要注意，才不會發生。但是有些突發事件誰也不能預知，所以還得靠自己。
有些危險是可以避免的。例如班級中，學習用具中有的帶尖，還有自帶的剪刀、小刀、針等，用完要及時收起來。
前段時間，我們班的一個同學帶的針，用完就扎到本子上了。這時有兩個同學在他座位上，一個同學在桌子上趴著，另一個同學在第一個同學身上趴著。第一個同學一站起身，第二個同學重心不穩，手一下子按在了針上。半截針都扎到手心裡了。
後來聽老師說，那個針離骨頭只有3毫米，還是做了手術才取出來的。這樣血淋淋的教訓，還不能引起人們對小事的注意嗎？
還有一些危險是不可避免的，但是要學會自救。
例如：發生火災時。先打電話求救，然後找塊毛巾或拿手捂住口鼻，儘量不要去吸那些煙塵。如果居住樓上，千萬不要跳樓，如果樓層低的話（一樓或二樓），可以跳。逃跑過程中，儘量彎著腰，減少傷害，順著安全出口逃生。如果實在逃不出去，就躲在衛生間等狹小的地方，等待救援。
每個人都要學會保護自己，才能生存。
生存作文300字 篇4
在生活中我們經常遇到許多挫折，我們要冷靜應對，要學會生存，我碰到過一次，那可真是有驚無險。
那是一個星期天，爸爸和媽媽帶著弟弟拔牙。剛走沒多久，傳來一陳開門聲，我心中頓時充滿了疑惑：不會這麼早就回來了吧?會不會是壞人?如果他進來……，那……我閉上眼睛，不敢往後想了，我往門上的貓眼裡一看，那不是每 天都在我家樓下的陌生人嗎，我看他也不是小區裡的人，他肯定看到我爸媽走了，以為家裡沒有人了，才敢來我家偷東西的，如果我就這樣赤手空拳地衝過去，後果不堪設想，那假如家裡有人的話……，我想出了一個好注意，我把電視的聲音調到最大，然後粗著嗓門說：“好了，快好了。”又恢復成正常的聲音：“媽媽，我來幫你。”最後又學著弟弟說：“真好吃!”就這樣，我模仿著爸爸、媽媽和弟弟說話。不一會兒開門聲沒了，一切都恢復了正常，那個小偷一定在想：怎麼回事，這一家人都不是走了嗎?怎麼回事呢……
不管怎麼樣，我脫離了危險，也讓我知道，遇到困難不要慌張，要冷靜，要想辦法。
生存作文300字 篇5
生存，是一種本領。生活中，只有那些善於生存、會自我保護的人，就是真正的強者。“生存”是我們日常生活中不可缺少的本領。 日記
魯濱孫曾在荒島上生活了二十八年，他在島上克服了種種困難。整整二十八年，是什麼力量是他經受住了各種艱難與困苦，孤獨與寂寞呢？是生存。他用自己生存的本領，戰勝了重重危機。由此可見，生存是一種本領。
當湯姆與貝琪被困入洞中時，他們用自己僅有的風箏線去探路，直至尋找到了出口。他們用風箏線去探尋了無數次的路，終於找到了出口，獲得瞭解救。由此可見，生存是一種本領。
生活說簡單也並不簡單，說難也並不難。對於那些學會生存的人來說，易如反掌。他們能用自己平時所積累的經驗和知識是困難，化險為夷，轉危為安。而那些一直遊手好閒的人只能被這些困難所打倒，永遠戰勝不了重重危機。
車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”人不能做天上的.風箏，盲目無標地被線牽著走。
我認為人的生存應該要有目標。有了目標，才會有奮鬥的力量。我們不應該在小小的坎坎坷坷面前所屈服，我們大家要努力的奮鬥，在我們的生活中學會如何生存。面對突發事件要沉著、冷靜。不能驚慌失措。
生存作文300字 篇6
生活中，處處存在著危險，如：泥石流、火山爆發、颱風、地震等。我們必須要學會自我生存、自我救助，這樣才不會被自然災害所吞噬。
當我們聽到“學會生存”這四個嚴肅的字時。我們大家的心裡想必都會很激動，因為這四個字具備了面對災難時所要做的事情，也具備了人生的重要一項哲理。
每當從電視上看到，在這次日本的多次地震和海嘯中，看到了多少名少年在地震和海嘯中喪生了做親的家人和最要好的朋友，但他們並沒有對生活失去了希望，而是更加地努力生活，使自己脫離了這件事情的陰影中。
但是，同學們，如果當我們也遇到自然災難是，如，火災的情況，同學們會怎樣做呢?有的同學想：跑啊，能跑多遠就跑多遠，或者跳樓。但是，正確的方法卻與這截然不同：應該先拿溼毛巾，捂住口鼻，之後快速下到樓下，打火警電話——“119”!
同學們，災難再生活中無處不在。只要我們學會了面對災難的辦法，就一定不會被災難所吞噬。
生存作文300字 篇7
前幾天，我在課本上學習了英國作家丹尼爾.笛福寫的著名長篇小說《魯濱孫漂流記》的部分。
雖然我沒有看過這一本書，但我從課本上看出，魯濱孫是一個機智勇敢的人。
這篇文章主要寫了魯濱孫因乘船遭遇暴風失事，流落到了一個無名無人的荒島，獨自生活了二十八年。魯濱孫一個人是怎樣在這個荒島上生活了二十多年呢？又是什麼使他能夠堅強的生活著呢？——是一種強烈的求生慾望，是一種頑強的意志，使魯濱孫能創造奇蹟。
魯濱孫一個人能夠這麼勇敢、堅強地生活著，為什麼我就不能呢？在生活上，我完全沒有主見，沒有膽量，只會對父母言聽計從，離開了父母，就像一隻沒有了翅膀的小鳥，生活不能自理。遇到困難，只會退縮。這樣的一個人，長大後又有什麼用呢？我要像魯濱孫那樣，無論遇到什麼困難，都要勇敢地面對，學會獨自生活。
我希望有一天，人人都能像魯濱孫那樣，在不幸中找到另一個自己。
生存作文300字 篇8
“我從來不曾有過幸運，將來也不指望幸運。我的最高原則是：不論對任何困難都決不屈服。”這是居里夫人說過的一句話，人在面對困難的時候不能屈服，面對危險，更不能屈服。要學會保護自己，才能在絕境中得到生存的希望。
最近，在三墩就發生了這樣一件事。當一個小偷盜竊了很多東西，正要返回時，被金曉軍發現了。他衝上去攔住了小偷，小偷被逼急了，給了金曉軍一刀。小偷正要逃，金曉軍不顧肚子上的傷，死死拖住了小偷的腳，小偷為了順利逃走，揮起大刀，直擊金曉軍的要害。最終，金曉軍因失血過多死亡。
這樣做值得嗎？為了一個小偷失去了自己最寶貴的生命。金曉軍還有兩個孩子呢，小偷可以以後再抓，生命卻只有一次，一旦失去就無法挽回。要留著生命才能更好的為國家服務，做更多有益的事。
金曉軍死後不久，小偷就被抓到了。如果當時金曉軍沒有再追趕小偷，他就不會失去生命，不會白白喪生了。抓小偷雖然重要，但生命同樣重要，為了一個小偷失去了生命，實在是不值得啊！
有時候對壞人屈服不是懦弱，而是保護自己的方法。生命的存在是美麗的，世界將因生命的存在而生機勃勃、風采無限。我們應該學會生存之道，更好的保護自己，讓生命之花開的更燦爛。
生存作文300字 篇9
今天是生存訓練營閉營的日子。在這段簡短而難忘的日子裡，我收穫很多。我學會了很多在學校課堂上學不到的東西，同時帶給我的不僅有知識還有許許多多的快樂！在泳池邊，在更衣室，在生存知識教室裡都曾留下過我們的歡笑！
今天的測試和比賽無論哪項都精彩無比，讓人興奮難忘。先是生存教育知識的考試。老師隨機抽測，結果每一項都沒抽到我。真是謝天謝地，由於看病請假了一次，除了半結以外，剩下的漁人結、雙平結、卷結和八字結我都沒學。看來老天爺終於放了我一馬呀！害我緊張了好一陣。
接下來的游泳比賽，那可真叫精彩！一開始時，實力較強的四（2）班的選手們比我們班的快很多，可是別忘了我們四（1）班的個個都是深藏不露。沒多久我們班的八位比賽的同學就遙遙領先了！我們勝券在握。我開心極了，激動地和附近的陳岱呤和陳思豫擊了一下掌。後面的女子25米接力賽也不例外。兩個第一都我們莫屬了！
這是一個金色收穫的九月，一個簡短而令人難忘的星期，我們把我們的歡聲笑語留在了這裡——上城區生存教育基地。感謝每一位在這個星期裡為我們而付出的老師！這段日子讓我十分留戀……
生存作文300字 篇10
為了弘揚人道、博愛、奉獻的紅十字精神，加強教師的安全意識，提高教師的救護技能，3月21日下午，我校邀請了蕭山區紅十字會孫先傳秘書長和陳玉蓮副秘書長在學校三號會議室為全體班主任和部分體育、衛生老師作了一場救護技能的講座。活動由銀河小學紅十字會秘書長陳炳良主持。
講座過程中，主講人孫先傳秘書長首先闡述了“現代人要有現代救護理念”，從要有災難意識、現場救護意識和責任意識三個方面具體介紹了現場救護的概念。孫老師列舉了大量慘痛的事例，澄清了教師們一些模糊的認識，使教師們理解了“無知比災難更可怕”、“防災永遠勝於救災”、“學會現場救護是必不可少的知識與技能”、“一個不具備安全意識的教師，絕對是一個不稱職的教師”等等觀念。
隨後，孫先傳秘書長從“創傷急救”和“心肺復甦”兩個方面，邊講解邊演示，傳授了基本的救護知識與技能。最後，教師們在兩位專家的指導下，練習了止血帶止血、頭部包紮、骨折固定、胸外擠壓、人工呼吸等緊急救護基本技能。
一個多小時的活動，讓人意猶未盡。教師們都認為舉辦這樣的救護技能培訓非常必要，透過此次培訓，為今後更好地做好師生安全工作積累了一定的經驗。