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四年級語文第1課《走,我們去植樹》教案

蘇教版四年級語文第1課《走,我們去植樹》教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,時常會需要準備好教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編收集整理的蘇教版四年級語文第1課《走,我們去植樹》教案,希望能夠幫助到大家。

  一、教材分析:

  在萬物萌發的春天,一切生機勃勃。身處於美好的春光裡,我們應該做些什麼,才不負於這大好的春色?詩歌《走,我們去植樹》以明快清新的節奏、具有行動號召力的語言向少先隊員發出倡議:“迎著和煦的春風,邁開輕快的腳步,親愛的少先隊員們,走,我們一起去植樹!”

  二、教學要求:

  1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  2、學會本課生字,理解生字組成的.新詞。

  3、理解詩歌內容,瞭解植樹的重要,體會少先隊員們要用實際行動綠化祖國的決心,教育學生從小要增強環境保護意識。

  三、教學重難點:

  理解詩歌內容,瞭解植樹的重要,體會少先隊員們要用實際行動綠化祖國的決心,教育學生從小要增強環境保護意識。

  四、教學時間:

  兩課時

  五、教學過程:

  第一課時

  一、情景匯入

  1、放錄音《走,我們大家植樹去》

  在音樂聲中,老師談話引入:同學們,春天已經來臨了,在這和煦的春光中,你們想去植樹嗎?(想)

  那我們就一起行動吧!(板書課題:《走,我們大家植樹去》)

  二、初讀課文,理解課文思路。

  1、放課文錄音,學生聽課文錄音。

  2、學生自由朗讀課文,找出文中不理解的地方和印象深刻的地方,作上記號。

  3、交流、討論。學生質疑並解決,重點問題可以存疑。

  A、和煦是什麼意思?

  B、音符:表示音調高低的符號。

  c、版圖:戶籍和地圖,引申為國家的疆域。

  D、植樹有什麼好處?

  E、為什麼說一棵樹就是一座綠色工廠,片片樹葉都是快樂的音符?

  4、再讀課文,解決一些簡單的問題。

  A、指名分段朗讀課文。

  B、糾正學生的讀音。

  c、自由練讀課文。

  三、分段、概括段落大意

  (一)、(1)講少先隊員積極參加植樹的活動。

  (二)、(2—6)講植樹的重要。

  (三)、(7)表明少先隊員植樹的決心。

  (四)、學習第一段

  1、指名讀第一段。

  2、這一小節你讀懂了什麼?

  3、理解“和煦”

  4、“邁開輕快的腳步”說明了什麼?(說明學生積極行動起來,去參加植樹的情景。)

  5、指導朗讀,要讀出輕快、有力的語氣,讀出少先隊員的蓬勃朝氣。

  (五)、佈置作業

  1、抄寫本課生字詞。

  2、預習下一段。