夏蚊成雷,私擬作群鶴閱讀答案
在日常學習、工作生活中,我們最不陌生的就是閱讀答案了,閱讀答案有助於我們領會解題思路,掌握答題技巧。你知道什麼樣的閱讀答案才是規範的嗎?下面是小編收集整理的夏蚊成雷,私擬作群鶴閱讀答案,僅供參考,大家一起來看看吧。
夏蚊成雷,私擬作群鶴閱讀答案1
①夏蚊成雷,私擬作群鶴舞於空中,心之所向,則或千或百果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使之衝煙而飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端,為之怡然稱快。
②餘常於土牆凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神遊其中,怡然自得。
③一日,見二蟲鬥草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院。
【小題1】用自己的話說說下面成語的意思(2分)
(1)怡然自得:
(2)龐然大物:
【小題2】用現代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)昂首觀之,項為之強。
譯:
(2)餘年幼,方出神,不覺呀然一驚。
譯:
【小題3】選文描述了童年時期的哪些趣事?作者筆下的種種事物為什麼能寫得如此真實生動,富有生活情趣?(2分)
答:(1)趣事:
(2)原因:
【小題4】你的童年時期有哪些趣事?在這些趣事中,你有何感受?(2分)
答:(1)趣事:
(2)感受:
答案
【小題1】略
【小題2】(1)抬頭看著他們,連脖子也變得僵硬了。(2)我那時年紀很小,正看得出神,不禁呀的`
一聲驚叫。
【小題3】略
【小題4】略
解析【小題1】試題分析:怡然自得:怡然,安適愉快的樣子。形容高興而滿足的樣子。龐然大物:龐然:高大的樣子。指高大笨重的東西。現也用來形容表面上很強大但實際上很虛弱的事物。兩個“然”都是“……的樣子”的意思。
【小題2】試題分析:翻譯時要注意,關鍵詞語的意思必須要落實。如:翻譯(1)時,注意:第一個“之”的意思為代詞,指“群鶴舞空”的景象,第二個“之”指“昂首觀之”的動作;“強”是通假字,通“僵”,“僵硬”的意思,“為”,介詞,表原因,可作“因為”講,另外,還要補充出主語“我”。 翻譯(2)時,注意:方→“正”的 意思,呀然→“哎呀地(驚叫一聲)“的意思。
【小題3】試題分析:本題是一道綜合題。第一問:審題後可知,答題要到二至四段中尋找答案,二至四段每段一件事。即觀、戲夏蚊,神遊大自然,鞭打吞吃二蟲的癩蛤蟆。要根據各段的內容概括出來。第二問可從文章內容中概括出來:“餘憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理”可見“物外之趣”的原因之一是善於觀察。“夏蚊成雷,私擬作群鶴舞於空中,心之所向,則或千或百果然鶴也”可知,原因之二是善於想像。“餘常於土牆凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊”,可知,有好奇心,貪玩。
【小題4】試題分析:本題是一道開放性的綜合題。第一問只要扣住“童趣”,言之有理即可。如:曾經在沙堆裡建造城堡,兵分兩路,敵我雙方打仗,打得不亦樂乎;再如:還記得小時候家裡那個碗,在門前擺兩塊磚,架起碗,碗裡擱上油,然後去找小蟲子炸蟲子玩。第二問:既然是趣事,那“感受”一定是感到好玩、開心等。
夏蚊成雷,私擬作群鶴閱讀答案2
閱讀下面的文段,作答下面各題。
①夏蚊成雷,私擬作群鶴舞於空中,心之所向,則或千或百果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使之衝煙而飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端,為之怡然稱快。
②餘常於土牆凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神遊其中,怡然自得。
③一日,見二蟲鬥草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院。
1、用自己的話說說下面成語的意思。
(1)怡然自得:
(2)龐然大物:
2、選文中有許多表示“看”的動作的詞語。請把有關語句抄寫在下面,並在表示“看”的詞語下加線。(不少於2例)
(1)
(2)
3、選文描述了童年時期的哪些趣事?作者筆下的種種事物為什麼能寫得如此真實生動,富有生活情趣?
答:(1)趣事:
(2)原因:
4、你的童年時期有哪些趣事?在這些趣事中,你有何感受?
答:(1)趣事:
(2)感受:
參考答案:
1、(1)形容高興滿足的樣子。
(2)指高大笨重的東西。現也用來形容表面上很強大但實際上很虛弱的事物。
2、(1)昂首觀之,項為之強。 (2)定神細視,以叢草為林
(3)一日,見二蟲鬥草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物
(答對其中兩項即可)
3、“略”
4、“略”