領導競聘的演講稿（通用5篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在學習、工作生活中，演講稿對我們的作用越來越大，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的領導競聘的演講稿（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
領導競聘的演講稿1
尊敬的各位領導、同事們：
20xx年，我懷揣著對未來美好生活的嚮往，帶著對今後人生的無限憧憬，走進了xx銀行，成為一名普通的櫃員。從走上工作崗位的第一天起，我始終保持著滿腔的熱忱，兢兢業業地幹好本職工作，用行動來釋放青春的能量，點燃事業的夢想。一年來，我學習到很多，也收穫了很多，無論是思想上，還是工作上都慢慢地成熟起來。
儘管每天我都在平凡而忙碌的工作中度過，重複地做著各項工作，如存取款、賬務錄入、對公業務等，但正是在這平凡的崗位上，我才逐漸體會到“以客戶為中心”的真正內涵，也感受到集體大家庭的溫暖與力量。作為一名臨櫃人員，我深知崗位職責的重要性。在工作中，我努力學習，積極向同事請教，總結工作經驗，進一步提高了業務技能，並保證按質按量地完成各項工作任務。
微笑是文明優質服務的開始。作為無聲的語言，微笑是人們傳遞友好資訊的重要方式，它也是最富有感染力與征服力的表情。而我們櫃檯員工的精神面貌正代表這銀行的服務水平與形象。這也是我們櫃員和客戶最真誠有效的一種溝通方式。由於業務繁多，工作量很大，工作中也常常碰到不少困難。但不管工作有多累、壓力有多大，我都會微笑著為客戶辦理各項業務。比如，有的客戶諮詢業務時間過長，耽誤了辦理業務時間，讓後面排隊的客戶等待過久而產生不滿情緒。又如，通常辦理公存業務流程複雜，需要花費較長的時間，也極易讓客戶產生不滿，覺得我們辦事速度慢，一筆業務還需那麼長的時間。面對這種種問題，我一邊安撫客戶，做好解釋工作，一邊全神貫注地投入到業務辦理中，儘量縮短業務辦理時間。有時個別客戶態度惡劣、不理解我們的工作，儘管有些許無奈，些許委屈，但我仍會沉著應對，認真為其服務。
面對碰到的種種問題，我也逐漸意識到我們必須熟練掌握各項業務知識，保證工作的準確、高效、快捷，儘量讓客戶少等、少跑、少問，為他們提供各項貼心、及時的服務，才能贏得客戶的滿意度。在此過程中，大堂經理起著十分關鍵的作用。那麼，假如我是一名大堂經理，我該怎樣做呢？
一、假如我是一名大堂經理，我要“以客戶為中心”為客戶提供優質服務
正如舊時飯店中的“堂頭”，大堂經理也需要做到“三勤”，即眼勤、嘴勤、腳勤；還要眼觀六路、耳聽八方；迎來送往、禮貌周全。當客戶進入大廳，首先，要眼勤，我們要識別客戶身份，然後在和客戶的對話中便要作出初步判斷，從而做好引導工作。對可以到存取款機辦理業務的客戶應儘量引導到存取款機辦理；對需要經常轉賬的，應引導到電子銀行服務區並指導客戶用網銀進行轉賬，使他們今後能在家裡便能辦理相關業務，從而減少櫃面壓力。同時，還應密切留意櫃面業務情況，一旦櫃檯需要幫助，我們要積極協助櫃員做好相關工作。其次，要嘴勤，耐心詢問客戶，並主動提示客戶注意事項，避免客戶少問、少跑，減少不必要的麻煩。比如，我們要主動詢問“你的匯款人證件帶了嗎？”“賬號是卡還是存摺？收款人名字對嗎，注意同音不同字是不行的啊……”最後，要腿勤，主要是指流動服務。每天我們要站立服務8h，通常是隻多不少。面對形形色色的客戶，紛繁複雜的問題，我們必須積極主動，才能做好流動服務。比如，看到老年人或行動不變的人士，都要主動上前去幫扶一下。當遇到客戶和櫃員有糾紛時，要立即上前做好調解工作，向客戶做好解釋工作，安撫其不滿情緒，避免客戶投訴。當取款機發生故障，要立即告知營業經理，儘快處理。
二、假如我是大堂經理，我要樹立良好的個人形象
大堂經理是銀行營業網點的形象大使，個人的言行舉止都代表著銀行的形象。因此，要認真對待這項工作。首先，要熱情一點，堅持微笑服務。視客戶為自己的親人，盡職盡責地為其服務，讓客戶感受到我們的真誠、熱情、親切，乘興而來、滿意而歸。其次，要耐心一點、心胸廣闊。目前，不少客戶由於對銀行的業務都知之甚少，在反覆諮詢，不能準確填寫傳票，而造成大量憑證的浪費，讓人心痛。部分客戶態度野蠻、大聲喧譁、亂丟垃圾、不停抽菸等，遇到這些問題，我必須保持沉著、冷靜，不可急躁，要將原則性與靈活性有效地結合起來，並注意工作態度與處理方式。一方面要維持好大廳秩序，另一方面也不可得罪客戶，避免給銀行造成不良影響。面對客戶的誤解、謾罵，我要有足夠的胸襟去包容、體諒客戶，站在他們的角度去看問題，想客戶之所想，急客戶之所急，用實際行動來詮釋我們肩負的職責。再次，要細心一點。積極與客戶交流、注意觀察，善於發掘潛在客戶，仔細瞭解他們的需求，將深度營銷與綜合營銷有機地結合起來，從而尋找銀行與客戶雙贏的最佳切入點。
三、假如我是大堂經理，我必須不斷提高業務水平
隨著社會的發展，銀行的業務種類五花八門，業務流量也十分大。要想為客戶服好務，除了端正態度外，更需要我們掌握嫻熟的業務技能，提高處理各種突發事件的應急能力。因此，我要不斷加強理論知識與業務知識的學習，積極總結工作經驗，碰到難以處理的問題，要多請教老同志，多開動腦筋，尋找好的解決方法，從而不斷積累好的工作經驗。
總之，無論身處何種職位，我都必須以十二分的熱忱對待工作，讓工作成為樂趣，真心實意地為每位客戶服務，才能不斷提高工作水平，樹立我行的良好形象。
領導競聘的演講稿2
尊敬的各位領導、同事們：
大家好，我競聘的崗位是放射科護士長一職。
本人xx，本科文化程度，現任放射科護士長。做護理工作23年以來，始終把自己的人生追求與醫院的發展牢牢結合在一起，在平凡的崗位上努力工作，樂於奉獻，本人一直以“救死扶傷，治病救人”做為天職。作為xx科室的一員，我每時每刻都能感到這個大家庭的溫暖。是各級領導的真切關懷和嚴格要求、是各位同事的無私幫助與言傳身教，讓我在過去的工作中積累了經驗，掌握了工作技能，不斷的完善著自己。今天，在這個機遇與挑戰並存，成功與失敗同在的競聘中，本著檢驗自我和學習提高的目的，接受大家的評判和挑選。
下面我將從三個方面向各位領導和評委陳述我的競聘報告。
一、競聘目的
經過了幾年的實際工作總結了工作經驗和教訓，我對護士事業有了更全面的理解和認識，對自己也有了客觀的認知。我競聘目的就是要把我所學知識和實際工作中掌握的經驗和技能全身心地投入到我科室的工作中去，希望能為我院事業更好的發展貢獻出自己的一份力量，實現自己的人生價值。
二、自我優勢
本人做護理工作23年，其中做了5年資源護士，20xx年成立放射科護理組，我榮幸的競聘為第一界護士長。當護長後，我能做好科主任的助手，配合主任完成放射科的工作，積極協助科主任開展一系列有益的活動，使大家有集體榮譽感，提高他們的綜合素質、增強團隊合作精神，創造良好的工作氛圍。同時在科主任的大力支援下，我統一放射科的管理，建立了各項規章制度，完善了護理風險管理；同時為了方便病人，規範了檢查流程，並張貼上牆；並在護理部的指導下，透過品質管理（QCC），改進了知情同意書的內容，使患者避免了流於形式的簽字，杜絕了檢查風險。定期組織護士學習，上傳下達我院精神，以便護士更好的勝任工作，減少工作中的事故。
三、工作設想
如果我能再次成功競聘放射科護士長，我將繼續學習，認真履行自己的崗位職責。作為護士長，堪稱放射科主任的左膀右臂，我將協助科主任圓滿的完成科室工作，帶領我科室護士以“一切為了病人、為了病人的一切”為服務宗旨，事事處處以病人為中心，不管是颳風還是下雨，無論是白天還是深夜，只要病人需要，都隨叫隨到，毫無怨言。對前來就診的患者做到耐心接待，認真解決患者及家屬的疑慮，儘量減輕患者、家屬的壓力，想患者之所想，急患者之所急，對工作精益求精，對患者極端負責，關愛病人，甘於奉獻，銘記“為醫者，德為先”。
相信領導和同事們對我的認識和了解已經遠遠超過了今天所做的陳述。如果組織上委以重任，我堅信自己有能力在放射科護士長的崗位上做出更大的成績。最後我想說：競爭上崗，有上有下，無論上下，我都將一如既往地勤奮學習、努力工作，為我院的發展奉獻我的青春、智慧和力量。
生命所託，健康所繫，每一個擁有愛心的人都是天使。讓我們用無私的奉獻和勤勞的雙手，去履行我們最初的誓言，去奏響一曲曲健康、和諧的樂章。
領導競聘的演講稿3
尊敬的各位領導，各位代表：
大家好！
今天我懷著無比激動的心情來到這裡，首先要感謝各位領導給我們提供了一個推薦自己和展示自我的平臺，也感謝同事和朋友們多年對我的關懷和支援。我叫xx，1984年參加工作就分配到檢修，參加了三、四、五號機組的安裝和升壓站的升壓改造，完成了機組多次大修和調速器的改造，現任檢修班班長。今天我來參加發電部門的競聘，把我多年來的一些看法和想法說去來和大家一起探討。這次競聘無論成功與失敗，我都把它看成一次人生歷練，從某種意義上講，有勇氣走上這個舞臺本身就意味著成功。如果沒有競聘上，我將以一顆平常心去對待，一如既往地支援領導和同事們的工作，認真做好本職工作。今天我演講的主題是：“變”。
變則生，不變則亡。我的工齡就是xx電站的年齡，我看到了她的發展，從小而變大，共同經歷了她的酸甜苦辣，喜怒哀樂，也感受到了她的由強變弱。當年我們可以自豪的說我是xx人，我在xx上班。而現在已經發展到工資都發不了，我心痛，我無奈。xx發展到今天有一定的社會原因，但更多的是我們自己的原因，沒有一個長效的發展機制，以人治為中心，發展到現在各種事情盤根錯節，各種歷史遺留問題糾葛在一起，剪不斷，理不順。窮則思變，xx要生存，企業要發展，工人收益要提高，唯一的選擇就是變，如何變，怎樣變，那就要一套完整的制度保證在變革的過程中不出亂子，不要用一個不合法、不合理的制度去平衡另一個不平等。不是心隨我動，不是朝令夕改，而是建立一套長效、穩定的發展機制，在變中求生存，在變中求發展。要把工作重點突出到生產一線來，形成的以發電為龍頭，多種經營共同發展的經濟增長態勢。透過經濟手段，調動一線職工和其它創收職工的積極性。重視一線職工的培訓、培養，建全人才選拔機制，真正做到人盡其材。
發電廠是我們企業的經濟命脈，她的成敗關係到我們每個職工切身利益。我們除了保證機組的正常執行外，還要利用我們的技術力量發展第三產業，如對外接機組的安裝、大修，水電廠承包執行等等，為企業和職工創造效益。我認為發電廠要從五個方面來完善：
1、掌握輸變配電以及發電裝置技術狀況，做好執行分析和裝置缺陷管理，會同有關單位及時消除安全隱患，定期組織安全檢查，落實裝置更新換代計劃。
2、會同有關單位制定裝置大小修、維護材料、工具等消耗定額。建立和完善檢修和裝置巡查制度。
3、建立和完善安全生產製度達到安全就是效益。設安全獎，安全獎到班組，讓人人都有安全意識。
4、建立個人技術檔案制度達到能者上，弘揚學習的風氣。組織推廣新技術、新工藝、新裝置的情況交流，定期和不定期組織安全技術比武和人員培訓，發現好苗子要重點培養（包括送出去，請進來），讓愛學習肯鑽研的人有發展的空間。
5、建立一種現代企業文化，讓站興我榮，站衰我恥的觀念融入到我們每一位職工心靈，從而落實到工作中去。要大力宣揚好人好事，弘揚正氣、樹立新風，辦好我們的xx之聲，建設我們的精神家園；充分利用牆報來宣傳我們的企業精神；要發揮我們班組尖刀的作用為企業獻計獻策。
我堅信，透過我們的共同努力，十年之後，一個現代化的企業將在xx誕生。
領導競聘的演講稿4
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！我支援、擁護學校實行競選上崗的機制，感謝大家給了我一個難得的機會，能夠參加學校發展規劃處處長競聘演講。今天我演講的內容是：愛崗敬業，真誠奉獻，爭當一名優秀的學校發展規劃處處長。演講分三方面內容：一是自我介紹和崗位認識，二是個人競聘優勢，三是今後工作打算。
一、自我介紹和崗位認識
我叫xxx，20xx年xx月出生，20xx年xx月參加工作，現擔任學校規劃處處長。參加工作以來，我認真學習，勤奮工作，全面完成工作任務，具有良好的職業道德和業務技能，取得了優異成績，獲得學校領導的充分肯定和高度評價。發展規劃處處長是個重要的工作崗位，要在學校的領導下，切實做好學校的發展規劃工作，促進學校科學發展，健康發展。當發展規劃處處長，要有堅定的政治思想覺悟和紮實的業務工作技能，具有發展、前瞻的眼光，全面做好發展規劃工作，為學校可持續發展，作出應有的努力和貢獻。
二、個人競聘優勢
一是我有豐富的工作經歷與較好的工作業績。我xxxx年起就一直從事學校規劃工作，並擔任規劃處處長，熟悉規劃工作情況，具有較為豐富的工作經驗，能夠適應發展規劃處的工作。同時，我多年來，一直刻苦勤奮、誠懇踏實工作，有較好的工作業績，在領導和群眾中有良好的口碑，為今後做好發展規劃處工作奠定了牢固的基礎。
二是我熟知發展規劃處處長的崗位職責。
發展規劃處處長的崗位職責是重要的，要在學校的領導下，做好學校的發展規劃工作，增強學校的發展活力，促進學校可持續發展，提升學校的信譽，獲得社會的廣泛認可。我有較強的發現問題、分析問題和解決問題的能力，具有做好發展規劃處處長工作的優勢條件。
三是我有吃苦耐勞、無私奉獻、善於鑽研的敬業精神和求真務實、腳踏實地、雷厲風行的工作作風。想以前規劃處工作瑣碎繁雜，遇到無數困難，我一一克服、時常加班加點，竭盡全力做好工作，不怕辛苦，從無怨言。我會繼續發揚以前優良艱苦的工作作風，按照發展規劃處處長的工作要求，緊密結合崗位實際，創造性、靈活性地協調、開展各項工作，保證出色完成各項工作任務。
三、今後工作打算
假如我這次競聘發展規劃處處長職務成功，著重做好以下三方面工作：
1、刻苦努力學習，提高自身素質。發展規劃處處長工作責任重大，我要堅定自己的人生信念，始終保持新時期高校幹部的先進性，帶頭遵紀守法，弘揚正氣，爭創佳績，做一名優秀的發展規劃處處長。我要做到愛崗敬業、履行職責，勇挑重擔，任勞任怨，全力實踐“團結、務實、嚴謹、拼搏、奉獻”的時代精神，促進各項工作發展。
2、抓好隊伍建設，全力做好工作。首先，我將切實擔負好管理職工的責任，牢固確立“以人為本”的`管理理念，認真聽取職工的意見與建議，與職工同呼吸，共命運，加快各項工作發展。其次，我要以自己的率先垂範、辛勤努力和勤儉樸素，充分調動每個職工的工作積極性，提高職工的綜合素質，使大家振奮精神，鼓足幹勁，加快各項工作發展。
3、履行工作職責，交出滿意答卷。作為一名發展規劃處處長，我要服從服務於學校的中心工作，圍繞自身工作職能，認真執行學校的工作精神和工作部署，牢記自己莊嚴使命，忠實履行自己職責，做到勤政勤業，完成各項發展規劃任務，向學校交出一份滿意的答卷。
各位領導、同事們，今天我的演講，很普通、很平常，沒有豪言壯語，但我向大家展示了自己一顆赤誠的心，表明了自己的態度和意志，願把自己的聰明和才智、辛勤和汗水融進學校的實際工作中，幹出優異成績，決不辜負大家對我的厚望。最後，我向在座的各位領導、同事們莊嚴承諾：無論我這次競聘成功與否，我都將一如既往地繼續做好我應做的工作，為做好發展規劃工作，促進學校健康持續發展，貢獻自己全部的力量。
我的演講完了，謝謝大家！
領導競聘的演講稿5
各位評委，各位老師：
大家好！
站在學校改革競聘上崗的講臺上，內心免不了有那麼些的激動，感謝大家在百忙之中還能給予我信任與支援。感謝領導給予的這次檢驗自己的機會，下面的發言，我會盡心盡力給大家展現一個全面的優秀的自我，希望得到大家一如既往的支援，謝謝大家！
一、政教處工作。
幾年來，政教處根據學校工作安排，先後組織了兩屆班主任節慶典活動，首屆讀書節活動，學生成長導師啟動儀式，說說俺的老班，學生表彰大會等大型活動，取得了良好的效果，受到學校領導、全體師生的好評。政教處已經成為一個團結奮進，能挑重擔，執行力強的工作團隊。
二、班主任工作
1、每學期期中考試和期末考試時，召開班主任座談會，認真聽取班主任的意見，對班主任反映的問題及時解決和反映。
2、每年組織學校領導到班主任家中探望，關心班主任的生活。
3、取消班主任每天到公寓簽到的規定，儘可能減輕瑣碎事務帶給班主任的不必要工作負擔。
4、根據實情，努力提高班主任的各種待遇，在學校領導的大力支援下，解決了班主任的早餐問題，為班主任增加了牛奶和晚餐補助，並把每年五月份的第三個星期五定為學校的“班主任節”。
5、完善評優制度，公正評優工作，使有思想、有能力、有方法的班主任憑工作脫穎而出。
6、透過班主任帶班目標的制定及其實現情況總結，提高了班主任帶班的目的性和成就感，促進班主任帶班經驗的積累。
透過努力，班主任與學校之間因溝通而增進了互信，班主任在學校的地位明顯提高，幸福感明顯上升，今年報名參加班主任工作的教師達44人，較往年增加了三分之一。
三、學生管理工作
1、制定全面可行的學生管理制度，使學生的校園生活有“法”可依，使學生的管理工作有“章”可循。
2、利用各種機會，組織學生對管理制度進行反覆的學習和體驗，提高學生對制度的理解度和執行力。
3、制定優秀班集體評比方案，規範評比程式，開展爭優創先活動，使評比活動成為引導各班向上、向善的手段。
4、對學生的日常行為實行積分制管理，促進學生良好習慣的養成。
5、開展以班主任帶班目標為核心的班級文化建設工作，使文化建設在班級工作中落地生根。
經過幾年的努力，學生的良好習慣逐漸養成。由於要求嚴格，很多學生對政教處“只抓規範，不抓學習”而耿耿於懷。
四、新課改工作。
20xx年我校被定為河南省新課改樣本校，我也參與了新課改工作。在學校領導的指導下，起草、制定了一系列有關新課改的綱領性檔案，使我校新課改工作得以有序地開展；策劃、設計了學生成長記錄冊，每學期組織學生成長記錄展評和學生綜合素質評價工作，使我校這方面的工作走在鄭州市的前列。學生成長記錄的製作情況作為典型在全市德育工作會議上發言。
以上這些工作，學校領導和老師都給予了高度的評價，也得到了上級領導部門的肯定。我校20xx年被評為河南省文明學校，連續兩年被評為鄭州市德育工作先進單位，連續兩年被評為鄭州市學生社會實踐活動先進單位，今年被學區推薦為河南省德育工作先進單位候選校。我也被大家推薦為20xx年鄭州市師德標兵，20xx年鄭州市優秀教育工作者，20xx、20xx年平安校園建設先進個人等。
付出，能為同伴和領導所認可，這是讓我們感到欣慰和自豪的事情。透過以上幾年工作的彙報，想必大家對政教處的工作和工作思路已經有了基本的瞭解。今後的總體工作思路是：完善規範，提升隊伍，深化自主，打造特色。
一、完善例會學習制度，進一步理清各項工作的思路，使政教工作更有條理，效率更高，成效更大。
二、引導班主任，幸福班主任，提升班主任。首先加大班主任的培訓學習投入，引導班主任由保姆型向管理型、智慧型班主任轉變；第二，儘可能減輕繁雜瑣碎事務給班主任帶來的工作負擔，提高他們的工作成就感和幸福感。第三，以班主任帶班目標為抓手，認真開展班主任工作研討，借鑑外部先進經驗，逐步形成我校班主任工作和班級管理的模式，不斷積累有形成果。
三、嚴格管理與文化引領相結合，引導學生自主管理，自我發展。
1、完成《學生手冊》的編制工作，對學生進行系統、細緻的校園文化教育和行為規範教育，以文化引領學生成長。
2、規範、加強學生幹部管理工作，提高學生的自我管理能力。
3、透過講座、辯論會、演講會等形式，引導學生的思想認識，促進學生良好習慣的養成。
四、進一步完善多元評價機制，促進學生個性發展。首先認真總結四年來我校學生綜合素質評價工作的開展情況，找出問題，探究問題，推進工作開展。第二，研發、使用學生綜合管理系統，利用現代計算機網路技術，解決綜合素質評價資訊收集和利用的問題，讓評價更科學，為學生的發展提供依據和保障。
五、逐步使德育工作系列化、規範化、課程化，構建我校校園文化。根據年級不同特點，規範開展系列德育活動，讓入校教育、軍訓、遠足、間操、運動會、藝術節、科技節、社會實踐、家長會、感恩教育、畢業教育等日趨完善規範，更加突出育人特點，形成德育課程體系。
同志們，關於開展工作、管理學生的方法和措施還有很多，這裡我不再一一贅述，總之是幹工作不能沒有思路，管學生不能沒有方法。但不管是什麼措施和方法，我都會認真、誠懇地聽取大家的意見，並腳踏實地地工作，絕不搞形式主義。
各位領導、老師們，對於政教處這幾年的工作，我相信大家看到的要比我今天說的多，也相信大家會對我，對政教工作有一個公正的評價。如果我這次能當選，自會繼續發奮，如果大家覺得其他同志比我更適合這個崗位，我也會向獲任此崗位的同志表示衷心的祝賀，並在今後的工作中積極配合他的工作。
謝謝大家！