有關學習計劃範文彙總5篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的學習計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習計劃 篇1
時光飛逝，轉眼就過了半學期，我希望自己能幹掉以前的缺點，在各方面都取得較大進步。為此，我要認真制定下半學期的學習計劃。
在上半學期我語文，數學較差。我和爸爸買了許許多多的書來看，增強我的作文水平。在數學這一方面，我也要認真學習，多做練習題。我一定要努力的讀好這兩科，爭取提高。在下半學期，我每天早晚都必須聽讀英語，爭取考100分。在下半學期，我為自己定下了目標：三科平均分90以上或班前10名。
為了實現目標，在下半學期要做到：
1 上課認真聽講，不搞小動作，不說話。
2 按時完成作業。
3 回家認真複習和預習。
4 早上起床，我就聽讀英語。
5 中午寫完作業後，就看課外書，背詩詞名篇，抄好詞好句，增強詞語積累。
6 晚上學習語文，數學各1小時，睡覺前，就聽讀英語。
有了計劃更重要是執行，我相信自己不會讓計劃落空，請看我的實際行動吧！！
饒平縣師範附屬小學五年級：xxx
學習計劃 篇2
社會飛速發展的今天，知識越來越多的成為適應社會發展和完善自身的重要武器，憑藉著自己對知識的渴求，我義無返顧的投入到土木工程的學習中。儘管我已經工作了，但我依然是社會生活中的一名“學生”，一名孜孜不倦，渴望吮吸知識，不斷給自己充電的求學者，在此過程中，我選擇了土木工程，因為土木工程的寬進嚴出，很好的網路教學與授課制度，讓我感覺自己的選擇是正確，是結合自身實際，符合自己發展的學習方式。因此，作為一名剛入學的開放式教育土木工程學生，行之有效的制定一份學習計劃是首要的。下面，透過我的實際情況和土木工程的教學模式制定一份自己的學習計劃，以便今後更好的投入學習中。
首先，要認真執行計劃，以自學為主，授課時間要認真作好課堂課堂筆記和課前後複習
土木工程以自學為主，透過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄影課，或利用網上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。同時接受必要的面授輔導。土木工程面授不同於傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導我們更好地學習。課前預習可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利於提高聽課質量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助於自己理解和記憶教材內容。將教材的相應位置記下重難點和其他有價值的資訊，並與自學文字教材時的筆記內容互相對照。在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內容，隨時把自己對於難理解的內容的理解記錄下來。
其次，多媒體教學學習和自身分配好課餘學習時間，認真學習教學內容，使之自己形成良好的學習習慣，系統的掌握學習的內容，獲取學習的主動權。
學習需要主動，需要系統和全面，只有這樣才可以使自己真正的理解知識的真諦，好的學習效率離不開好的學習習慣及方法，而學校教學活動的組織方式有別於以面授為主的普通高校，各級土木工程都為學生提供更為完備的學習材料（如多種媒體的教材等）、學習條件（如視聽閱覽室、計算機多媒體教室、語音教室、網路教室等）和各種學習支援服務（如諮詢答疑電話、語音信箱、網上教學平臺、學習小組等）。多媒體教學手段相對於傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應成人教育和繼續教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。因此我們要把書本上的知識學通學懂，以求最終可以運用到實踐中去，提高自己的工作效率。
再者，積極完成課後作業，及時消化和鞏固知識學習，在遇到困難時能及時的透過各種
途徑解決問題。形成自我解決問題的能力
做作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣”。對於作業做錯的原因，應認真分析，對症下藥，直到弄明白為止；對於難題，應認真鑽研，加深對難題的理解，直至問題解決。也可以透過教師在輔導課上的講解，或在輔導課後的答疑講解，透過電子郵件，QQ，電話等方式與老師交流自己遇到的困難都是一些很好的方式。
主要學習內容：
1、 土木工程力學的研究物件和任務
2、 平面體系的集合組成分析
3、 靜定結構的受力分析
4、 靜定結構的位移計算
5、 力法
6、 位移法
7、 力矩分配法
8、 影響線及其應用
9、 結構動力計算
綜上所述，具體提出以下要求，以便自己及家人朋友老師監督：
一， 合理安排時間，避免工作與土木工程授課學習的衝突，努力做到不早退不曠課
二， 積極完成作業，完成作業是一名學生應該遵守的義務，也是學習理解知識的必要方式
三， 認真利用課餘時間，在工作之餘，多看教程，多看書，多做讀書筆記。
四， 有問題及時解決，不拖沓，不影響下階段的學習，透過網路及授課老師的聯絡方式努力解決自己所遇到的問題
五， 課堂遵守紀律，做好課堂筆記，課堂筆記是自己學習過程中一大寶貴財富，是知識的系統，全面概括。也是自己今後複習的主要依據。
六， 完成學習任務，以主修課程為主，多進行實踐，以便學有所用，也更加深刻的理解所學內容
七， 積極參加課程小組，更多的交流同樣是自己學習知識的途徑。
八， 一次過關，只有不斷的強調自己學習，自己鞭策自己學習才可以在考試中游刃有餘，
土木工程的課程畢竟是短暫的，但是自己的學習是無限的，只有一次透過才能更好的選擇接下來的學習生活。
以上，就是我的學習總結，我自身力求在學習中，要學會思考，只有透過思考的學習才會理解深透，記憶深刻。在學習中要善於圍繞學習內容的中心、重點和難點，發現問題然後產生解決問題的念頭，啟發頭腦的思考。開動腦筋學到更多的知識，透過不斷解決學習中的難題來鍛鍊自己的思考能力。若自學沒有一個科學的計劃，勢必會陷入打亂仗和盲目被動的狀態，為了明確自學為主的目的，有條不紊，紮紮實實地進行下去，制定一個學習計劃是十分必要的。感謝土木工程為我們創設的良好的學習氛圍，還要感謝指導老師及學習組長引導各組員去討論學習的這樣一個平臺，使自己解決了學習中的難題；形成性考核制度的實施又可以緩解了來自“一次考試定終身”壓力。
我希透過在土木工程的短暫而又珍貴的學習後，不但能熟練掌握所學的專業知識，還能培養自己堅定的信心、頑強的意志和勤奮的精神，提高自己的思考能力和自身的文化素質，使自己在今後的人生道路上和工作中，綜合素質得到全面發展。良好的開端是成功的一半。自己未來的路還很漫長，面臨的困難還將會更多，但是我相信：在土木工程良好的學習環境中，我一定會克服這些困難，一定會取得成功，順利完成學業！努力做一名社會有志青年，為社會，為國家貢獻我自己的一份力量。
學習計劃 篇3
第一階段：基礎階段學習計劃表：
標題
初級會計實務
經濟法基礎
20ｘｘ年學習進度
基礎階段學習計劃
第1章資產
第1章總論
05/27-06/02
第1章資產
第2章勞動合同與社會保險法律制度
06/03-06/09
對最近兩週學習內
容進行階段測試
對最近兩週學習內
容進行階段測試
自由安排測試時間
第2章負債
第3章所有者權益
第3章支付結演算法律制度
06/10-06/16
第4章收入
第4章增值稅、消費稅、營業稅法律制度
06/17-06/23
對最近兩週學習內
容進行階段測試
對最近兩週學習內
容進行階段測試
自由安排測試時間
第5章費用
第6章利潤
第5章企業所得稅、個人所得稅法律制度
06/24-06/30
第7章財務報告
第6章其他稅收法律制度
07/01-07/07
對最近兩週學習內
容進行階段測試
對最近兩週學習內
容進行階段測試
自由安排測試時間
第8章產品成本核算
第9章產品成本計算與分析
第7章稅收徵收管理法律制度
07/08-07/14
第10章事業單位會計基礎
靈活複習
07/15-07/21
對最近兩週學習內
容進行階段測試
對最近兩週學習內
容進行階段測試
自由安排測試時間
說明：
科目
20xx年教材重點章節
初級會計實務
第1章、第4章、第7章、第8章、第9章
經濟法基礎
第2章、第3章、第4章、第5章.
第二階段：強化提高階段學習計劃表：
標題
初級會計實務
經濟法基礎
20xx年學習進度
提高階段學習計劃
複習1章
複習1-2章
07/22-07/28
複習2-4章
複習3-4章
07/29-08/04
對最近兩週學習內
容進行階段測試
對最近兩週學習內
容進行階段測試
自由安排測試時間
複習5-6章
複習5-6章
08/05-08/11
複習7-8章
複習7章
08/12-08/18
複習9-10章
靈活調整
08/19-08/25
對最近三週學習內
容進行階段測試
對最近三週學習內
容進行階段測試
自由安排測試時間
第三階段：衝刺階段學習計劃表：
標題
初級會計實務
經濟法基礎
20xx年學習進度
衝刺階段學習計劃
複習（1-10章）
複習（1-7章）
08/26-09/01
聽串講班(有網校課程的同學)並看書
聽串講班並看書
09/02-09/08
聽考前5天提示班
做模擬測試
聽模考試題精講班
聽考前5天提示班
做模擬測試
聽模考試題精講班
09/09-09/14
學習計劃 篇4
學生會學習部是一個豐富同學們學習生活，營造系部學術文化氣氛並促進學習交流的重要部門。在過去的一年中，我們學習部積極組織開展了多項學習交流活動，取得了一定的成績。展望新的學期，我部將進一步配合我院加強學風建設的指示，在我院黨總支的正確領導，團總支的有效指導下，積極進取，總結經驗，改正不足，使我係學生在學習方面得到進一步的提高。
**級新生剛跨入大學校門，其中許多同學的觀念中存在兩大誤區：
第一，認為大學生活是自由的，於是許多人將自由實踐為放任自己，隨心所欲。
第二，認為大學生不應只以學習為主，於是許多人便盲目的發展各種素質和能力。鑑於此，學習部將透過各種制度的完善與實施，各項活動的宣傳與舉辦，為廣大同學們提供有效的指導，幫助他們走出誤區，營造我院良好學風。
這學期具體計劃如下：
一、內部組織建設
青春引領，飽含激情，開拓進取，鑄就使命。
抓緊對幹事的培養，引導幹事進行自我認識與自我定位，培養其正確的工作態度與工作方式，提高幹事各方面的能力並引導其在工作、學習、生活三者之間協調處理、運籌自如。讓學習部每個成員的才能有用武之地，每個成員的能力得到發展，每個成員的責任心與主動性得到培養，建立一個高效、自主執行的機制，建設我們辦事，老師同學放心的'優秀部門。
二、本部工作方面
我部將積極配合我院加強學風建設的指示，肩負起規範我院學習秩序，搞好學風建設的重任。
首先，在常規工作方面
我部將進一步加強與我係教務辦的聯絡，協助教務辦做好力所能及的事情，包括：每週收取、發放教師授課質量反饋週報表，協助教務辦下達一些通知，如英語四六級考試報名等。同時根據我院教學工作的實際情況，深入瞭解同學們對教學的意見，並及時向教務辦反饋，從而加強教與學的關係。
其次，在活動方面，主要有以下活動：
(一)舉辦學習經驗交流會
為了使大一新生更快的熟悉並適應大學的學習生活，真正瞭解自己的位置及專業知識等，我們學習部計劃於第六週舉辦一場學習經驗交流會。
活動物件：全體新生
活動時間：
活動地點：各班自習室
特邀嘉賓：
活動流程：
1、我學習部將召集**級各班班委開會，瞭解他們的實際需要，討論這次經驗交流會該怎麼進行，把主動性讓給他們。
2、根據討論結果，擬定方案召開交流會。
會後讓**級新生進一步思考大學生活該如何度過，為自己樹立起以後的奮鬥目標。工作計劃
3、學習部做好會後總結工作。
(二)規劃未來，成就夢想職業生涯規劃講座
為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮鬥目標，同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。我部打算舉辦一次規劃未來，成就夢想職業生涯規劃講座活動。
活動物件：全體學生
講座時間：
主講人：
活動安排：
1、聯絡並邀請講座人
2、宣傳工作：A、對外宣傳：由學習部與宣傳部聯合制作展板，加以宣傳。
B、對內宣傳：下發通知給各個班級。
3、開展講座，邀請老師對大學生如何進行職業生涯規劃這一大家關心的問題，進行詳細的講解。
4、講座結束後，讓聽講座的同學回去總結反思，為職業生涯設計大賽做好準備;同時學習部對此次講座做好全面系統總結。
(三)激情成就夢想，執著托起明天職業生涯設計大賽
為進一步提高我院學生的就業競爭力，我部打算與宣傳部、科技部、秘書處聯合舉辦管理學院首屆大學生職業生涯設計大賽活動。透過舉辦職業生涯設計大賽，幫助我院學生儘早樹立職業生涯規劃意識，引導我院學生以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，變被動就業為主動就業，讓大家贏在起跑線上，成為職場上搶手的新人。同時也可有效地推動我院今後大學生就業指導工作的進一步發展。
1、時間流程安排
第七週職業生涯設計大賽宣傳階段
第八週職業生涯設計大賽徵稿階段
第九周評選階段(由我部邀請老師進行最終評選)。
2、稿件形式：A4列印稿和電子版
3、大學生學生會學習部新學期工作計劃策劃書規則
(1)參賽作品提交材料包括個人職業規劃設計與個人簡歷設計。參賽者需同時提交書面文件和電子文件。
(2)各參賽者必須認真結合自己的實際情況，進行科學合理的職業生涯規劃。參賽作品主題是參賽者結合自己的實際情況，專業背景與社會需求，進行科學合理的職業定位，從專業、就業、職業等方面進行個人職業規劃設計、個人簡歷設計。
(3)大賽嚴禁抄襲、剽竊行為，一旦發現，將取消參賽資格。
學習計劃 篇5
一、要學會“學”
學習有3種境界，苦學，好學和會學。苦學，顧名思義，就是對學習有一種恐懼感，有厭學情緒。因此會學得會苦。
好學，這時候，對學習產生了興趣，會去主動去學，什麼都想學，最後是會學，這時候，不會去濫學，而是有計劃有目標的去學， 按照正確的方法學習，學習效率就高，學的輕鬆，思維也變的靈活流暢，能夠很好地駕馭知識。真正成為知識的主人。而我們在大學就是要學會“會學”。
“學”的具體安排：
1、堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所瞭解，能提高聽課效率。並且在老師上完一章的內容後，能夠主動複習。溫故而知新。
2、每週抽一天時間早起背誦英語課文。
3、每週堅持到校晚自習。
4、堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師佈置的讀書任務，並且做好讀書筆記。
5、對於課程知識，要多想多問，並且把其中有收穫的部分記入筆記之中。
6、每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。
7、訂閱英語輔導報，自學報紙上出現的一些英語單詞，並且完成報紙上的練習題。
8、身為一個漢語言文學專業的學生，對於文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。
9、多學習一些例如《文心雕龍》，《易經》之類的中國古文化典籍。
10、爭取利用週末時間多學一門外語。
二、培養好的學習習慣。
學習成績的好壞，往往取決於是否有良好的學習習慣，特別是思考習慣。在學習中我們應經常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯絡，不要孤立地對待知識，養成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創性，長期下去，必然會促進智力素質的發展。
知識的學習主要透過思維活動來實現的，學習的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是透過知識的學習提高智力素質，智力素質提高了，知識的學習會變得容易。學習的重點就是學會如何思考。
學習是要靠自己自覺的，在已經經歷過高考進入大學的我們而言，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在大學裡沒有養成好的學習習慣，那麼我們的大學四年生活就等於是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應該努力多學點東西。因此堅決執行此計劃，鼓勵自己，學有所成。
三、自覺，主動，獨立地學習。
當學習是一種自覺的行為時才更有效，特別是大學生的學習，主要依靠自覺來完成。如果把學習變成一種被別人壓迫的行為，學習的動力就會減弱，久而久之就會產生厭倦感，失去學習興趣。做任何事情，積極主動是取得成功的必要條件，學習也不例外。
獨立性要求中學生做事有主見，不輕信，不盲從，不人云亦云，能獨立完成學習任務，不輕易受群體因素的影響。這要我們做好這三點，那麼學習必定事半功倍。
我不但能夠學到很多知識,更能夠結識了一些知心的摯友，收穫了純潔真摯的友情。我在與同學們在一起相處的日子，感受到每個人都有他自己的個性與優勢，每個人都有值得自己學習的地方。
我在與同學間的交往通常都是不帶有功利性的，的是像兄弟姐妹那樣，大家相聚在同一班級，互相關心、患難與共，將心比心。
在班級裡，我結識了性格各異的同學，雖然別人有些觀點、態度我不怎麼認同，但並不妨礙我的交往，求同存異，我會盡量地取彼之長，補己之不足。三年來，我與同學和睦共處，結交了很多朋友，有的更成為摯友，無所不談。那種純潔真摯的友誼是我在大學裡收穫的寶貴的財富。
學習就像是一杯濃濃的咖啡，喝一口滿嘴苦澀，但細細品味時，苦中又帶著甜，澀中又帶著香……
學習是苦的，這是真的!相信大部分學生都會這樣想。因為身為學生的我們每天都有應接不暇的作業在等著我們。尤其是在考試將要來臨之際，每天作業都如山堆，撲面而來，讓我措手不及。可是當我取得了理想成績，我又會多麼的開心。
雖然學習中的苦很多，在學習中的樂更多。學習的快樂，在學習的過程中獲得。當一道你總是搞不懂的問題，被你弄懂時，當你費盡千辛萬苦，終於算出一道難題時，你難道不快樂嗎?
生活像花的笑靨一般美好，生活中所散發著的清香瀰漫在我的世界。我彷彿看到那深深埋藏在心底的夢想，也已經綻放在花靨深處。相信終有一天，我學習生活中的苦會變成樂，在我心間綻放……