小學校園廣播稿(13篇)
有在學校廣播站鍛鍊的學生都知道，我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得好才會有更好的節目效果，廣播稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的小學校園廣播稿，歡迎大家分享。
小學校園廣播稿 篇1
老師同學們早上好！下面是安全小知識。
及時滅火
家中起火，不要慌張，應根據火情及時採取相應措施：如果炒菜
時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋裡的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。 當房間內起火時，不能輕易開啟門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。 紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、乾粉滅火器等滅火。 若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，採取不同方法脫離險境。如俯下身體，用溼布捂鼻。
及時報警
如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制
火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是 119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。根據這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或採取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。
火場逃生
遭遇火災，應採取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
（1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己
所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目採取行動。
（2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反
之，則必須另行選擇出口脫身（如從視窗跳出），或者採取保護措施（如用水淋溼衣服、用溫溼的棉被包住頭部和上身等）以後再離開火場。
（3）逃生時，儘量採取保護措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣
物包裹身體，同時趴在地上匍匐前進向外逃生。
最後，讓我們來聽一首歌曲，輕鬆一下吧！
同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！
感謝各位同學的收聽！
第三章
老師同學們早上好！下面聽題目是 做個文明小學生；
小心開水和電器，消防設施要愛惜。
室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人誇。
亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。
同學處處守紀律，文明之星屬於你。
這首歌謠真好啊！
是啊！這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
時間過的真快啊。在這裡，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的遊戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。
我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓新湖小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位新湖小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。
最後，讓我們來聽一首歌曲，輕鬆一下吧！
同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！
感謝各位同學的收聽！
小學校園廣播稿 篇2
同學們：現實生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衛生安全、校內外活動安全、個人家居安全等等。今天主要講校內外安全和交通安全。
（一） 校內安全
1。在校內不互相追逐打鬧， 學習用電常識，不要用硬物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用溼手去插電源插頭。不要用溼布擦電器開關。
2。從小養成衛生習慣，飯便前後都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明食物。不要偷吃校園內果樹上果實，可能有噴灑農藥，以免中毒。
3。體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。
（二）校外安全
1。 一個人在家時要關好門窗；對陌生人來訪不要隨便開門；陌生人強行闖入，要跑到視窗，大聲叫喊或打110電話。
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2。在集體活動中，自覺服從老師統一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組；如有身體不適等情況要及早報告老師。
3。不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什麼事需外出應與家長商量，好讓家人知道你去向。
4。注意交通安全。行人走路須走人行道，養成文明走路好習慣。橫過公路時，應走人行橫道線。不要在車輛臨近時突然橫穿公路。不要嬉戲。打鬧，不要在車前車後亂跑。乘車人應注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。
安全責任重於泰山，我們也是國家未來希望，希望廣大同學，為了自己，為了家庭，為了學校，注意自己行走安全，騎車安全，校內衛生、住宿、用電、體育課等方方面面安全。
小學校園廣播稿 篇3
播放歌曲：《少年先鋒隊隊歌》
開場白：
甲：小河紅領巾廣播站
乙：小河紅領巾廣播站
合：小河紅領巾廣播站現在開始廣播
我是校園動態欄目主持人宋惠中 、我是佳文共賞欄目主持人薛嘉慧、
我是百科沙龍欄目主持人白家瑩 、我是有獎競猜欄目主持人揚羚彤。
本週校園動態播報：
一、新一屆大隊部競選工作已經結束，少先隊員們在“紅領巾人才招聘”活動中，透過各中隊民主選舉推薦、個人素質小報展示、競選就職演講、個人才藝展示，以及現場答辯，經過激烈的競爭，層層選拔，現在後小河小學大隊部共產生了20名大隊幹部，他們分別是：
大隊長：張雋
副大隊長：白家瑩
組織委員：馮子芯
宣傳委員：宋惠中)
學習委員：張亞奇
文娛委員：楊昕
體育委員：王昊淵
勞動委員：閻如玉
二、神舟七號飛船已經在9月25日21時07分至22時27分擇機發射，進行載人航天飛行。我校開展了“聚焦航天員 ”、“ 神七探秘”的主題中隊活動。
三、後小河小學在9月24日開展了班級文化的評比活動。
四、後小河小學開展了杏花嶺區優秀中隊、優秀輔導員、優秀少先隊員、十佳的評比活動。
優秀中隊：二年一班、四年三班、五年四班、五年六班、六年五班
優秀輔導員：焦越紅、李杉杉、高慧芳、陳彤彤、周亦飛
優秀少先隊員：盛佳馨、劉重辰、楊樂羽、張珺彥、馬業博、韓青峰、劉皓楠、楊皓天、
尚靖蕃、陳燕華、段鑫月、曹師羿、解星晨、張亞奇(十佳)
五、後小河小學圖書館將在近日即將開放，老師、同學們可以開始閱覽借閱圖書了。
六、同學們我們剛剛歡渡了建國59週年的長假，馬上迎來了我們少先隊建隊59週年的日子，學校將近日舉行後小河小學少先隊建隊59週年的活動。
以上校園動態是由播音員：
宋惠中 為大家播報。下面是佳文共賞欄目。：
佳文共賞：
升國旗多麼神聖、多麼莊嚴，升旗儀式在學校園裡是一項莊嚴而又隆重的愛國主義教育活動，站在國旗下我們少先隊員要挺起胸，抬起頭，向國旗敬禮，少先隊隊禮表示人民利益高於一切。請聽美文《凝望升旗》
凝望升旗
藍天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式.我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔迴盪著氣壯山河的國歌，我們為這一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然於國旗前而激動.
我們是新世紀的孩子.浴血奮戰、硝煙瀰漫的戰火已離我們久遠;歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史.但是，國旗，這新中國的象徵;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋.國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮鬥.一面國旗，招展著一種象徵：戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴;一面國旗，書寫著豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是遊子的歸依，那是不屈的奮鬥，那是國家的富強.國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息.你看，奧運健兒在一屆屆奧運會上的頑強拼搏，不正是這一內涵的詮釋嗎?當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視裡，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一箇中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀兒童肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世紀需要我們，未來需要我們!
國旗，在新世紀升起;國歌，在新世紀奏響.祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明.新世紀，祖國母親在呼喚我們.願我們沐浴著五彩的晨光，伴著新世紀升起的國旗，唱響共和國的最強音——“起來，起來!”同學們，讓我們為這鮮豔的國旗獻上我們最標準的隊禮吧!
小學校園廣播稿 篇4
學校是多姿多彩的。它是一道彩虹，帶給我們快樂;它是一縷陽光，走進我們的心房。
春天，校園一片翠綠，到處都是生機勃勃的。看那漂亮的香樟樹，它那苗條的身影，遠遠望去真像一位婀娜多姿的少女。再看那迷人的桂花樹，它那葉片綠得像一塊瑩亮無瑕的翡翠，春風吹來，樹葉沙沙作響，好像在歡唱春天的美麗。
夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，我們就像在一個大烤箱裡，好熱鬧啊!蟬熱地不停知了，知了的叫著，狗熱得吐出了舌頭。雖然天氣很炎熱，但我們的校園依然涼爽，因為周圍大樹的樹葉幫我們遮住了毒辣的光芒，所以校園才那麼涼快，時不時還吹來一陣又一陣的涼風呢!
秋天，校園裡的楓樹葉變紅了，火紅火紅的，像一朵朵紅雲從天而降。這美麗的豐收季節，給我們的校園增添一片煥然一新的景象。你看那桂花樹，桂花開了，一朵朵黃色的桂花伴著吹來陣陣的習習秋風，紛紛揚揚地飄落在地。再看那雪白的教學樓，教學樓在落日的照射下，顯得金黃金黃的，真是太漂亮了!秋天的校園像一個模特走秀的舞臺，校園裡的一花一草、一樹一木都是一個個漂亮的模特，模特們正用他們那美麗的姿容裝點著校園。突然，一陣秋風掃過，滿地落葉給香樟樹下蓋了一床厚厚的金黃色的棉被，儘管香樟樹上一片可憐的葉子的小手，緊緊地拽住媽媽的大手不放，最終還是無可奈何地被秋風婆婆帶到一個陌生的世界去了。
冬天，校園一片雪白。冬天的校園，伴著刺骨的寒風，悄悄地走來了。冬天的校園是多少美麗啊!課間，眺望窗外，只見朵朵潔白的雪花從茫茫的天際無聲無息地飄落，星星點點地化在地上，不大一會兒，雪花越來越密，在風的鼓動下，一團團、一簇簇，鋪天蓋地。剎那間，天地相接，融為一體，一片純白的童話世界在眼前鋪展開來
啊!美麗的校園，啊!四季的校園，你帶給我們歡樂，你帶給我們知識。我愛你，美麗的校園!
小學校園廣播稿 篇5
女：陣陣寒風吹不散你我如火的熱情。
男：聲聲旋律道不盡你我相聚的溫馨。
女：在這熟悉而又輕快的音樂聲中，我們迎來了銀杏花廣播臺第157期播音。大家好，我是主持人 。
男：我是主持人
女：歡迎大家收聽由我倆主持的這期節目。
【播放錄音引語】
（一）新聞望遠鏡
男：今天是12月13日。四（1）班小記者薛妍提醒我們牢記這一天。76年前，我們的古都南京發生了人類有史以來最慘絕人寰的暴行。日軍採用集體槍殺、活埋、火燒等喪盡天良的手段，經過40多天的血腥屠殺，在南京殺害中國被俘軍人和平民30多萬人。這就是震驚中外的“南京大屠殺”。
女：30萬，一個沉痛的數字。五（5）班的小記者季宇翔向我們介紹，日軍把殺害中國人當作一場遊戲，真是禽獸不如！
男：真是太讓人氣憤了！二（13）班小記者王英豪、二（7）班小記者李雨晴來稿說：這段血腥的歷史是現代文明史上最黑暗的一頁，給所有的中國人帶來了巨大的傷痛。每一箇中國人都要牢記這血的教訓。
女：忘記歷史就意味著背叛。因此，國家把每年的12月13日定為“南京大屠殺紀念日”。四（9）班的小記者周詩凡告訴我們，每年的今天，南京城都會拉響警報，以此悼念在大屠殺中遇難的同胞，同時也警醒每一位中國人，絕不能忘記我們曾遭受的恥辱。
男：二（13）班的小記者趙子瑄分析了舊中國受人凌辱的原因，結論是：落後就要捱打！當時的中國貧窮落後，所以國家和人民才任人宰割！我們勿忘國恥，提防日本軍國主義死灰復燃，但一定不要記仇恨。世界需要和平，我們愛好和平，我們維護和平。少年強則國強，我們是祖國的未來、祖國的希望。今天的祖國培育我們健康成長，品德為先、能力為重、全面發展，成長為社會主義合格建設者和可靠接班人。明日的祖國需要我們建功立業，為實現中華民族的偉大復興、祖國統一和世界和平而努力奮鬥！
女：說得真是好極了！但是，四（12）班的張筱涵來稿說：時至今日，一些日本右翼分子居然歪曲歷史，否認南京大屠殺，甚至否認侵華戰爭。
男：五（3）班的小記者葉翀 來稿說：日本右翼分子不但否認這段歷史，還想讓歷史重演。就在去年9月份，日本再次對我國的領土虎視眈眈。他們居然要強佔我國的釣魚島！如此惡劣行徑，再次引起億萬國人的憤慨！
女：四（12）班小記者閔煜媛來稿說：我們要痛定思痛，牢記歷史，勿忘國恥，捍衛尊嚴，寸土必爭，發憤圖強，崛我中華！
男：對！趙子瑄跟四（3）班的小記者張宸源想到一塊兒去了。“前事不忘，後事之師”， 我們應牢記“落後就要捱打”的血的教訓，堅持不懈的奮發努力，讓我們的祖國一天比一天強大，讓野心不死的日本右翼勢力對我們望而生畏，讓我們成為捍衛世界和平的堅定的有力的力量！！
女：真是太給力了！二（13）班小記者趙珉君來稿說：我們要認清戰爭的殘酷，更要珍惜今天來之不易的幸福生活。我們生長在祖國和平發展的新時代，我們應當心存感激，珍惜現在的美好生活，努力學習，用自己的肩膀扛起祖國的未來，讓祖國變得更加強大！
男：時代在發展，社會在進步，電視漸漸地走進了我們的生活！小秦，你愛看電視嗎？
女：我可愛看電視了！什麼動畫片、電視劇、新聞聯播、綜藝節目……，只要遙控器在手，想看什麼，就看什麼。電視陪伴我度過了很多快樂的時光，也開闊了我的眼界，可以學到許多書本以外的知識。
男：五（5）班小記者李明瑞提醒大家說：電視可是一把“雙刃劍”，有利也有弊。據四（6）班小記者邵巖傑反映：很多電視節目都不適合我們兒童看，比如《風雲遊戲》、《優購物》和一些粗製濫造的肥皂偶像劇等，看了可能會對我們帶來不良的影響。。
女：四（3）班小記者高湛欽給我們帶來了一則真實的故事：《喜羊羊與灰太郎》大家一定都看過吧？（停頓兩秒）有個9歲的小孩玩耍時模仿灰太郎烤羊的情節，將8歲的冉冉和5歲的浩浩綁在樹上點火，燒成了重傷！
男：真是太可怕了！基於此，聯合國兒童基金會特地將每年的12月14日定為國際兒童電視日。四（4）班的小記者郝沛堯呼籲各傳媒機構，多製作些優秀的兒童節目，多創作一些屬於孩子們自己的節目。
女：二（13）班的何孟宸小記者來稿說：我們身邊有很多小電視迷。有些同學整天就想著看電視而沒有心思學習，有些同學沉迷於電視中，缺少與外界的交流，得了“電視孤獨症”、“電視肥胖症”、“ 電視綜合症”。
男：電視的危害還不盡於此。五（4）班的小記者唐成捷、二（6）班小記者張焱超還說：長期保持一種姿勢看電視，會使脊椎歪斜。看電視時間過長，會導致視力下降、性格內向。
女：如何正確地看電視，讓電視更好地為我們服務呢？四（12）的小記者陸昶宇、二（5）班小記者周子惠有妙招：1、連續看電視的時間不能超過40分鐘，看一看遠處綠色的樹木，讓眼睛休息一下。2、不能離電視太近，距離電視的距離要超過3米。 3、電視聲音不能太大。4、不能躺著看電視，坐姿要正確。5、看電視光線不能太暗。
男：哇，看個電視還有這麼多學問，真是長見識了。
小學校園廣播稿 篇6
人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你儘管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收語錄陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦他也產生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本來就沒有看到你，所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什麼都不是，
但是隻要你喲樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是八年，十年，二十年，你一定能長成參天大樹，當你長成參天大樹以後，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以後，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線，樹，活著是美麗的風景，死了依然是棟樑之材，活著死了都有用，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。
小學校園廣播稿 篇7
踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這裡就是展示自我的舞臺。我們嚮往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更痴迷於你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次衝刺，都叩動著我們的心絃;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。
有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這裡擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄捨我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚鬥志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣裡的每一個分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這裡無限精彩! ”
每一份辛勞都有一份收穫，每一次的痛苦都是快樂的開始，每一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日裡的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬於你們，鮮花屬於你們，成功也是屬於你們!
面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬於你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸溼的微笑。
你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰勝自己，戰勝一切!向前、向前、向前!
年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。 拼搏者，你是賽場上最亮的.點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲!
秋風羽，天氣淡淡的轉涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽。看!運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!
生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇於參與的精神，付出的背後是勝利無論是否成功，我們永遠讚美你，你們永遠是我們的驕傲。
是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、衝刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢想，不要躺在封閉的暖房，怕什麼秋日薄薄的風霜，既然已走上了運動場，心裡就不要多想，跑道已灑滿陽光，不要羞澀、不要緊張，聽秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿信心，就有希望。然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海裡，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的註釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。 人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈，勇於追求夢想的人。
加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這裡擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄捨我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚鬥志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣裡的每一個分子浸透著自信。我要高喊一聲：“這裡無限精彩!
小學校園廣播稿 篇8
A：尊敬的領導老師，親愛的同學們，大家下午好！寺下小學紅領巾廣播站，現在開始播音，我是（xxx）班的A
B：我是（xx）班的B
A：家事國事天下事，事事關心；風聲雨生讀書聲，聲聲入耳。歡迎走進<校園新聞>。
B：同學們，在校園裡，你們是否經常看到這樣的情景：
樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園裡，幾位同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄杆上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望……
每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎？
從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園裡飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄杆上的同學也許根本沒有想到爬在欄杆上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！
A：《小學生安全守則》
在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
不準騎摩托車，不滿12週歲的學生不準騎腳踏車上學。校園內禁止騎腳踏車，不準爬樹、爬圍牆、爬欄杆和籃球架等高架物。
上下樓梯靠右走，不爭先恐後，不準從樓梯扶手滑。
課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。
不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄杆上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。
體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的遊戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。
不吸菸，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。
不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。
發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。
學完了《小學生安全守則》，你都學會了嗎？
恩，我都學會了，你呢？
恩，我也學會了，小朋友們，我想你們也都學會了吧。
對了，你們有沒有聽過一首歌謠？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
《校園生活安全教育歌》？你能給我們說說這首歌謠嗎？
B：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》！
校園生活安全教育歌
生活道路不簡單，安全時刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語，團結愉快易進取。
室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開水和電器，消防設施要愛惜。
室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人誇。
亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。
同學處處守紀律，文明之星屬於你。
這首歌謠真好啊！
是啊！這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
時間過的真快啊。在這裡，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的遊戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。
讓每一位新湖小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。
最後，讓我們來聽一首歌曲，輕鬆一下吧！
AB合：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！
歌曲……《小叮噹》
AB合：今天的紅領巾廣播到此結束，感謝各位同學的收聽。
小學校園廣播稿 篇9
甲：親愛的同學們！
乙：敬愛的老師們！
（合）大家上午好！
甲：紅領巾廣播站和大家見面了，我是主持人----
乙：我是主持人----。今天的紅領巾廣播的內容的主題是——《小學生安全宣傳》。
甲：同學們，在校園裡，你們是否經常看到這樣的情景： 樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園裡，幾位同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄杆上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望…… 每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎？
乙：從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。欄杆上的同學也許根本沒有想到爬在欄杆上可能導致終身殘疾或者喪失生命。在校園裡飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；…… 同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
甲：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中 ，注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
乙：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！ 《小學生安全守則》
在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
不準騎摩托車，不滿12週歲的學生不準騎腳踏車上學。校園內禁止騎腳踏車，進出校門要下車。 不準爬樹、爬圍牆、爬欄杆和籃球架等高架物。
甲：上下樓梯靠右走，不爭先恐後，不準從樓梯扶手滑。 課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。
不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄杆上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
乙：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。
體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的遊戲。
不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
甲：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。
不吸菸，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。
不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，
乙：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。
因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。
甲：學完了《小學生安全守則》你都學會了嗎？
乙：恩，我都學會了。你呢？
甲：恩，我也學會了。同學們，我想你們也都學會了吧。
乙：時間過的真快啊。在這裡，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的遊戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。
甲：我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓區實驗小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。
合：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！
合： 今天的紅領巾廣播到此結束，感謝各位同學的收聽.我們下次再見！
小學校園廣播稿 篇10
主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學們：中午好!
主持人乙：今天的紅領巾廣播由我們四(4)中隊主辦。
主持人甲：我是主持人(xxx)。
主持人乙：我是主持人(xx)。
主持人甲：同學們，大家好，在這個校園裡，你們是否經常有看到過以下這樣的情景： 樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園裡，幾位同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的小同學;欄杆上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望…… 主持人乙：每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎?
主持人甲：從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園裡飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄杆上的同學也許根本沒有想到爬在欄杆上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
主持人乙：同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
主持人甲：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
主持人乙：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!
主持人甲：《小學生安全守則》： 1.在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
主持人乙：2.上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。 主持人甲：3.不準騎摩托車，不滿12週歲的學生不準騎腳踏車上學。校園內禁止騎腳踏車，進出校門要下車。
主持人乙：4.不準爬樹、爬圍牆、爬欄杆和籃球架等高架物。
主持人甲：5.上下樓梯靠右走，不爭先恐後，不準從樓梯扶手滑。
主持人乙：6.課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。 主持人甲：7.不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄杆上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
主持人乙：8.不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。 主持人甲：9.體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
主持人乙：10.不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的遊戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
主持人甲：11.在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。
主持人乙：12.不吸菸，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。
主持人甲：13.不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決。
主持人乙：14.不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。
主持人甲：15.因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。
主持人乙：16.發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。
主持人甲：學完了《小學生安全守則》，你都學會了嗎?
主持人乙：恩，我都學會了。你呢?
主持人甲：恩，我也學會了。同學們，我想你們也都學會了吧。
主持人乙：對了，你有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》。 主持人甲：《校園生活安全教育歌》?你能給我們說說這首歌謠嗎?
主持人乙：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!
校園生活安全教育歌
生活道路不簡單，安全時刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語，團結愉快易進取。
室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開水和電器，消防設施要愛惜。
室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人誇。
亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。
同學處處守紀律，文明之星屬於你。
主持人甲： 這首歌謠真好啊!
主持人乙：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
主持人甲：時間過的真快啊。在這裡，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險的遊戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。
主持人乙：我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓馬站小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位馬站小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。 主持人甲：最後，讓我們來聽一首歌曲，輕鬆一下吧! 歌曲……《小叮噹》
合：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!
合：今天的紅領巾廣播到此結束，感謝各位同學的收聽。
明媚的陽光下！各位同學，我是主持人戴xx。
乙:大家好。我是主持人。答:鮮紅的圍巾在金色的童年裡飄動，少先隊員的心在殘長大
答:五月的日曆就像一個展開的畫卷，等著我們畫出絢麗的色彩。
b:收集校園資訊，跟蹤最新動態，掌握校園的一切，簡述校園的喜怒哀樂。首先，我們走進校園新聞。
上週，學校在空置的綠色植物園裡重新種植了一些花草。有了這些綠色的裝飾，學校變得更加生機勃勃，美麗可愛。花草樹木不僅美化了環境，還保護了環境，給我們帶來了巨大的好處！它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣。它們是大自然賦予的寶貴財富。所以要保護花木，從我和身邊的一切做起，帶動身邊的人參與保護花木的活動。讓我們記住這句話:我們帶走的花是短暫的，留下的美是永恆的。
答:上週五，學校組織全體師生去比較熱門的劇場看電影，然後去了園博園。走進百花齊放的園博園，就像走進了天堂。“憨厚”的假山，“調皮”的小溪，“笑靨如花”在藍天白雲的倒影下展現出渾厚的身影。學生們在廣闊的草地上跑著跳著。在與大自然的親密接觸中，學生們觸控到了大自然光滑的皮膚，吸進了大自然最深處的氣息。
這次春遊給學生留下了很好的印象，不僅開闊了他們的視野，也培養了他們熱愛家鄉的感情。
史，你知道這星期幾嗎？
b:哈哈，考不上我。是全世界勞動人民共享的節日——“五一”國際勞動節！
那你知道它是怎麼誕生的嗎？
嗯——我不確定。相信播前的同學和我一樣好奇。
答:20世紀80年代，在美國和許多歐洲國家，資本家不斷採取措施增加勞動時間和強度，殘酷剝削工人。工人每天要工作14到16個小時，有的甚至長達18個小時，但是工資很低。沉重的壓迫激起了工人們的極大憤怒。1886年5月1日，為了反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，來自英國、法國、德國、美國等許多國家的工人，不畏警察刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際“五一”，今天的“五一”誕生了。是那些似水流年的日子，隨著時間的流逝記憶越來越斑駁，但人們還是沒有忘記這一幕。“五一國際勞動節”已經成為對他們英雄壯舉的特殊紀念。從那時起，來自世界各地的勞動人民將在這一天聚集並遊行慶祝。
中國歷史上的第一個勞動節是1920年5月1日。節日期間，舉國歡慶，人們穿上節日盛裝，在公園、劇院、廣場歡聚一堂，參加各種慶祝集會或娛樂活動，表彰做出突出貢獻的勞動者。
答:五一是透過無數工人的血腥鬥爭贏得的。不容易啊！
是的，所以當我們享受“五一”假期時，我們也應該向勞動模範學習，把他們對工作的奉獻轉化為我們勤奮學習的動力！
a:你聽過藍天金絲雀和鐵籠畫眉鳥的故事嗎？
那是兩隻生活截然不同的鳥。
答:藍天，白雲飄。每隻金絲雀都拍打著翅膀，快樂地叫著。在一個狹窄的陽臺上，一隻大腹便便的畫眉斜靠在一個鐵籠子上，悠閒地曬著剛剛散落在全身的陽光。
金絲雀飛過來問:“你怎麼不出來？”又指了指開著的門。
“沒必要在這裡吃吃喝喝，沒有後顧之憂，生病了會有人照顧你的。”畫眉打嗝了幾次。
“不！你的身體會越來越弱！”金絲雀催促它。
“哦，我的上帝。放心吧，我會比你健康的！”畫眉閉上眼睛，不想再和它說話。
看金絲雀沒用，只能飛著找吃的。畫眉鳥再次蜷曲著脖子，吃著主人送來的食物。
幾個月過去了，又是一個陽光明媚的日子。籠子的門打開了，一個人拿著畫眉扔到了天上。它拍打著笨拙的翅膀，俯瞰著這個世界。
夜幕降臨，畫眉停在一根樹枝上。它的肚子在不聽話地打鼓。但無濟於事，它不會自己覓食。幾天很快過去了，畫眉永遠閉上了眼睛。
有一天，金絲雀又飛過天空，看到死去的畫眉，嘆息道:“唉，你要是聽我的話，早點出來給自己打工，就不會發生這種事了。”
可憐的畫眉，現在後悔已經晚了，但相信同學們一定明白原因。只有靠自己努力，他們才能過上幸福的生活。
b:但是也不難發現，學生參加勞動是怕這個怕那個的，有的學生可以說根本不愛勞動。據調查，目前約有1/3的小學生熱愛工作，有良好的工作習慣，另外2/3的不愛工作或不太愛工作。他們懶得鋪床疊被子，懶得洗襪子手帕，懶得收拾書包收拾桌子，更懶得洗臉洗腳，更懶得喝水。父母在傢什麼都幹，連書包都是背。作為一個小學生，從小就要有正確的勞動觀點和勞動意識，培養勞動習慣，珍惜勞動成果，儘量做一些家務，比如洗碗、手絹、襪子等。大四學生也可以學洗衣服。爸爸媽媽很辛苦。我們不能幫他們分擔一些家務嗎？同時積極參加社會實踐活動。
那麼，你在家做家務了嗎？我可以做很多事情，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、採摘蔬菜...
甲:哦，你真能幹。做家務的時候開心嗎？
當然，我很高興看到我的勞動成果。
答:看起來，如果你願意工作，你會收穫很多。
是的，你可以自己打掃房間。你也可以每天穿得很好。
我也可以幫助我的父母分擔家務。
看，我們談了這麼多。事實上，我們可以唱得很好。請聽歌曲《最光榮的工作》
b:有人問:“誰的手是世界上最美的手？”答:上帝回答說:“這是施捨者的手，還有一隻給你自己。”
那個人回家冥想，但他什麼也想不出來。
答:我相信在這一刻，每個人都能夠告訴他，那就是:勞動者的手
是的，施捨者的手很漂亮。
答:但遠不及勞動者的手。
沒有工人的汗水，就沒有施捨者的付出。
答:勞動創造了世界，創造了人類，創造了他們今天的幸福生活。是勞動建造了今天的高樓；修建現代化公路的是勞動；是勞動把廣闊的大地變成了小村莊；是勞動把大片荒地變成了大片良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧編織了這個多彩的世界，創造了人類文明。
祝福你們——你們可以用自己的雙手創造幸福的生活！
答:以下是常規復習時間
B:最後，我希望每個學生都能合理安排自己的時間，度過一個快樂而有意義的五一節。
a:同時祝各位老師節日期間胃口更好，身體更好，心情更開朗。
紅領巾播出到此結束，謝謝！
小學生勞動節校園直播稿二
答:用無線電波連線我們的心。
乙:用心放飛雛鷹的夢想。
一起:這是小鷹空間站
答:這歡快的音樂又一次拉開了惠平小學老鷹空間站的序幕。
讓我們在這個空中校園裡再見吧。
我是主持人xxx
我是主持人xxx
學生們，當20xx年激動人心、充滿夢想的五月到來時，全世界的工人們都將慶祝他們自己的節日——五一節！
在這裡，我們向全世界的工人們致以節日的祝賀！
祝親愛的老師和親愛的夥伴節日快樂。
A: xxx，我要考考你。你知道勞動節是怎麼來的嗎？
乙:你打不過我。
甲:說來聽聽。
B:5月1日國際勞動節起源於美國芝加哥的工人總罷工。1886年5月1日，芝加哥21.6萬多名工人為實行八小時工作制舉行罷工，經過艱苦血腥的鬥爭，終於取得了勝利。為了紀念這場偉大的工人運動，1889年7月，第二國際宣佈將每年的5月1日指定為國際勞動節。
你很清楚。
b:是的，國際勞動節的意義在於勞動者透過鬥爭和不屈不撓的英雄主義精神贏得了自己的合法權益，這是人類文明和民主的歷史性進步，這是五一的本質。
五一是工人的節日。勞動是光榮的。勞動創造美和價值。勞動者在春天的田野裡創造人類的幸福。我們可以用一首孩子們非常熟悉的兒歌來表達我們勞動的榮耀。請欣賞:《最光榮的工作》。
答:聽了一首歌，我們深深體會到了勞動對孩子的意義。xxx，前幾天聽你口語老師帶你背了一首關於勞動者的詩。請背給我們聽！
乙:當然！勞動者的讚美。聽了你的背誦後，我對勞動者變得更加尊重了。勞動是快樂的，無論從天山腳下，到沙漠荒原，從白山黑水到克拉瑪依，勞動的意義到處傳唱，到處留下勞動者的足跡和歡笑！
b:勞動創造家，勞動獲得幸福。勞動使夢想成真，勞動使我們的生活像開滿美麗花朵的春天。讓我們用美妙的歌聲唱出偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。
請欣賞下面的南泥灣這首歌
乙:勞動節快到了。我們是否也應該採取積極的行動來證明我們熱愛勞動？
順便說一下，我們少先隊已經起草了一份提案。讓我念給你聽！
親愛的同學們:
我們的形象就是惠平小學的形象。五一勞動節之際，學校少先隊大隊向學生髮出倡議:
1.假期初期，收拾好我們的教室和實驗室，5月1日前在班裡舉行一次大掃除，讓我們的學習環境更加整潔。清理乾淨區域的垃圾、雜物和衛生死角，保持清潔。
2.不要在教室裡放東西，亂扔垃圾，維護公共衛生。
3.隨意把垃圾拿走，有意識的把看到的垃圾撿起來放進垃圾箱。
4.不要在公共場所亂塗亂畫。
5.幫助家人做一些力所能及的家務。
同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，共同努力。一個和諧文明衛生的校園，一個乾淨溫馨的學習環境將呈現在我們眼前！
最後，祝各位同學節日平安、充實、豐富！
時間過得真快！我們惠平小學發給你的節目《少年雄鷹空間站》馬上就要和朋友們說再見了！
讓我們用無線電波愉快地等待下一次會議。
Co:再見！
小學校園廣播稿 篇11
曾幾何時，我們常常依偎在媽媽的懷裡撒嬌，轉眼間，我們即將面臨就業，步入社會的大生活圈中，兒時的一幕幕彷彿猶在眼前，如今我們已經長大成人，就要各自奔赴自己的前程了。
十七、八歲的年紀，正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春並不是永遠存在的，青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯，就會全盤皆輸，輸掉的並不是自己，還有所有關心你的親人。
青春期的我們應處於熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態下，有的人就四對自己沒有一點兒信心，整日鬱鬱寡歡，擔心這個害怕那個，導致和人逐漸疏遠，把自己封鎖在個人世界裡，這樣不但對自己的人際關係不好，而且對自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來一事無成。
青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動。像這樣，又有什麼意思呢？青春又不是無止的長，人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢？
我們應該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時間做出無限的價值。
在這人生中最純潔、最美好、最發奮的階段裡，讓我們一起奮鬥吧！相信明天會更好的！
獻給老師的一首詩
小學校園廣播稿 篇12
播音員：
音樂響《童心是小鳥》
開場白：
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌，
甲：尊敬的老師，親愛的同學們。 合：大家中午好!
乙：伴隨著這熟悉的旋律，
甲：聆聽著這動人的歌聲， 合：“童心之聲”廣播又如期和您見面了！
甲：我是播音員 ，
乙：我是播音員 。
新聞大視角：
洪裡中心小學：巧用立柱書格言 引導家長促共建
“全面發展是目標 家校配合促成長”、“家長言行是榜樣 一言一行見文明”、“定時接送不延遲 定點等候不入校 定車接送不違規”……
洪裡中心小學在開學初組織人員移除了學校圍牆外的行道樹並硬化了地面，以拓寬學生出行通道，緩解學生上下學時交通壓力，又於9月20日組織教師在學校圍牆的立柱上編寫了通俗易懂的格言，引導家長在做好家校配合，促進孩子成長的同時，關注自身言行，為孩子樹立學習的榜樣，並切實按學校“三定”要求做好學生上下接送工作，確保學生安全。
放學時，一位家長點讚道：“洪裡小學是巧用立柱書格言，引導家長促共建，真正把孩子的安全、成長放在心上，這樣的學校，家長放心。”
海陽二小開展“社會主義核心價值觀”教育活動
為將社會主義核心價值觀融入到學校德育教學工作中，使學生將核心價值觀內化於心，外化於行，近日，海陽二小開展學習“社會主義核心價值觀”活動。學校利用升旗儀式、國旗下講話、校園廣播、班會課等多種形式講解、宣傳社會主義核心價值觀內容。各班級製作宣傳牌，每天利用晨會時間進行背誦。
此次活動，學校用社會主義核心價值觀教育學生，將社會主義核心價值觀進一步融入到校園德育工作中，更深層次地影響了學生的思想認識與行為習慣，極大地調動了學生們好好學習的熱情。
〖文明大講壇〗
細心的同學不知道你發現沒有，新學期漫步在我們的校園裡，有一種全新的感覺：粉刷一新的教學樓，雪白的牆壁，佈置精美的樓道，寬闊美麗的校園，整潔的環境，處處給人一種美的享受。但是，我覺得這種美只是一種外在的美，是每個人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其實，在我們的校園裡，還有一種內在的美，不仔細觀察，不用心體會，你是很難發現的。這種美就藏在我們每
個人講禮儀、學禮儀、用禮儀的過程中。比如：
甲：上課專心聽講，積極舉手發言是課堂禮儀中的美;
乙：緩步靠右行走，從不大聲喧譁是路隊禮儀中的美;
甲：認真完成作業，敢於質疑問難是學習禮儀中的美;
乙：用心聆聽發言，遵守會場秩序是集會禮儀中的美;
甲：愛惜糧食餐具，不會挑食厭食是就餐禮儀中的美;
乙：排隊有序出操，關心幫助弱小是運動禮儀中的美;
甲：主動問候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美;
乙：這種文明之美，禮儀之美體現的不僅僅是一個人的精神風貌，還是一個學校的良好形象，甚至是一個國家的整體素質。我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們的民族也是一個令人交口稱讚的禮儀之邦。古人說，“不學禮，無以立”。作為新時代的小學生，不學會禮儀，又怎能在社會上立足呢?
也許有同學覺得很難做到講文明、懂禮儀。其實，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。借今天發言的機會，我把學校的禮儀規範編成了一首兒歌送給大家。
甲乙：學做人，講禮貌，禮儀之邦要知曉。 會交往，重禮節，真誠待人品行好。
坐立走，要端莊，舉止文明得做到。 同學間，鄰里情，民族習慣很重要。 見客人，要大方，彬彬有禮要記牢。 講文明，樹新風，學習生活更美好。
同學們，不管我們學校什麼時候來什麼客人，我們每個人的言行舉止體現著
學校的品味，關係著學校的榮譽。樹立起學校的美好形象，充分展示出學校的內在美。關鍵還需要大家的共同努力。就從今天開始，不，就從現在開始。讓我們全體行動起來，評一評，比一比，誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學生。我相信你們，一定能行!
〖校園芳草地〗
在文明禮儀大課堂上，我們知曉了講文明，懂禮儀不光要記在心裡，還要落
實在行動上。下面讓我們來看看四一班嚮往同學在課堂之餘放學路上，面對小朋友，她又是如何做到謙讓的呢？
今天秋高氣爽，真是個好日子。放學路上，我路過濱江公園的遊樂場。呀！有好多人在排隊等著盪鞦韆呢！我興奮極了，把書包交給媽媽，排進了這幾條“長龍”中。
時間一分一秒地過去了，終於快輪到我了。突然，一位老奶奶牽著一個小妹妹來到鞦韆旁。小妹妹對老奶奶說：“奶奶，我想玩鞦韆。”老奶奶看了看這幾條“長龍”，無奈地對小妹妹說：“孩子，人太多了，我們下次再來玩吧。”“不要嘛......”小妹妹的聲音裡帶著一些哭泣，“我要在這兒等著，等人少些了再
排隊玩。”小妹妹用期盼的眼神看著鞦韆，在旁邊的一排椅子上坐下了。
這時，一個念頭閃過我的腦海裡：把我的位置讓給他，讓她先玩。不不不，鞦韆多麼來之不易呀，都快輪到我了，還讓給她玩？於是，我心裡的小天使和小惡魔開始作鬥爭了：
小天使（甲讀）：”快讓給她玩吧，說不定她連一次鞦韆都沒玩過呢。”
小惡魔（乙讀）：“不行，讓給她幹嘛。”
小天使（甲讀）：“我們不能這麼自私呀。”
小惡魔（乙讀）：“自私沒關係，不讓。”
小天使（甲讀）：“讓！”
小惡魔（乙讀）：“不讓！”
......
它們倆一直吵著，吵著，我的內心一片混亂。突然，小天使不知說了什麼話，戰勝了小惡魔。我一下子想通了：讓！這時剛好輪到我玩，我對著小妹妹招招手，溫柔地說：“小妹妹，你玩吧，姐姐把位置讓給你，我不玩了。”小妹妹蹦蹦跳跳地走過來，說：“謝謝姐姐！”“不用謝！”我微笑著。老奶奶也說：“謝謝你啊，小朋友！”這時，我周邊的朋友都對我投來了讚許的目光。
同學們，謙讓是一種美德，更是一種素養，讓我們在平時的生活中學會謙虛，
學會禮讓吧。在這裡，藉助“童心之聲”廣播站表揚一下向往同學，她不但知道謙讓，並且一直向“童心之聲”廣播站投稿二十多篇，是一個積極向上的同學。
〖生活小百科〗
新學期開學已經接近一個月了，在今後的學習生活中，我們如何保護好自己的身體，提高學習的效率呢？今天生活小百科欄目對同學們提出幾點建議：
1.鋅是孩子成長必須的元素，孩子補鋅要多吃動物肝臟、花生、魚、蛋、奶、肉類及水果等食物。
2.水果營養豐富，容易感冒的孩子多吃些顏色深的水果可以起到預防傷風感冒的作用。
3.我們不應該過多的吃糖或甜食，這樣容易使體內的鈣和維生素D被消耗掉，導致身體缺鈣。
4.久存的水會被細菌汙染，不利於身體健康，還會誘發多種腸道疾病，因此尤其是我們兒童更不要喝久存的水。
（結束語）
小學校園廣播稿 篇13
男：敬愛的老師們！
女：親愛的隊員們！
男：長埫口小學因你我而美麗，文明禮儀廣播站與您共同分享。
女：我是中隊。
男：我是中隊。
女：今天的文明禮儀廣播站的主題是——《校園安全健康》。
男：同學們，在校園裡，你們是否經常看到這樣的情景：
女：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園裡，幾位同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄杆上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望……
男：每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎？
女：從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園裡飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄杆上的同學也許根本沒有想到爬在欄杆上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
男：同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
女：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
男：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！
合：《小學生安全守則》
女：在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。”
男：上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
女：不滿12週歲的學生不準騎腳踏車上學。校園內禁止騎腳踏車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍牆、爬欄杆和籃球架等高架物。
男：上下樓梯靠右走，不爭先恐後，不準從樓梯扶手滑。
女：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。
男：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄杆上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
女：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。
男：體育課、勞技課、活動課要服從老師的安排和指示。
女：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的遊戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉等玩具進學校。
男：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。
女：不吸菸，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。
男：不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，
女：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。
男：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。
女：發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。
男：《小學生安全守則》已經學完了，你都學會了嗎？
女：恩，我都學會了。小朋友們，我想你們也都學會了吧。讓我們聽一首歌曲，輕鬆一下吧。
男：優美的歌曲過後，讓我們繼續今天的文明禮儀廣播。同學們，有沒有聽過一首歌謠？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
女：《校園生活安全教育歌》？你能給我們說說這首歌謠嗎？
男：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》！
校園生活安全教育歌
生活道路不簡單，安全時刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語，團結愉快易進取。
室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開水和電器，消防設施要愛惜。
室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人誇。
亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。
同學處處守紀律，文明之星屬於你。
女：這首歌謠真好啊！
男：是啊！這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
女：時間過的真快啊。在這裡，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的遊戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。
男：我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓長埫口小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位長埫口小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。
合：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！
女：短短的15分鐘又要和大家說再見了，感謝同學們15分鐘的陪伴。
男：今天的文明禮儀廣播到此結束，讓我們下期再見。
老師同學們早上好！
女:當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。
男：讓我為你採擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。
女：在這碩果累累的秋季，
男：在這收穫的季節，
合：“紅領巾廣播站”又和大家見面啦！
祝老師、同學們早上愉快！
燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生髮出倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵照交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；
2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；
4、嚴禁12週歲以下的學生騎腳踏車。放學回家一定要排好路隊。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
同學們：安全不是一朝一夕之事，需要我們時刻注意，安全工作警鐘長鳴！遵照各項安全制度，提升警惕，遠離危險；增強安全知識和法律知識，提升自我保護能力。讓我們攜手共建一個美麗、和諧、溫馨的平安校園。謝謝大家！下期再見！bye--
甲：敬愛的老師們
已：親愛的朋友們
合：早上好！
甲：我是播音員***
已：我是播音員***
甲：一年之計在於春，一天之計在於晨
已：在這美好的早晨，我們的安全小知識也拉開了序幕，讓我們帶領大家進入精彩的知識之中，領略它帶給我們的樂趣與啟迪吧！
甲：看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊
已：蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱
甲：這個世界最生機盎然的就是生命！
已：正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個地球也鮮活起來
甲：可有關調查資料顯示，每年我國有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有44人死於食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。
已：排除那些不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以透過預防措施和應急處理得以避免的。
甲：在校園裡有這樣的現象，請朋友們判斷一下，這樣的行為安全嗎？
已：有些朋友願意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。
甲：對於我們校園內的小學生，還要了解遇到火災、地震、水災等自然災害時的一些防範措施。比如發生火災時，可用溼漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣窒息致死的危險。
已：生命屬於每個人都只有一次，我們作為小學生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。
甲：當我們行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧
已：當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路
甲：這樣，我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠離悲傷。
已：為了預防不安全事件的發生，我們要樹立自護自救觀念，形成自護自救意識，掌握自護自救知識，讓健康和安全永遠伴隨我們健康成長。
已：以上是我們為大家介紹的安全小知識，希望對大家的安全有所幫助。
甲：本次播音到次結束，我們紅領巾廣播再次祝願大家天天有個好心情，歡迎下次收聽
已：朋友們再見