《遊子吟》閱讀題
導語：《遊子吟》這首詩描寫的是慈母縫衣的普通場景，而表現的，卻是詩人深沉的內心情感。開頭兩句“慈母手中線，遊子身上衣”，實為兩個片語，而不是兩句句子，這樣寫就從人到物，突出了兩件最普通的東西，寫出了母子相依為命的骨肉之情。緊接兩句寫出人的動作和意態，把筆墨集中在慈母上。行前的此時此刻，老母一針一線，針針線線都是這樣的細密，是怕兒子遲遲難歸，故而要把衣衫縫製得更為結實一點兒罷。
遊子吟閱讀題
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?”兒子韋大搖頭晃腦地朗讀著孟郊的《遊子吟》。韋偉心中一動，想起了鄉下的母親，有半個月沒有回去看望她老人家了，當即決定回老家一趟。聽說可以不學習了，韋大歡呼著跳起來。
到超市採購了一些水果，他們就開車上路了。車上，妻子凌華不忘輔導兒子，說：“韋大，知道《遊子吟》什麼意思嗎?”韋大從窗外收回目光，搖了搖頭。“《遊子吟》，這是一首母愛的頌歌。就是說慈祥的母親手裡拿著針線……”凌華一張嘴就卡殼了。她沒有做過針線活，也不會做針線活，怎麼去講這首古詩呢?
果然，韋大天真地問道：“媽媽，什麼是針線啊?”
“兒子，回到老家我給你講啊。”韋偉開著車，不容分心。
看到韋偉一家子回來了，母親既感到意外又感到高興。
韋大給奶奶打聲招呼就去跟村裡的一幫野小子瘋去了。
說了一陣子話，母親系上圍裙，忙著和麵擀麵條。凌華微微皺了一下眉頭：“媽，晚上也吃麵條啊?”婆婆遲疑了一下，說：“起腳餃子落腳面，是咱這兒的風俗。”韋偉接上話茬給凌華解釋道，家裡有人外出或者歡送客人，要請上路的人吃餃子，這叫“起腳餃子”，說是餃子的樣子像古時的銀錁和元寶，希望他(她)出門發財;家人歸來或者有客登門，接風的飯必定是麵條，這叫“落腳面”，傳說麵條像繩索，絆住來客的腿，要他多住幾天，表示親熱。
怪不得每次回來都是吃麵條，回城時都是吃餃子。原來有這麼多講究，凌華心裡感慨著，忙晴了臉，挽起袖子去幫婆婆做飯。
晚上吃罷飯，母親堅持自己收拾家務，說還要給韋大洗一洗褲子。韋大出去瘋了一下午，褲子弄得髒兮兮的。韋偉知道拗不過母親，就去休息了。
臨睡前，韋偉就給韋大講他小時候的`事：
有一天下午放學，他跟村裡的幾個孩子在路上玩耍。一會兒下河摸螃蟹，一會兒上樹逮知了，一會兒山上捉迷藏，一會兒溝裡丟手絹……聽到大人們的呼喊，他們才發覺天已經黑了。回到家裡，他才發現自己的褲子上磨破了好幾個洞。第二天咋去上學呢?他就這一條褲子。不到過年，家人是不會給買新的。母親也沒有責怪他，嘆了口氣說：“這條褲子已經穿了好長時間，早晚要破的……你趕緊吃了飯睡覺，我給你縫。”吃了飯，他就上床睡了。母親坐在煤油燈下，就著昏暗的燈光，一針一線地縫起來。他半夜起來上廁所，看到母親還在煤油燈下佝僂著腰，仔細地縫著……聽到父親吆喝母親起來做飯，他才睜開眼，看到趴在桌子上瞌睡的母親醒過來。母親把褲子撂給他，他發現褲子上的幾個洞已經被密密麻麻的針腳縫好了。當時，他咧開嘴巴笑了。要不然，穿個破褲子，小夥伴們還不叫他“叫花子”啊?
講到這裡，韋偉自己也被感動了，鼻子酸酸的，眼角潮潮的。他轉臉去看兒子，發現兒子不知道什麼時候睡著了。
第二天早上，韋大起床穿衣服時，發覺褲子跟往常不一樣，“哇”地一聲哭起來。傷心又委屈。
母親揉了揉紅腫的眼睛，尷尬萬分地說：“嗨，奶奶不中用了，眼花了，多年不拿針了，縫得不好……乖乖，別哭!乖乖，別哭!”
原來，母親連夜把韋大褲子上的幾個窟窿全都給縫好了!
韋偉和凌華知道事情原委，哭笑不得。
韋偉給母親解釋：“媽，現在城裡流行這種有破洞的衣服，叫作‘乞丐服’。褲子買來時，韋大嫌褲子的顏色新，洞不大，凌華找來砂布打磨了好幾個晚上呢。”
“以為你們日子過得艱難，回家拿錢呢……”母親從口袋裡摸出一團零碎的票子，不好意思地說。
看來，要讓韋大理解《遊子吟》的內涵是很難了。韋偉嘆了口氣。
(原發《鄭州日報》2016年8月6日，入選湖北省部分重點中學2017屆高三新考試大綱適應性考試試卷等)
閱讀理解：
1.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑑賞，不恰當的兩項是(4分)
A.小說開頭寫韋大搖頭晃腦地朗讀孟郊的《遊子吟》，表明他對唐詩有極大的興趣，也自然引出他向媽媽提出疑問讓媽媽卡殼的情節。
B.兒子在一邊說話，韋偉開車不能分心，而以“兒子，回到老家我給你講啊”一句搪塞，這既為故事的發展埋下伏筆，又能引發讀者的閱讀期待。
C.作者注意透過細節來刻畫人物，凌華“微微皺了一下眉頭”，不僅流露出她內心的不悅，同時也反映了她不瞭解傳統習俗，不理解老人的用心。
D.小說注意運用對比手法來刻畫人物形象，如韋偉被故事感動而兒子卻睡著了，表現出兩代人之間的“代溝”極深，用說教的方式是難以填平的。
E.小說充滿濃郁的生活氣息，人物之間的矛盾衝突雖然較多但並不劇烈，語言平實但意蘊頗深，含蓄而又深刻地表現作品主題。
2.小說中的奶奶有哪些性格特點?請簡要分析。(4分)
3.小說以“遊子吟”為題有什麼用意?請結合全文簡要分析。(5分)
參考答案：
1.A D(A 項“對唐詩有極大的興趣”有誤;D項“用說教的方式”欠妥)(答對一項給2分，答對兩項給5分)
2.①勤儉持家，任勞任怨。她勤勞節儉，一刻不停地忙碌著，毫無怨言。②體貼晚輩，善良無私。她體貼兒子媳婦，疼愛孫子，把平日積攢的零錢拿出來補貼兒子一家。(答出一點給2分，意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)
3.①以《遊子吟》為線索來敘述故事，串聯情節。②借《遊子吟》內涵的時代變遷來刻畫人物，揭示主題。(答出第一點給2分，答出第二點給3分，意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)