《記承天寺夜遊》重點內容探究學習
1.文中並未直接敘述作者與張懷民的友情，但字裡行間卻可以看出兩個人的親密無間。請找出相關的詞語加以體會。
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從文中“遂至承天寺”可看出他去“尋張懷民”的不假思索。而“懷民亦未寢”則顯示出兩個人“心有靈犀”。兩個人的關係甚篤，透過“相與步於中庭”體現得極為充分。結尾句“但少閒人如吾兩人耳”更是直接表明了作者與張懷民的志同道合。
2.作者雖貶謫黃州，成為擔任閒職的“閒人”，但並未因此而消沉，依舊保持著曠達的胸襟。文中充分表達了這種“閒人”的“閒情”。作者是怎樣流露出這種情感的?
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文中開頭寫誘人的月色穿窗人戶，勾起了作者賞月的情趣，“欣然”二字，寫出了作者內心的喜悅和閒適的'心境。接下來的景物描寫把人帶入空明澄澈、亦真亦幻、爽心悅目的境界，作者陶醉其中，愉悅之情溢於筆端。文章寓情於敘，融情於景，處處都能感受到作者樂在其中的閒情。
3.本文描寫生動，比喻貼切，寫庭中所見月景時全是用喻。請一一找出喻體，並認真體會。
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文中寫景只用了18個字，就創造出生動的意境。水、藻、、竹、柏全是比喻。先是明喻，“庭下如積水空明”，月光如水，本是人們用俗了的句子，而作者卻能新意，將整座庭子注滿了水。水本是無色之物，實有其物，看似卻無，月光不正是如此嗎?“空明”二字更是絕妙，用“空”去修飾一種色調，出奇制勝。第二句用借喻，以客代主，索性把庭中當作水中來比喻。說“藻交橫”，給人如臨水池之感，最後以“蓋竹柏影也”點透真情。這樣先客後主，明暗交替，使人自然而然地步人了一片皎潔、恬靜的月色之中。
4.文中“何夜無月?何處無竹柏”顯然與實際不相符，因為並非每夜都能見到月色，每處都有竹柏。你如何理解這句話的含義?
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月光雖非夜夜明，竹柏亦非處處有，但大自然.的美景卻時時能覓，處處可見。只要心胸開闊，淡泊名利，無論到哪裡，都能在美好的大自然中享受到無窮樂趣。作者正是借“何夜”、“何處”句點明瞭這一真諦。這也正是作者能保持樂觀進取精神的緣由。