文言文複習《答謝中書書》
答謝中書書(陶弘景)
山川之美，古來共談。高峰入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。
譯文：
山河的壯美，是自古以來人們共同談賞的。這裡的高峰插入雲，清流澄澈見底,河流兩岸懸崖峭壁，在陽光下各種光彩交相輝映。蒼青的密林和碧綠的竹子，一年四季常青蔥翠。每當早晨，夜霧將要消歇，可聽到猿猴長嘯，鳥雀亂鳴;每當傍晚，夕陽將落，可見到水中的魚兒競相跳躍。這裡實在是人間的仙境啊!自從謝靈運之後，還沒有人能置身這佳美的山水之中。
一、文學常識
1、書即書信，古人的書信又叫“尺牘”或日“信札”，是一種應用性文體，多記事陳情。本文是作者給謝中書覆信中的一部分內容，描繪山川秀美，清新簡淡，是寫景的名篇。
2、 陶弘景，字通明，丹陽秣陵(今江蘇南京)人。南朝齊、梁時期思想家、醫學家、文學家，隱居茅山。有《陶隱居集》《真誥》《真靈位業圖》《本草集註》《養性延命錄》等著作流傳於世。梁武帝遇有國家大事，常去山中徵詢他的意見，時人稱為“山中宰相”。
3、 謝中書即謝徵，字元度，陳郡陽夏人，曾作中書鴻，所以稱之為謝中書。陶弘景給謝徵的這封回信，稱道江南山水之美，筆籠山川，紙納四時，文辭清麗，為六朝山水小品名作。
二、重要詞義
1、青林翠竹，四時俱備 四時：四季。 俱：都
2、曉霧將歇 歇：消散
3、夕日欲頹，沉鱗競躍 頹：墜落。 競躍：爭著跳躍
欲：將要。 沉鱗：潛游在水中的魚
4、未復有能與奇者 與：參與，這裡指欣賞
三、重點譯
1、曉霧將歇，猿鳥亂鳴
---早晨的霧將要消散，可聽到猿猴長嘯，鳥雀亂鳴;
2、夕日欲頹，沉鱗競躍
太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面
3、實是欲界之仙都
這裡實在是人間的仙境啊!
4、自康樂以來，未復有能與其奇者
自從謝靈運之後，還沒有人能欣賞這奇美的山水。
四、課文理解
1、本文反映了作者什麼思想?
反映了作者娛情山水的思想。
2、中心思想(表達的思想感情)
本文表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。
3、書是一種怎樣的體裁? 書即書信，是一種應用性文體，可具有文學性。
4、全文抓住哪一個字去寫?共描寫了哪些景物?這些景物有哪些特點?
①“美”字 ②山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鳥，魚兒 ③有靜有動，有聲有色。
5、文中所提到的“康樂”是指誰?作者舉他有什麼深意?
謝靈運;說明能夠欣賞領略山川之美的人很少，表現作者的自得之情。
6、“猿鳥亂鳴”一句中的“亂”字用得好，好在哪裡?
它寫出了“鳴”的狀態，寫出了晨景的熱烈歡躍的氣氛
7、沉鱗競躍”一句中的“競”字用得也好，好在哪裡?
它寫出“躍”的.狀態，爭相跳，靜中有動，寫出熱鬧的氣氛。
8、你能否再找出兩句寫山或水的優美詩文?
天門中斷楚江開，碧水東流至此回。――李白
水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。――蘇軾
山隨平野盡，江入大荒流。――李白
五、填空答案
1、“高峰入雲，清流見底” 表現了 之美。 山水相映
2、“兩岸石壁，五色交輝” 表現了 之美。 色彩配合
3、“曉霧將歇，猿鳥亂鳴 夕日欲頹，沉鱗競躍” 表現了 晨昏變化之美
六、精選練習
山川之美，古來共談。高峰入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。
1.“書”的意思是________，“答謝中書書”的意思是___________________。
2.找出統領全文的句子。
3.下邊兩個句子各用了什麼修辭手法?
(1)高峰入雲，清流見底。
(2)夕日欲頹，沉鱗競躍。
4.本文分_______層，寫出各層大意。
5.寫出作者所要表達的思想感情。
參考答案：
1.信 給謝中書的信
2.山川之美，古來共談。
3.(1)對偶 (2)對偶，借代
4.三 (1)自古以來，文人們都誇讚山水的美麗。
(2)具體描繪各種美麗的極致。
(3)感嘆這樣的人間天堂，再也沒有人能欣賞到。
5.透過寫人間奇景，表達了作者對大自然的喜愛之情