幼兒園科學教案：各種各樣的鎖
作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園科學教案：各種各樣的鎖，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、瞭解鎖和鑰匙的關係，知道鎖有不同的外形和功能。
2、在操作活動中探究鎖和鑰匙的秘密，會開鎖。
3、學會仔細觀察用書，提高安全意識。
活動準備：
1、教室與幼兒共同收集各種各樣的鎖。
2、幼兒用書人手一本。教師瞭解誒鎖的知識和資訊。
活動過程：
一、玩一玩，看一看，感知鎖的多樣化。
1、幼兒自由探索，在玩的過程中感知鎖的秘密。
2、請幼兒介紹自己帶來的鎖。
3、小結：原來鎖有各種形狀的，有長的、圓的等等。
二、找一找，配一配，理解鎖和鑰匙的'一一對應關係。
1、教師：老師不小心把你們帶來的鎖和鑰匙弄亂了，請你們去幫忙找一找。
2、幼兒玩鎖，感知鎖和鑰匙的一一對應關係。
3、交流：你是怎麼玩的？玩的時候你發現了什麼？
4、教師小結：鎖的種類很多，但是一把鑰匙只能開一把鎖。
三、教師與幼兒共同觀察，瞭解鎖和鑰匙的秘密。
1、教師在投影儀下與幼兒共同觀察開啟的鎖芯。
2、鎖芯是怎麼樣的？為什麼它可以鎖住和開啟？你找到秘密了嗎？
3、教師演示鑰匙和關鎖，感知開鎖旋轉的方向。
4、教師與幼兒共同在投影儀下觀察鑰匙的圖紋，知道鑰匙的圖紋不一樣。
四、觀看幼兒用書，瞭解鎖的功能。
1、教師：什麼地方要用鎖呢？用什麼樣的鎖？為什麼？
2、幼兒觀看書，說說圖上有什麼？教師與幼兒共同看著書說說各種鎖的名稱，知道鎖有掛鎖、環形鎖、帶把手的鎖、鏈條鎖等等。
3、幼兒操作，給要用鎖的物品找到鑰匙打勾。