精選競聘主任演講稿模板錦集9篇
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在現在社會，很多地方都會使用到演講稿，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編為大家整理的競聘主任演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。
競聘主任演講稿 篇1
各位領導、各位老師：
大家好！我首先感謝領導、同志們的信任和支援，給我這個機會參加競職演講。
我叫ｘｘｘ，現年ｘｘｘ歲，中共黨員，大學本科學歷，講師職稱。ｘｘｘ年ｘｘ月擔任谷城縣成教中心辦公室主任職務，ｘｘｘ年9月調ｘｘｘ縣第三高階中學工作。我競聘的崗位是辦公室主任。我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下四個優勢：
一是有較強的工作能力。
我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與各級黨委保持高度一致，踏實幹事，誠實待人。經過多年學習和鍛鍊，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任辦公室工作。
二是有較好的年齡優勢。
我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。
三是有較為紮實的專業知識。
自參加工作以來，我始終不忘記讀書，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，現在又參加了研究生課程班的學習。我先後承擔過電大班、自考班、函授班、小教專科的《馬克思主義哲學》《政治經濟學》《鄧小平理論》，中專班的政治、哲學、經濟常識，幹訓班馬克思主義理論、教育理論等課的教學任務，ｘｘｘ年獲全市中師教學“五項全能”比賽二等獎，ｘｘｘ年獲全省中師政治優質課一等獎，先後有3篇教學教研論文在省市級雜誌公開發表，參加過省《中師政治試題精選》一書的編寫工作。
四是有較為豐富的實踐經驗。
從ｘｘｘ年開始一直從事學校辦公室工作，深知辦公室在學校工作中的地位、作用，知道辦公室的職責、任務和規範，明白辦公室工作人員所必備的素質和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略，在宣傳學校、參謀決策、日常服務、溝通協調、資訊傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。如：原教師進修學校黨建方面的經驗刊登在《黨員生活》黨建專集上，幹訓、繼教方面的經驗材料在省市都產生過一定的影響，學校檔案建設獲省二級先進。
假若我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進辦公室工作，提高辦公室工作檔次。
(一)當好參謀助手，服務校長決策。及時準確地掌握學校各方面的工作動態，及時地向學校領導反饋各方面的資訊，注重調查分析，主動為領導獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據。對外廣泛宣傳學校，提高知名度，樹立良好形象。
(二)加強個人修養，練好基本功。從事辦公室工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業心和責任感，需要有較強的工作能力和工作藝術。我將不斷地加強黨性鍛鍊，堅決服從組織安排，言行與各級黨委保持高度一致，自覺講學習、講政治、講正氣、講紀律，顧全大局，維護學校班子團結，維護領導形象，調動辦公室全體工作人員的積極性，團結辦公室人員一道共同搞好工作，提高服務質量，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。
(三)科學規範地做好日常事務工作。學校辦公室承擔著黨務、文秘、人事、宣傳報道、檔案管理、檔案、接待、車輛管理等工作，是資訊傳遞、政策落實、上下內外溝通的視窗，是為學校教學工作起輔助作用的綜合部門，既要承擔瑣的事務，又要參與政務。我將根據實際情況，進行合理分工，合理排程，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務性工作井然有序。
(四)搞好綜合協調，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好領導與領導、處室與處室之間的溝通協調工作，避免互相扯皮、推委，出現工作空檔，確保學校以教學為中心，各方面通力合作，默契配合，步調一致，共同完成建校大業。
領導、老師們，我有信心、有決心搞好學校辦公室工作，願與大家共創美好的未來，迎接谷城三中輝煌燦爛的明天。
競聘主任演講稿 篇2
各位領導，各位同事：
大家好！今天競聘的是人力資源中心培訓主管崗位！
下面我簡單介紹一下我自己。
我叫，今年歲，黨員，學歷，工程師職稱，在總編辦從事崗位。年參加工作，年進入電視臺，先在電視臺技術口工作年，隨後在編輯口工作年至今。我如果說這幾年我在工作中還算取得了一點微不足道的成績的話，首先要歸功於領導的大力支援和同事們的熱心幫助。在此請各位接受我的謝意！
首先，我勤奮、好學、樂於接受新鮮事物，使得我能夠以全新的理念為指導，採用科學的方法做好人力資源工作。
其次，我善於觀察，能及時發現問題，積極思考並提出解決辦法，工作的針對性強，務實、塌實。
第三，我善於溝通，組織能力較強，具有團隊精神，這是做好人力資源工作的重要保障。
尊敬的各位領導、各位評委，如果承蒙大家的信任與厚愛，我贏得了這一崗位，我將按以下思路履職，高效開展工作。
我的具體工作思路是：在配合部門領導做好部門各項常規管理工作的基礎上，重點抓好以下環節，使我們的人力資源培訓工作能夠在一個較高的基點上起步，獲得迅速的發展：
首先，在配合部門領導進行中心全域性管理上，我將做到以下幾方面。
一、營造良好用人環境。堅持以人為本的量才標準，把業績，能力，知識，品德作為衡量人才的主要標準，重學歷資歷而不唯學歷資歷，不拘一格選拔人才，創造一個“肯努力，有能力，就一定有機會”的用人環境！
二、績效掛鉤。促進績效進步，調動全中心積極創造業績的主動性。透過可行而有效的激勵措施，保證讓有業績的員工看到效益，看到實惠。
三、精簡，高效，滿負荷。對各部門承擔的職能和業務流程進行認真梳理，減少中間環節，避免無謂浪費，提高工作效率。
四、善用人才。在人才選拔任用上，堅持“能者上，平者讓，庸者下”的原則，建立職位能上能下，培育能進能出，優秀人才脫穎而出的體制。
其次，在員工培訓方面，做到以下幾點。
第一，建立健全規章制度，確保培訓工作有章可尋。
俗話說，無規矩，不成方圓。科學、完善的規章制度體系是做好人力資源管理的先決條件。所以我要結合企業的實際，認真編制、修訂和完善各項規章制度，完善我們的人力資源體系。
第二，認真開展調查研究，確保培訓工作有的放矢。
我要秉承“培訓就是服務”的理念，嚴格貫徹執行“幹什麼學什麼，缺什麼補什麼”的培訓原則，充分了解業對於員工素質的整體要求，根據需求制訂相應的、切實可行的培訓計劃，實施有針對性的工作，使培訓工作真正成為企業發展壯大的“助推器”。
第三，引入目標管理機制，確保培訓工作有條不紊.
在培訓管理工作中，我不僅要根據員工培訓需求，確定培訓目標，制訂年度培訓計劃，制訂培訓實施方案和考核措施，而且要進一步細化，制訂每月的培訓管理的分目標，並加強對目標完成情況的考核，使培訓工作真正切合企業的實際，達到務實和可操作性強的目的，紮紮實實地穩步推進我們的培訓工作。
第四，強化入職培訓。我還要針對企業的具體情況，著力組織好新員工的入職教育，並協助組織安排和辦理新招聘員工的培訓實習，從源頭抓起，保證為企業輸送高素質的新員工，為企業的快速發展做出應有的貢獻。
第五、人力資源培訓管理有著很強的政策性，因而以身作則加強學習。
人力資源管理有著很強的政策性，理論性，如果不加強自身學習，將很難從事這份工作，更不用談做好管理了。所以，工作中，我首先要加強學習，加強對人事管理、潛能挖掘等專業學歷的學習力度，使自己真正做一名懂管理，精專業的管理者。
同志們，面對浩瀚的藍天，雄鷹選擇了奮飛；面對洶湧的巨浪，水手選擇了搏擊；今天，面對至愛的事業，我選擇了拼搏和奮進！由衷地希望，我，能夠成為大家的選擇！謝謝大家！
競聘主任演講稿 篇3
非常感謝組織給了我這個寶貴的展示自己的平臺，感謝領導給了我寶貴的機會，感謝同志們推薦我參加環衛處主任的選舉。
我叫王璐，今年26歲，畢業於某大學環衛專業。參加工作已經有兩年的時間了，也就意味著我與環衛處共同成長了兩年，在這兩年裡，我覺得我的人生有很大的飛躍，我對人生的價值觀有了新的認識，對環衛處也從陌生到熟悉，我發現自己已經不再是當初那個不知天高地厚的小夥子了，我變得成熟，變得穩重。剛來到這個崗位時，我對一切都很陌生，做什麼事情也很莽撞，那個時候，幸虧身邊的同事們給予了我支援，給予了我幫助，在此，我對你們說聲謝謝。這一次，大家一致推薦我為環衛處主任候選人，我感到非常榮幸，也感到責任重大，如果我競聘成功，我將不斷加強隊伍建設，積極探索精細化管理模式，逐步完善環境衛生長效機制，努力營造優美整潔的市容衛生環境，為我區的經濟社會發展，構建和諧解放多做貢獻。具體，我將來以下幾個方面著手：
一、以點帶面，開創環衛工作新局面。
透過近兩年的工作體驗，我深深的認識到我區的環境衛生工作還有待於提高，主要是在抓重點上下功夫，全面推進。一是環衛作業和管理，以管理為重點，環衛工作本身具有三分建，七分管和點多、面廣、線長、反覆性大、管理難度強等特點，需要加大管理力度，提高管理人員的水平和素質，把管理工作推進到大街小巷，每一個角落。二是XX區和樓房區，以XX區為重點，加大XX區亂潑亂倒、亂堆亂放的管理。三是中心城區和城鄉結合部，以城鄉結合部為重點，繼續搞好城鄉結合部的環境衛生治理，使之不反彈。四是公共廁所和居民廁所，以居民廁所為重點，做好居民廁所的清掏、保潔、修建。五是主街路和次幹道，以次幹道為重點，爭取資金，能開片的次幹道力爭開片清掃。六是露天垃圾庫和地坑式垃圾庫，以露天垃圾庫為重點，逐步取締露天垃圾堆放，實行箱裝封閉式儲存運輸。抓住這些重點，以點帶面，全面推動環衛工作上臺階、上檔次。
二、開拓進取，提高環境衛生質量。
環衛工作的工作任務是要把城市搞乾淨，為此，我們要有開拓進取的精神，時時刻刻堅持創新，堅持不斷探索環衛工作管理的新途徑，在垃圾清運上繼續深化、完善垃圾清運承包方案，實行單車承包，達到日產日清。在垃圾處理上，我們要逐步實行資源化和減量化，全力達到國家標準；在街路馬路的清掃上，我們要實行“三六制”管理辦法，路段承包，達到路見本色。在居民區實行“五六制”管理方法，社群負責，消除衛生死角。在廁所建設上，近年內全部更新，讓群眾滿意。在機關內部管理上，實行目標責任制，提高辦事效率，辦事質量，使我區的環境衛生工作全面上水平。
三、愛崗敬業，全心全意為民服務。
作為環衛部門的帶頭人，首先就要有愛崗敬業的精神，要有責任心與事業心，要有不怕吃苦、不怕吃虧、不怕困難、迎難而上的精神。環衛處主任的工作很辛苦，但是，我不會計較，更不會埋怨，我會以創優美環境、優良秩序、優異成績為已任，在日常的、平凡的、具體的工作中為全區人民創造一個乾淨、舒適的工作生活環境。與此同時，我還會深入群眾，瞭解群眾的心聲，處處為群眾著想，辦群眾要辦的事情，堅決做到清正廉潔，一心為公，不徇私，不＊＊，不該拿的絕對不拿，不該做的絕對不做，我會全心全意為民服務，做一名群眾滿意，百姓愛戴的好官。
四、加強隊伍建設，做好表率作用。
一個好的團隊是做好一切工作的基礎，如果我競聘成功，我首先要從團隊抓起，從自身抓起，帶領幹部職工一起學習思想政治，不斷改進職工思想作風和工作作風，不斷提高職工的政治素質，提高職工的業務技能，培養職工愛崗敬業、樂於奉獻的責任意識，將團隊協助的精神融入大家的心靈。同時，我還要嚴格要求自己，做到先學一步、多學一點，充分發揮領導核心作用。
領導們，同志們，參加這次的競爭上崗的人很多，我多面對的競爭對手很強勁，如果有人比我更適合擔任這份工作，我將服務組織的安排，絕不心存不滿，在以後的工作中，我會繼續幹好我的本職工作，讓領導滿意，讓同事們滿意，讓市民群眾滿意！
競聘主任演講稿 篇4
尊敬的各位領導，教工代表同志們：
大家好！
我叫xx，今年34歲。競聘的職位是督察處副主任。感謝組織給了我這一參與競聘的機會，實際上也也是以競聘的形式向各位領導和同志們就我個人的工作、思想以及成長過程的彙報。
下面，我向大家彙報一下自己的工作經歷、競崗理由以及今後的工作設想。
一、工作經歷。
20xx年我從泰安師專地理旅遊系畢業，同年分配到寧陽四中工作。擔任過3年班主任，3年政教員，4年教務員。在新疆新源二中的一年，擔任教師考勤考核，學生管理，後勤印刷，各種檔案材料的收集和保管等工作。取得的主要榮譽有：縣優秀教師，縣師德標兵，縣教學能手，縣教學工作先進個人，縣新長征突擊手等。
二、競聘理由。
1、責任心，事業心強。在日常工作和生活中，我能夠根據領導要求和實際工作需要，憑著強烈的責任感和事業心，不斷學習，提高理論素養，不折不扣完成各種工作任務。
2、多崗位的任職經歷，利於在督察處開展工作。當過班主任，政教員，熟悉學生管理工作。當過備課組長，教務員，熟悉教學工作。特別是在新疆的一年，協助李五生校長進行教師管理和學生管理工作。制定了學校的教師考勤考核制度，學校印刷管理制度，組建了校學生會，承擔過校級會議的準備和主持工作。在平時，聯絡校領導和任課教師，班主任與學生，負責督察學校各項規章制度的實施。有一定的管理經驗。這些工作實踐，使我開闊了工作的視野，增長了見識，培養了能力，不斷豐富和總結了一些好的工作經驗。並且在政治上、思想上都有了不同程度的提高，為承擔更重要的工作，奠定了基礎，增強了信心。
三、工作設想。
作為督察處副主任，是主任的助手和參謀，是主任落實工作的實施者，是主任對整個督察處管理的承擔者。因此，要嚴格做到工作主動不越位，協助管理不越權，建言獻策不添亂，加強團結不分散。為了更好的做好工作，我從以下幾個方面提出自己工作思路。
1、加強學習。從個人的實際出發，主要抓好兩個方面的學習，一是加強政治學習，不斷提高政治素質，堅定正確的政治方向。認真領會校黨總支和校委會的各種指示精神，從思想上、認識上、理論上、行動上保持與學校高度一致。二、抓業務學習，不斷提高工作水平和能力。認真學習本校督察處的職責，工作流程，相關規章制度，同時，積極向有關人員交流，使自己能夠更快的熟悉業務，更好的開展工作。
2、強化服務意識。求真務實、履行職責，做好督察處工作。堅決擁護學校“育人為本，和諧發展，科研興校，質量強校”的總體思路。堅持解放思想，卓有成效地開展工作，講實話，辦實事，求實效。
3、樹立全域性觀念，加強團結。善於團結同志，包括團結與自己有不同意見的同志一道工作。在認真履行工作職責的同時，講究方法，及時和同志們交流，坦誠相見，肝膽相照。工作上不推諉，成績上不搶功，志存高遠，耐得住清貧，經得起寂寞。
教育是事業。人生短暫，事業無涯，如果我能夠有幸競聘成功，我將會在新的工作崗位上兢兢業業。如果我落聘，我同樣會自覺擺正自己的位置，把心思與精力放在教育教學上來，為黨的教育事業添磚加瓦。
我的演講完畢，謝謝大家！
吳勇
20xx年7月25
競聘主任演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
本人20xx年9月參加工作，20xx年9月至20xx年8月在紅山學區任教，20xx年9月經肅州區教育局統一考調選拔到北關小學任教至今，曾擔任數學課的教學及班主任工作。任教期間多次獲得優秀班主任、優秀教師等榮譽稱號，教育教學成績優秀。
今天應聘教導處副主任職務，我想談兩個方面的觀點：
一是對教導處副主任崗位職責的認識。教導處是學校教育教學工作具體的計劃、組織、安排和監督檢查單位，副主任的具體職責則是協助教導主任和分管副校長落實學校教學工作，做好各項教學工作計劃的安排、實施、檢查和總結，做好任課教師、教研組長、年級組長、學生及學生家長與學校之間的協調工作。教導處在學校教育教學工作正常開展中起到樞紐作用，只有教導處的科學高效運轉，才能保證學校教育教學工作的正常開展。
二是對教導處副主任基本能力的認識。作為教導處副主任，要找準位置、提高自己，講究方法、鍛鍊自己，盡職盡責、管好自己，上了這個崗位既是領導者、也是管理者、更是服務者，不能輕易把自己混同與一般教師，要時時刻刻找準自己的位置。要加強自身建設，正其身、修其行，要講政治、講學習、講民主、講團結、講服務、講奉獻、講創新。尤其要自覺帶頭加強對教育教學理論的學習和研究，真正掌握新時期最前沿的教育教學理論，並應用於實際工作中。同時，要轉變工作理念，從“管治”型向“服務”型轉變，進一步強化“服務意識”和“效率意識”，努力營造和諧、團結、創新、奮進的工作氛圍，帶動和團結全體教職工凝心聚力抓教學，群策群力謀發展。
以上是我在多年的教學實踐中對教導處副主任崗位職責和能力的認識，如果我競聘到了這個崗位，將採取如下的工作措施，來推動學校教育教學工作不斷向前發展。
1、做好領導的左膀右臂，積極為領導獻計、獻策，認真領悟學校領導的辦學思想，服從大局，維護學校正常教學管理和教學秩序，做好主任的參謀與助手，做到工作不離位，職權不越位。
2、立足工作實際，盡職盡責當好“服務員”。工作中我一定密切聯絡全體師生，深入教師、學生中及時瞭解情況，積極傾聽大家的呼聲，瞭解大家的疾苦，為大家搞好服務，做一名合格的“服務員”。
3、加強學習鑽研，不斷提高自身的業務水平和工作能力，帶頭做研究型、學習型的教師。
最後感謝學校領導給我這次鍛鍊和提高的機會，謝謝大家！
競聘主任演講稿 篇6
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
非常感謝行黨組給了我參加此次中層幹部公開競聘的機會。我參與競聘的職位是辦公室主任。之所以能夠勇敢地站在這裡，一方面是對這次人民銀行縣（市）支行改革的擁護；另一方面也想透過公開競聘這個平臺鍛鍊自己、提高自己，更重要的是想爭取一個能為大家竭力服務的職位。下面是我的個人簡歷、競聘條件和工作設想，懇請各位領導、同事指教。我今年40歲，中共黨員，本科文化，助理經濟師。20___年7月畢業於xx銀行學校，同年被分配到xx縣支行，先後在國庫科、貨幣發行科、辦公室和計劃科等部門任職，XX年任辦公室副主任，XX年7月主持辦公室工作至今。今天參加辦公室主任職位競聘，我認為我除了符合競聘條件外，還具備以下優勢：
第一，具有長期從事辦公室工作的經驗，熟悉辦公室業務。參加工作19年來，我從事辦公室工作時間累計達XX年之多。特別是XX年任辦公室副主任以來，對辦公室工作的各個環節有了更全面細緻的瞭解和把握，同時也在實踐中累積了豐富的工作經驗。
第二，具有辦公室主任職位要求的綜合協調能力和做好協調工作的基礎條件。到辦公室工作以來，始終注意加強並做好協調工作，首先是內部協調，在日常工作中，遵循優質服務業務科室的原則，做到了和諧順暢；其次是注意外部協調，幾年來透過工作上的聯絡加之有意識的強化這方面的意識，同地方政府相關部門及金融機構相關科室建立了良好的工作關係，順暢了工作聯絡。
第三，具有一定的做好政務工作的基礎和文字綜合能力。到辦公室工作以來，注重加強自身素質的提高。一是嚴格執行國家行政機關公文處理辦法，加強對公文的稽核把關，辦文質量得到不斷提高。二是認真做好黨組會、行長辦公會及有關綜合性會議的相關會務工作，並較好地完成了會前準備、會議記錄、會議紀要整理、議定事項督辦等相關工作。三是政務資訊及調研工作成績優異，自到辦公室工作以來，共撰寫各類領導講話、工作彙報、工作報告及工作總結等各種綜合性文字材料幾十萬字；在市級以上刊物發表政務資訊及調研文章200餘篇。
人本身就是矛盾的統一體，在看到自己長處的同時，我深知自己還有許多不足。但是我堅信，有在座各位領導、各位同事的關心、理解、支援和幫助，我一定會在不斷求索中取得新的更大的進步！
如果我這次能夠競聘成功，我將傾入全部熱情，樹立不為名、不為利，專為事業埋頭苦幹的奉獻精神，充分發揮自身特長，從以下幾個方面開展工作：
一是強化服務意識，搞好協調。在工作的謀劃上我將增強主動性和預見性，既想領導之所想，又謀領導之未謀。在為領導服務上力爭實現由被動完成領導交辦的任務向主動提供優質服務轉變。做到嘴勤、手勤、腿勤，樹立辦公室工作無小事思想，做到不因事小而不為、不因事雜而亂為、不因事急而盲為、不因事難而不敢為。
二是強化參謀意識，扮好"角色"。辦公室集組織人事、紀檢監察、宣傳群工、行政內務等職能為一體，是支行黨組決策的參謀部。我將圍繞中心工作，貼近領導思路，積極做好決策服務；超前運作，不做事後"小諸葛"；敢於進言，善於出謀劃策，做到"獻計不決策"，不向領導進讒言。
三是強化學習意識，練好"內功"。在學習目標定位上，緊扣工作需要，力求學早、學深、學透。在學習內容安排上，既學習政治理論，提高政治覺悟和政策水平，又學習經濟金融法律知識，提高超前思維和參謀能力；在學習方法手段上，既向書本學、向實踐學，又向領導學、向群眾學，不斷提高履職的思路、方法、效率和質量。
四是強化自律意識，無私奉獻。以"君子檢身，常若有過"的態度，自覺提高自身的道德修養，嚴守紀律。嚴格政治紀律，堅定政治立場，自覺維護領導權威，個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀；嚴格工作紀律，按規定辦事，按程式操作，不做先斬後奏、越位犯規的事，做到服務不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位；嚴格生活紀律，自覺遵守有關廉政建設的規定，時刻自重、自醒、自警、自勵，努力做到不為名所累、不為利所縛、不為欲所惑。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽，力爭在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力，時刻把工作放在第一位，勤勤懇懇，任勞任怨，始終保持良好的精神狀態、旺盛的工作熱情和奮發有為的昂揚鬥志。
各位領導、各位同事，以上是我對自己的客觀評價和任職設想，如果能夠給我這次任職機會，我將不遺餘力，盡心、盡力，盡職、盡責地幹好工作，絕不辜負領導和同事對我的信任！
我的演講完了，謝謝大家！
競聘主任演講稿 篇7
大家好!
我是**，今天很榮幸的能夠參加這次的競聘。透過這一年的工作，我有信心去挑戰班主任這個工作。
在這一年裡我跟著李老師到了很多東西。如：如何結合本班孩子實際情況進行有計劃，目的的教育教學工。如何探索教育幼兒上課的方法，技巧，讓幼兒能用最快最好的方法讓幼兒去理解並記牢。如何在日常生活中照顧到每一位幼兒的生活瑣事。耐心的面對每一個幼兒，用自己的耐心，愛心，責任心去教導他們，愛護他們。
記得剛開學時，我們班有幾位新生，其兩個孩子最讓人頭疼，每天來學校從早哭到晚，回家後不想來幼兒園，就撒謊說老師在學校打她了。第二天早上，她的奶奶和媽媽來學校找我們吵架，李老師雖然很生氣，但她卻一直給家長解釋，後來家長知道是孩子在撒謊就一直對我們道歉，經過一個月的耐心教導，這兩個讓人頭疼的孩子終於不哭了。
雖然這件事情很普通，但讓我從這一步開始去鍛鍊我的耐心，愛心，責任心。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點點滴滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的鬆懈，必須時刻保持高度的敬業精神和責任感，有科學的管理方法和足織能力。
在某一方面來講，雖然我的經驗並不是很足但是我擔任幼教工作一年來我跟著老教師積累了不少教育教學經驗與方法。以後更加強學習，提高素質，加強各方面知識的學習，向書本學習，向周圍的各位同事學習，加強自己的經驗，投入到今後的工作中，開創未來的資源。
我熱愛我的工作，每天和孩子在一起開開心心的上課、玩。在孩子的身上可以看到純真，看到幸福，看到歡聲笑語。有的孩子還會做出讓我們笑破肚皮的事。如：萱萱小朋友的家長說，萱萱回老家見到豬很新鮮，因為在城裡沒見過，晚上非要跟豬睡。
可愛的孩子們讓我更加熱愛這份工作，我每天都生活在這群孩子的愉悅中，能從事這份工作是我的榮幸，我會好好的鍛鍊自己，把自己精力和愛都奉獻給幼教事業，挑起班主任這副重擔。
競聘主任演講稿 篇8
尊敬的園領導、親愛的姐妹們：
大家好！
這是我第一次競崗，我鼓足勇氣走到這裡，懷著一顆平常心來挑戰自我，突破自我，改造自我。其實我只是想勤勤懇懇地努力工作，對孩子負責，對家長負責，不辜負領導對我的.期望。
我作為一線的幼兒教師，我認為無論在哪個崗位，只要踏踏實實青年教師教導副主任競聘演講稿地做，就都能發揮自己的特長，實現自己的人生價值。既然站在這裡，我就簡單表明一下，我今後要做的一些實在性的事情。
1、我堅信每個幼兒都有閃光點，我會注重挖掘每個幼兒的閃光點，然後，我會加強與教師的聯絡，團結協作，在教學中滲透職業教育，讓孩子健康快樂地成長。
2、班主任要想管理好一個班，必須與孩子建立一種新型的師幼關係。班主任應該是孩子的朋友，充分尊重孩子。記得著名教育家魏書生說過“教師尊重學生的人格，就等於尊重了教育。”我會關心、愛護學生，縮短師幼心靈上的距離。
3、一個良好班集體的成長，應該加強班風建設，讓每個孩子成為活動的主人。
4、如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，孩子一半時間在幼兒園，另一半時間在家裡，所以，瞭解孩子的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入瞭解孩子的基本情況，掌握孩子的思想動態，經常家訪，以便有計劃，有目的地對孩子進行教育，讓孩子提高更快。
5、我會堅持學習，虛心向教師請教在工作中遇到的困難和問題，在班級幼兒園教師競聘演講稿管理中，我還會滲透思想、安全，綜合一切教育力量，把孩子教好，育好！
我熱愛這個職業，勇敢地跨出了一大步，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質、按量完成幼兒園交給的任務，爭做一名優秀班主任。
競聘主任演講稿 篇9
各位領導、各位老師：
大家好！ 我首先感謝領導、同志們的信任和支援，給我這個機會參加競職演講。
參加競聘之前，我一直在問自己：我靠什麼來參加這次競聘？真的能適應這個新的挑戰嗎？思索再三，腦海中清晰的呈現出兩個字：責任。責任讓我選擇了擔當。科研引領著學校的理念，規範著學校的行動，決定著學校的品牌。我想，我願意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇，更願意把這個競聘過程當作激發我教育科研意識的宣言，當作我向各位老師學習，接受各位評判的一個難得的機會。因此，我堅定地站在了今天的科研主任競聘的演講臺前。 我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下幾個優勢：
一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的科研意識。從教14年來，我一直堅守在班主任的工作崗位上滿負荷，甚至超負荷工作，從沒向學校提出要什麼額外報酬。但，在座的各位領導和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽：市級優秀教師、優秀班主任、師德先進個人，黑龍江省縣域優秀人才，今年還通過了市級骨幹教師的選拔。在此，我衷心感謝領導和同仁的厚愛。
二是有較為紮實的專業知識。自1997年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鑽研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己，在14年的努力中，我一直積極參加各種教學研討活動，從未間斷過。有四次獲得市級賽課一等獎，獲得區級賽課獎勵6次，共有11節課在區、校被觀摩。三是有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力。這也是我競聘此崗位最根本的原因。從20xx年起，在學校領導的指引下，我承擔了《農村小學開放式教學與多元智慧的開發》這一課題的研究任務。可以說我是在常紅主任之後第一個開始接觸科研的人。當時的我對科研這一領域還處於懵懂狀態，對於我校的這一科研課題如何研究還一頭霧水，什麼是科研？從哪裡入手，採用什麼方法，課題研究方案是什麼，怎麼寫，如何完成研究報告，如何組織科研組的老師進行研究等等等等，這些問題曾讓我一籌莫展。但是與生俱來的那一股子拗勁，讓我下定決心，要麼不幹，幹就要弄出點名堂來，決不能辜負領導對我的期望與信任。於是我訂閱了教育雜誌，採購了科研方面的書籍，更添置了電腦，裝上了寬頻，遇到不懂的問題，就去到書裡或者上網查詢，或者向高人請教。我珍惜每一次科研培訓的機會，印象最深的就是兩次的阿城培訓，一次是在20xx年，在蔣校長的帶領下，我們考察了阿城一中，在那次學習後，我將所看、所想均應用到了後來的課題研究當中。
另外一次，是在今年7月份，作為哈爾濱市科研三個拉動典型教師的我在阿城培訓了一週，楊秀寶老師、曲凌雲老師、楊青主任的講座，又為我今後的科研工作指引了方向。在《農村小學開放式教學與多元智慧的開發》這一課題研究中，我擬寫了課題研究方案和研究計劃，科研培訓方案、培訓計劃，認真做好教科研工作總結，同校領導共同制定了科研管理制度，科研培訓制度、科研考評機制等。積累了大量的材料，歸檔十餘個類別，這些材料的積累都是我在下班後完成的，有的是熬夜熬出來的，有的是放棄休息日完成的，我的頸椎病也就是在那時烙下的。我敢說這種工作狀態不是誰都能做的到的。幾年來，我還多次參與科研協作體研討活動，上學期，在中心校結合課題進行的課堂教學後的研討交流活動中，我參與了課後反思，團隊研討等活動，並在活動中，與市科研部門領導和區域科研協作體單位領導及研究人員共計20餘人當場進行了互動交流。
5年了，現在我已經成為一名科研骨幹教師，從最初的科研組的小組負責人到後來的科研組長，除了要做好班主任這一本職工作外，我也在努力的做著科研工作。如今，我也有了自己的立項課題《構建和諧班級，促進學生身心健康發展的研究》，這一課題已經被市裡確立為科研三個拉動一般課題，並已經開題準備研究。在這一課題下的三個子課題也分別在區裡立項，並完成了初期的工作。
我知道，要成為一名合格的科研主任並不容易，今天，站在這裡，我清楚自己選擇了一條很艱難的道路。但我堅信，一個人，只要執著地熱愛自己的事業，就一定能把他所從事的事業做好。14年的一線教學實踐，5年的科研探索與引領，不僅僅是一種經歷，更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學生的成長，更貼近教師的需求，更有利於學校的發展。我願意把它當作一種資源，一種在我今後的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我相信，只要不斷地挑戰自我，超越自我，就一定會到達成功的頂峰。
如果我今天的競聘，能得到領導和同事們的認可，給我信任，給我這個機會。我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領頭雁，讓科研室真正成為學校科研的主陣地，做好學校發展的智庫，為領導決策提供資訊、出謀劃策，做好教師成長的服務員，為教師的專業化成長搭建多種交流平臺，做好學校科研的管理員，讓學校的科研製度更加完善。一旦我競聘成功，我將藉助科研室的優勢，帶領我校教師以新課程改革的理念為指導，以學校內涵發展為落腳點，依託於學校師生共同願景的構建，潛心於學校校園文化建設、教師專業化發展、學生快樂學習、有效課堂教學的研究，為學校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。
阿基米德有句名言：給我一個支點，我可以撬起整個地球。但在這裡，我不敢高喊豪言壯語，只想表達一個願望，那就是：給我一個舞臺，我會演好自己的角色。