小班語言公開課教案《夜晚的小池塘》
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫呢？以下是小編整理的小班語言公開課教案《夜晚的小池塘》，歡迎閱讀與收藏。
【活動目標】
1、引導幼兒欣賞詩歌，理解詩歌內容，感受詩歌所描繪的.意境。
2、培養幼兒沿著詩歌線索大膽想象。
【活動準備】
1、有關詩歌情景的課件一個。
2、剩滿水的臉盆3個。
3、鏡子若干面。
【活動過程】
一、引出課題。
今天老師要帶小朋友們到一個地方去玩耍，那裡非常美麗，有多美麗呢?現在就豎起耳朵來聽老師告訴你們……。(唸詩歌)你們說那裡美不美?那你們想不想去呀?……
二、欣賞與理解(發現倒影)
1、出示課件背景圖片，描述詩歌的環境。(夜晚到了，天漸漸暗了，四周圍靜悄悄的……)
2、出示月亮，出現月亮在水中的倒影。(問：看，小池塘裡面藏了什麼呀?)(月亮真的藏在小池塘裡去了嗎?)
3、出示小魚，(小魚睡在哪裡了?)(為什麼詩歌裡說小魚睡在藍天上?)
4、出示青蛙，(看，小青蛙在池塘裡，它抬著頭，在看什麼呢?)(青蛙不明白了，為什麼天上有一個月亮，小池塘裡也有月亮?怎麼會有兩個月亮呢?月亮真的在池塘裡嗎?)
5、(誰來告訴小青蛙這是怎麼回事?)水波顯示池塘的月亮是倒影。
6、晚上小池塘裡還會藏著什麼呢?小青蛙在小池塘裡還會看到什麼?"(天上的月亮，星星水邊的樹，花，草。)(從天上能看到水裡有什麼嗎?)
7、拿出水盆，鏡子，請幼兒走到旁邊觀察，發現在水中和鏡子中的倒映，盛滿水的臉盆也可以像鏡子一樣倒映，盛滿水的臉盆也可以像鏡子一樣倒映出我們自己。
三、總結延伸活動。
1、今天我們去了一個美麗的池塘邊玩，小朋友看到了許多美麗的，有趣的東西(有些什麼?)(我們還發現了什麼?)
2、請小朋友回家和爸爸媽媽一起找找還有什麼地方可以照出我們自己?
附詩歌《小池塘》
小池塘，藏月亮，魚兒睡在藍天上。
小青蛙，抬頭望，樂得哇哇地唱歌。
風兒吹，水兒落，搖得月亮輕輕晃。