采薇課文分析
《采薇》表現了人們的純真樸實，合情合理的思想內容和情感，也正是這種純正的真實性，賦予了這首詩強盛的生命力和感染力。下面是yjbys小編和大家分享的采薇課文分析，更多內容請訪問(www.ruiwen.com/wenxue)。
采薇①采薇，薇亦作②止③。(採一把薇呀又採一把薇，薇菜新芽冒出了地面。①薇：wēi，薇菜，也叫“巢菜”或“野豌豆”。一年生或多年生草本，花紫色。嫩苗和種子可作蔬菜。②作：起，指薇菜長出地面。 ③止：句尾語氣詞。)曰①歸曰歸，歲亦莫②止。(說回家呀道回家，年末又到還是回不了家。①曰：語助詞，沒有實在意義。②莫：古體“暮”字。)靡①室靡家，玁狁②之故。(說什麼家呀說什麼家，不殺退玁狁沒有家。①靡：mi，無。②玁狁：xiǎn yǔn，亦作“獫狁”，我國古代西北邊區民族。春秋時稱“戎”或“狄”。)不遑①啟居②，玁狁之故。(說什麼坐坐呀說什麼歇歇，不殺退玁狁不能安居休息。 ①不遑：沒有功夫。遑，空暇。②啟居：指坐下來休息。古人席地而坐，坐時雙膝著地，臀部貼在小腿上叫“居”;上身伸直，臀部離開腳後跟的叫“啟”，又寫作 “跽”。)
采薇采薇，薇亦柔①止。(採一把薇呀又採一把薇，薇菜新葉兒嫩生生。①柔：肥嫩，指剛長出來的薇菜柔嫩的樣子。)曰歸曰歸，心亦憂止。(說回家呀道回家，心裡憂悶多牽掛。)憂心烈烈①，載飢載渴。(滿腔愁緒如火燒，又飢又渴苦煞人。①憂心烈烈：憂心如焚。)我戍①未定，靡使②歸聘 ③。(我駐防的地方不安定，書信託誰捎回家。我戍未定：也可解為“我的駐地不固定”，意即今天在這裡，明天又在那裡。①戍：守，這裡指防守的地點。②使：信使。歸聘：歸問家人。③聘，遣使訪問。)
采薇采薇，薇亦剛①止。(採一把薇呀又採一把薇，薇菜已老發杈枒。①剛：堅硬，指薇菜的莖葉變老變硬。)曰歸曰歸，歲亦陽止。(說回家呀道回家，又到十月小陽春。)王事①靡盬②，不遑啟處③。(王室差事哪有完，想要休息沒空閒。①王事：指徵役。②靡盬：沒有止息。盬，ɡǔ，停止。③啟處：與上文“啟居”同義。)憂心孔疚①，我行不來②!(滿懷憂愁太痛苦，生怕從此不回家。①孔疚：非常痛苦。孔，很。疚，jiù，病痛。②我行不來：我從軍遠行之後一直回不來。行：hánɡ，行伍、軍隊。這裡用如動詞，從軍。來，歸，回家。)
前三章是詩的第一部分，依次描寫戍邊士卒春天、夏天、秋天采薇充飢的情景，表達他們遠別家室、歷久不歸的悽苦心情。
這三章採用重章疊句的形式，第一句都是“采薇采薇”，以此來引起下文。“采薇”即採集野生的薇菜，後勤不繼，糧草不續，士兵只好以它充飢。詩歌的一開始就給讀者展示了一幅淒涼的戍邊生活畫面，我們彷彿看到面帶飢色的戍卒一邊在荒野漫坡上採集野菜，一邊思念著久別的家鄉，屈指計算著返家的日期……
值得注意的是，這三章雖然採用重複的形式來表達同一種情緒，但是作者在字句上略加變化，從而表現出感情的進展。例如，第一章開頭兩句寫道：“采薇采薇，薇亦作止”，這是寫春天，薇菜剛剛綻出嫩綠的芽尖;第二章寫道：“采薇采薇，薇亦柔止”，這是寫夏天，薇菜的葉片肥大嫩生;第三章則是：“采薇采薇，薇亦剛止”，這是寫秋天，薇菜的葉莖剛老而粗硬。從春到秋，薇菜由嫩而老，時光無情地流逝了;戍卒思歸，從春到秋，一年將盡，何時才能歸家呢?──這些意蘊都是透過薇菜的變化表達出來的。
在每章的後六句具體描寫思歸之情時，表達形式也有所變化。比如，第一章作者僅僅說，到了年底，還回不了家;並抱怨：“靡室靡家，玁狁之故;不遑啟居，玁狁之故”，是玁狁害得他有家難歸，是玁狁害得他終年奔勞得不到休息。而第二章則說：“曰歸曰歸，心亦憂止;憂心烈烈，載飢載渴”，他因思鄉而心頭煩悶，好像火燒一樣，而且感到飢渴難忍，還想到：“我的駐地沒有一定，連捎個家信也不可能”。第三章，眼見已到十月小陽春了，回家還是沒有指望，戍卒不禁發出痛苦的呻吟：“憂心孔疚，我行不來”，心情極其痛苦，誰能寬解呢?──顯然，隨著戍邊時間的延長，鄉情也日益深重。作者就是採用這種反覆吟誦，漸次深入的方式，讓讀者一步步走到戍卒的心靈深處，體會著他們與日俱增的思鄉之苦。
彼爾①維何②?維常③之華。 (那盛開的花是什麼花?那是棠棣密叢叢。①爾：通“薾”，ěr，花盛開的樣子。②維何：是什麼。維：句中語氣詞。③常：通“棠”，即棠棣樹。)彼路①斯② 何?君子③之車④。(什麼車兒高又大?將軍戰車高又大。①路：通“輅”，古代一種大車，供將帥作戰時用，又叫戎車。②斯：語氣助詞，無實在意義。③君子：這裡指將帥。④車：兵車，即“路”。)戎車①既駕，四牡②業業③。(駕起兵車要出戰，四匹雄馬齊奔騰。①戎車：兵車。②牡：mǔ，鳥獸中的雄性，跟“牝” 相對。③業業：強壯而高大的樣子。)豈敢定居?一月三捷①。(邊地怎敢圖安居?一月多次捷報傳。①捷：勝利。)
駕彼四牡，四牡騤騤①。(駕起四匹大公馬，馬兒強壯又雄駿。①騤騤：kui kui，馬強壯的樣子。)君子所依①，小人②所腓③。(將軍威武倚車立，車為兵士做掩蔽。①依：指將帥靠立在車上。②小人：指兵士。③腓：féi，掩護，隱蔽。古代打仗是車戰，主將在兵車上指揮，步兵在兵車後面，靠車身掩護自己。)四牡翼翼①，象弭魚服，。(四匹馬兒並排走，魚皮箭袋和雕弓。①翼翼：行列整齊的樣子，形容訓練有素。②象弭魚服：形容裝備精良。象弭，用象牙鑲飾的弓。弭，mǐ，角弓,末端用骨做裝飾的弓。魚服，用魚皮做的箭袋。服，fú，通 “箙”，盛弓箭的袋。)豈不日戒①?玁狁孔②棘③!(怎麼會不天天戒備?玁狁之難很緊急啊!①戒：戒備。②孔：副詞，甚：很。③棘：通“急”。)
第四、五章是詩第二部分，透過描寫戰車和戰馬，從側面反映戍邊生活。將帥們駕著車馬上路了，戍卒也踏上艱難的征途;將帥們坐在車上，士卒們則圍在車的兩旁，打起仗來就靠它來隱蔽。他們南北轉戰，一個月要轉移多次，不敢安居;他們時刻警戒，不敢鬆懈，因為他們面臨的是極其兇狠的敵人。從字面上看，這一部分沒有寫思歸情愫，但那一股苦澀的情味始終縈繞在詩人的歌聲中。這些可憐的戍卒，當他們拖著疲乏的身子，掙扎著在車馬後面奔跑的時候，當他們靠著車廂躲避敵人飛矢的時候，當他們枕戈待旦的時候，怎能不加倍思念安寧和平的生活呢!
不能忽略的是，在這一部分的歌唱中還透露出對苦樂不均的怨恨情緒。你看，拉車的馬兒“業業”“騤騤”，高大強壯，可見餵養得好，不言而喻，它們的主人吃喝更不會差;而士兵卻靠著採集薇菜勉強果腹，個個面帶飢色，骨立形銷。將帥坐在車上，服飾鮮明，神氣活現;而士兵們則整日跟在車後跋涉，滿臉塵土，衣衫殘破……儘管在這裡作者只是描寫了將帥車騎的威武、服飾的華美，但語氣間已帶譏諷之意。比如第四章開頭四句：“彼爾維何?維常之華。彼路斯何?君子之車。”翻譯成現代語言，便是：“什麼花開得繁華?那都是棠棣的花;什麼車高高大大?還不是貴人的車”(見餘冠英先生的《詩經選》)，嘲諷之意是很明顯的。這些描寫與戍卒的生活形成鮮明對比，更激起他們懷鄉思歸的情感。
昔 ①我往②矣，楊柳依依③。(回想當初出征時，楊柳依依隨風吹。①昔：過去、從前。②往：指當初從軍。③依依：樹枝柔弱隨風飄拂的樣子。)今我來思①，雨雪 ②霏霏③。(如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。①來思：指歸來時。思，語末助詞，無實在意義。②雨雪：下雪。雨，yù，動詞，從天上落下。③霏霏：fēifēi，雪下得很大的樣子。)行道遲遲①，載渴載飢。(道路泥濘難行走，又渴又飢真勞累。①遲遲：緩慢的樣子。)我心傷悲，莫知我哀!(滿心傷感滿腔悲，我的哀痛誰理會!)
第六章是第三部分，寫戍卒在還鄉途中。這是詩的尾章，但卻是全詩中抒情意味最濃的章節。在一個雨雪紛飛的日子，戍卒終於踏上了歸途。這本來是一件令人興奮的事，然而我們在這裡看不到一絲歡愉，只感到一片悲涼。長久的戍邊生活在戍卒心中留下了難以彌合的精神創傷，他是懷著一顆破碎的心走向故鄉的。他憂傷地想起：“昔我往矣，楊柳依依”──當年我離開家鄉的時候，正是春天，和風送暖，柳絲低拂;而今天呢，“今我來思，雨雪霏霏”──今天我重返故鄉，卻是雨雪迷濛的冬天了。在這裡，詩人沒有直接傾訴內心的感情，而是以春天隨風飄拂的柳絲來渲染昔日上路時的依依不惜之情，這是樂景寫哀，用雨雪紛飛來表現今日返家路途的艱難和內心的悲苦，這是哀景襯哀，讓那一股纏綿的、深邃的、飄忽的情思，從風景畫面中自然流出，含蓄雋永，味之無盡。晉人謝玄把“昔我往矣”四句論為三百篇中最好的詩句。在文學史上影響極大。常為後世文人反覆吟唱、仿效。
“行道遲遲，載渴載飢”，這是寫戍卒歸途上的情形。路途是那麼遙遠，似乎總也走不到盡頭，他忍渴耐飢，掙扎著走向故鄉。在這艱難的歸途上，戍卒痛定思痛，回憶起離開故鄉後的種種經歷，默默地吮吸著內心的苦楚，體會著自己的孤獨，他痛苦地吟唱：“我心傷悲，莫知我哀!”──我的心情非常悲苦，有誰知道呢!詩給我們留下一個孤獨的背影，一聲幽怨的嘆息。
賞析
這首詩的主題是嚴肅的。獫狁的兇悍，周朝軍士嚴陣以待，作者以戍役軍士的身份描述了以天子之命命將帥、遣戍役，守衛中國，軍旅的嚴肅威武，生活的緊張艱辛。作者的愛國情懷是透過對獫狁的仇恨來表現的。更是透過對他們忠於職守的敘述——“不遑啟居”、“不遑啟處”、“豈敢定居”、“豈不日戒”和他們內心極度思鄉的強烈對比來表現的。全詩再襯以動人的自然景物的描寫：薇之生，薇之柔，薇之剛，棠棣花開，依依楊柳，霏霏雨雪，都烘托了軍士們“日戒”的生活，心裡卻是思歸的情愫，這裡寫的都是將士們真真實實的思想，憂傷的情調並不降低本篇作為愛國詩篇的價值，恰恰相反是表現了人們的純真樸實，合情合理的思想內容和情感，也正是這種純正的真實性，賦予了這首詩強盛的生命力和感染力。
第一部分的三章採用重章疊句的形式，反覆表達戍卒遠別家室、歷久不歸的悽苦心情。這三章的第一句都是“采薇采薇”，以此來引起下文。詩歌的一開始就給讀者展示了一幅淒涼的戍邊生活畫面，我們彷彿看到戍卒一邊在荒野漫坡上採集野菜，一邊思念著久別的'家鄉，屈指計算著返家的日期……第一章開頭兩句寫道：“采薇采薇，薇亦作止”，這是寫春天，薇菜剛剛綻出嫩綠的芽尖;第二章寫道：“采薇采薇，薇亦柔止”，這是寫夏天，薇菜的葉片肥嫩;第三章則是：“采薇采薇，薇亦剛止”，這是寫秋天，薇菜的葉莖將老而粗硬。從春到秋，薇菜由嫩而老，時光無情地流逝了;戍卒思歸，從春到秋，一年將盡，何時才能歸家呢?其實在詩裡，詩人原是把天地四時的瞬息變化，自然生物的生死消長，都看作是生命的見證，人生的比照。因此，興是自然予人的最樸素也最直接的感悟，其中有著體認生命的深刻之義。於是在“采薇”這樣一個凝固在戍卒記憶裡的姿勢裡，看到的不只是四季的輪迴，光陰的流逝，還看到思念的成長，看到生命走向蒼老的痕跡。
前三章的前後兩層，同時交織著戀家思親的個人情和為國赴難的責任感，這是兩種互相矛盾又同樣真實的思想感情。這樣的豪邁和悲涼的交織構成了全詩的情感基調，只是思歸的個人情愫和戰鬥的責任感，在不同的章節有不同的表現。
四、五章追述行軍作戰的緊張生活。寫出了軍容之壯，戒備之嚴，全篇氣勢為之一振。其情調，也由憂傷的思歸之情轉而為激昂的戰鬥之情。這兩章同樣四句一意，可分四層讀。四章前四句，詩人自問自答，以“維常之華”，興起“君子之車”，流露出軍人特有的自豪之情。接著圍繞戰車描寫了兩個戰鬥場面：“戎車既駕，四牡業業。豈敢定居，一月三捷。”這概括地描寫了威武的軍容、高昂計程車氣和頻繁的戰鬥;“駕彼四牡，四牡騤騤。君子所依，小人所腓。”這又進而具體描寫了在戰車的掩護和將帥的指揮下，士卒們緊隨戰車衝鋒陷陣的場面。最後，由戰鬥場面又寫到將士的裝備：“四牡翼翼，象弭魚服。”戰馬強壯而訓練有素，武器精良而戰無不勝。將士們天天嚴陣以待，只因為獫狁實在猖狂，“豈不日戒，獫狁孔棘”，既反映了當時邊關的形勢，又再次說明了久戍難歸的原因。而這兩章的色調如此的華美，那密密層層的棠棣之花，雄俊高大的戰馬，威風凜凜的將軍，華貴的弓箭，齊整的戰車，這裡洋溢著一種報效國家，不惜血酒疆場的豪放情懷。而在殘酷戰爭之中無法把握自己的命運的悲哀，以及對遙遠的故鄉的濃得化不開的思念，這些陰暗的色調就在這裡被沖淡了。因為當自己在戰場上浴血奮戰的時候，正因為身後有如此承載著自己的溫暖思念的美麗的家園。
從手法上說，這首詩的特點還在於選擇了一個最佳角度，即“在路上”，這是一條世界上最遠最長的路，它如此之長，長得足以承載一場戰爭，長得足以裝滿一個人年年歲歲的思念，長得足以盛滿一個人生命中的苦樂悲欣。
“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”讓那一股纏綿的、深邃的、飄忽的情思，從風景畫面中自然流出，含蓄深永，味之無盡。這四句詩被後人譽為《詩經》中最好的句子。這是寫景記時，更是抒情傷懷。這幾句詩句裡有著悲欣交集的故事，也彷彿是個人生命的寓言。是誰曾經在那個春光爛漫的春天裡，在楊柳依依中送別我?而當我在大雪飄飛的時候經歷九死一生返回的時候，還有誰在等我?是《木蘭辭》裡親人歡迎的盛況，還是《十五從軍徵》裡荒草萋萋的情景?別離時的春光，迴歸時的大雪，季節在變換，時光在流逝，我們離去，我們歸來，而在來來去去裡，失去了什麼又得到了什麼呢?沒有答案，只有漫天的飛雪中一個被沉重的相思和焦慮燒灼的又飢又渴的徵人孤獨的身影，步履蹣跚地，戰戰兢兢地走向他不知道的未來。
這一首詩與《詩經》中的其它篇章如《擊鼓》《東山》《無衣》對讀，可以讀出更完整的故事，更真切的生命感受。如果我們可以想象，這個戍卒，是那位吟出“死生契闊，與子成悅。執子之手，與子偕老”計程車兵，也是那唱著昂揚的戰歌“豈曰無衣，與子同袍。王於興師，修我戈矛，與子同行”計程車兵，同時還是那位在濛濛的細雨裡唱著歸鄉的“我徂東山，滔滔不歸。我來自東，零雨其蒙”計程車兵。那麼，《采薇》的故事就更豐富了，事實上，這一首詩裡的確有著太豐富的色彩，太深沉的情懷。相思之情與報國之志，豪放與蒼涼如此和諧地交織在一起，奏響的是真實的生命樂章。在後來的如陳陶《隴西行》，如范仲淹的《漁家傲》等偉大的作品裡，也能依稀地聽到這首詩在時間和生命的河流裡所激起的遼遠而空曠的迴音。