有關說明書的作文300字合集七篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的說明書的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
說明書的作文300字 篇1
我的品名：小愛
性別：女
脾氣：比較怪
功能：掃地、拖地、整理房間、扔垃圾、煮飯等，但做飯功能目前不齊全
體質期：一輩子
有一次，媽媽叫我晾衣服，晾完後，又叫我扔垃圾，我很不耐煩，心想：為什麼總叫我幹活，而不叫妹妹呢？我堵氣便去看電視，然後不高興地說：“叫妹妹扔，我沒空，我在看電視。”後來媽媽便叫妹妹去扔垃圾了，可看著妹妹提著一大袋垃圾，我又心疼了，便放下搖控器，接過妹妹手中的垃圾，拿下樓丟去了。
有一次，媽媽叫我去煮飯，我把兩杯米放進電飯煲裡，用水浸洗兩次後，再次將水放到電飯煲裡，插上插頭，按下精煮就大功告成了，結果煮出的飯都得到了家人的讚賞，看來我的煮飯功能很好。
有一次，媽媽教我做小米粥。小米粥煮開時有時候是會噴出來的，我每次煮的時候，都害怕會燙到手，所以每次我都是小心翼翼的，粥熬好了，還算不錯，媽媽和妹妹都說挺好吃，我也嚐了一下，也覺得不錯！
如果你叫我拖地的話，我會拖得很乾淨，不信你可以問我媽媽。我呢，能拖到的地方會拖得很乾淨，拖好的地板光亮光亮的，就像一面大鏡子一樣。
我的功能是不是很棒，雖然有些程式還不夠完善，但我會繼續改進的。
說明書的作文300字 篇2
我叫張歡樂，是甌海區實驗小學五（5）班的班長。
我的特長十分的廣泛，我能寫出一個個蒼勁有力的`鋼筆字，能畫出一幅幅栩栩如生的圖畫，能剪出一個個精美小巧的手工，能寫出一篇篇生動優美的文章等等
在家裡，我是爸爸媽媽心目中的乖女兒。我尊敬父母，孝敬長輩，每次做完作業有時間，就幫他們幹一些力所能及的家務活，減輕他們的負擔。我尊老愛幼，總是把好吃的食物讓給弟弟妹妹吃。
在學校裡，我是同學們的好班長。上課我發言積極，聲音響亮；課間言行文明，不打架，不罵人，看到不文明行為立刻阻止。我積極參與實踐活動，雜我校與我校外舉行的一些活動，總是能看到我的身影，為自己取得了不錯的成績處處為同學們起到帶頭作用。有時同學們需要幫助是我也熱情地助他一臂之力，同學們有什麼地方做得不夠的時候，我也及時幫他糾正。在老師的眼裡，我是一位做事認真、負責的女孩。每當老師有任務的時候，老師總是放心地交給我，我也不負重託，完成地漂漂亮亮的，另老師滿意。因此，在我的成績單上總是出現一些誇獎我的語言。
以上就是我，怎麼樣?
說明書的作文300字 篇3
我叫陳昊冉，我的外貌很奇特。一雙有神的大眼；烏黑油亮的長髮，被媽媽梳成了馬尾辮；高高的鼻子微微向上翹；一張小嘴可甜呢！我的臉黑得似外國人；我的手很巧，什麼家務都能做，所以小朋友都叫我“小巧手”。
我的業餘愛好很多。芭蕾舞，羽毛球，英語，作文，奧數，奧語，游龍板，小發明，陶笛，口琴，踺子，讀書…….
我遇到了一件很“甜”的事情。有一次，我在學校考上了奧數班，一回到家，我把書包丟在地上，大叫著：“媽媽！”媽媽連腳上的鞋子都沒穿，急急忙忙跑到我房間，上氣不接下氣地問“怎麼了？”我高興地對媽媽說：“我考上了奧數班！”我激動地跳到了媽媽懷裡。
我遇到了一件很“苦”的事情。記得去年暑假前，就因一件小事，我把張翰之的鉛筆盒“碰碰碰”砸壞了，他似告法官一樣，告到了丁老師那兒，我被丁老師叫進辦公室，捱了一頓臭罵後，委屈地走向教室。張翰之捂著他那口黑牙，“咯咯咯”地偷笑，我狠狠地盯著他，用眼神警告說：“你再笑，小心我刷你耳光”他頓時屏住呼吸，停止了笑。我一想到丁老師讓我賠他鉛筆盒，心裡就像“啞吧吃黃連，有苦說不出”。
這就是一個活潑，可愛的，經歷了“甜，苦”的我。
說明書的作文300字 篇4
品名：鄭至誠
性狀：瓜子臉，板兒寸，大奔頭
保質期：一百二十三年
處置於：書桌前。
看到這份不一樣的說明書，你一定很驚訝吧？對，這就是我，一個愛思考問題的小男孩。
8歲的我有很多愛好。我喜歡打乒乓球、玩電腦，但就是不喜歡學校裡的語文和舞蹈課，可是爸爸說我不能偏科，要全面發展。
“奪走你笑容的不是你的工作而是你的態度！”這話一點也不假，比如說有一次，我跟口算作業較勁，笑容卻像長上了翅膀一樣飛上了天，結果越做越煩燥。我想起這句話，趕緊調整狀態，讓微笑回到我的臉上，鉛筆好像也微笑了，寫下的數字也面帶笑容。
我很喜歡交朋友：帥氣的梁孝誠，文靜的小皮，調皮的小剛……都是我的死黨。對了，告訴你個秘密：我還是名副其實的小隊長呢，這可我的廣泛交友密不可分啊。
當然我也有缺點，比如干事慢，不專心，但我有決心改正，我正為之努力呢。
這就是與眾不同的我，趕快和我交個朋友吧！
說明書的作文300字 篇5
橋有許許多多的說明書，比如說這座橋是怎麼建的，有什麼功能等等。
比如說獨木橋，可以走人，但一次只能走一個人，獨木橋是把大樹砍掉，放在一個大坑的上面，那就叫獨木橋，如果下了大雨，一腐蝕就用不成了，所以獨木橋很不耐用。
還有石拱橋，下面是個半圓形，在小河或小溪的上面，你們猜，石拱橋下面為什麼是個半圓形，而不是直的呢？哦，原來是半圓形的話，船就可以從橋底下行駛了，如果橋是直的話，船就不能從橋下行駛了，但是石拱橋很耐用。
一想到跨江大橋，也就想起了武漢長江大橋，上面走汽車，下面走火車，再下面就可以走船了。武漢長江大橋全長1670米，也是武漢市的標誌性建築。
立交橋就更不用說了，常青花園一出去就有一個立交橋，上面有一層，下面有一層，上上面還有一層，你們說立交橋是不是非常神奇呢！
我們中間也有一座看不見，摸不著的橋，你猜是什麼橋，我就來告訴你們吧，是朋友與朋友之間的友誼橋，每一個人也應該有許許多多的友誼橋。
你們看了我的作文，是不是能感受到這些橋有很多很多的說明書呢！
說明書的作文300字 篇6
我怎麼會有“產品說明書”呢？其實簡單來說，它就是我的一個“七十二般變化”。
我最喜歡的就數摺紙了，他們還給我編了一段順口溜：
錦繡一張摺紙，折的雜八雜七。只要在她手裡，變得天下無敵。
透過這首順口溜，大家應該略知一二啦。每次摺紙比賽，他們個個垂頭喪氣，像洩了氣的皮球一樣，所以結果可想而知，第一名便非我莫屬啦！
我還喜歡看書，喜歡在知識的海洋裡遨遊，貪婪的吸吮著知識的甘霖。每次拿到一本我喜歡的書，我就會津津有味的開始“品書”。如果讀到我喜歡的地方，我還會記錄在我的“糖果屋記錄本上”，有的地方我會反覆閱讀，或者還會背下來呢。讀書讓我感到充實，感到擁有無盡的力量。
其實我還有一個隱藏的身份——家庭按摩師。這可不是我自己起的而是我和妹妹的“顧客”起的，說到妹妹，她其實也是“家庭按摩師”的一員呢！而顧客當然就是我的爸爸媽媽了。當我們開始“工作”的時候，從頭到腳，我和妹妹一人一個顧客，全面無死角按摩，但是爸爸的無敵臭腳就免了吧。
這就是我，一個真真實實的我！
說明書的作文300字 篇7
閱讀，可以豐富人生，當然，閱讀是生活中必不可少的一部分！
從一年級起，我們班就大量“批發”閱讀卡。我們盡情地享受讀書地快樂，品嚐讀書的喜悅！我們班佈置的作業很少，和其他學校的同年級比起來，可以說是少得“可憐”。以前，有空的時候我們都吃、喝、玩、樂，寫下這份說明書我才知道，原來班級佈置作業少的原因就是讓我們有大量時間閱讀。
對於自己每交閱讀卡的行為，我深表慚愧，說“對不起”三個字是沒有用的，要用行動證明！
閱讀書籍的數量越少，知識階梯要比別人慢很多，補也補不回來！
時間的起跑已經開始，書的門也已經開啟，我們要平時多積累好詞、好句、好段，這樣寫作水平總會提高。
書，幫了我們很多，所以我們要把他們看得像生命一樣，不塗抹，不折角。
讓我們做一個快樂的讀書人！