【精華】話語作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的話語作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
話語作文 篇1
坐在火爐旁，會使你感到溫暖；喝一杯熱乎乎的咖啡，也會使你感到溫暖。但是，能夠暖到心底的卻只有那番聽似普通的話語。
還記得，那是一個炎熱的夏日，太陽照的大地火辣辣的，知了在樹上不停地歌唱，給這個城市增添了一份嘈雜與燥熱，呆在家裡的我卻很清淨，我因病呆在家裡看電視休息，不知道為什麼腦海裡冒出一種食物——糖炒栗子。我沒有經過思考，就叫媽幫我去買糖炒栗子。可是當我說完這句話，卻發現外面已經大雨傾盆，我以為媽媽會因為下雨而拒絕。可是並沒有，媽媽卻說：“我這就去買，身體最重要。你好好休息。”剛說完這話，媽媽就帶著一把小傘冒雨去了。媽媽的話雖然聽似普通，但是卻包含了她對我的愛。這難道不是有溫度的話麼？
還記得那時一個陽光明媚的早晨，我上電腦課時，無聊的電腦課彷彿使我的肚子都開始抗議，痛起來。我趴在桌子上，臉上變得蒼白。這時，我的一位同學看見我看在桌子上，立刻緊張起來，彷彿我就是她的親人，關切的問我：“怎麼這麼不小心，是不是你早上吃了什麼不好的東西，是不是著涼了……”聽到這些溫暖的話，雖然我的肚子還疼，但是卻彷彿給了我隱形的力量，好像都沒有這回事似的。這些話雖然可能只是人生中的一個微不足道的小插曲，但是卻入一股暖流，流入了我的心裡。
在人與人的溝通中，話語有很多，但是有“溫度”的話語卻少之又少，可正是這些有溫度的話語，讓我們原本乏味枯燥的生活變得絢麗多彩，正是這些話語，讓世界充滿了愛和溫暖。只要我們多留意身邊的每一件事情，善於觀察生活，你會發現有溫度的語言就在我們身邊。
話語作文 篇2
晚餐時刻，一家人共享美味佳餚時，不一會兒的功夫，大家的碗都空空如也，只剩弟弟的碗裡還存留著不受他青睞的青菜，爸爸催促著他將青菜送進五臟廟，但弟弟卻死命地搖頭拒絕，這時爸爸忍不住怒火發飆說:“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！每一樣食物都是農夫辛苦的成果，但你總是不知珍惜，養成浪費的習慣，真是暴殄天物！”聽到這句爸爸常掛在嘴邊的話，我不禁在心中提醒著自己要珍惜眼前的食物，即便是一粒不起眼的米飯都不可隨便扔掉呀！
以前小時候，我總以為世界上每個人都和我一樣幸福、快樂，每天衣食無缺地生活著，我更天真的認為這一切是理所當然，直到有天我看到一篇報導，我才驚覺自己的想法有多可笑！
那天，我拿起日報閱讀時，發現一則報導中提到很多國家正面臨食物短缺的問題，甚至許多人民因長期沒有進食而活活餓死了！其中有張照片更讓我怵目驚心，照片中一位骨瘦如柴的小男孩躺在地上，他餓到奄奄一息且動彈不得，而站在他旁邊的是一隻禿鷹，禿鷹虎視眈眈地等待小男孩死去，之後便可以大快朵頤一番！這照片讓我瞭解到原來世界的某一方居然有這麼多人正在面對死亡的到來，而且他們毫無選擇！當時，我更加明白為何爸爸常說:“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“身在福中不知福”了！因為我的生活與照片中小男孩比起來，簡直就像天堂與地獄般，相差甚遠呢！
當知道自己所擁有的一切是多麼的富足與幸福時，我更珍惜父母為我所做的一切，更感謝老天爺送給我的福氣！每每用餐時刻，看著碗中如珍珠般的米飯時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的叮嚀，便在耳邊響起，提醒著我珍惜所有，時時感恩！
話語作文 篇3
每當我取得好成績時，就情不自禁地想起那次老師在班級裡對我說的那句溫暖的話語，至今讓我記憶猶新。
今天睌上有我最愛看的電視劇《西遊記》，我樂得心花怒放。可老師今天留了很多作業，難道是和我作對嗎？
放學了，我興高采烈地跑回了家，心不在焉地寫起了作業，可腦子裡不時地浮現出電視中神通廣大的悟空與心狠手辣的妖精激烈搏鬥的場面，我的心早已被孫悟空帶出了十萬八千里。字寫的龍飛鳳舞，東倒西歪，大小不一，好不容易寫完了作業。我便對媽媽說：今天作業留的少，我寫完了，能讓我看一會兒電視嗎？媽媽，破天荒地答應了。我迫不急待地開啟電視機，津津有味地看了起來，一集很快演完了，我偷偷地看媽媽睡著了，心想：一不做二不休，又接著看了一集，時間像溪水一樣靜靜的流過，已經十點多了，我戀戀不捨地關上電視機。
第二天，我最後一個到班，同學們端端正正的坐在椅子上，有的正全神貫注地看書，有的在認認真真寫字，有的在聚精會神地背英語，我無精打采地坐在椅上打著哈欠。上課了，老師穿著一件款式新穎的連衣裙，烏黑油亮的長髮披在肩上，柳眉下是一雙明亮銳利的眼晴，正舉止大方地走進教室開始給同學們講課。
此時，我的上眼皮和下眼打架了，腦袋直往下垂，老師發現了把我叫了起來問：“昨天晚上是不是看電視了，還有你的作業很不認真，書寫不工整，還錯了好幾道題。”我心想：老師是火眼金睛嗎？心裡很害怕就承認了錯誤。老師語重心腸地對我說：“要做時間的主人，不要做電視的朋友"。聽了老師溫暖的話語，我慚愧地低下了頭。
鳥兒感謝天空，給了它自由飛翔的空間；小草感謝春天的細雨，滋潤它茁莊成長；我要感謝老師，，給我講溫暖的話語！"溫暖的話語"我要永遠記在心裡！
話語作文 篇4
我的學校的門崗，有一位恪盡職守的保安，他還是一個熱心腸的人。
每當我們放學出來的時候，他都會用關愛的眼光看著我們且用柔和的聲音叮囑：“放學了，過馬路時注意安全。”我們感激地點點頭，並有禮貌地回一句：“放了，謝謝叔叔啦！”
有一次，有兩位高中生因為瑣碎小事動手打架，正好被他撞見了，他趕緊上去攔住那兩個打架的學生。但是，他們把他推開又繼續打，結果一個學生把另一個打倒在地。被打倒在地的學生滿身灰塵，鼻子也滴著血。保安叔叔連忙走過去扶起他，幫他擦乾鼻血並拍了拍他身上的灰塵說：“不要緊吧，去醫院檢查一下！”那個學生連連點頭：“謝謝叔叔，我沒有事。”保安叔叔不由分說拉住那個學生的手直奔醫院，看著他們一步步走向醫院，我不禁暗暗讚歎道：“雪中送炭三九暖，視若無睹臘月寒，錦上添花不覺美，助人為樂眾稱羨”。
這就是愛，愛是尋常話語，勝過冬日暖陽，我身邊的世界因愛而更加美好。
話語作文 篇5
“航航，你來回答這個問題。”剛剛被94分衝昏了頭腦的我一時間有點不知所措，我呆若木雞的站在課桌旁支支吾吾的口中吐出一個子。我的臉這是如同燒紅的鐵一般又紅又燙。
我心想我這是怎麼了？竟然如此的驕傲，小牛小范考100分時都不驕傲，我這才94分都飄飄然了。課後趙老師找我談話說：“航航，上課怎麼不用心呢？”我不好意思地說“我還沉浸在我考了94分高興的'沒回過神呢。”趙老師則語重心長的說：“怎麼考了94分就能驕傲了，這樣可不行，我們應該向著更高的目標看齊，發揮自己的優勢，再找找自己的不足，在平常做作業時就像對待考試一樣踏實認真，爭取在每次考試減少失誤，這樣才會更好。只有謙虛，才能使你不斷進步。”我才低聲說道：“好的老師，我下次一定不會再這樣了。”趙老師說：“認識到自己的錯誤的話就好，期待你的表現。”我細細地反覆品味著趙老師的語言與在那之後我在每一次考試之前都要講那句默讀一遍告誡自己。
老師的話無時無刻地告誡著我要謙虛這句話將永遠銘記在我心中。
話語作文 篇6
“我相信你！”是一句多麼振奮人心的話，僅僅四個字就足以溫暖人心。
——題記
考試是每個人在學習生涯最常見的事兒了。儘管早已見怪不怪，但當知曉這件事時，還難免有一些緊張。
“下週就是起步考試了。你們老師要求我們這些家長監督你們複習。”剛踏進家門，媽媽的話語便直“衝”我而來，我耷拉著腦袋，慢吞吞地脫下鞋，從門口步進書房。
媽媽見沒聽到我那句歡快的“我回來了”，便問了一句“怎麼了？心情不好？”我沒回答，“轟”的一聲關上了房門。
“出來吃飯！”我應了一聲，便又走了出來。在飯桌上，媽媽又詢問我的心情，“模擬考沒考好。”我不情不願，便模糊地回答了，可還是被媽媽聽清了，“沒考好不礙事，可下週就期末考了。”“模擬考都考不好，期末更不會好了。”我帶著哽咽的語氣。“放心，我相信你！”媽媽肯定地看著我，眼神中沒有閃過一絲不確定，我也應該相信我自己呀，只要弄清這次錯的原因，多加細心，我不信期末考不會好！
轉眼間就到了期末考，我踏著堅定的步伐走進了考場，那一句“我相信你”又環繞在我的耳邊，只不過這句這次後面多了一句：“我也相信我自己！”
“我相信你”是一句多麼能溫暖人心的話，僅僅四個字就可以滋潤一片心田。
話語作文 篇7
啜一口清茶，在茶香繚繞中回憶著往昔；捧一本好書，在滿室書香中追溯著過去；記一紙彩箋，在筆墨交疊中書寫著流年……
細心品咂，總有那麼些暖心的話語，在漫漫長夜中給予我前行的力量。
父母的叮嚀
“起床啦，起床啦。”夏天的早晨，那句輕柔又底氣十足的聲音，總會叩響我的門窗。我不情不願的睜開了眼，在母親的催促下，趕忙起床。
冬天的早晨，“起床啦，天氣變冷穿好衣服。”掀開被子，寒氣襲來，我一陣瑟縮，正想著要褪去棉衫，換上棉襖，眼前呈現一件黑色的羽絨衣，整整齊齊疊放在床頭。我眼睛一亮，快速穿上，翻身下床。羽絨服包裹著寒冷的身軀，源源不斷地傳遞著熱量又時時刻刻溫暖著霜凍的靈魂。早餐時又聽到天氣預報，說今天下雨，正想著拿把傘，又看見一把紅傘放在包裡，我心中一暖，在時針的轉動中出了門。
“路上慢點！”帶著濃厚關切的聲音從後傳來，被凜冽冬風裹挾，送到我的耳畔。我情不自禁大聲回到“嗯！”，然後急忙離去。父母的叮嚀，是隆冬的太陽，無聲卻有光，在寒風中予我溫暖的力量。
老師的鼓勵
我忐忑不安地跟在老師的身後，看著老師平靜的面龐，我面色不變，內心卻是全然的混沌與慌張。我已被那斑駁鮮紅的分數，吸取了全部的注意。
無人知曉，平靜的湖面下，沸騰著黑色的浪潮，墨綠的海藻肆無忌憚的生長，幾乎要擠滿整個心房。我想我如此倔強，拒絕失敗，拒絕面對，由此深陷海上的迷霧。我無聲的拒絕，希望老師不要說的太重，但卻出乎我的意料。
“我相信你。”老師突然發聲，“我相信這不是你真實實力，現在你的問題就是你自身，不要怕自信點，我信任你，所以也請你相信你自己。”在驚愣的目光中，我終於與老師對視了。一股無形的力量從頭到腳升起，衝散了積淤在我心中的迷茫，我看著老師黑白分明的眼瞳，鄭重的點頭。
老師的鼓勵，有如黑夜中的燈塔，在茫茫迷霧中，為我照亮前方，指引方向。
陌生人的關心
這天屬實不太幸運，前來便利店買文具卻忽逢大雨，想著馬上就要上課了，我內心著急。看著不斷滴下雨珠的屋簷，我不由暗自祈禱，希望雨快點下完。
嘩嘩的雨聲可不如文章寫了的那樣會構成輕快的樂章，甚至可以說上是嘈雜，配上人群的大聲地交談和外放的手機音量外，就更顯聒噪。踩踏之間，不知是誰濺起了地上的泥水，沾染到純色的校服上。
我心中有氣，又不能發，只能暗自怨懟。這時，卻有個年輕的聲音傳透了吵鬧的人群，迴響在我耳畔。“你還好吧？”我已記不清她的面容，只記得那句輕聲的詢問，記憶中的女孩借給了我把傘，為我擦去了飛濺的泥點。那婉轉動聽的聲音猶如百靈鳥般盤旋於我心中，撫平了浮躁，帶來了寧靜。
陌生人的關心，就像是夜鶯的歌聲，躍動著善意的光點，予人最初的信任與關愛。
那一句句暖心的話語，匯聚成暖與愛的光河，緩緩流淌，從朝往暮，從春到冬，照耀著從悲中來的我，卻也有幸於今生。
話語作文 篇8
說話，也是一門學問。掌握了這門學問就能在生活中如魚得水，你知道語言的力量嗎？
當別人受傷了，你脫口而出一句：“誰讓你不小心的！”雖出於關心，對於心思敏感的人來說，也有些傷人。但如果換一種溫柔關切的語氣說同樣內容的話，情況就會有些變化，比如：“怎麼這麼不小心呀？”你看，這樣別人至少可以明白你的關心。
一個剛剛經歷了一場失敗的人，難免會悲傷、會迷茫。如果這時，你去對他說：“傷心什麼，不能再來嗎？”如果是心志不那麼堅毅的人，恐怕不止不會領你的情，甚至還會覺得你是在刺激他。如果換一種更溫和的語氣說：“沒事的，還可以再來嘛！”這樣至少所有人都可以接受，也會讓別人心裡感到一絲慰藉。
要學會適當使用語言的技巧。有時你並沒有惡意，就因表達不當，很有可能變成“好心辦壞事”的那個人。比如你的朋友讓你幫個忙，你沒有辦成，你對他說：“對不起，我搞砸了！”這樣說聽起來似乎整件事情都是因為你的不盡心而辦砸了，其實說起來你也只是出於好心幫人辦事而已。如果，我們換一種較為“官方”的語言表達方式，用第三人稱的口吻來宣佈：“很遺憾，這件事沒能幫你辦成。”這樣或許既表達了你的盡力和惋惜，也不破壞你們之間的情誼。
豐富的語言表達是區分人類與動物最大特徵，中國漢字尤為如此。有時一句話，甚至一個詞，一個字，一種語氣都能改變整句話的意思。
對待不同的人和事用不同的語言方式，才能體現出不同的語言溫度和藝術。世界上不乏因為不懂語言交流而被埋沒的人才，也不缺因為口才而被培養出的“教授”，缺的是既有真才實學又能說會道的人。