幼兒園小雞長大了的教案設計
作為一名老師，總歸要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園小雞長大了的教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【設計意圖】
對於小班幼兒來說,小雞是孩子們非常喜愛的小動物之一,而且在遊戲中還能發展幼兒的想象力,鍛鍊幼兒走、跑的能力,培養孩子們的合作意識,所以設計了這一好玩的戶外遊戲。
【活動目標】
1.鍛鍊幼兒行走、跑的能力。
2.培養幼兒初步的.合作能力。
【活動準備】
紙箱自制老母雞、小蟲卡片、小雞頭飾若干
【活動重、難點】
幼兒走跑的能力。
【活動過程】
一、談話激趣,示範引入
教師藏在老母雞的肚子裡,一邊念兒歌一邊做動作:“小雞小雞長大了,伸伸腦袋出來了;小雞小雞長大了,拍拍翅膀出來了;小雞小雞長大了,兩條小腿出來了;小雞小雞長大了,高高興興蹦出來了。”
請幼兒仔細看小雞是怎樣從蛋殼裡出來的。
二、師幼共同玩遊戲
1.幼兒說兒歌,教幼玩小雞出殼的遊戲。
2.捉小蟲
談話:小朋友你們看草地上有許多小蟲子,現在小雞長大了、我們該自己到草地上捉小蟲子了。
其中兩個幼兒合作鑽進老母雞的肚子裡走一走、跑一跑到草地捉小蟲;看哪一組桌的蟲兒最多。
師幼開始遊戲。
注意事項:走跑時要小心絆倒、以免碰撞。
三、遊戲:老鷹抓小雞
小朋友,小雞已經長大了,老鷹要來捉小雞,我們應該怎麼辦。
老師扮演老鷹,幼兒扮演小雞。
【活動延伸】
請幾名幼兒手拿紙箱一個跟著一個走,連在一起玩開火車的遊戲。
【活動反思】
孩子們對這一遊戲很感興趣,鍛鍊了幼兒的走跑的能力。許多幼兒都能順利完成任務,教師要隨時提醒幼兒不要碰撞,對於小班的幼兒躲閃的能力還有一定的難度,可多加練習。