小班遊戲教案《尋找淘氣的小猴子》
作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的小班遊戲教案《尋找淘氣的小猴子》，歡迎大家分享。
活動名稱：
思維遊戲――《尋找淘氣的小猴子》
教學目的：
1、幼兒能分辨細微差異，按要求找出物品。
2、引導幼兒學會正確地觀察方法。
3、喜歡參與遊戲，體驗。
4、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。
教學準備：
黃邊大卡片9張《淘氣的小猴子》卡片12張
教學流程：
遊戲"孫悟空七十二變"引入活動→集體遊戲"尋找淘氣的小猴子"→個人操作卡片
教學過程：
(一)引入活動：
師："小朋友你們看過動畫片《西遊記》嗎?你們最喜歡誰啊?為什麼?(讓幼兒自由的.發言)師："老師也喜歡動畫片中的孫悟空，因為它能七十二變。你們喜歡它嗎?""咱們玩一個遊戲吧。"(教師帶幼兒玩遊戲)遊戲：《七十二變》
玩法：幼兒"孫悟空，孫悟空，七十二變"同時幼兒擺出不同的動作。
(二)活動進行：
1、集體遊戲：遊戲"尋找淘氣的小猴子"
(1)小猴子貝貝也非常喜歡孫悟空它向孫悟空學了七十二變，小朋友看它都能變出什麼?變的好不好?(出示襪子大卡片)
(2)引導幼兒從三張卡片中找出與其它兩張有不同地方的卡片
(3)按照順序觀察比較卡片，教會幼兒細緻觀察的方法。
(4)根據難易程度先出示畫面簡單好發現的卡片
2、幼兒操作：
(1)請幼兒從三張題卡中找出與其它兩張卡片不一樣的地方並用筆畫出來。
(2)能力強的幼兒繼續操作畫面比較複雜的卡片。
3、活動結束：
教師以遊戲的口吻結束活動。
小猴子誇咱們小朋友真聰明，它每次變完都讓小朋友找出來了，現在小猴子還想請大家到外面去做遊戲，說說它還能變什麼?回家考考爸爸媽媽看他們能不能把小猴子找出來。