幼兒園大班美術說課教案《小小郵票設計師》含反思
作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班美術說課教案《小小郵票設計師》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動設計背景
現在的時代已經是電話手機e—mail的電子通訊時代，很多幼兒寄信的行為都沒有過，更何況對於郵票知識的瞭解。於是，我就和孩子們一起收集了各種郵票。在孩子們自由活動時，我就和孩子們一起觀察郵票、欣賞郵票。設計本次活動，是為了讓幼兒瞭解郵票文化，增加郵票知識，熱愛郵票，為一種文化的傳承做點應該的貢獻。
活動目標
1、幼兒初步嘗試瞭解郵票的用途和組成部分。
2、幼兒嘗試設計製作郵票，表現自己的特色。
3、幼兒享受藝術活動的'樂趣。
4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
5、培養幼兒的欣賞能力。
教學重點、難點
活動重點：幼兒瞭解郵票的用途和組成部分。
活動難點：幼兒設計具有自己特色的郵票。
活動準備
1、ppt、剪好花邊的畫紙
2、人手一份記號筆、12色油性筆。
活動過程：
一、談話匯入
1、“今天李老師遇見一件麻煩事，老師去郵局寄信，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣東西不能寄，請你們幫我看看到底少了什麼?”(出示信封)這封信到底少了什麼?(郵票)
2、小朋友知道嗎，郵票除了寄信以外，因為它圖案精美、有紀念意義，還有很高的收藏價值呢。
二、欣賞郵票
1、今天老師也帶來一些有紀念意義的郵票，我們也來欣賞一下好嗎?
2、你看到的郵票是怎樣的?教師引導幼兒邊欣賞邊說說郵票上的圖案(觀察一些特殊的紀念郵票，為設計郵票做鋪墊)(有花邊、有幣值、有美麗的圖案等)
3、剛才小朋友看見郵票上有紀念意義的美麗圖案，和表示郵票價錢的幣值，在郵票的旁邊還有白色的花邊和中國郵政四個文字。這些都是郵票設計師叔叔阿姨們精心設計的。如果你是郵票設計師，你準備設計什麼樣的有紀念意義的郵票圖案呢?
三、設計郵票
1、幼兒討論設計一張怎樣的郵票，然後畫在紙上。
2、幼兒作畫，教師指導。提醒幼兒要在設計好的圖案旁貼上中國郵政四個文字和幣值單位。
四、活動評價
1、誰願意將你設計的郵票介紹給大家。
2、幼兒介紹自己的作品。