《開心的春節》教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的《開心的春節》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《開心的春節》教案1
一、活動設計。
“春節”是我們中國既傳統又盛大的節日，每個中國人都為此感到驕傲！小班的孩子第一次離開幼兒園，在家裡過了一個快樂的“春節”。回到幼兒園後見到老師和同伴，肯定有很多開心或難忘的事情要相互傾訴、交流。根據孩子們返園後的實際表現及情感需要，我預設了此活動。
二、活動目標。
1、引導幼兒回憶新年裡發生的開心事，進一步感知我們中國傳統節日“春節”的熱鬧與快樂。
2、懂得現代生活的美好，熱愛自己身邊的人。
三、活動準備。
課件《新年裡的開心事》；幼兒繪畫材料（畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等）。
四、活動過程。
（一）欣賞課件《新年裡的開心事》，引出主題。
重點提問：
師：過節開心嗎？我們都在假期裡過了一個愉快的春節！我們先來看看他們是怎樣過節的？（幼兒觀看課件，教師在旁邊介紹）
小結：我們中國盛大的傳統節日“春節”可真熱鬧！家家戶戶團團圓圓一起吃年夜飯；放煙花、點爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走親、訪友……新年裡的開心事真多！
（二）討論新年裡的活動。
重點提問：
1、人們在過年的時候都喜歡做什麼事情？
2、在做這些事情的時候，人們的心情是怎樣的？
3、過年時，你最開心的一件事是什麼？
小結：我們小朋友在新年裡也有很多開心的事情，（如穿新衣、戴新貌、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等）。開心的事情能讓我們心情愉快，我們要把開心的事情用畫筆記錄下來，這樣才不會忘記！
（三）畫畫“新年裡的開心事”。
1、幼兒看課件來作畫。
2、師根據幼兒繪畫情況進行適當指導。
（四）“過新年”畫展。
把幼兒作品放在“展覽角”展示，供其他幼兒參觀。
《開心的春節》教案2
活動設計背景
開學來的這些天，班上總有小朋友愛跟我說自己春節裡的事，而且都是興高采烈地，我就組織了這次交流活動。培養他們的語言能力及會用連貫，清晰的語言進行講述。
活動目標
1，讓幼兒對春節這一傳統活動的認識。
2，會用連貫，清晰的語言講述春節裡的趣事。
3，培養幼兒的語言表達能力。
4，引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。
5，鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。
教學重點、難點
重點：感受春節這熱鬧的傳統節日。
難點：能用連貫，清晰的語言來講述春節趣事。
活動準備
1，若干串手工鞭炮；美麗的煙花圖一張；紅包數個。各色薄紙。
2，若干紅紙；細麻繩若干條；膠水剪刀。
活動過程
1，用學過的歌曲<<新年好>>來引入活動。
2，提問："春節過去了，小朋友們在春節裡過得開不開心呀能不能把你們在春節裡，覺得開心快樂的事和老師，小朋友們一起分享呢？"
（1）先讓幼兒用自己的話來講述，再引導幼兒用連貫的語言來說，要是說到煙花，就引導孩子用"誰和誰？在哪放煙花？放了煙花後煙花變成什麼樣了？當時開不開心？"然後拿出美麗的煙花圖，讓小朋友們加深感受。要是說到紅包，可以提問："紅包是誰給的呀？別人給了自己紅包，你會說祝福的`話嗎？"
（2）用引導，鼓勵，認同，愉悅的態度，讓每個小朋友都展現自己春節裡快樂的事。
3，再唱<<新年好>>結束本次活動。
延伸：幫助幼兒用紅紙做紅包，用繪畫或撕紙貼上法給紅包進行裝飾；用紅紙和細麻繩製作成一串串的鞭炮，在教室一角，裝扮成春節喜慶的區角。
教學反思
在這次活動中，我能尊重每個幼兒的性格特點來引導他們用連貫，清晰的語言來表達自己春節裡快樂的事，培養了他們語言表達的能力，和他們進行互動交流，在交流的過程中，小朋友和小朋友之間也能快樂地分享著，達到了最初預定的目標。就是在當時的延伸活動裡，我感到自己準備的材料不足，在小朋友製作鞭炮和紅包的過程中，有些小朋友還說要做春節裡的粽子，做春節裡好多好多的餅乾糖果之類的東西，我都沒得滿足他們的需要，所以我覺得要完成好一個活動，每個方面要做最充分的準備，應對活動時突然出現的和主題相關的資料材料。
《開心的春節》教案3
教學目標：
1、透過談話使幼兒回憶過春節的快樂，共同分享快樂。
2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養幼兒傾聽習慣。
3、培養幼兒樂觀開朗的性格。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
教學準備：
幼兒春節活動的照片。
教學過程：
一、欣賞重現
1、教師與幼兒互相問春節好。
師：你是在哪裡過春節的?
春節你去了哪裡玩?和誰去的看到了什麼?
春節你吃過什麼好吃的東西?
二、引導發現
1、有的小朋友春節好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節照的照片拿出來，然後找朋友，一起看。(小朋友三五成群地一起看)
2、幼兒講述自己在春節時的有趣的事情。
三、交流討論
1、現在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區的牆上，給其他小朋友看看你在過春節的有趣的事。
四、延伸活動幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節的事。
教學反思：
在《快樂的春節》主題中，抓住了孩子們天天盼望新年的到來，迫切想了解人們怎樣歡慶新年的心理，充分挖掘了新年歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗了新年的快樂，進入新年歡慶的氣氛，擴充套件了他們的知識範圍。
本次主題是從幼兒的興趣點出發的一個活動，在整個活動過程中，我採用了多媒體及故事、遊戲的形式來開展，使孩子深刻地瞭解了年的來歷和傳統的風俗習慣，透過活動，提前使孩子感受到了過年的快樂。