幼兒園小班健康教案《認識和感知五官》(附反思)
作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班健康教案《認識和感知五官》(附反思)，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標
1、認識眼睛、鼻子和耳朵的用處。
2、懂得愛護自己的眼睛、鼻子和耳朵。
3、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
4、初步瞭解健康的小常識。
5、初步瞭解預防疾病的方法。
活動準備
眼睛、鼻子、耳朵的圖片，麵包、小鳥聲音音訊。
活動過程
1、以談話的方式引入主題。
師：小朋友，你們看看自己身上有些什麼？（幼兒自由發言）
師：我們身上有很多東西，可是，有五樣是我們很重要的寶貝，今天我們先來學習三樣，你們想知道是哪三樣嗎？那我讓你們來猜猜謎語，猜猜看是哪三樣。
謎語①：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（出示眼睛圖片）
謎語②：一座山，兩個洞，會吹氣來會吸氣。（出示鼻子圖片）
謎語③：東一片，西一片，到老不相見。（出示耳朵圖片）
師：我們剛剛猜出來是哪三樣啦？（眼睛、鼻子和耳朵）
2、教師逐樣講解各五官的名稱、作用，教育幼兒要保護好。
①眼睛
師：你們知道眼睛是用來幹什麼的'嗎？（看東西的）請小朋友來看看我們的教室，你看到了什麼？（幼兒自由表達）現在請小朋友用手捂著眼睛，現在又看到了什麼？（什麼也看不到了）
教師小結：我們用眼睛可以看到花、草、樹、木，看到藍天、白雲，看到老師、小朋友等。可是捂上眼睛，就什麼也看不見了，眼睛有沒有用啊？眼睛真是個好寶貝，我們要好好愛護它，保護它。
②鼻子
師：鼻子可以幹什麼？（用來聞東西和呼吸）現在請小朋友聞聞看，你聞到了什麼？（教師出示麵包到幼兒面前）現在請小朋友捏著鼻子，你現在覺得怎麼樣？還聞得到東西嗎？（氣透不過來，很難受，也聞不到東西）
教師小結：我們用鼻子來呼吸，聞東西，如果捏著鼻子，就會透不了氣，也聞不到氣味，所以我們要好好保護好它，愛護這個好寶貝）
③耳朵
教師播放小鳥的聲音：小朋友，你們猜猜這是什麼聲音？（小鳥叫）你聽見聲音在什麼地方響？（讓幼兒找找看聲音的起源處）
師：哇，小朋友真厲害，能找到小鳥的聲音！
現在請小朋友把耳朵捂起來，你們還聽得到聲音嗎？（聽不到）
教師小結：我們用耳朵來聽小鳥叫，老師唱歌等等，可是捂上耳朵，就什麼也聽不到了，沒有耳朵行不行？（不行）所以我們要保護耳朵，愛護耳朵。
3、讓幼兒學會保護自己的眼睛、鼻子、耳朵。
師：眼睛、鼻子、耳朵是我們的寶貝，我們應該怎樣愛護它們呢？（幼兒自由發言）
教師小結：眼睛不能用髒的手、髒的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去摳、去挖。這樣，細菌、小蟲就不會進入我們的寶貝里去了。
四、活動結束
幼兒洗手，做眼睛保健操。
活動反思
在此教學中，大部分幼兒能迅速地找到五官的位置。對於五官的作用有了一個比較深刻的認知。但是這個教學活動活動氣氛還不夠熱烈，在表演中，幼兒的團隊意識還很欠缺。需要進一步加強練習。