幼兒園小班泥條創意陶藝活動教案
活動目標：
1．學習用粗細、長短不同的泥條進行創意製作。
2．大膽想象，發展創造力。
活動準備：
1．泥條範例。
2．陶泥人手一份。
活動過程：
1、出示泥條範例，激發興趣。
教師：你們看，這是什麼？它們是怎麼做出來的？ （引導幼兒說出都是用泥條做出來的）
●教師給幼兒欣賞生活中用線條組合的'作品，可以給幼兒一定的視覺衝擊，為下面的製作活動做好鋪墊。
2、引導幼兒創作聯想。
教師：奇妙的泥條會變魔術；變變變，變出長長、瘦瘦的；變變變，變出粗粗、胖胖的；變變變，變出許多有趣的東西來。你們想不想也來當一回小小魔術師啊？
●在小班教學中，遊戲、故事和魔術活動都深受幼兒喜愛，教師透過變魔術的方式引導幼兒進行創意製作，可以激起幼兒自己創作的慾望。
3、幼兒製作，教師指導，及時幫助有困難的幼兒。
4、作品評價。
請幼兒講講自己的作品，教師對有創意的作品進行重點評價。
●評價，是活動中不可或缺的一個重要環節。互相評價是幼兒學習的一個好機會，可以提高幼兒的語言表達能力。透過教師的點評，可以讓幼兒知道自己作品的優點和仍需要改進的地方，有利於幼兒更好地製作出更完美的作品。