查文庫>[第六單元]走進資訊世界> 關於走進資訊世界作文五篇

走進資訊世界作文

關於走進資訊世界作文五篇

  在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的走進資訊世界作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

走進資訊世界作文 篇1

  這周,我們在班主任老師的帶領下,學習了“走進資訊世界”這個綜合性學習,讓我懂得了:資訊是無處不在的,無論是在課內也好,還是在課外也罷,都有資訊存在。

  在課堂上,老師傳授給我們知識,這是資訊;校園內,聽學校領導講話,這是資訊;課外,看電視、上網、與朋友交談,這也是資訊……

  早在2700多年前,我們的祖先便發明了幾種傳遞資訊的方式――烽火。烽火,俗稱“狼煙”,是用幹狼糞作燃料來焚燒的一種工具,主要用來傳送軍情。另一種方式――驛差,傳送的訊息決對十分準確。到了近代,科學更是發達。19世紀30年代,莫爾斯發明了電報。後來,貝爾又發明了電話,這使資訊傳遞更快了。1984年,隨著第一臺多煤體電子計算機的誕生,人們便由1993年踏上了“資訊高速路”。如今,計算機飛速發展,幾乎每隔十年就會更新一代,讓人們傳遞資訊能更快捷、方便。

  21世紀,是資訊世界,讓我們學好知識,創造美好的明天。

  煙霧繚繞,夢一般的感覺……那是色彩的世界:紫色的蝴蝶振翅起舞,溢位清香,輕、柔;層層漣漪,盪漾出晶瑩的雨暈,靈、清;空氣不會凝固,夕陽的餘輝穿過蟬翼,劃過紫色的水晶洞,劃破寂靜,閃現出七色彩虹,這些都是從那精彩、美麗的光世界中所探尋出來的。

  光可分為可見光與不可見光。先說說可見光。

  光使我們看見了色彩斑斕的美麗世界,光使我們看見美麗絢爛的流星。流星是瞬間的火花,只有光能讓我們看見。光不僅給予我們視覺上的享受,而且光還有許多應用在生活當中。綠色植物可以利用光進行光合作用,促進植物生長;當夜晚我們行走在路上時,月光可以為我們照明;太陽灶可以利用太陽光燒水做飯;每當人們汗流浹背時,會用太陽能熱水器洗澡。醫療方面光也體現出了作用:醫院裡醫生做手術時,在無影燈下操作;耳科醫生為病人檢查耳道時,戴著額鏡,將光聚在耳道內。光在當今科學技術迅速發展下,光更有了廣泛的應用,如:利用鐳射進行測距、準直、光纖通訊、鐳射手術;利用航標燈可為輪船與飛機進行導航等。其實我們的古人也善於利用光,如:墨子與他的學生就做了世界上最早的小孔成像實驗;我們古人曾利用冰透鏡向日取火等。

  還有看不見的光,如:紅外線、紫外線、X光等。不可見光有哪些應用呢?紅外線可以為我們進行遙控,利用紅外線可以進行衛星遙感照相,利用紅外線夜視儀可以看清漆黑夜晚下的敵人的活動;紫外線可以為我們殺菌消毒,如經常曬被子、“黑光燈”發出的紫外線可誘捕害蟲;嬰兒多曬太陽可以使皮膚產生維生素D;而X光可以進行人體透視……

  若這世界沒有光,我們將不知道光有那麼多的用途。若這世界沒有光,我們將永遠生活在黑暗沒有色彩的夢幻世界裡了。若這個世界沒有光,我們將欣賞不到五光十色的花兒,看不到舞臺上絢麗的燈光……

  但光並不是百利而無一害。我們長時間在陽光下過度照射,會很易患難皮膚病。強光照射眼睛,容易損害視力,如:在電工焊接時的光,對人的眼就有極大的傷害。在城市裡建築物上裝的玻璃容易發生強烈反光。容易靠造成各種各樣的光汙染。在夜晚時,強光會影響人們的睡眠,甚至可改變生物的節律等。

  綜上所述,我們可知:“光”有利也有弊。我們應該揚長避短,去利用光的有利方面,去避免它的弊處。

  奼紫嫣紅的世界,使用人留連忘返。多姿多彩的生活令人回味無窮。而“光”如此神奇美麗。讓我們好好欣賞這世界的美麗景色吧。

走進資訊世界作文 篇2

  直到有一天,爸爸高興地告訴我:“咱家的電腦上網了!”我懷著激動的心情等來了這個機會,興高采烈地上網了。

  那是上午九點鐘,我經過簡單操作順利進入了國際網際網路。網際網路覆蓋全球,有著強大的功能,然而我畢竟是初次接觸網際網路,生疏是難免的。

  我試著點選了“中青線上”。三秒後,螢幕上出現了我從未見過的內容、目錄、新聞,網上新聞不僅資訊傳遞快,而且涉及面廣,國內、國外無所不有,內容豐富全面。

  由於急切想知道網上的其他內容,我迅速關掉“中青線上”,點選“濰坊資訊港”,在這個網上可以聊天。爸爸告訴我說,這個網上的聊天室很熱鬧。我還從未上網聊天呢,懷著好奇的心情,我給自己的“聊天代號”輸入“smile”,順利進入了聊天室,聊天室的整個頁面色彩紛呈,帶有不同顏色的文字不斷地打到螢幕上,聊天者帶著各種表情的笑,如“微微笑”、“淺笑”等等,有的還在一句話後面綴上一個或一串令人發笑的圖案。可能我代號不太起眼吧,等了半天,竟無人跟我聊天。無奈,我只好主動跟別人“聊”了:“‘孤獨者’,聊聊嗎?”,幾秒鐘後,奇蹟發生了———“孤獨者”給我一個友好的反問:“聊什麼?”我精神大振,趕緊做出回答:“就談談你的學習吧”,這句話剛剛“傳送”出去,就覺得自己大意了。

  “孤獨者”究竟何許人也,我都不知道,又怎麼知道他(她)是學生呢?在我耐心地等待中,“孤獨者”終於給我回答,他並沒有介意我的冒失,坦誠地說他已經工作了,“現在上班很累,懷念學生時代的生活”。他問我在哪兒上學,得到回答後,又很誠摯地送我一首歌“愛拼才會贏”。我雖然沒有親耳聽到他這首歌,但他初次就表現出來的禮貌、寬容,以及對我真誠的鼓勵,都讓我感動不已。我毫不猶豫地跟“孤獨者”作了網友,雖然我們沒有見過面,但我們談得很投機,交談是短暫的,卻是我第一次上網同他人建立的友誼。

  第一次上網讓我得到的知識其實不多,但使我增長了見識,至少我懂了什麼是“上網”,更可貴的是我得到了友情,還從網中的話中受到鼓勵。“愛拼才會贏”,這一直激勵著我在學習中不斷地拼搏、進取!我想,今後上網,我會得到更多的教益。

走進資訊世界作文 篇3

  近兩週,我們開展了一次綜合性學習“走進資訊世界”。我們生活在一個資訊世界裡。社會資訊量越來越大,人們獲取資訊的途徑越來越廣。透過學習,我受益匪淺,那麼就讓我來和大家談談我的收穫吧!

  首先,我們學習了第一大版快——資訊傳遞改變著我們的生活。接著,我們又學習了”利用資訊,寫簡單的研究報告”。更重要的是,我們還學會了寫研究報告的基本方法呢。我以本班同學上網情況的調查為題,撰寫了一份研究報告

  在這個單元的學習中,我印象最深的就是第一版塊的學習了。其中,我最感興趣的就是《把握自己》這篇演講稿了。我收到的啟發是:不要被網路那些看不見的陷阱埋葬自己的花樣年華。文中講述有一名高三學生在網咖玩遊戲時不幸誶死,這名學生是因興奮過度引發心臟病死亡的。俗話說得妙,“良藥苦口利於病,忠言逆耳利利於行。希望大家也有所啟發,為了把握好自己的人生航向,必須告別網咖。總而言之,我們不能被它所奴役,給自己一片蔚藍晴空吧!

  這次 綜合性學習雖然結束了,不過以後我們還要注意蒐集資訊,不斷提高解決問題的能力。

走進資訊世界作文 篇4

  隨著資訊社會的不斷髮展,資訊的獲取、處理和應用能力的培養越來越受到人們的關注。資訊科技課程作為一門知識性和技能性相結合的課程,也逐漸受到了重視。

  如今,現代人的生活已經離不開網路,各行各業,幾乎沒有不用到電腦的.,所以現在學生的學習範圍中,資訊科技也成為了一個必不可少的學習專案。資訊科技為我們對未知世界的探索提供了一個橋樑,現在只要有網路的存在,有什麼疑惑都可以在網上發起求助,在全球範圍內尋求幫助,這可是一個龐大的資源庫。正所謂“人多力量大”,你不懂得的東西,別人可能精通,而網路,則為人們節約了許多的時間,也能促進人與人的交流。

  隨著科學技術的發展和科技應用的普及,在教育教學過程中,引進和應用現代資訊科技,實現教學內容,已經成為一種重要的教育方式。認為,學生應該學會利用現代電子計算機網路通訊等技術,掌握所需要的資訊,並且能處理資訊,傳輸資訊,很好的運用資訊科技為人們帶來的便利。並且,資訊科技有助於推進教育資訊化,促進了教育改革,也有助於最佳化教學過程。

  不過,網路上的資訊參差不齊,要維護網路的環境,還需每一個人作出努力,共同營造一個良好的網路平臺,這是個人資訊素養的問題,每個人都應該當資訊時代的合法公民,網路應該成為我們終生學習的平臺。

走進資訊世界作文 篇5

  我們每天都生活在一個資訊世界裡。我們每天都和資訊打交道,在校園的廣播、手機、電話、電視裡……都是資訊。資訊的傳播方式也不停地變換、從飛鴿、狼煙、驛站、郵差到現在的網際網路。

  資訊帶給我們很多便利。有一次,老師叫我們做“美國名地”小報。一回到家裡,我就拿起手機,開啟百度,輸入“美國名地”三四秒後,就有十幾種圖片任你選。現在只用自己手動了,半小時後,手抄報就完成了,方便又快捷。

  資訊有很多好處,但是也有很多不好的地方如:沉迷網路,有一部分人只知道玩遊戲,看不健康的內容,還會模仿電視上的人的危險動作。從而形成了一種不學習、不上學的風氣,走上犯罪的道路。

  資訊世界使人們變得有無限種可能,有些是好的,有些是壞的,我要學習好的,向好的方面發展,不向壞的方面發展,我希望所有的人都能往好的方面發展。

  那應該怎麼做呢?要多看新聞和書,從中學習知識,不要長時間的看手機和電視,這樣眼睛會近視,近視後,後悔也來不及了,所以請同學們少去網咖、遊戲廳之類的地方,多看書。注意詐騙資訊,不要在網上填自己的個人資訊,不要把個人資訊告訴陌生人,我們學生要把精力放到學習上,這樣我們今後才會有無限的可能為祖國做貢獻。