關於自由的作文合集九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的自由的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自由的作文 篇1
我是一隻小鳥，剛體驗到飛翔的快樂。有一天，我從天空飛到地上，卻被一個剛佈置好的捕鳥網給網住了。
我努力掙扎著，希望能逃出“魔掌”，可我用盡全身的力氣，就是逃不出去。一個獵人突然走了出來，眉開眼笑地把我放進了鳥籠。
一到家，他就大喊：“兒子，快出來看看，我給你帶了什麼禮物回來？”話音剛落，一個約有八九歲的小男孩連蹦帶跳地出現在我眼前。他一見我，自然高興得不得了，歡天喜地地把鳥籠接過，帶著我走進了他的房間。
他把我放在了一個裝飾華麗的桌子上，仔細端詳著我，又出去捕了幾隻小蟲子給我吃，對我無微不至地關懷，可我並不領情，只是拼命地咬籠子的柱子，因為我深知，只有咬斷柱子，我才有可能重新獲得自由，重新得到快樂！
我越變越瘦，面色越來越蒼白。直到有一天，我全身無力，倒了下去。那個小男孩忙把我的嘴撬開，硬放了幾隻小蟲子進去，我才勉強吃下。
在小男孩的關照下，我除了白天吃幾隻他送來的蟲子，其他時間都是在咬那鳥籠的柱子。我咬著咬著，就有幾滴鮮血從我的嘴中淌了出來，我只好吃了幾隻蟲子，心想：不自由，我寧可死！
帶著這種動力，我接著咬了下去。終於，幾根柱子離開了它堅守的崗位，倒下了。我用力擠了出去，可我的頭與腳還卡在籠子裡。
衝呀，我用盡吃奶的力氣，往籠子的柱子撞去……我倒在了籠子邊上，眼珠直直地望著窗外美好的生活。
請給我自由吧，我也是有生命的！
自由的作文 篇2
今天，我去了我母親每天都要工作的地方——花園新村菜市場。因為我參加了學校的《我愛我家——共建理想家園》綜合實踐活動，我的任務是親身體驗媽媽的工作——賣花。
母親每天都早出晚歸，每天早上7點多就出門工作了，到晚上11點多就回到家休息。我跟母親每天的見面不足兩三個鐘頭。有時，我中午送飯給她，也是放下就走，母親也沒機會跟我說說話。我對母親的感覺似乎並不親近。
今天中午，為了完成老師佈置的活動任務，我來到了媽媽賣鮮花的檔口。媽媽見我來了，還留在她的身邊，似乎覺得很奇怪：“兒子，今天你怎麼……”看著我又不知要說什麼好。我想：老師不是說過體驗的時間不能少於一個小時嗎？我靈機一動：“媽媽，你教我包紮鮮花吧。”媽媽一聽可高興了，趕緊做示範，很快就包好了，十分好看。我還以為很容易，學著媽媽的樣子包紮起來。我實在沒想到，在媽媽做起來簡簡單單的事情卻那麼難，那張報紙彷彿要與我作對，怎麼也包不攏。最後，費了九牛二虎之力，才勉強包好，樣子十分難看。母親安慰我：“你才第一次包呢。媽媽頭一次包還不是這樣子？”
一個鐘頭的時間真難打發。最辛苦的就是坐在那座位上守著，看著花，都把椅子坐燙了，才坐上半小時，我就感到渾身不自在：這樣坐著，與坐牢有什麼兩樣呢？一點自由都沒有！凳子與家裡的一樣平整，可怎麼就坐得這麼難受呀？身旁的鮮花似乎一點兒也不美了，鮮花的香味也跑的無影無蹤。我好像聽見了時間那沉重的腳步聲，空氣也不再流動！我只有一個念頭——讓時間過得快一點，讓我快一點離開。
一個鐘頭終於過去了。我如負重釋，離開了座位。回頭看著母親，她正在平靜地坐著，還不時地給鮮花澆水，整理花草。我心裡不禁一動：“哦，媽媽，難道媽媽就不辛苦嗎？”我問母親：“媽，你不覺得自己很不自由，不辛苦嗎？”母親平靜地說：“什麼是自由？什麼是辛苦？我從來沒有想過這個問題。”“難道你就不需要自由？難道你就不覺得自己辛苦難受嗎？”母親眼神楞楞地看著我：“兒子，媽媽不需要自由，也不覺得辛苦。”可我分明地看到了她閃爍在眼睛裡的淚花！
與母親的16個鐘頭相比，我的1個鐘頭能算什麼呢？母親坐的時間比我長得多。我明白了，母親是為了這個家，為了我，心甘情願地放棄了自己寶貴的自由！默默地承受著所有辛苦！
母親不能像我們這小孩一樣，整天吃喝玩樂，到處跑，到處樂，她只能坐在那小椅子上，靜靜地等待顧客的到來。在位置上要麼就是看著店，看有沒有顧客。要麼就是剪剪花底，要麼就拿貨……在16小時內幹這麼多的活，實在疲憊不堪啊。
今天，我終於體會到我的母親原來是這麼不自由的。母親為了這個家，為了我，連自由都可以放棄。
我已經長大了，應該懂事了，我有責任為母親分擔，我要努力學習，我要和父母一起，努力建造我們理想的家，一個充滿溫馨、充滿愛的家！
自由的作文 篇3
在這個世界上，許多生命都是平等的，我們一定要平等對待這個世界上的每一個生命。
我剛滿十歲的那一年，我一個人靜靜地躺在翠綠的草地上。突然，我聽見了一陣鳥鳴叫的聲音，我起來一看，原來是一隻小鳥從樹上掉了下來，這隻小鳥看起來好小，身上的羽毛都沒有長完整，我看著這隻可愛的小鳥，我心裡十分高興，因為我做夢都想有一隻可愛的小鳥。我伸手輕輕的把它捉起來，把手合攏了起來，小鳥感覺四周一片黑暗，不斷的用它自己的小嘴巴啄我的手，我雖然覺得不痛，但是我能感覺到鳥兒在我的掌心上掙扎著，好像在說：“快放我出去，我要回家，我要找媽媽”。
我突然覺得我準備面臨著一個道德抉擇的問題，我突然想著：如果我就這樣把小鳥帶走，小鳥的媽媽發現了一定會十分的傷心難過，如果我把小鳥送回去的話，小鳥就可以見到它的兄弟姐妹了，也可以見到它自己的媽媽，它們就可以一家團團圓圓，但我的心有一百個不願意，不捨得。
我一直和這個問題對決，我左思右想的，都不知道如何抉擇，送它回去媽媽那裡，還是帶回家自己養著。我覺得十分的難做決定，我被這個問題困繞著，就像是得了一種病，讓我難以有好轉。
最後，我做出了決定，小鳥有自己的家和親人，就像我一樣，我捨不得離開自己的家庭，小鳥也一樣，所以我只好依依不捨的把小鳥送回了一個屬於它的家。隨後我也就回我自己的家了。在回家的路上，我的心裡還一直在想念著那隻可愛的小鳥。
從中我得到的啟示是，全世界的生命，我們都一定要平等的對待它們。
自由的作文 篇4
自由，是每個孩子呼喚的聲音，自由，是籠中小鳥的希望，自由，是每個大人心中的夢想，自由，是小孩子的天堂。鳥兒，喜歡在空中自由地飛翔，在宇宙中張開翅膀。
鳥兒，是自由地守護者，請不要傷害它們鳥兒，也需要有自由地天空。孩子，是祖國未來的希望，請不要控制他們，因為有了自由，大人會聽到孩子們發自內心的歡叫。微笑也會慢慢地走向大人。孩子，請不要傷心，雖然炮火把你們的`家園給毀了，讓有的孩子沒有了父母，但是，只要你們保持一顆自由，快樂的心，你們最終會感受到父母一樣的溫暖。讓我們永遠不再戰爭，永遠不要聽到那麼多孩子的哭聲，讓自由永遠傳頌著。自由，多麼盼望你的到來，讓我們一塊牽手，走向希望，讓自由給人們帶來無限光明。仿《雷雨》滿天的烏雲，掛在天空中。蟬的清脆歌聲也沒有了。忽然，一道閃電，讓大樹的樹枝裂開，一隻小鳥從樹上掉下來，飛走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響，太陽的溫暖消失了。嘩啦啦，嘩啦啦，下起了傾盆大雨。雨越下越大，往窗外一看，什麼都看不清，慢慢的，雨水落到地面上，形成了一條小河。雨停了，天也晴了。開啟窗戶，清新的空氣隨風舞動，太陽溫暖著我們。《小小的種子》我是一顆小小的蒲公英種子，多麼頑強的生命力。風輕輕一吹，飄進石縫裡，太陽一照，生根發芽，投進媽媽的懷抱裡；小小的種子，飄進花叢裡，微風輕撫，長出花苞，慢慢長成美麗的蒲公英。我們要向蒲公英學習，不管遇到多少困難，都要勇往直前。
《夢》夢，你像一條小河，流到了我的大腦裡，讓我的大腦，充滿快樂和好奇。夢，你像一臺時光機，穿越到我的大腦裡，來讀我的記憶。夢啊，我不能沒有你。《童年的回憶》童年中，我的回憶很多很多，童年，是在微笑地看著我們。孩子們，你們長大後，要好好守護童年，童年給了我們最大的幫助，伴隨著我們一起長大。當你們在生活的舞臺上表演時，童年知道每一個孩子的進步和退步。漸漸地，我長大了。長大後，我的煩惱增多了：童年離我遠去了，我的母親啊，變老了，我還要離開小學生活了，和藹可親的老師離我越來越遠，以前陪伴我們的哥哥也漸漸地長大了。
我也不能穿小時候漂亮的衣服了。但是，我也有許多樂趣：長大後，我再也不用聽媽媽的嘮叨聲了，我終於可以睡懶覺了，我可以自由地玩電腦了，糖果可以隨時吃而不用擔心被媽媽罵。我不想長大，我想永遠做一個小孩子，因為我們是最天真的。繁華的童年，快樂的童年，美好的童年。童年，你是我永遠的回憶。山東淄博臨淄區金山中學二年級:魏楚海儷
自由的作文 篇5
從民主建設角度來看,網際網路中資訊的互動性、及時性、全球性,打破了傳統大眾媒體對權威話語權的壟斷。傳統的交流和通訊方式難以在真正的程度上體現民意,面對面的交流總是在一定程度上使人有所顧忌。而在網際網路上,你可以聽到更多的聲音、聽取不同的觀點。
其次,從推動文化傳播的層面來看,網際網路這一全球性媒介極大地節約了傳播成本、提高了效率,有利於文化的傳播和教育的開展,有助於加速世界範圍內人類知識的傳遞。
再次,從促進自由和交流便捷來看,人們在網路上可以暢所欲言、自由自在地表達思想,只要匿名就不必擔心被識破真身、被抓住把柄,這是傳統的表達媒介所無法比擬的。
最後,從弘揚正義的功能來看,近年來出現的黃靜案、劉湧案、孫志剛案,由於網路上的民意,對司法機關產生了巨大的壓力。這些案件幾起幾落、一改再改等都離不開網路言論的推動,從而使判決的結果更進一步接近正義。
網路的內容就像人類的思想一樣豐富多彩,它有鮮花,也有荊棘;它可以是天使,也可以是魔鬼。因此,在看到網路自由的正面價值的同時,也不能忽視其負面的影響:
(1)片面性。網路言論由於其固有的虛擬性,其中的觀點帶有較大的片面性。黃靜案中,網路上很多不同的聲音無法得到體現,但它卻能混淆人們的視聽、從而失去正確的判斷。
(2)非廣泛性。據統計,網民的成分非常複雜,有未成年人、工人、學者和政府工作人員,但是其中佔大多數的均是20歲左右的年輕人,他們的觀點沒有廣泛的代表性,一般都是因為群體效應而產生的;
(3)缺乏理性。網路上的網民大多數都是80後,他們有激情、有理想、有正義感,但是由於太年輕,易於受到情緒化的影響,從而使其好心被人所利用。
(4)欺騙性。網路本身是個虛擬的東西,它上面的言論大多無法考證,具有一定的欺騙性。在銅須事件上,我們可以看到廣大網民是如何被“鋒刃透骨寒”一步步引向被欺騙的境地。 基於網路言論自由的兩面性,我們更應對其進行規範,使其在健康的道路上發展。
任何權利和自由都不是絕對的。言論自由作為一項****、受憲法保護,但憲法在保護公民言論自由的同時也對其給予了限制。當言論的自由度侵害到國家、社會或公民、法人及其它組織的合法利益時,這種自由必然受到限制。言論自由也是相對的,有著內在的制約。
作為言論表達的特殊形式,網路為實現言論自由打開了方便之門,言論的涵義也早就突破了傳統的界限向虛擬空間延伸。同時,由於網路的開放性,在網路特定的氛圍裡網路語言具有即時性和隨意性的特點,因此相對於傳統媒介,網路的言論自由應該寬鬆些。但是,由於網路是一個超脫於政府管理體制之外的領域,類似於一篇藤草叢生的荒野。在很長一段時間裡網路社會一直處於無序狀態中,網路空間的言論比現實社會的言論享有更大的自由。這不禁讓人產生一個疑問:網路上是不是可以想說就說?事實上網路言論自由並非沒有底線,其在實現的過程中也有必須顧慮的因素、或者說限度,這種限度與現實社會的法律、倫理息息相關。那麼哪些因素會影響網路言論自由權的空間?通常這些衝突包括與公共管理(公共利益)的衝突以及與公民權利(私人利益)的衝突。
自由的作文 篇6
尋求自由的我
看看你們，再看看我，。 你們是多麼的快樂！而我呢？那麼的不快樂！我希望能像 你們這些快樂的孩子一
樣， 偶爾可以出來玩。或者參加同學的生日party，還或者同學邀請我出去玩，父母都會同意，
我能理解父母，可是父母也要理解我啊，每天呆在家裡，有意思嗎？ 好玩嗎？ 父母們。 希望你們可以換為思考一下，如果我是家長，你想出去玩，我就是不讓，然你每天呆在家裡，你們願意嗎 ？ 我相信，你們也不願意。 也希望可以出去玩玩，不是嗎？
那你們為什麼不可以為我們想想？
我們做兒女都能理解你們這些做家長的。，、 你們為什麼不可以試著去理解兒女們的心情呢？
想出去玩也是可以讓的，只要你給孩子們制定好時間，讓他（她）按時回來不就可以了嘛？
你們為什麼總是讓孩子呆在家裡呢？天天看書，是人都會厭煩的，，
應該讓孩子 們偶爾出去走走，看看外面的世界。
感受一下外面的風景。不僅能讓孩子開闊眼界，還可以為還子們寫作文有個好的題材，好的想法。
難道不是嗎？
各位家長們，請你們想想啊，孩子們也想擁有一片自由的天空！
家長們，給孩子們一片自由的天空，也是該讓孩子們自己出去走走的時期了，永遠呆在家裡是不好的，
孩子們都很好奇外面的世界。就讓孩子們出去走走吧！孩子會是不會永遠在你們的懷抱下長大的，所以說，請給孩子們一個自由的空間吧！
每個人都有屬於自己的自由，而我呢？ 我卻沒有的屬於自己自由，天天在家，只有無聊和無趣。
我想擁有一個屬於自己的天空！ 我想要自由！我渴望自由！
自由的作文 篇7
到達山頂的時候，黃昏已經降臨。我們終於能把汗灑在地上，把松果高高地拋下山去，讓那道金色的弧線，替我們向太陽道別。那來路埋藏在不見日光的枯枝落葉之下，枯枝落葉之下我們的意識構築起天地的草圖，但當一切都豁然開朗的時候，我們驚覺那不過是半夢半醒者不切實際的囈語。陽光安置了色彩，色彩安置了晚霞、燈火與連綿的山丘，紛繁而有序。上山前熱烈歡暢的言辭顯得如此無力，以至於它們都被光彩沖走了，再也無法回來。
當我站在地上的時候，我擁有房屋、燈火與人群；當我站在山頂的時候，我擁有的只是一片無邊無際的空間，但這讓我感到輕鬆，雲層幻化為霧氣；霧氣延伸成海，海浪洗下色彩，溫柔地拍打回來，光暈漸漸沉下，晚霞猶如輝煌的燔祭化為青煙，一切都變得柔和，除了山腳的燈火。似乎有一雙將逝之人的眼睛溫柔地望向我，向我問好又向我道別，而我的所有在此時都是她的。在黃昏的泣目下，我像山鳥一樣騰空而起，不是像瘦小的蝙蝠那樣拍打翅膀，而是張開雙臂，在暮靄中滑翔，直到它將我淹沒，與它融為一體，一道去往那世間相連的山海；直到我重新回到地面上，高樓與燈火將我圍起。
長久以來，黃昏給予我的自由總讓我感到困惑。另一天的傍晚，我站在學校的4樓，隱約感受到我在等待著什麼，氣溫在下降，金星送來明亮遙遠的閃光，東邊是靜謐的灰藍，西邊是絲縷深赭的雲彩。突然間，我又觸碰到了黃昏那溫柔的眼神！她向我示以無聲的召喚，我努力地靠近她，直到我騰空而起。深深的碧藍映襯低處的深絳，高處絲縷的銀白，這是她絕世的容顏，光線西逝，所有的輪廓都變得模糊，瑣碎的什物融解為一片混沌的天地。
但我感受到了自由，有如鮮活的氣流親吻了一個窒息者的鼻尖，夜的深海如此廣大，此時卻為我獨享，我可以去往任何我想去的地方，黃昏華美地行來又行去，給我片刻的安適與自由，讓我不再逃避白日炙熱的光亮，從容地從陰影中走出。同時，博大的美讓所有華麗描寫都顯得笨拙，它擊碎了黃昏被賦予的生老病死的深邃意義。語言與絕對理性的精緻鐵欄被拆下了，感受美的精神得以暫時脫離地面，融入無邊無際的熱烈與寂靜中。
對於從疲勞中恢復的雙目來說，房屋的牆壁是過於逼仄了，燈火的光芒是過於耀眼了。曾經被囚禁籠中的鳥兒，在黃昏的自由中，如今方得振翼高飛。
自由的作文 篇8
沙被微風一吹便能去到遠方，而我被風一吹卻在原地等待。我想要做自己的沙，去做自己想要做的事，去感受這世間的美好，去享受著祖國的大好河山。就這樣自由的生活。
沙，是那麼的不起眼。在太陽的照射下泛著微弱的光，它不及鑽石的璀璨。不及鵝卵的的圓潤。卻有著自己獨特的東西——自由，是的，它非常的自由。在這沙灘上它能隨著風自由的飛著，走向自己想去的地方，它沒有像鑽石一樣惹人喜愛，但它也從沒想過這些。只是我行我素的當個大俠就像陶淵明一樣。他活得精彩活的自由。唯有自由是他的生活追求。
沙，不似鵝卵那麼的圓潤。它用自己的方式生活著，不刻意討好不追求完美。就只是這樣平凡的生活，圓潤的生活似與它無關，唯有自由是她所向往與追求的。
沙在海水的沖刷下經歷著磨難，有的沉入海底有的衝上岸邊。他們從未抱怨過自己只是一粒粟，從未抱怨過自己的平凡，在這樣的平凡當中他們找到了自己找到了自由，只因為他們擁有這自由！所以他們活得精彩。
沙看似不起眼，卻富含著許多人生哲學，我們可以向鑽石一樣活，也能像鵝卵一樣活，但又有多少人就像沙一樣自由呢？
自由的作文 篇9
我是一個臭名遠揚的壞傢伙，也是一個人見人恨的傢伙。我叫做“近視”。
我隨風飄到了一個陌生的庭院，庭院中有一個小男孩正趴在石桌上津津有味地看書，我心想：真是蒼天有眼，我可不能放過這個機會。我趁他不注意時，一下子就跑到他的眼睛裡，搗亂了一番。他立刻從“千里眼”變成了“睜眼瞎”，我在暗處偷偷地竊喜，把朋友們都請到了我家，好好地慶賀了一番。
沒過多久，我又遇到了一個小女孩，她那雙水汪汪的大眼睛令我心裡燃起了嫉妒之火，我想把她的“心靈的窗戶”關上。可她坐姿端正，使我沒機會趁虛而入，這時，她正在看漫畫書，我想進去時，她卻做起了眼保健操。可我不甘心，又在她讀英語時，我跑了進去，“啊！我終於成功了！”可我還沒開始搗亂，她又看起了遠方，那種滋味我可受不了，只好灰溜溜地逃出了她的眼睛。世界上也有這樣的人啊！
我希望小朋友們趴在桌子上看書，那麼我又會有一番大作為了！哈哈！