幫助的作文合集5篇
在我們平凡的日常裡，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的幫助的作文5篇，希望對大家有所幫助。
幫助的作文 篇1
一天午後，太陽像一個火熱的球，把大地燒得滾熱滾熱，一點水都見不到。
突然，一陣吵鬧聲傳進了我的耳朵裡。“誰呀，這麼煩，還讓不讓人玩遊戲啊!”我很不耐煩的從被窩裡鑽出來，喃喃說道。我開啟窗戶，仔細一看，原來是一個清潔工在和那個陌生人吵架呢!那個清潔工划著一條簡陋的小船，上面擺放著骯髒發臭的垃圾，那股臭味刺得我捏緊了鼻子，半天說不出一句話。那個清潔工身穿一件黃色的工作服，已經上了年紀，頭髮大多都白了，而對面那個年輕人身穿名牌衣服，嘴裡抽著一根香菸，手插在口袋裡。那個清潔工大聲質問那個陌生的男子：“你幹嘛往河裡扔垃圾，我大熱天在這裡撈垃圾，渾身是汗，如果是你，你會有什麼感受!”那個陌生人趾高氣地說：“怎麼啦，我是垃圾又怎麼了?你這卑賤的清潔工，竟敢質問老子，小心我把你關進監獄!”那個清潔工一時無話可說，只好忍氣吞聲地划走了。
我看了這一幕情景，心想：這個人怎麼這樣，既然是個當官的，更要為人著想，那個清潔工在大熱天撈垃圾很不容易，卻還火上澆油，世界上真是什麼人都有啊!
幫助的作文 篇2
終於要完成了一星期的值日。今天星期五是我們組這周的最後一次值日了，上午李老師就告訴我們今天必須認真打掃，如果沒有打掃徹底，下星期繼續打掃？中午我回到家，就給媽媽講了幾遍值日的事情，可是媽媽說自己的事情自己認真去幹，不能什麼事情都去請別人幫忙？只有自己努力了就會幹好的。看來媽媽這裡是沒有商量了，哎還是去求求奶奶吧！我剛開口說又被媽媽聽見了，這會真的沒戲了，我的運氣怎麼就怎麼差？
不行我還得請媽媽，我得想個辦法？我先幫幫媽媽。媽媽我來幫你洗碗、擦桌子、拖拖地。“喲，孜孜你真的長大了？知道媽媽生病了，謝謝你喔！”20分鐘我就幹完了。媽媽微微一笑什麼也沒有說。“媽媽下午4點你一定要來接我啊？”“知道了”
叮鈴鈴，叮鈴鈴下課鈴響了，我時不時的就往樓下看一看，媽媽怎麼還是沒有來啊？我的心裡怪不是滋味，還是不看了，媽媽真的不會來了？我正生氣的時候，馬晨宇叫我了“李雨微你媽媽來了”“媽媽你來了，謝謝你喔！”媽媽來了還給我們帶來了酸奶，每人一盒，我剛要去拿，媽媽說你們認真打掃完衛生大家都有。我和鄧與婕打掃1、2組，馬晨宇和季興燦打掃3、4組。我趕忙洗來拖把給媽媽，媽媽開始拖地，馬晨宇的姥爺也來幫忙了，季興燦的媽媽也來了，我們把桌面、地面、講臺邊、教室門、、、、、都打掃了一遍。
真快啊？還是人多力量大， 在我們大家共同的努力下，我們的教室打掃得特別乾淨，整潔，明亮。我開啟酸奶發給他們每人一盒。“謝謝阿姨”馬晨宇還給了我們每人獎了一顆獎盃。我們準備回家了，我們一起對爺爺和阿姨鞠了一個躬說“謝謝爺爺，謝謝阿姨，謝謝你們來幫助我們”
幫助的作文 篇3
“紅十字”會遍佈全球，每分每秒都在幫助著廣大人民。在他們工作完後，無論當時環境多惡劣，會員總是面帶微笑。因為他們可以在惡劣的環境之下幫助人們，為人民服務，為此感到高興。人們常說“助人為快樂之本。”對！幫助別人真的可以使自己快樂。
在現代社會中，幫助別人，做義工之類的已經很普遍了。我們作為一名中學生，更應該多為人民服務，哪怕是扶老人家過馬路、提籃子，雖是微不足道的幫助，但已使別人感激不盡了，與此同時，自己的心也比蜜甜……
讀小學時，我是班的代表。學校組織班的代表去探訪村中的五保老人。回到家裡，我到自己的零食櫃中裝了一大袋糖果和餅乾。帶到去探訪五保老人的時候，我應把零食拿出來，分派給老人們。有的結果禮物後，撫摸我的小腦袋，微笑道：“小朋友，你真乖。”但另我難忘的是那位過九旬的老爺爺，他他一直為國家效力到了退休。還在百姓中做善事，直到骨頭老化要別人幫助。他對我說：“小妹子，你這麼有愛心，將來一定會受到社會重用的。”當時，我真想捧腹大笑。但在這種形勢下，那無比的快樂只能隱藏在點點微笑中。
自從那次，我親身經歷過幫助別人的開心，激奮的滋味。
幫助別人可以滿足自己的身心的同是，也能使別人快樂。而不是為了得到別人的報恩。真正的幫助是不求回報的，但偏偏在社會中就存在這一類人，他們雖幫過別人。但他們不會感到快樂，是因為他們不是出於自己的心去幫助別人，更離譜的是他們會想到幫助別人不單自己虧了，還沒意義。
其實，我們在幫會組別人的時候，那意義都已經在腦海中漫遊了，我們要善於挖掘心中的那份快樂，那是助人之樂。
幫助的作文 篇4
幫助同學學習，是一件非常快樂的事情。不但自己人把功課重新複習一遍，而且被幫助的同學就好像上了一堂課一樣，把以前課堂上不懂的知識把握好。我就體驗過這種快樂。
在一天早上，我剛到學校，語文老師就讓我和思媚去辦公室幫助靖原和貴東同學訂正試卷。思媚選擇幫助靖原，我則幫助貴東同學。咦？這不是剛考完的語文中段考試試卷嗎？他們怎麼已經知道成績並正在訂正了？從貴東口裡得知，語文老師讓他們先訂正試卷，因為他們的成績比較差。哦！原來老師楊讓他們進步，所以才讓我們來教他們的。
我看見貴東正為一道題發呆。仔細一看，是填近義詞的。我告訴他：“近義詞就是意思差不多、相近的詞語，平時要多看書，才能積累多詞語，對這類題才會做。”貴東若有所思地想了想，點點頭。第一題是寫出“霎時”的近義詞。我問貴東：“霎時是什麼意思？”貴東搖搖頭。我啟發他：“霎時就是‘很快、非常快’的意思，想想還有什麼詞的意思是跟這個相近的？”貴東猶豫一下，說：“馬上”，我再次啟發他：“‘馬上’是‘立刻、立即’的意思，還有什麼詞比這個更恰當？”“嗯，對了，是‘剎時’”貴東興奮地說。我豎起母指誇他答得對！後面幾道題他按照我教他的方法做，很快就做對了，我也欣喜地笑了！
我想：以後，班上成績稍差的同學都有人幫助的話，那我們班的整體成績就會提高，老師也就不會那麼辛苦了。想著想著，我甜甜地笑……
篇三：幫助同學
忙碌的上午過去了，我們吃過午飯。同學們都在忙著自己的事情，曾老師在講臺上批改著同學們的作業。
我坐在座位上，很無聊！曾老師微笑著說：“有沒有同學願意去幫助那些學習有些困難的同學？”同學們都紛紛舉手，我也不例外。只見曾老師大聲地說：“宋沁瑤，你去幫助扎西。”我很高興，連忙拿起板凳走了過去。我拿起扎西德卷子一看，嚇了我一跳，那上面的錯很多。我有些洩氣！
我調整呼吸，因為這是我第一次幫助同學，心裡像是一毯蹦床跳來跳去。
我對扎西笑了笑，拿起筆，給她講起來。講完一道題後，我急切地問她：“你懂了嗎？不懂的話我再給你講一遍。”她笑了笑說：“謝謝，我懂了！”那個微笑讓我的`心暖暖的，我雖然嘴上沒說什麼，但我的心裡去很高興：“看來這個沒我想象中的那麼困難，對自己一定要有信心！”我又耐心地給她講題，不一會兒就講完了！
我和她一起走上講臺，把作業遞給曾老師。我的心已經提到了嗓子眼，只見曾老師用紅筆認真地在卷子上批改著，終於，曾老師轉過頭來高興地說：“很好，現在你去拿數學書來加10分吧！”
我高興地衝下講臺，那起數學書，心情是無法用語言來形容的。我一路飛奔，來到講臺，曾老師在我的加分欄上寫上了一個紅紅的10分。我心裡別提有多麼的高興。
這一次，我幫助了同學，自己也非常快樂！
幫助的作文 篇5
在人生的旅程中，每個人都會遇到困難，都離不開他人的幫助。當然，在接受他人的幫助和幫助他人的過程中，我們會收穫不少……說到幫助，我不得不想到了上個月的事兒……
記得那時候我的眼睛做了散瞳，但是為了不落下課程，我還是央求媽媽將我送到了學校。劉天緣得知後，特別關心我，她說：“你就閉著眼睛聽課吧，記住，不能看電腦、手機，不能寫作業。還有不能見陽光……”聽著她說，我感覺有一股暖流湧入心頭，百感交集。看著劉天緣關心我的樣子，我似乎有種說不出的感覺。反正就是很感動，很快樂……
不僅是被幫助，幫助別人也是一種快樂！
下了第二節課，我本想叫上鍾珊一塊兒去上操。但鍾珊好像被一摞摞的作業本難住了。她剛抱起作業本，挺著腰，仰著脖子，小心翼翼的剛走了兩步，“嘩啦啦”作業全掉了。也是，3摞作業她怎麼可能抱的了啊？“鍾珊，給我點兒，我幫你。”“好，謝謝你！”說完，我們臉上都露出了笑容。我倆各拿起一摞作業本向辦公室走去……說實話，那時候的心情，爽極了！
是啊，無論被他人幫助或幫助他人都是一種快樂，也許僅僅是一道題，一句關心的話，一個小小的舉動……希望你可以多多幫助他人，將這份快樂延續下去，讓更多的人擁有快樂！