【精華】執著的作文彙編9篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的執著的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
執著的作文 篇1
老人貝螺我
月光清澈，柔軟的海面隱隱約約泛著波紋。一隻螺擱淺於被海水浸得冷冷的沙中，緊貼著海的脈搏，傾聽著海的呼喚。
貝螺以最傲人的姿態出現，展示出自然雕琢的驚豔。曾經堅實可靠的軀殼終於卸下保護的責任，肉體腐化為塵，但那份堅定永遠封存在歲月留下的痕跡裡。
觸控著這堅實的殼體，手中的寶貝已然成為死亡的見證，但是無法被撫平的紋理似乎在娓娓訴說著不朽。
撫摩著貝螺一圈圈螺旋狀的紋理，記憶幽幽地現身。
那位老人總是將貝螺收歸得整整齊齊。拉開收藏室的珠簾，排列好的全是珍寶。
他欣喜地向每一位來客展示他的收藏，手指不斷摩挲著貝螺上深淺不一的紋路。他曾經為了一隻螺而花費幾個月的收入，他已收集貝螺幾十年了，老人的臉上微微泛著紅暈，彷彿一下子年輕了許多。執著的人最美，痴也是美．
但是老人喜悅的眼神裡卻有一抹無法掩蓋的擔心和警惕，生怕來客會不小心損壞他的貝螺，宛如孩子對待心愛的寶物一般，充滿得失之患。因為喜愛至極，所以一絲不苟，斤斤計較。
那位老人是怎樣蒐集那些貝螺的呢？會像我這樣在沙灘上尋覓嗎？應該會吧？
將螺置於耳側，螺裡傳出一種聲音，像暗啞低沉的嗚咽聲，又宛如隔世傳來的聲音，穿透大氣，蓋過雲層，直抵心中最柔軟的角落。鹹鹹的海風拂面，隱約嗅到淚的味道。
海平面遠方開始有了陰霾，我蹲在潮水匍匐的海岸，遠遠的船隻上有昏黃的漁火。聽海浪拍打礁石，任海風吹拂臉頰，周圍喧鬧，燈火輝煌，然而這一切都稍縱即逝。
我問自己，有什麼值得我像老人對待貝螺一般追逐一生？可未有答案。面對海天一線的無窮盡頭，我的思緒茫然不知去處。
即使尋到最珍貴的事物又怎樣呢，眼下的我早已失去r保護它的勇氣。現實有太多羈絆，灰塵蒙上了眼睛，荊棘纏住了雙腳。我已不懂表達，像木偶般被支配著做違心的事說違心的話。拒絕的話語，總是那麼無力。
不由得想要嘲笑自己，顧此失彼，在還年輕的歲月，就開始畏首畏尾以至於對自己的“最珍惜”也不能恣情相擁。何必呢？
我站起來，揉揉早已麻木的雙腿，沿著海岸線向遠處狂奔。
執著的作文 篇2
他，雖然沒有萬貫的金錢，卻有一顆高貴的心靈。
雖然沒有轟轟烈烈的舉動，卻用他的執著寫下大愛。
——題記
劉盛蘭老人已經年屆九十，一個飽經滄桑，人生一波三折的孤寡老人，沒有任何的依靠，孤苦伶仃，除了每年的政府補貼再就沒有任何經濟來源。誰會想到就這樣一位山東老人堅持近二十年捐助了全國各地一百多個貧困學子，給我們留下的除了不可思議就是震撼！
螢幕上，老人始終穿著一件黝黑的大衣，十分破爛，打滿了補丁，給人看了一種情不自禁的心酸，湧上心頭。更使人揪心的是：老人的一日三餐竟是少得可憐的米粒加一些小菜，冰冷的“罐裝”八寶粥吃了一頓又一頓。有時居然是早上收廢品時，在集市垃圾堆撿回的髒饅頭，破菜葉，爛水果，鍋裡時常煮著爛白菜，蘿蔔葉醃製的鹹菜………這麼艱苦的日子，讓誰去過都吃不消啊！更何況是一個年過古稀的老爺爺，這讓我們情何以堪？
二十年來，他幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，每年的生活支出不過千元，而最奢侈的一份支出是花一百八十元訂了一份晚報，目的就是在報紙上尋找需要幫助的貧困學子。劉盛蘭老人手裡總是抱著一個“枕頭”，這個“枕頭”是他十七年來拾荒助學的見證。“枕頭”裡裝滿了他資助學生的回信，是他唯一值得珍藏的寶貝。每天總是念叨學生的名字，牽掛著他們是否一切還好。簡陋得不能再簡陋的屋子裡，牆上掛滿了一個又一個孩子的笑臉。正是這些燦爛的笑臉構成了他的精神世界，因為他的世界充滿了愛。
執著的作文 篇3
人生在世，前途似海。“人生要有目標”。每個人的一生都是一條不為人知的路，只有堅定終點，一步接一步，才能完整地走過一生。誠然如此，但“人生的選擇是多樣性的”。人生的大路上總有分歧，如果固執地只走自己認為正確的路，那麼人生過得太疲憊了。執著與變通，兩種不同的意味會在不同的階段掌握人生航向。
“世上無難事，只有肯攀登”。人生要有理想，有理想就去拼搏，執著堅守心中的信念，在風雨中經歷磨礪，生命之翼才有力量。藥物“606”的發明警力605次失敗，但正是發明者始終堅持，才製造出了這種特效藥物。拚搏執著，執著會換來生命的光明。我們如今是用的電燈，是在愛迪生經理千百次失敗又做出千百次試驗與努力之後，才誕生問世。正因為愛迪生的執著，我們今天才不用映著蠟燭展卷苦讀，才不用“在黑暗中匍匐前進”。
故而執著成就人生，執著讓生命擎起勝利的燈火，執著使滔滔江水，衝破苦難的封鎖，掙脫失敗的束縛，濯洗絕望的塵埃。但人生非單項選擇，執著只是其一。
“窮則變，變則通，通則久”。人生要不得一味地堅持，那往往會成為頑固不化。人生會有機會機遇，不要堅持最重要的，而要選擇最現實的。不要因不渝的夢想而虛幻了現實的景象，迷茫了現實的腳步。凡爾納曾在法國做過這樣一個實驗：假如盧浮宮失火，而只能救出其中的一幅畫，你會選擇哪一個?在眾多“救最貴的”恢復中，“救最靠近門的那一幅”獲得法爾納的認同。的確，可望而不可即的理想不會引導你成功，不現實的目標只是南柯一夢。所以在追求理想的從開始到結束的整個過程中，學會變通尤為重要。變通是人生因時而異的另一解讀。
故而變通引導人生，變通使生命駛向正確的航向，變通是涓涓溪流，能在重巖迭嶂的石峰中自由地穿過意想不到的縫隙，能在緩慢行進中有更明智的思考，能讓絕望為希望鋪路。
人生天地間，總要有一程程山水與之唇齒相依。跋山涉水，執著必須存有，變通更不可少。執著鑑定人生的方向，變通修補人生的缺憾。執著為生命掌舵，變通為生命引航。左手執著，右手變通，人生一路向前!
執著的作文 篇4
當項羽面對浩瀚洶湧滾滾東去的烏江，慷慨悲歌“力拔山兮氣蓋世”的時候，悲憤的淚槍然滑過西趁霸王的面頰，四面楚歌化為歷史長河中一曲浪漫的悲歌。
當李姐肉祖出降被軟禁炸京，淪為階下囚的時候，辛酸的淚打溼了這位多愁善感的君主的衣襟，淚痕難千，傷痛難撫，靡靡之音戛然而止。
同樣是失敗，曹操沒有落淚，他養精蓄銳，等待再次揮師南下逐鹿江南的那一天……
同樣是亡國，勾踐沒有落淚，他臥薪嚐膽，含辛茹苦，等待國恥得以昭雪的那一天……
歷史告訴我們:惟有面對困難，逆流而上的人才能擁抱成功;惟有永不落淚，堅忍不拔的人，才能擁抱成功。
少年的稚嫩的心啊，要怎樣破除重重的困難，擁抱成功呢?理想是鑰匙，開啟通往成功之路的大門;信念是腳步，堅實地踏開邁向成功的每一步;勇敢是鐮刀，助我披荊斬棘，克服重重困難;真情是動力，是我們在疲倦勞累之時重新振作的精神食糧……
沒有“長風破浪會有時”的堅定，哪有“直掛雲帆濟滄海”的欣喜;沒有“山重水複疑無路”的堅持不懈，怎有“柳暗花明又一村”的海闊天空;沒有付出，就沒有收穫。
成功從不屬於膽小軟弱的人，面對困難惟有不懈的杭爭，不屈的奮鬥，才能過關斬將，迎來勝利的曙光。
成功不僅僅指取得了的豐碩的成果，也象徵精神上的累累碩果，就像憤怒凝成斯巴達克長劍，刺破重重黑幕。即使劍光一閃即逝，但長劍卻在歷史上傲然挺立，閃爍著凜凜的清輝。
擁抱生命，就是擁抱成功;擁抱努力，就是擁抱成功;擁抱成功的人，即使跌落深淵，即使粉身碎骨，臉上也會綻開一朵紛紅的雲朵，詮釋著永不放棄的執著。
【點評】
本文緊扣“成功”，層層展開，行文緊湊邏輯性很強。作者歷史知識豐富，旁徵博引增加文章的.思想內涵。項羽與曹操、李煌與勾踐兩兩相對，透過鮮明對比，揭示成功的含義—“惟有面對困難，逆流而上的人才能擁抱成功;惟有永不落淚，堅忍不拔的人，才能擁抱成功。”難能可貴的是小作者能夠深刻理解成功的含義—“成功不僅僅指取得了的豐碩的成果，也象徵精神上的累累碩果”，昇華主題。本文語言優美，富有文采，也是本文能在中考中勝出的重要因素。本文大量運用排比句，增強了語言的氣勢，語句很工整;恰當地運用比喻的修辭“理想是鑰匙”，“信念是腳步”……使文章的語言更有靈氣，適當引用詩句也為文章增色不少。
執著的作文 篇5
後悔的淚在已經逝去的過去落下，有好多事情我還沒來得及去做就已經從我身邊溜走，是我不懂得珍惜還是時間流逝得太快，又或者是別的什麼呢？
每個夜我總在明天睡下，帶著別人的早晨去做我自己的夢。生活很簡單，無聊的做著未來的夢。對很多事情我沒有太多要求，多想自己一個靜靜的發呆。甚至我不想開口說話，因為我很懶惰，連開口都覺得麻煩。自己一個，沒有誰，伴著對生活的一份釋然，甜甜的過著生活。
現在，我不再想再過這樣的生活，我想要一份執著，一份真正的對生活的要求。可是執著是什麼呢？
在寂靜的夜裡，我要喧鬧的環境，以至於我對著天空大唱《月亮代表我的心》，吵醒了左鄰右舍，捱了罵才滿意的睡去。對面街走來一位短裙美少女，我突然冒出了怪念頭，我想這時颳大風，把她的裙子撩起！或許這很色，可是，這難道不也是執著麼！我集中起我的意志，幻想颱風。跟著她走了十幾條街，終於，在馬路邊急速的賓士颳起了人造風，呵呵，原來是紅色的！……。
執著到底是什麼？是不是就像茅房裡的頑石；是不是就像爭上游的魚兒；是不是就像買帽子的禿鷹；是不是……
抱著對執著的淺晰，還是傻傻的過著日子，沒有太多改變，倒是有了挺多收穫。原來，執著就是堅持，就是對想做的事不離不棄。
無論何時何地，執著都在體現著它的好處，擁抱著執著才會明白，執著也藏在簡單的生活裡。
我要去珍惜現在的所有，執著的面對生活，讓眼淚落在今天，不論失敗或是悲傷，讓今天閃耀屬於它的光輝！
一份執著伴我成長！
那一瞬間，汗水彷彿和球一起拋了出去，奔向那鮮紅的滿分線。
“10米0！”聽到成績的那一刻，我無暇顧忌同學們吃驚的眼光，淚水浸溼了我的眼角，在臉頰上留下了成功的痕跡。
走出體育館，來到樹下。櫻花已經完全開放了，如同一面炫麗的花牆，如同一片詮釋生命的花海，朵朵浪花如同希望的種子，從空中落下，播撒到我的心田。春天，終於來了！
感謝今年漫天飛舞的櫻花，它在一個少年迷茫的時候，把自身的執著分給了那個少年，給予了他成功。
今年的春天，我留下了執著，收穫了成功。
執著的作文 篇6
“你在做什麼？”他發過資訊來問我。“忙。”隔天，他又給我發過同樣的資訊，我給他同樣的答覆。幾乎持續了一個星期，可他仍然每天都很乖地對我說晚安。
他的好心讓我不忍讓他再等下去。終於有一天，我嫌他煩，對他破口大罵，他不生氣，最後對我說了一句：“你再這樣真的要是去本寶寶我了。”這句很流行的網路用語被他說出來，尤其是在這樣一種情況下說出來，我一點兒也不覺得搞笑。
他太好了，但我沒那麼好，我“理所應當”地拒絕了他。我不想讓他浪費時間等我，他的朋友各種男女閨蜜早就對我有意見，這一點我知道。即便我拒絕了他可能會有人專門找我麻煩，他也可能因此恨上我。可我就是不後悔。
我很直白的承認，他這麼乖，這麼可愛，這麼久來一次次的表白，真的讓我對他好感飆升。可我倆不合適，他是鄰家男孩，他應該配一個可愛的鄰家女孩，而不是我。
那個單純的陽光少年，我只想對你說，一切安好。
執著的作文 篇7
5.12，一次罕見的特大地震。在自然面前不可一世的人類，現在，卻變的如此渺小，如此微不足道。
大半的房屋成了一片廢墟，天花板裸露在地上，到處是灰塵。逃出來的人們四處哭喊，尋找。小孩的書包，文具隨處可見。一片慘敗的景象。
當幾位消防員挪開厚重的水泥板時，震驚的一幕出現在人們眼前：一位年輕人跪在地上，雙手扒著課桌，身體成弓形。在他的護翼下，躲藏著幾個年幼的孩子，孩子的眼睛裡出現了萬分驚恐。孩子活了下來，而他卻......在場的人都哭了,為他的執著而哭。他太執著了，他明明可以逃走，可以有活命的機會。可是他放棄了，為了孩子，為了學生，他放棄了。因為他相信他能用自己的身軀為孩子撐起一片希望，相信孩子能好好活下去。他，執著於他的事業和責任。
“孩子，如果你還活著。你要記住，媽媽愛你。”這是一位媽媽為她的寶寶寫的。這是一為偉大的母親，她用她的懷抱保護了她的孩子。這也正是因為她的執著，她相信她的寶寶會活下去。她，執著於她是位母親。
“讓我再救一個，再救一個......”一位官兵躺在單架上對身旁的人們不停地請求著。他太虛弱了，他已經救了好幾個人了，可他還想救人，即使他已經累的昏倒在地上。他執著，因為他知道還有人在等著他的救助，他相信他們在執著的等待，等待著他，等待著他們。他，執著於他們的等待。
這種執著太多太多。他們執著，是因為他們相信，相信他們所保護的人可以很堅強的活，可以為他們更好的活！
執著，是一個人的精神，一個人的不屈，一個人相信另一個人的信念！
執著的作文 篇8
生活其實是由無數張答卷造成的，而我們無數一生的事業就是全力以赴完成一張又一張答卷。
柳永完成了答卷，他被歷史銘記。當年柳永同那個時代的許多文人一樣一心向往輝煌的仕途。沒房本身也是沉重的打擊，可宋仁宗大筆一揮，且去淺斟低唱，何要浮名這樣的現實，交給她了一份充滿難題的答卷他卻微笑遠離了心心念唸的金鑾殿，隱忍懷才不遇的劇痛，輾轉於瓦肆勾欄，歌樓舞館徘徊於最底層民眾之間，那顆飽含深情的心給真情質樸以共鳴。他完成了答卷從而，凡有井水處，人人填柳詞。
蘇武完成了答卷，史書上寫下了她的名字。
當蘇武被流放到北海到時那裡的羊群咩咩地叫著，似乎在歡迎這位漢朝臣子，寂寞的，鬱郁不得志的生活，交給他一份充滿思考的答卷。他卻依舊灑脫用盡幾十年的時間認真地完成了這份答卷，她的頭髮白了眼睛花了住紋身了，但身形依舊那麼堅定，他完成了地府答卷，於是大漢的史書上寫下了堅貞不屈的民族氣節。
胡佩蘭完成了答卷感動了千萬名中國人。
是的，胡佩蘭奶奶熱愛這個職業。醫生醫的是病，暖的是心，可是年歲漸高，力不從心，一切的問題似乎都忽悠而來，這交給了胡奶奶一會兒充滿艱辛困難的答卷，胡奶奶卻依舊不退休每週堅持出診醫治患者記得感動中國節目上採訪胡佩蘭石問道，胡奶奶最傷心的事是什麼？奶奶回答生病了，不能上班，聽到這裡，我不僅感到敬佩，胡奶奶用他高度的責任感以及奉獻社會的良好品質，完成了這份答卷感動了千萬名中國人傳遞了正能量。
而現在我坐在考場裡，就是在完成一張重要的答卷我知道這只是一個開始，以後生活還會教給我許許多多的答卷，需要思考的，出馬，哲理的，考驗意志的，測試素質的，而我時時刻刻都在思考著該怎樣回答。
老師點評:
這篇議論文觀點明確，富有豐富的意蘊：生活其實是由無數張答卷造成的！本論證層次清晰，結構明朗。論述語言有理有據、有力、富有文采、形象生動具體。排比句的大量使用增添了語言的感染力。
執著的作文 篇9
記憶中的那一抹溫順卻執著的目光，總是在我試圖放棄的時候浮現，然後刺激著並鼓舞著我，每每此時，我會深深呼吸一口氣，燃起鬥志，繼續前行。
午休的教室裡，因為數學老師的到來和一份小練習，暫時歸入平靜。我在匆匆做好前面幾道填空題後，放下了手中的筆。原因無他，只有一個：瘋狂的數學老師回辦公室去了。於是教室裡瞬間又恢復了“活力”。果不其然，一個眼神掃過去，隔壁的小a在草稿子上畫她鍾愛的卡通人物。“睡神”小b不知何時已經和周公約會去了。後面的小c又開始喋喋不休：“數學老師還讓不讓人活了，天天練，真是沒完沒了……”，真是佩服她，說幾分鐘不帶一句重複的。我已是見怪不怪了。
當然也有聽話的同學，一直在死死肯題，不敢懈怠。我和同桌小a討論過：他們都是數學老師的重點關注物件，因為，這樣每天都有的小練習，老師不可能每個都批的，只會抽查。於是基礎差的總是不能倖免。說到這個時，我和小a是暗暗竊喜，因為我們很辛運，更何況，我還是數學課代表呢。
我一邊慢悠悠的喝水，一邊晃悠著腿，坐等上課，傻啊，反正一會老師會講解的，何必傷害我那麼多的腦細胞，只要講解的時候認真聽就行了。當然，這個不能被老媽知道，不然她必定會說我“不思進取”。
到後排倒水的時候，無意中我看到了不可思議的一幕：我們數學學霸竟然和那幾個倒黴的同學一樣在啃題。我偷偷的瞥了一眼她的試卷，做到倒數第二題了，試卷上的數字整齊地列著，她低著頭，筆尖快速地在試卷上流動著。可以想像她此刻的神情必然是輕鬆的。是啊，數學多是滿分的她，這些題目對她來說還不是小菜一碟啊！
我悄悄地碰了下小a，努努嘴，朝著學霸。她慵懶地看了一眼，然後一臉疑惑的看著我。我不屑地嘀咕道：“都會做，她至於嗎？再說老師則呢嗎也不會查她的試卷的。”
“為什麼不至於，這就是別人每次都是100，而你總是在90分左右徘徊的理由。”小a滿臉鄙夷地給了我一個白眼。我氣道：“你自己在這畫畫，還說我。”小a看也不看我的灰了一句：“我是真的不會，你是可以做出來的，只要你有決心。”
我啞口無言。
抬頭，看學霸，此時，她手拿著筆，左手拖著下巴，不經意地咬一下筆頭，我知道，她肯定在做最後一道題了。時而抬頭深思，時而低頭疾書，不管是那一種狀態，她的眼神都是溫順而平靜的，彷彿周圍的嘈雜和她格格不入。但是，我分明看到的一股鑑定和執著，目光中有，筆尖裡有……
“數學課代表，幫我把那幾個同學的試卷收起來”，數學老師的一聲大吼，把我驚醒。以往此刻，我必是竊喜，但此刻我卻是像被重物擊中一般無力且慚愧。
在以後的午間小練習裡，再無那個慵懶地喝水翹腿的我，因為我知道，在我身後不遠處的某個角落，有一束溫潤而執著的目光鞭策著我，雖然它的主人並不知道。
做題如此，生活何嘗不是？也許這就是老師們常說的：性格決定命運，態度決定一切吧！