知識的海洋小學作文
知識，總是給人們帶來無限希望與力量的。下面是小編整理的關於知識的海洋小學，歡迎閱讀。
知識的海洋1
《當代小學生》是個知識的海洋，當你遊進海里，知識的水流和魚兒就會撲面而來。當你看了第一篇文章，就會忍不住誘惑，想去看後面的文章，你會發覺，你的閱讀能力增強了，寫作能力也提高了。就像捕魚，你捕到了一條大魚後，就會繼續捕魚，也在不知不覺中提高了你的捕魚能力。
我從小學一年級就訂了《當代小學生》，並深深地愛上了它。
當我游到海底，最吸引我的“魚”是那一篇又一篇的故事，讓我如痴如醉。謝武彰散文兩篇中的《魚》，意思是，人要相信自己相信的人，不要信任壞人，否則就會被欺騙。《鞋匠》的道理是，人要講誠信。《千萬別跟學生急》講的是老師要先幫助學生平復急躁的情緒後，再解決問題，不能茫目的批評學生。
“海底”還有許多“寶藏”，它教會了我乒乓球凹進去後，用熱水一燙，就會恢復原樣等道理。
《當代小學生》是我最好的夥伴，他會陪伴著我健康地成長的。
知識的海洋2
暑假裡，我和媽媽要去一趟寧波的海洋世界，這正是我夢寐以求的啊！
我們一進海洋館大門，門口頓時游來了七彩魚、娃娃魚、草帽魚…… 好像在歡迎我們的到來。你們看！那兒還有可愛的企鵝寶寶、年輕的海龜爺爺、瘦長的海馬叔叔、滑稽的射水魚……我一邊讀著魚兒旁的介紹，一邊貪婪地盯著魚兒，五光十色的魚兒讓我流連忘返，這麼多好看的魚兒讓我應接不暇，我一會兒跑到東一會兒跑到西。如果我的'一雙眼睛是攝像機該多好，回去我還可以反覆地欣賞。“那兒還有表演呢，表演時間快到了。”在媽媽的催促下我來到了海洋劇場，花鯨和海獅在馴養師的帶領下紛紛登場。
首先表演的是花鯨小姐。花鯨小姐可是個運動健兒，馴養師騎在她的背上，她就像滑板似的左右搖擺著，接著就像離弦的箭一樣往前衝，一圈又一圈，劃開了一條長長的水花路。花鯨小姐還會空中舞蹈，隨著悅耳的音樂，她跳起了優美的舞蹈。花鯨小姐那輕盈的體態，優美的弧度贏得了觀眾熱烈的掌聲。
下一個出場的是海獅先生。他穿著一套黑西裝（海獅全身黑色），有學者風度。馴養師出了三題，海獅先生立刻算出了正確答案，竟然沒做錯一題，真讓人驚訝。他那小小的腦袋還是絕頂聰明的啊！頓時雷鳴般的掌聲響徹海洋劇場的每一個角落。海獅先生也有節奏地為自己鼓掌，那憨態的動作逗得我捧腹大笑。
精彩的演出結束後，時間已經不早了，該回家了。我依依不捨地離開了。海洋世界是魚兒們的生活場所，也是我們的樂園，更是知識的海洋，海洋世界給我帶來了無窮的快樂!
知識的海洋3
斗轉星移，我決定用忙碌來充實自己的生活、，每天行走在月光下，望著靜謐的夜空，眨著眼睛的小星星，那種感覺我很喜歡，月半彎，心相連，那是一種怎樣的歡樂與激動，甜蜜與濃郁。喜歡一個人獨自行走在漆黑的夜晚，喜歡一個人靜靜地發呆，喜歡一個人自言自語。
最近一週我有了新同桌，他和我關係處得不錯。他地理學得好．因此我拜他為師。之所以和他坐在一起真正的原因是為了互相幫助彼此的薄弱環節，共同走向高考，走向自己的理想學府。
“忘記，承諾，拼搏”是的，應該這樣，為了步入大學，體驗豐富多彩的校園生活，去見見霓紅燈閃爍的大都市，我決心要努力，努力追求自己的生活，自己的幸福未來！
“嗨！別忘了哦！我們五個姐妹十年後在這美麗的月光下團聚”這些話時時迴盪在我的耳邊，為了這一天的到來，我在一個遠離他鄉的陌生城市努力拼搏著，只為了實現自己心中的那個小理想。
溫暖的陽光傾斜在大地上，一束陽光路過窗戶溫和地照在我的臉上，如母親的雙手撫摸女兒細嫩的臉頰一般，那感覺溫馨，讓我充滿了無限的希望與遐想。
徜徉在知識的海洋中，漫步在無人的月光下，沒有海浪與礁石奏成的的精彩樂章陪伴，沒有潮汐與舟鳴吟誦的精彩詩篇為伍，惟有一顆甘為寂寞的心獨自在月光下想象她的未來，想象她所向往的聖土！
知識的海洋4
書本是知識的海洋，我們像小魚一樣在海洋裡自由自在地遨遊；書本是知識的天空，我們像小鳥一樣在藍天裡飛翔。書本帶給我們知識，讓我們有一個聰明的頭腦。
我非常愛看書，但我最愛看的就是童話書，時常看得入迷。這不，有一次我放學回家時看見書櫃裡多出了兩本新書，原來是兩本新的童話書。“哇哦，太好了，是我最愛看的童話書。”我大聲叫起來。我心想：從今晚開始我要快點做完作業，然後安排45分鐘的看書時間。那天晚上，我做完作業剛開始看書就已經沉迷當中了。到了睡覺的時間了，我還不知道，而且還津津有味地看書。連爺爺在旁邊叫我睡覺也不知道呢!
後來奶奶拿開我的書的時候我才不情願地去刷牙睡覺呢！書，是青青的橄欖，是甜甜的蜜桃，是清雅的香茶，也是甘甜的美酒。只有細心品味，認真體驗，就能從中找到無限的快樂。
知識的海洋5
書是知識的海洋，裡面裝滿了智慧和幻想。也給我們帶來了快樂和力量。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”
記得三年級的時候，周老師讓我們每天看課外書一小時，所以我每天早早地把作業做完，然後再看一小時的課外書。有一次，書香杯都是課外閱讀，於是我大顯身手獲得了好成績。就可以證明了，讀書要認真地讀，還要多拿時間來讀書，積少成多，時間一長，腦子裡也自然有了一個知識的寶庫。
像有的人，會看《爆笑校園》那本書雖然很好笑，但是有些動作是危險的。有的人看完這本書會去模仿。就像我們班，顏老師都不讓我們看，但是有些同學就會自己買回家看。
書，也是一位老師帶我們到書的王國裡遨遊；書，讓我交了許多好朋友，讓我和他們在盡情地玩耍；書，也對我的學習成績有很大的好處。書，還可以讓我們增長知識，讓大家開闊眼界；書，也是我們生活中不可缺少的；書，讓我的生活充滿了陽光和燦爛。
知識的海洋6
書是階梯，是人們通向幸福彼岸的必經之路。在讀書中人們可以找到精神的寄託，找回內心的愉樂，因此，才有了李白的“讀書破萬卷，下筆如有神”的寫照，有了“書是人類進步的階梯”的說法，更因這樣才有了在讀書中得到快樂的感受！
當你被誤解時，你不妨讀一讀《愛的教育》。
一個男孩見父親為生活而工作到很晚，他決心要為父親分擔痛苦，於是，他開始做起了父親的工作——寫作(不讓父親知道)這樣，工作到很晚的他，因早上起不了床而被父親痛罵，他不顧一切，毅然決然的工作著。一天，在他工作時，被父親發現了，父親痛恨不已，父子倆人失聲痛哭了。
怎樣？心情一下子放開，感覺很快樂！
在你窮困時，你不妨讀一讀陶淵明的《五柳先生傳》並感受一下黔婁之妻的“不慼慼於富貴，不汲汲於富貴”這話的含義。
怎樣？心情不再浮躁，感覺很快樂！
在你覺得你已經充滿足夠知識時，你不妨領會一下達。芬奇的話：
微少的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜，所以空心的禾穗高傲的舉頭向天，而充實的禾穗則永遠低頭向著大地，向著它的母親。
……
在讀書中得到快樂，不僅是因為讀書表面的快樂，更因“書中自有精神食糧，書中自有生命質量，書中自有美感滋養”。
在讀書中得到快樂，讓我們共同展開“雙翅”飛向美麗夢想吧！