責任的力量作文600字
這個世界不缺少責任之美，只要人人負起該負的責任，這個世界會更美好。小編收集了責任的力量，歡迎閱讀。
第一篇：責任的力量
責任麼是責任，走到今天，我才知道責任是種美德。
三年級我雖然是副班長，但我擔任了分點心，領早讀，檢查衛生數學課代表還幫老師做很多事。特別是中午時我總是在講臺上當小老師不停地工作著，雖然我自己的很多玩耍時間沒了，有時放學了還在管班級紀律而留得很晚回家。那是我想到了逃避，甚至想到了向老師提出辭職。但是，責任兩個字在我腦海中出現了一遍又一遍，提醒我這是我的責任。當老師表揚我時，我就暗暗提醒自己這是老師給我的鼓勵，鼓勵也是責任。我從小到大都是爸爸媽媽無微不至的照顧我，而這件事開始我也會照顧他人了。那是星期天媽媽突然不舒服躺在床上，而爸爸正好要上船幹活，就把照顧媽媽的重任交給了我。我想：“媽媽這麼辛苦每天照顧我現在累病了，我要好好照顧好媽媽一定不要讓爸爸擔心。我是邊做作業邊不時去看媽媽，就在我給媽媽吃藥時只聽王嘉在外喊我，原來是她來叫我到黃山湖公園去玩滑板，我聽了正要拿起滑板出門時，聽到媽媽不停地咳嗽聲腦中突然閃過爸爸臨走時的再三囑咐：“女兒，你都十歲了，今天你就是家裡的主人，媽媽交給你了，爸爸相信你!”於是我想：“主人怎能不照顧病人而出去玩呢。”這時是責任把我留住了腳步。我就對王嘉說：“我不能出去玩，我要留在家裡照顧媽媽。”啊!說了這話我好像長大了，讓我懂得了做人要有責任感。又一次中午飯後我值日，我是檢查誰留剩飯在倒掉。正當檢查到前排老師的講臺上，我看到老師的飯沒吃掉留了很多，我為難了：說。還是不說。但轉而一想，老師也是歸我檢查呀，這是我的責任呀。我必須說!我毫不猶豫的走上前，面帶微笑大膽的對老師說：“老師，您的飯沒吃光，不能浪費。”老師笑了用讚賞的眼光還點點頭說：“謝謝你的提醒。”其實我的心是像只小兔子——七上八下。第一節課後老師叫我到她的辦公室，我心神不寧：是不是中午這件事給老師丟面子要挨批評了。到辦公室老師笑眯眯的說：“朱嘉瑤，你做的很棒，你是個負責任的中隊長。”我的心馬上樂開了花，啊!責任給與我充滿自信。
我們要培養責任心，只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個心靈的花園，才能讓自己變得更容易贏得他人的尊重。所以，讓我們從現在做起，努力培養自己的責任心吧!讓讚揚時時圍繞著我們，讓我們的心像金子一樣永遠閃光!
我從一年級到現在都是班幹部，可是我從來不知道什責任的力量
第二篇：責任的力量
古人云：責有攸歸，義無旁貸。這句傳唱千年的佳話，講述的就是責任。而如何盡到責任，則是我們每個公民時時面對的現實問題。
我是一名稅務工作者，作為國家公職人員，深感肩負責任的重大。聚財為國、執法為民，是稅收工作的.主旋律。在新時期，如何做好稅收工作，最大限度地盡到責任，應著手以下幾個方面：
一是善待納稅人。要充分認識到納稅人是我們的衣食父母，要公平稅負、平等競爭，維護納稅人的權利，尊重納稅人，理解納稅人，樹立“一切為納稅人”的思想，積極構建和諧有序的徵納關係。
二是公正執法。徵稅與納稅是矛盾的統一體，總有一部分納稅人鑽政策的空子，抱著僥倖的心理，與稅務部門周旋，企圖矇騙過關。因此，有必要加大稅收的執行力，從嚴打擊偷、逃稅的違法犯罪行為，在全社會形成依法納稅光榮、偷稅漏稅可恥的良好風氣。
三要嚴於律己。俗語說：公生明，廉生威。稅務人員集管理、收稅、執法於一身，務必提高自身的思想政治覺悟，不收“人情稅”、“ 關係稅”，做到常修為政之德、常懷律己之心、常思貪慾之害，切實解決“疏於管理、淡化責任”的問題。
稅收是國家調節經濟的重要槓桿，事關國家經濟利益的再分配。依法徵稅是稅務部門、稅務工作者的責任，依法納稅是每個公民應盡的義務。只有崇尚責任、牢記責任，做到為國家聚資斂財，應收盡收，才能發揮稅務部門在構建和諧社會中的應有作用，這就是責任的力量。
第三篇：責任的力量
學校的責任是讓我們有一個可以學習的志氣，老師的責任就是傳授給我們知識。俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這就是說老師們為了我們做出了多少的犧牲。正是因為有責任，我們才能夠每天都接觸到新的知識;因為有責任，我們才能夠為通往未來的道路搭建上一座橋樑。
普通的農民的責任是什麼呢?他們的責任在於培養出長勢良好的莊稼。他們每天用朝黃土背朝天的勞作著，他們卻從來都沒有任何抱怨。當各種糧食成熟後，掛在他們臉上的是汗水和笑容，因為有了責任，我們才能夠每天都吃到白白的米飯和饅頭。因為責任，我們才可以擁有健康的身體，為自己的未來努力奮鬥。所以，責任重大。
每一個人都有責任，而我們學生的責任就是好好學習，將來能夠為國家獻上一份力量。即使是一份微薄之力也行啊!只要我們每個人都付出一點點，那也將會匯聚成一個強大的合力。現在，我們要做的只有勤奮學習，為自己以後的路做好鋪墊。只有這樣，我們才對得起苦苦養育我們的父母，才對得起老師為我們所做出的一切努力，還有農民辛辛苦苦生產出來的糧食。所以，責任重大!
努力奮鬥吧，為了責任這一個頭銜，我們也應該不懈地學習，因為別人為我們付出了太多太多，我們只有用自己的實際行動來回報他們。所以，我要用我們的責任來感恩他們對我們的責任!
是的，讓我永遠銘記住這句話：責任重大，無論是對什麼人而言。
第四篇：責任的力量
六月的校園，一個訊息不脛而走，它讓人躁動不安。據說，本市將在月底舉行一場帶有募捐性質的足球比賽，比賽的雙方是國內著名的兩傢俱樂部球隊，這樣高級別和正規的足球賽在我們市還是第一次舉行，本市電視臺、省電視臺甚至CCTV-5都要直播的。而比賽入場時雙方球員手中牽著的小孩子將在我們學校的學生中挑選。
所有同學都想上電視，都想成為能牽著那些偶像的手的人。但我們三班的學生都知道，這個榮譽是不會屬於我們的。因為我們班是差班。一年內我們的班主任換了三個，都被我們氣跑了。有辦法的同學全調到其他班去了。現在的班主任孟雪是校長的愛人，上任一個月了，她甚至還把自己的兒子轉到我們班上來，可我們都不買她的賬，依然我行我素。
大家紛紛猜想著誰會成為那些上電視的學生，是那些經常上光榮榜的尖子生，還是那些幹部子弟，或者是體育成績特棒的學生?在星期一的班會上，孟雪老師笑著問我們：“想不想上電視?想不想和偶像親密接觸?”我們以為她在拿我們開涮，誰都不理她。最後孟雪老師都有些急了：“告訴你們，去的全部是咱們班的學生。”王小亮說：“老師，愚人節早過了。”大家鬨堂大笑。孟雪老師說：“為什麼我們不能去，我們班的學生人數正好二十二個，其他班的人數都太多了。”“萬歲!”全班都歡呼起來。男人都怕老婆，校長也不例外。我們可都不去多想，反正我們有上電視的機會了，有和偶像們手拉手的機會了。
體育課上，班主任孟雪和體育老師對我們進行了簡單的訓練。全校的學生都向窗外看著我們。我們能感受到他們目光裡的羨慕、嫉妒甚至是敵視。我們才不管呢，每個人臉上都洋溢著興奮。
第二天，發生了一個意外。上星期才轉到外班的李少林又轉回來了。他的老爸在市教育局工作，他有這個特權。很明顯李少林是衝著上電視來的，我們都恨不得揍他一頓。他來了誰會退出呢?大家都擔心厄運會降臨到自己頭上。躁動不安的教室裡竟然因為李少林的回來而突然安靜下來。而這種安靜是可怕的。
孟雪老師也感覺到了這種潛伏的危險。在下一次訓練之前，她說：“孫蒙同學不用參加訓練了，因為你是剛從外班轉過來的。”孫蒙是孟雪老師和校長的兒子。自己的危險解除了，可看到孫蒙陰沉著的臉，大家都興奮不起來。
第三次訓練的時候，我們誰也沒動班長對孟雪老師說：“老師，我們三班是一個整體，如果你不讓孫蒙去，我們都不去了。”孟雪老師說：“那怎麼行呢，明天就要比賽了啊。”李少林突然收拾書包向外走去。孟雪老師忙拉住了他，動情地說：“其實上不上電視並不重要，我從這件事看到大家身上有一種高度的集體榮譽感和責任感，這是很可貴的。我們班是大有希望的，你們也都是有光明前途的。”然而，這些道理我們都聽不進去，我們只要求她向校長反映，增加一個學生，讓全班同學都去，不讓任何一個學生落下。
最終我們勝利了。孫蒙被主裁判牽著手走進了綠茵場。
第二天，很多報紙報道了這個奇怪的事情，足球比賽的兒童比往常多出一個，連裁判員都要牽著一個：也有一些報紙報道了這新聞背後的故事。
從那件事以後，我們接受了孟雪老師。就像她所說的，我們有了集體榮譽感和責任意識。升初中的時候，我們班不是最差的。現在全班的同學每年都要舉行同學聚會，這二十多名學生中，大都學有所成。
大家都說，如果不是那場球賽，我們這輩子說不定就完了。