關於愚人節的作文錦集九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的愚人節的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節的作文 篇1
愚人節到了，我高興得不得了，因為我終於可以開玩笑整蠱別人了。
我的整人計劃就可以在愚人節用，因為愚人節整人沒有問題，不用做牢。不會得罪人。可以展示自己的聰明才智。
先讓媽媽上當，我第一次用黑紙把兩個門牙牙齒貼住，遠遠的看上去就沒了牙齒一樣。我一回家，擺出沮喪的樣子，對媽媽說：“媽媽，我的牙齒掉了。”媽媽抬頭一看，大吃一驚，“怎麼會這樣？”“我玩的時候，摔了一跤，牙齒掉了，”我對媽媽說。媽媽傷心地說：“你現在長大了，門牙掉了就不會長出來的。多可憐！”
過了好一陣，我取下牙上的黑紙，笑著對媽媽說：“媽媽，愚人節快樂！”媽媽好半天才明白過來。哭笑不得。
在學校還要整同學，下午，我對同學們說：“放學後老師要留堂補課。”放學的時候，我對同學說：“我有事先走了。”同學在教室等呀等，後來才知道，老師下班走了。同學都氣壞了。
第二天早上，我來到學校，對昨天被我整的一群同學說：“昨天愚人節快樂！”
我在愚人節非常高興，因為我在愚人節整了人，很好玩。至於被人整的事就不提了。感覺也是很開心！
愚人節的作文 篇2
今天是4月1日，是愚人節，是可以正大光明騙人的節日。
妹妹放學回家，我看見了，準備騙她一下，就飛快地跑過去，說道：“爺爺今天在家裡呢！”果然，妹妹一聽便歡天喜地地衝到爺爺房間裡，嘴裡還叫著：“爺爺！爺爺！”結果她沒有看到爺爺的影子，垂頭喪氣地走了出來，說：“姐姐，你騙我！”我一邊拍手，一邊哈哈大笑，說：“你上當了！你上當了！”
今天的愚人節真好玩呀！一年是一次的，也只能騙這一天哦，我好期待明年的愚人節快快到來。
愚人節的作文 篇3
四月第一天，你準備好了嗎？為什麼要準備，你懂的！ 今天是4月1日，這是愚人節這一天，這是別開生面的場景，在邀請魚粉，通常是用紙板做成的彩色的魚。餐桌用綠，白兩色裝飾。中間放上魚缸和小巧玲瓏的釣魚杆，每杆是一條綠色飄帶，掛著送給客人的禮物或是一個精巧的賽璐珞魚，或魚籃子的糖果。這是不言而喻的，魚宴上所有的菜都是用魚。
四月愚人節的聚會上，有一種做假菜的風俗。有人曾經描述過一個典型的四月愚人節選單：第一"沙拉；"；萵筍葉，上撒滿了綠胡椒，但葉片開啟後，發現下面是牡蠣雞尾酒；第二道菜是烤土豆"；"；，這裡實際上是甜麵包屑和；此後上的菜還有用蟹肉作偽裝的燒雞，隱藏在下面的西紅柿沙拉的覆盆子冰淇淋。飯後，客人還可以從美聯儲丸在糖果盒。
但是最典型的四月愚人節活動，他們互相開玩笑，取笑對方的謊言。有些人在街上把細線拴著的錢包，拿著自己在黑暗的另一端。一旦有人撿起錢包，他們大吃一驚，突然把錢包搶走了。並把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當中，然後等著看誰能玩它。小孩們會告訴父母說自己的書包破了個洞，或者臉上有個黑點。成人身上看到的，他們喊“四月愚人”。笑著跑開。總之，每一個愚人節這一天，動物園和水族館也收到電話魚（魚）先生為列昂（獅子），電話，經常讓員工切斷電話線，以減少麻煩。
今天這個愚人節真開心，因為我愚弄了別人！哈哈，你是不是也愚弄了別人呢？
愚人節的作文 篇4
今天早上，我正在校車上無聊地坐著。突然，楊雨清大叫：“快看，徐震洋家的車！”我和陳家東連忙把頭轉向窗外，哪兒有車啊？不會是他看錯了吧！沒想到剛一回頭，只見楊雨青哈哈大笑著說：“愚人節快樂！哈，哈，哈······！”我也不甘示弱，靈機一動連忙回話：“快看，邵翔宇在那掃地！”可惜，“狡猾”的楊雨青並沒有上當，我好生氣······
早自習一下課，我就看見一群同學活蹦亂跳地下樓了，一問才知道原來是五（3）班的同學去上體育課了，怎麼這麼早？第一節就上體育課？要知道體育課大多數是在下午的，我正納悶著，忽然聽見辦公室裡語文老師快樂地喊著：“快回來，這節是語文課，你們上當了，愚人節快樂！”哎，他們一個個垂頭喪氣地上了樓。
吃中飯時，我們對五（2）班的同學說：“因為馬上要進行比賽了，參加鼓號隊的同學這次不能放假了！”五（2）班的同學你看看我，我看看你，一臉疑惑地說：“誰告訴你們的？”“翁校長！”二班的同學頓時沮喪地低下了頭，我們班的同學吃吃地偷笑著，二班的.王泓剛看出了破綻，大聲說：“你們騙人！你們騙人！”“哈哈！愚人節快樂！”笑聲傳遍了整個餐廳。
同學們愚人節快樂！
愚人節的作文 篇5
一年一度的愚人節開始了！
“哇！你鞋帶掉你了！哇！你鞋帶不見了呀！哇！看！UFO!”一陣陣愚人話從班級裡傳出，鬧得全班同學哈哈大笑，樂得合不攏嘴，最有趣的要數張老師的愚人話了。
這節課，張老師剛走進教室，就說：“同學們，今天上午校長剛發來了一條簡訊，今年清明節放假三天半，四月一日下午，四月二日，四月三日，四月四日，四月五日（下週二）正常上課！”沒等老師說完，同學們馬上哈哈大笑，臉上竟是喜悅。“耶！今天下午放假了！”老師又趁熱打鐵：“我已經把簡訊發給我們班家長了。”我們聽了，馬上一躍而上：“哇！下午放學了。張老師又舉起手，擺了個“Y”的手勢，道“我也要放假啦！”頓時，班級裡成了歡快的海洋。可是，張老師的一句話打破了教室的歡快。“愚人節快樂！”張老師說道。這時，我們腦袋裡充滿了問號。“愚人節快樂？不會那條訊息是假的吧？”“不對，不對，那只是一句單純的問好而已。
“愚人節快樂？你們都被騙了！嘻嘻！”張老師又道，“那怎麼可能呢？我再重新讀一遍，清明節放假三天，四月二日，四月三日，四月四日放假，四月五日（下星期二）開始正式上課。”
教室裡變得寂靜。我沒聽錯了吧？“被騙了吧，你們愚人的話都是小計量!”張老師笑嘻嘻的道。
唉！白歡喜一場。不過……張老師你等著，我一定要報仇雪恨！
愚人節的作文 篇6
今天是四月一日，也是愚人節。早上，正當我津津有味地看著一本書時，一個同學跑了過來，他說：“羅惠菁，老師叫你過去。”“啊。”我立即放下書本，正準備起身時，那位同學就立刻哈哈大笑起來，說：“祝你愚人節快樂哦。”說完就腳踩西瓜皮溜之大吉了。這時我才恍然大悟：今天是愚人節，剛才我被人耍了。無奈的我只好又捧起書看起來，接著又有幾位同學過來說老師找我，可我就沒再上當了。
“丁零零”上課鈴打響了，我連忙拿出語文書和鉛筆盒，這時我看見同桌的塗改帶，便心想：剛才有人耍我，我也耍耍別人。於是就將他的塗改帶藏了起來，同桌一回來，我立即對他說：“你的塗改帶被陳釗拿了。”同桌馬上回過頭去罵陳釗，陳釗滿臉冤屈地說：“不是我拿的。”我偷偷地笑起來，然後又神不知鬼不覺地把塗改帶放回去，對同桌說：“你的塗改帶在桌子上。”我的同桌立即明白了什麼，正準備……可老師已經進來了。今年的愚人節過得真開心!
愚人節的作文 篇7
今天是愚人節，早上我還不知道愚人節到來了。於是我和平常一樣去上學。誰知這一路上“炸彈”那麼多。 先是遇見一個同班同學，一見我就說：“你的錢掉了。”我竟然當了真，到處找錢，過了一會兒才知道上當了。那個同學見我上當了，就對我說：“貪財鬼哦，這有一個喲！”氣得我只想咬他一口。
快到學校了，我又遇到了一個“炸彈“。又有兩個同學走過來說：“老師剛才再找你，小心一點哦！”我聽了一下子冒了虛汗，我反覆的想，我到底做錯了什麼？我正在想的時候，那兩個同學突然對我說：“逗你玩兒呢！愚人節快樂！”……這個時候我才反應過來，今天是一年一度的愚人節。
自從我知道了今天是愚人節以後，誰的話我都裝作沒聽見，結果卻讓我虧大了！
中午的時候，有個同學有對我說：“你的錢掉了”。我想一定是又騙我了，所以我理都沒理就走了。結果在我買東西的時候，我才發現自己的錢不見了。我突然想起那個同學對我說的話，於是又去問他我的錢是不是真的掉了。他說是啊，我自己沒撿，被別人撿走了。
唉……
今天我怎麼就怎麼倒黴呢？我討厭愚人節，討厭被騙的滋味。嗚嗚……
大家一定要記住4月1日愚人節哦，小心被騙哦！
愚人節的作文 篇8
4月1日，是愚人節，但是老師把這個愚人節提前了，並製造了一個“大騙局”。
下午第二節課，呂老師要佈置作業，因為老師要外出聽課，所以老師提前佈置。呂老師剛踏進教室就開始佈置了，“第一項，摘錄描寫動作的成語40個！”“哇！”我們全班大吃一驚。呂老師接著說出了第二項作業：“用摘錄的成語寫一段話。”我們都大驚失色。接著，呂老師佈置了第三項讓人心驚肉跳的作業“抄寫第17課第6、7自然段，並默寫，有錯的訂正好。”許多同學聽到後，差點都暈了過去。“第四項作業是……”何軍傑大驚失色地叫道“呂老師，還有呀？！！”“我還沒說完呢！”呂老師嚴肅地說，“第四項是預習下一課，做好批註，讀三遍後簽名！”我們本來神采奕奕的神情變成了無精打采的面孔。同學們都想：“本來佈置作業適量的呂老師，今天怎麼一回事呢？”呂老師繼續說：“第五項作業是寫一篇作文。”“哇！呂老師！你木有（沒有）發燒吧，我們要做到12點鐘，也不可能做完呀！”同學們大叫，大家都在心裡默默地說：“死了，今天一定死了，怎麼辦？怎麼辦呀！”呂老師定了定說出最後一項作業：“最後一項作業是刪除第一至第四項作業。”“呼——”同學們聽了這一句話，長長呼了一口氣。我們心中的那一塊石頭最後終於放了下去。本來愁眉苦臉的表情完完全全地消失了，一個個兒都是眉開眼笑，有人還老是說“呂老師騙人，呂老師騙人……”呂老師也是笑了一笑，接著說：“哈哈！我把愚人節提前了！”呂老師說：“那麼作文就寫你們剛才那件心驚膽戰的事情，如果你們這兒寫完，就沒有作業了，就只剩那個看書作業了！”我們都十分高興，緊接著就是寫作文那筆“沙沙——”的聲音。
呂老師今天開了一個對我們來說是天大的玩笑、惡搞，但我們都是很喜歡呂老師，把我們陷在作業“驚魂”中。
愚人節的作文 篇9
說到愚人節，大家一定很興奮：可以捉弄別人，還不能生氣，多爽啊！可是，愚人節偏偏成了我的“倒黴”之日。
說起我們班，那可是調皮搗蛋的男生聚集地啊！這不，愚人節這天，我成了他們的捉弄物件。
“陳心怡，楊老師叫你去她辦公室一趟。”“什麼？叫我去……去她辦公室？”楊老師平時兇得嚇人，我一聽說要去她辦公室，緊張得連走路的樣子都變形了。我沒做錯什麼事啊，老師叫我幹啥？可“師命難違”，我只好躡手躡腳像只小老鼠似的走進了辦公室，小聲地說：“楊老師，您找我有什麼事？”楊老師回過頭來詫異地望著我：“沒有啊，怎麼回事？”我趕緊說：“哦，沒……沒有沒有。”邊說邊退了出來。我惱怒地找到那些男生們追問，可他們竟理直氣壯地說：“嘿嘿，你難道忘了今天是什麼日子？”哦，想起來了，今天是四月一日。我啞口無言，氣得朝他們乾瞪眼。
沒過多久，上體育課了。老師在說跑步注意事項時，我在跟旁邊的好朋友琳萱竊竊私語。一會兒，老師讓我們跑步。我連忙問前面一排的男生，跑幾圈？他說：“呃……恩，應該是跑五圈吧！”什麼？五圈！我不由得加快了速度。唉，數數，現在跑幾圈了。恩？才兩圈！我累得腳直髮酸。快了快了，三圈了。咦？他們怎麼……跑完了？是不是我跑太慢了？我終於氣喘吁吁地跑完了五圈。“這位同學，你怎麼跑那麼多圈？要跑下課再去跑！”前邊的男生們鬨堂大笑。我忽然明白，原來我被他們狠狠地戲弄了一把！
算了算了，原諒他們吧，誰叫今天是愚人節呢？
所以，我認為，愚人節=我的“倒黴”日！