小學生寫事作文500字：釣魚_六年級作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學生寫事作文500字：釣魚_六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生寫事作文500字：釣魚_六年級作文1
暑假的一天早晨，我很早就從床上起來了，因為我要和爸爸去釣魚，我心裡開心極了。
爸爸可是釣魚能手，於是我問爸爸：“我們準備去哪裡釣魚呢？”爸爸說：“我們去彩虹橋怎麼樣？”於是，我和爸爸收拾好工具開車過去了。
在釣魚的過程中，我看到旁邊也有一位老爺爺也在釣魚，我好奇的看著那位老爺爺的所有行動，嘗試著取得一些“真經”。
於是，我自信滿滿的對爸爸說：“我們今天來一場比賽吧！”“好呀！這樣就更有趣了！”“爸爸，那我們規定好時間，十分鐘！”“好的！預備，開始！”我用力的甩開膀子，希望魚線可以被扔到深水區，有大魚的水域。我轉頭看了看爸爸，爸爸神態自若的，盯著水面。
時間就這樣一分一秒的過去了，我開心的收穫著我的魚兒，一條、兩條……魚兒咬鉤的頻率好高，我耐住性子，等耐著最佳時機，就這樣我的小桶裡面都已經有8條魚了。我轉身看向爸爸的水桶，笑哈哈的說道：“爸爸，看來這次你輸定了！”爸爸笑嘻嘻的說：“這可不一定哦，時間不是還有三分鐘嗎？”“那爸爸要加油咯！”
可就在我專心釣魚的時候，總感覺有一個影子晃了過來，我轉頭一看，竟然是爸爸的手伸入了我的小桶中，“啊！爸爸，你！哈哈哈……”爸爸的臉瞬間紅了，不好意思的說：“我想幫你數數，你釣了幾條了。嘿嘿……”“我才不信呢！爸爸可不能這樣啊！”爸爸笑哈哈的走開了，就這樣這次釣魚比賽，我取得了勝利。
這次釣魚好開心啊，期待著下次還跟爸爸去釣魚。
小學生寫事作文500字：釣魚_六年級作文2
瞧，又一條！”“嘿嘿，我也來了一條。”每次聽到這些聲音，我便想要去露一手。
今兒呀，終於如願以償了！拿著魚竿，漁網，桶子，飼料和蚯蚓來打到湖邊，今兒啊我去釣魚啦！我像身邊的叔叔們好好的學習了一番。
首先，在湖裡撒點飼料。再將蚯蚓牢牢地套到魚鉤上。杆子向後一縮，再丟出去。咦？怎麼動不了？這才發現魚鉤被樹枝卡住了！唉，我的表演還沒開始，就出了個岔子。“再來一次。”不知何時，一位年輕漂亮的阿姨出現在我身後。她輕輕地拿過杆子，熟練地將杆子向後一甩，魚線在空中劃出一道s型的曲線。“嗖”預先飛過，阿姨左手一停，魚鉤則便準的落到水面上。我的眼睛一眨也不眨的望著，好像世界傑作展現在我眼前。“哇！好厲害哦！”我讚歎道。忽然，水中的魚漂顫動起來，緊接著開始往下沉。我立馬抓起魚竿，只管往上拉。魚已經釣上來了，卻又“撲通”一聲落入水中。我絕望的低下頭：“可惡啊！”阿姨笑了一下說“別心急。”我再次學著叔叔們丟擲魚線，仔細一看才三四米。我偷看了阿姨一眼，她什麼也不說，只是微微笑的看著我。那條魚竟又上來了。我便智鬥、先遛了它一會兒，等動作變得緩慢時，再趁火打劫地拉起。“耶！”我歡呼雀躍。這時我才發現阿姨不見了，總是，阿姨幫助了我，阿姨是個好人！
接下來的一個下午，我釣起了三條大魚，兩條小魚。哈哈哈哈，看來，成功的關鍵不僅僅是熟能生巧和智慧，更不要忘了在絕望之時那一刻的鼓勵和問溫暖！
小學生寫事作文500字：釣魚_六年級作文3
今天已經是“十·一”長假的第五天了，爸爸媽媽說帶我去花衝遊樂園玩。我高興極了，趕緊往外看天氣，天陰沉沉的，還好沒下雨，我連忙催爸爸媽媽快點，便連蹦帶跳下了樓。媽媽買了些點心留著中午吃，並帶了根魚杆準備去釣魚。我們坐車到了花衝遊樂園，在門口，媽媽還買了一袋蚯蚓當魚餌。
一進大門，我們就直奔“水上世界”，那裡的人可真多呀！他們都是來釣魚的，有的已經釣了幾十條了，有的一條也沒釣到。我們找了一個魚多的地方，放下東西，爸爸把魚勾套上魚竿，在拿一條蚯蚓套上魚鉤，釣了起來。魚兒一看到蚯蚓，都遊了過來，這時，爸爸把魚竿一提，哈哈！一條魚兒就上鉤了。看到爸爸這麼容易就把魚釣上來了，我便叫爸爸給我釣一會兒。爸爸又拿起一條蚯蚓套上魚鉤，把魚竿遞給了我。我接過魚竿也學著爸爸的樣子，把魚線拋到魚多的地方，魚立馬遊了過來，我連忙把魚竿提起，結果什麼也沒釣著。我疑惑地問爸爸：“我明明看到有魚游過來吃餌，就把魚竿提起，怎麼會釣不上來呢？”爸爸對我說：“魚還沒吃到餌，你就把魚竿提起，當然釣不到魚了。”我又釣了一次，這次，我看見魚游來吃餌，並沒有馬上提起魚竿，而是過了一會兒再提，果然釣到了魚。就這樣，我釣到了很多魚，釣累了，換爸爸釣，爸爸釣累了，換媽媽釣。我們從早上釣到了下午，總共釣了四袋魚呢！
回到家，我馬上把魚缸拿出來，爸爸洗了洗魚缸，又裝了大半缸水，把魚放進去。數一數一共８８條魚。
今天釣魚可真開心呀！
小學生寫事作文500字：釣魚_六年級作文4
爸休息，他就帶著我到魚塘去釣魚。
一路上風景優美，我卻無暇顧及，因為我的心早已飛到了池塘邊。我們很快就到了目的地，我從後備箱裡拿出釣魚竿和釣魚用具，來到了魚塘邊。
我們把魚餌蚯蚓放在釣魚鉤上，然後把釣魚竿放進水裡，就開始釣魚了。我們耐心地等待魚上鉤，魚兒卻一點動靜也沒有，時間過了很久，魚兒還是沒來吃，我都等得不耐煩了。我就跟老爸說：“爸爸，是不是魚兒在我們來之前用過餐了，不來吃我們的魚餌了？老是這樣等著太累了！”說完我就放下了釣魚竿，爸爸就說：“添添，你怎麼不釣了？做每一件事都要有耐心，沒有耐心，什麼事情也做不了！”這時旁邊的工作人員說：“我們這魚塘的魚兒不喜歡吃蚯蚓，它們喜歡吃小帶魚。”老爸一聽，就去拿小帶魚，我們換了魚餌，剛把魚竿放下去，魚竿就開始往下沉了，看來我的魚餌被魚吃上了，我就往上提釣竿，可是提不動，只好叫老爸過來幫忙，我們一起努力地把魚竿往上拉，哇噻！我釣了一條又肥又大的魚！這下我來了勁，換上魚餌繼續釣魚，爸爸還教我了一個絕招，如果魚竿往下沉說明魚兒上鉤了，這時便要把釣魚竿用力繃住，先不要收線，因為你一收線，它就會逃走，你要把魚竿稍往上提一點挺住，這樣魚兒就無法逃脫，它會使勁掙扎，到它沒力氣時你便可以收上來了。我聽了老爸的話，照樣去做了。不一會兒又釣到了一條魚，我好開心啊！
時間很快到了傍晚，我看看我們水桶裡的魚，真是收穫不少啊！其中有八條是我釣的哦！我們滿載而歸了！
小學生寫事作文500字：釣魚_六年級作文5
星期天早晨，白雲朵朵，晴空萬里，楊柳垂著頭髮，微風拂過我的臉龐，真是舒服極了。就是在這樣美好的時光裡，爸爸帶著我去釣魚。
我們高高興興地來到了河邊，認認真真地在魚鉤上掛上蚯蚓作誘餌，然後就準備開始釣魚啦。爸爸動作很是嫻熟，只見他小心地將釣魚竿的線輕輕地拋了出去，然後就安安靜靜地坐著了。而我，因為是第一次釣魚，既激動又興奮，所以“猛”地一拋，可無論我多麼地用力，魚鉤總是不聽使喚一樣，好像被什麼東西勾住了。我只好再用力一拉，結果發現鉤子是掛在自己的衣服上。
費了好大勁，終於把魚鉤取了出來。轉過頭一看，爸爸一臉笑眯眯的，原來他已經釣了好幾條魚了。我生氣地說：“我也一定要釣到一隻大魚來。”說著，我再次丟擲了釣魚竿的線，開始了釣魚。
五分鐘，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……時間不緊不慢地走著，我的魚竿終於有動靜了。於是，我用力一拉，一隻臭皮鞋被拉出了水面，只聽到“砰”的一聲和“啊”的一聲，臭皮鞋重重地砸到了我的臉上，弄得我狼狽不堪的。
在一旁的爸爸，卻是笑彎了腰。我更加生氣了，朝爸爸喊道——“笑什麼笑，你就等著瞧吧，我一定會釣到大魚的。”接著，我也輕輕地將釣魚竿的線拋了出去，然後一動不動地坐著，等待魚兒上鉤。五分鐘，十分鐘，一個小時過去了……終於，我的魚竿也有動靜了，魚兒上鉤了！
我輕輕一拉，發現魚的力氣還很大，掙扎著拉不上來，於是我又用力一拉，魚兒終於被拉上岸了。
我也釣到魚了，我高興地笑了！
小學生寫事作文500字：釣魚_六年級作文6
提起釣魚，我也算是老手了，從小到大，共釣過五六次魚。
記得那次在元寶山垂釣樂園，上了一條很大的魚，估計“身高”有我現在的半條腿長，可惜那時我還小，並不會消耗魚的力氣，不但沒釣上來，還讓魚把魚鉤拉跑了。唉，想想也真可惜，真是賠了魚鉤又折魚呀！
釣魚可是我認為最有趣的事啦。今天，我和爸爸去釣魚，剛剛來到花都垂釣樂園，我發現水池中間有一個“人工島”，這樣，“活釣位”的位置就改變了，那裡沒人，我一個箭步衝上去，“佔領高地”，拿出魚餌筒，拿魚漂……一切準備就緒後，我甩下了魚鉤。
說來可真是好運氣，剛甩下魚鉤二十多分鐘，我的魚竿就有“客人”了，只見魚漂快速潛入水下，我默數了三個數，猛的一提竿，我頓時感到有一個大傢伙在水中掙扎，我決定使用“持久戰術”，可我突然想到，如果這魚是“大胖頭魚”，我用“持久戰術”是必敗的，於是我決定速戰速決，立刻叫爸爸拿抄網來，我一叫喊不要緊，所有的人都向我投來羨慕的目光，我這才知道，在這裡釣到一條大魚，可是很困難的，我高興的得意忘形，笑得像一朵花一樣，那股高興勁就像泉水一樣，不斷地流出水來。
一天之內，爸爸只釣到了兩條小鯽魚，還跑了一條，我卻釣到了兩條大鯉魚。哈哈，能超過爸爸，我可真高興。
小學生寫事作文500字：釣魚_六年級作文7
暑假的一天下午，從來沒有釣過魚的我準備和爺爺一起去釣魚。
到了湖邊，爺爺選了一處風吹得比較大的地方，讓我和他一起坐下來，接著快速的拿出釣魚竿，嫻熟的裝上魚線，然後把魚竿垂到身後，十分用力地向自己身前的湖中央甩去。隨著咚的一聲，魚竿重重的落進了湖中央，打出了一個大大的水圈，水花也隨之從四面八方躍起來，打破了湖面的平靜。
拋完了竿，就靜靜等著魚兒乖乖上鉤。該怎麼打發這段時間呢？我無聊的朝湖面張望，發現湖面有好多雲的倒影，於是我認真觀察起湖中的雲來。一朵大雲特別顯眼，它不僅大，而且形狀奇特，像一隻小鳥，不同的是，它只有一隻翅膀：我想：它只有一隻翅膀，怎麼還能成為雲鳥，自由的飛呢？雲就是這樣，總能創造一些神奇的形態。快瞧，那隻小鳥旁邊還有一朵鬱金香，周圍的雲絮，就像花兒散發出的花香，清風吹來，微波盪漾，似乎還能聞到陣陣香味。向右看，是一個惡魔，卻長著天使的翅膀；一位巫女在追一條大狗，沒有人知道為什麼；一塊白色的陸地上有好大一個水池，天空上的人就從這裡喝水吧我正沉浸在雲中遐想，爺爺突然大聲的叫到：快點來把魚竿拉住！原來是一條大魚上鉤了。
可不能讓它跑了哦，它在水裡勁可大了！爺爺讓我握緊魚竿，他跑到車上去取魚網。我雙手拿著魚竿，緊張的盯著湖面。剛開始，這條大魚還挺老實，可過了一會，它就開始胡亂折騰起來，它左翻右滾、上竄下跳，使勁扭動身子擺動尾巴，跟我較上勁了。最後，我終於費了九牛二虎之力熬到了爺爺來，我們把這條大魚網了起來。
要是沒有你，這條魚早跑了！爺爺誇獎我說。
我心裡美滋滋的，和爺爺一起，提著我們釣的魚回家去囉！
小學生寫事作文500字：釣魚_六年級作文8
今天，爸爸要帶我去釣魚，這可真是一件開心的事。
河邊的景象可真美呀！一棵棵大樹屹立在河邊，彷彿巨人守護者自己的家園。河邊一些不知名的小花給小河增添了幾分色彩。
我們先選好位置，東西放好後，爸爸拿出魚竿把蚯蚓掛在魚鉤上。我用力一甩，魚線帶著響聲劃破水面沉到水下。我兩眼緊盯著魚浮，心砰砰直跳。突然魚浮動了一下，我激動得趕緊往回拉。“哇塞，好大的一條魚！”我帶著哭腔說道。其實這條魚還沒我的手掌大呢。爸爸說“魚小怎麼了？好歹我閨女釣上來了一條魚，繼續，爸爸看好你！”爸爸又給我掛好了一條胖胖的蚯蚓，我又繼續開始了。也不知怎麼回事，我釣上來的全都是小魚，好幾次看到魚浮在動，可是一收竿卻發現什麼也沒有，爸爸說是我收的太晚了，魚兒把餌吃完就跑了。看來大魚還不是一般的聰明，簡直是太聰明瞭。小魚你們還需要加倍努力學習本領呀！沒有釣到大一點的魚，我也就沒有了耐性，結果就變成了故事裡那一隻釣魚的小貓，東跑跑西蹦蹦，除了釣魚啥都幹。
玩了一會兒也沒啥意思，跑到爸爸身邊看看他桶裡的魚，魚雖然也不算太大但是比我的可大多了。我說：“爸爸你為什麼能釣到大魚？”爸爸說：“因為我有耐心和經驗呀。”爸爸又釣了一會兒，我們便收穫，伴著夕陽回家了。
小學生寫事作文500字：釣魚_六年級作文9
星期天，剛下了一場雨，太陽公公就露出了笑臉。我和爸爸帶著漁具去郊外釣魚，那是我期盼已久的心願。
到了池塘邊，我們仔細觀察一下地形，然後選擇一個“好”地方-一塊沒有雜草的水池邊。開始，我把魚食拋到小河中。頓時，河面泛起了一串串小泡泡。這時，我便和魚兒展開智力賽，前幾次，我只能以失敗告終，偶爾碰到幾隻一寸長的小魚，釣來好幾只，大魚一條也沒釣到。我有點不耐煩了，問爸爸:"為什麼我一條大魚釣不到？”。“你把魚鉤甩得離岸邊遠一些，那裡水深，適合大魚生存”，爸爸答道。我聽了恍然大悟，把魚鉤甩到河中央。過了一會兒，我不耐煩了，不停地提魚竿。一條魚兒都沒釣到。我突然想起“小貓釣魚的故事”，如果我沒耐心，我不就是那隻不專心而貪玩的小貓了嗎？於是，我雙眼緊緊注視著水面，盯著“浮子”，等了起來。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半小時過去了……也不知過了多長時間，突然，發現“浮子”動了一下，我並喜出望外，便迫不及待地提起魚竿，可魚兒掉了。原來，我心太急了，收線過早。我又故技重演，認真釣起魚來。終於，釣到一條又大又活潑亂跳的魚兒。我望著自己的勞動成果，心裡有說不出的高興。
回到家，吃著我自己親手釣來的魚兒，真是別有一番風味。釣魚不僅能得到收穫，還能鍛鍊自己的毅力。如果做什麼事情都能像釣魚那樣，哪有完成不了的事？
小學生寫事作文500字：釣魚_六年級作文10
今天是星期六，天氣非常好，風輕雲淡，很適合外出遊玩。於是我們全家一致決定去麥島釣魚。因為麥島離家比較遠，所以我們各自整理行裝後馬上出發了。
經過了半個多小時的車程，我們終於抵達了我們的目的地——麥島。哇！海邊的風好舒服啊！溼溼的，潤潤的，夾著絲絲涼意，到處瀰漫著新鮮的大海的味道。我好興奮呀！
現在正是落潮的時候，好多平時都躲在水裡的礁石露了出來，吸引了好多人來趕海呢！經過觀察，爸爸給我們找了一個既安全又可以欣賞海景的很大很平的的礁石來做我們今天的釣魚根據地。首先，爸爸從漁具箱裡拿出魚竿，教我如何拼插。爸爸邊做邊說：“來，先把它們按照粗細依次排列好，然後把他們照這樣依次相連穿插起來就可以了。來，你自己試試看！”於是我趕緊按照爸爸剛才教我的方法去做，很快就穿插完成了一根又長又細的魚竿。爸爸滿意地點了點頭，說：“接下來，就該裝魚線了。”這個我可會做，上次我跟爸爸去漁具店的時候看店裡的叔叔做過。我自告奮勇幫爸爸把線輪拿出來，裝在魚竿上，再把細細的魚線從第一個線孔穿到了最後一個線孔，對了，還要在魚線的.最末端拴上魚鉤，ok了！最後，不用問就知道應該放魚餌了。爸爸小心翼翼地從盒子裡拿出一條活的魚餌，幫我掛到了魚鉤上。好了，現在可以開始釣魚了！
我扛著魚竿爬到前面稍高一點的礁石上，把魚竿往水裡一放，剛要坐下，爸爸就叫了一聲：“趕快收回來！否則會掛到岩石的！”我反應很快，馬上把魚竿收了回來。爸爸說：“別急，來，讓我來教你甩竿。你們平時體育課上學過扔鉛球運動吧，釣魚時甩竿的動作跟扔鉛球差不多。不過要注意不要把魚竿也一起甩出去呀！”爸爸做出往前甩的動作讓我也跟著做，我認真地模仿爸爸的動作，雙手一上一下緊握住魚竿舉過頭頂，身體偏向後傾，再快速轉回，使勁向前甩出魚竿，只見線輪飛快的旋轉，長長的魚線果然被甩了出去，啊！甩得好遠呀！離我們差不多有好幾十米呢。我和爸爸各自架好魚竿後，我著急地問：“魚兒什麼時候才能上鉤呢？”爸爸笑著說：“這麼快就著急了？你要注意觀察，魚兒咬鉤的時候，你的魚竿會有輕微的顫動，如果不注意，時間久了，魚兒會掙脫魚鉤溜走的。你可要仔細觀察，耐心等待啊！”我馬上緊盯著我的魚竿，過了一會兒，魚竿還是沒有動靜，穩穩地立在那裡，好無聊呀！我急得跺起腳來，噓！爸爸把食指放在嘴巴上，故作神秘地說：“兒子，你想把魚兒嚇跑嗎？嗯—嗯—，釣魚要有耐心，急不得！”聽了爸爸的話，我覺得有道理，就慢慢地靜下心來盯著魚竿耐心等待。這方法果然有效，不一會兒，我好像看見我的魚竿輕輕地抖了一下，有魚兒來咬鉤了！爸爸也高興地提醒我：“魚咬鉤了！時候到了，快！趕快收竿！”我在爸爸的指導下，一隻手緊握住魚竿，一隻手快速地搖線輪收線，慢慢地，我看見水面上泛起浪花，哇！真的有魚！一條魚兒閃著銀花在水面上跳躍！我感覺手裡的魚竿越來越沉，爸爸趕緊幫我把魚竿使勁往上一提，我和媽媽趕緊用小魚網兜住魚兒，不讓它脫鉤，然後快速地放進預先備好的魚箱裡，摘掉魚鉤。哇！太棒了！是一條大黑頭魚！它還在魚箱裡遊呢！我高興得手舞足蹈。
這是我第一次釣魚，更是第一次釣到魚！我好高興呀！爸爸媽媽誇我能虛心學習，而且挺有耐心，鼓勵我繼續努力。我聽了感覺心裡美滋滋的。是呀！我懂了，只要認真仔細，耐心堅持，就一定會有收穫的。“漲潮啦！兒子，我們收網回家了！”爸爸媽媽叫了我一聲，我這才回過神來。回家燉魚湯去嘍！
小學生寫事作文500字：釣魚_六年級作文11
今天，風和日麗，天氣晴方好，我和外公一起去臨海紅杉林釣魚，釣魚是要有耐心的，如果沒有耐心的話，你就別來了。
來到了小河邊，我發現河面上靜悄悄的，外公撒下一把米，頓時河面上就像炸開了鍋，一圈圈波紋夾雜著魚兒的撲騰聲，一切開始不平靜起來。外公把魚竿拔出來，引上了線，再連上魚鉤。接著又在盒子裡找出一條又長又粗的蚯蚓掛在了鉤上。一切準備就緒後，外公把魚鉤放入水中，等浮漂立起來之後，就是十分漫長的等待。
十分鐘之後，浮漂還是一動不動，我的耐心快要消耗殆盡，而外公卻如姜太公般穩坐泰山。正在此時，浮漂一動，水面上漾起了層層漣漪，外公把魚竿向上一拉，一條小魚便騰空而起，飛到了草地上，說時遲那時快，外公一個海底撈月把魚兒捉在了手裡：“一條偷飯魚。”
正是這條小小的偷飯魚，激發了我對釣魚的信心。外公也沒讓我失望，幾小時魚桶便裝了半桶了。看著這些活蹦亂跳的魚兒，我非常高興。正在這時，浮漂動了動，外公手疾眼快，趕緊向外拉，但似乎遇到了較大的阻力，就在那一霎那，一條手掌大的魚兒躍出水面，原來是條大魚咬鉤了!我的心頓時像敲起了一面小鼓，“咚咚咚”地跳個不停，外公卻沉著冷靜地跟大魚展開了拉鋸戰，只見他將魚竿慢慢地向左拉，接著又向右拉，又拉回了......經過了十幾個回合的比拼，外公又收穫了一條大魚，我不禁地喜出望外!
看見外公釣得如此起勁，我也想試試。外公看穿了我的心思，便把魚竿遞給了我。可魚竿拿在我手裡，魚兒開始不咬鉤了，我試了幾次都以失敗告終，真是“見者易，學者難。莫將容易得，便作等閒看”啊!
小學生寫事作文500字：釣魚_六年級作文12
沿著海邊散步，時常看見一些釣魚愛好者在烈日下揮灑魚竿就當揮灑汗水一樣簡單 但是不一樣的快樂。
恍惚幾年過去了，回想在老家水庫熬夜並忍受水庫邊無數只蚊子騷擾的情況下獲得一條18斤大草魚。爺倆高興的半夜精神了!那個夏天雨水很少，時常外出讓爺倆的皮膚蒙上了一層層的黑色素，也許現在皮膚的黝黑是從那時候開始的吧。
家鄉的夏天很忙，白天忙著游泳下午晚上忙著釣魚，節奏跟老爸對上了 那天我問老爸為什麼喜歡釣魚，他讓我去看《老人與海》天哪 我本來不想看書的驚人無聊的去翻了翻 。
“最讓我愜意的是魚上鉤收線時的那種緊張感，好像是在與對手競爭時的最後一刻。我能感覺到自己對某種東西的控制力，它使我產生某種力量感——如同海明威在《老人與海》 中所描寫的那樣;此外，我還沉醉於自己釣起來的魚在鍋裡煎烤時的滋滋聲——我享受自己 勞動的成果。釣一條魚和收購一家企業本質上是一樣的。你的感受呢?”這是多麼瀟灑的幾句話，卻傳播在全球所有的釣友中。世間萬物還真是相通的，這條理論是誰提出的早就不重要 重要的是人們都已經融入在裡面 融入在這種樂趣中。
釣魚的樂趣不在於今天收穫什麼魚種，而在於一種人生態度，一種生活習慣和自身的休養。
忙碌的生活有一些愜意的習慣，傾訴的物件或者發洩的平臺或場地都是一種幸福。
小學生寫事作文500字：釣魚_六年級作文13
上週末，我們一家去長潭水庫釣魚。我興奮極了，一個勁地催促大人快點，坐立不安。
車子開了一個小時，繞過彎彎曲曲的山路，終於來到了水庫。我迫不及待地往下望，啊！水庫的水是那樣清，照出藍天，白雲；水庫的水是那樣綠，綠得彷彿是一塊無暇的翡翠，我覺得自己像是到了桂林的灕江。
我們找了根拿出釣魚竿，坐在湖邊。一開始，我的積極性很高，眼睛一眨不眨地盯著浮標，緊張而興奮的心情溢於言表。過了五六分鐘，我眼皮就酸了。十分鐘，二十分鐘過去了，魚兒好象故意和我作對似的，就是不上鉤。我看見大人們都釣了二三條了，心裡十分著急。
可急是沒用的，我只好嚥了一口唾沫，耐著性子繼續釣。忽然，浮標動了動。性急的我使勁一提，沒提上魚來，誘兒反被魚吃了！我只好忍住火氣告訴自己千萬別急，慢慢來。於是，我又開始新一輪的嘗試。可過了好一會都不見動靜。我一拍腦袋；“哎呀，看我這忘性！誘餌都沒放！”
鬧了個大笑話後，我這回吸取了教訓，小心翼翼串上誘餌拋進水中。一分鐘，五分鐘。我耐心地等待。忽然，浮標往下一沉。我的心也跟著被提起來。我按爸爸教我的技巧輕輕一提，哇！一條活蹦亂跳的鯽魚上鉤了！我心裡別提多高興了。我又乘勝追擊，又釣了一條。
雖然我最後只釣到了三條魚，但我過足了癮，心滿意足的回家了。
小學生寫事作文500字：釣魚_六年級作文14
今天下午，天氣晴朗，我、爸爸和外公約好去釣魚。車子經過鄉間小路，聞著桂花飄香，樹葉在風裡籟籟的響，好象歡迎我們到來。不一會兒，我們來到外公工作的地方——敬老院，然後外公指引我們來到院裡的小池塘，外公說，我們就在這裡釣魚。
來到池塘邊，我和爸爸找了個位置坐下來，便迫不及待地開始安裝魚線、穿魚餌。我在爸爸穿魚餌時，發現魚鉤上有個回鉤，提出了疑問，爸爸告訴我那是專門勾釣貪吃的小魚兒的。我先把魚餌扔到水裡，魚線上的浮子醒目的浮在水面上，我睜大眼睛緊緊的盯著浮子看，靜靜的等著。一分鐘過去了，二分鐘過去了……浮子隨著水波一蕩一蕩，卻始終沒有沉下去。這時我心裡可著急了，唸叨著魚兒魚兒你們快點上鉤吧！爸爸看穿了我著急的心理，告訴我說：不要心浮氣躁，釣魚要有耐心，不能像小貓咪一樣三心二意，不要讓魚鉤在水面上晃來晃去，會嚇跑魚兒的。我接受了爸爸的意見，眼睛更加專注的看著水面上的浮子。不一會兒，浮子沉下水面更多了，我的魚竿動了，我見機用力提起魚竿，一條魚兒露出水面，在陽光下活蹦亂跳，我趕緊把魚兒放入桶子裡。在爸爸的指導下我釣了一條、二條、三條……收穫了很多戰利品。
太陽快下山了，我們提著桶子滿載而歸。今天的釣魚不僅給我快樂，還讓我懂得了不管做什麼事情，都要有耐心，如果沒有耐心，就一事無成。
小學生寫事作文500字：釣魚_六年級作文15
清明假期到了，我和劉悅凝、索萊三家一起約著去京山玩。我們遊覽了空山洞、柳門口瀑布、虎爪山竹林、沙洋油菜花海，我們還玩了充氣城堡，在水庫大壩放了風箏，最有趣的是在島上農莊釣魚。
島上農莊有好幾個大魚塘，還有一個經驗豐富的田叔叔教我們釣魚。我們三人在魚塘邊選了一個合適的位置，每個人拿起一根釣魚竿開始做準備工作。我們先把魚線系在魚竿的頂端，再在線上掛上浮標，最後在魚線尾部的魚鉤上穿上蚯蚓做魚餌。這樣，一根釣魚竿就準備好了。
釣魚開始，田叔叔教我們在池塘裡灑下一些非常小的黃色玉米粒打窩子，吸引魚塘裡的魚游過來。然後我們一手拿著釣魚竿一手捏著魚線，繃緊魚線，就像拉弓射箭一樣，在魚竿拉得最高的時候把手裡的魚線放開。魚線就像射箭一樣飛了出去，落在了魚塘裡。然後我們就死死地盯著魚線露在水面上的浮標，靜靜地等候魚兒上鉤。
突然，劉悅凝釣上來了一條魚，大家興奮不已。接著，索萊也釣上來一條魚，大家也大聲誇讚。過了好一會兒，我的浮標一動也不動，我有些坐不住了，魚咋就不上鉤呢。這時，田叔叔過來，教了我一個絕招，在掛了蚯蚓的魚鉤上粘上一些聞上去香噴噴的魚粉。然後再把魚鉤放進水裡。一眨眼的工夫，我的浮標開始輕輕搖晃，我屏住呼吸，等浮標開始沉入水面的時候馬上拉起魚竿，一條大大的鯽魚就被拉出了水面。哈哈，我也終於釣了一條大魚。
就這樣，我們三人在田叔叔的指導下，劉悅凝釣了四條魚，索萊釣了三條魚，我釣了八條魚。其中，索萊釣了一條大魚，由於拉魚的時候用力過猛，把魚竿都折斷了。
太陽下山的時候，我們收了魚竿，高高興興地提著一大桶魚回農莊吃晚飯了。這次釣魚真是有趣啊！