關於月考作文合集七篇
在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的月考作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月考作文 篇1
你用紅布條矇住了我的眼。
“不許偷看！”你湊在耳邊叮囑我。
記憶中的你喜歡跟我玩捉迷藏，門背後啊，壁櫥裡啊，都是你藏身的地方，千篇一律，也不換換，要找到你，太容易啦！
可有那麼一次，我徑直奔向門背後，卻不見你的身影，只有一雙鞋整齊地放在地上，那是你常穿的鞋。為什麼你不在？我慌了，猶如跌進了一個深深的無底洞，害怕夾雜著委屈，淚水似噴泉一般湧上眼簾??
“媽媽！媽媽！”我大叫，卻聽不見你熟悉的回應。
我傷心地大哭，你卻從背後笑著跳出，一把抱住我，用溫暖的大手拭去我臉上的淚珠，拭去我的驚恐。
“這是一個驚喜，驚喜能帶來大大的快樂。”你笑著告訴我。
那是第一次接觸“驚喜”這個詞，回想起來似乎已經好遙遠。
思緒從天邊穿過層層疊疊的雲朵回到身邊，童年的歡笑已隨著風兒飄散在這遼闊無邊的世界，取代驚喜的是數不勝數的作業和試卷。
“哎——”我長嘆一口氣，握著那份慘不忍睹的試卷，想著你隨時可能變得鐵青的臉，回家的路顯得那麼可怕，好似通往煉獄，腳下陰影相隨??
剛進門，眼睛卻被那曾經熟悉的紅布條矇住。我一愣，隨即舒心地笑了，昔日的溫馨你也沒忘！可我又猛然一驚，不會是讓我放鬆警惕而後變本加厲地數落我一頓吧？心猛地又揪得生疼。
“分數我已知，家校通早就發了！”你的聲音不疾不徐地響起。
我完了！我想，內心一片冰涼。
你一把抽走紅布條，從背後抱緊我。溫柔的聲音輕輕傳入耳中，“但生日咱還是要好好過的！”
“驚喜！”
我的眼眶瞬間被暖流浸潤，一顆晶瑩的淚珠滾落。它，叫做驚喜！
總有一次驚喜打破平淡的生活，但只有打破了，幸福的陽光才能傾瀉下來，溫暖心田。
總有一次驚喜吹皺平靜的水面，但只有吹皺了，生動的漣漪才能盪漾開去，撩撥人生！
窄窄的紅布條呀，藏著驚喜，藏著幸福，藏著媽媽那顆寵溺之心，無論時光如何荏苒，也不管世事怎樣變遷。
月考作文 篇2
暮色時分，淡黃色的月光伴隨著星星晶亮的光芒，從我的視窗傾瀉進來。月光投射在我的房裡，我的寫字檯上，我的書櫥上。我的目光隨著月光看去：哦，書本！我親愛的朋友！頓時，一股暖意在心中盪漾開來，思緒如同插上了翅膀，飛回到六年前，我第一次讀書的時候……
六歲，那年我剛步入小學一年級，母親送了我一本安徒生童話集，那時的我還不能將字識全哩，只是似懂非懂地讀著，那時我雖小，卻也覺得那美妙的文字像清泉一般流入心田的感覺是美好的，快樂的。
九歲，我開始閱讀哲理性的文章，如寓言故事。當我捧著《伊索寓言》如飢似渴地閱讀時，我便會幻想面前站著一位鶴髮童顏的西方老者，娓娓地與我講著精彩的故事。那感覺是多麼美妙啊。九歲的我，已對書本愛不釋手，在心裡，我已將書本當成了我的朋友去接納，去尊重，我的一位位極富智慧的朋友們也樂於與我交談。
然而，書籍帶給我的遠遠不止快樂。
十歲，我迷上了小說與詩集。那一篇篇優美的詩歌是多麼好，它們是那麼輕靈雋靈或意味深長，我喜歡在清晨的公園裡一遍一遍地閱讀詩集，一遍一遍地體會我親愛的朋友告訴我的道理。
十歲的我，正上四年級。記得那時期中考試我考得很差，我覺得很難過。是你們，我的朋友們，你們鼓勵了我！“當生活欺騙了你，不要悲傷，不要……”是的，普希金告訴我要樂觀，是他教會我，微笑著去唱生活的歌謠；“成功之花，人們只驚羨它現時的明豔……”多麼對呀！冰心奶奶親切地說，成功是需要奮鬥與犧牲的`精神的呀！
於是，我擦乾眼淚，在朋友們的鼓勵下，又踏上征程……
十二歲，我開始廣泛地閱讀名著。我讀《簡愛》、讀《湯姆索亞歷險記》讀《魯濱遜飄流記》、讀《哈姆雷特》、讀……
此時，書於我，已是極親密的摯友。
當我遭遇困難與挫折時，湯姆索亞告訴我要披荊斬棘，一路向前；當我對朋友的誤會傷心不已時，簡愛提醒我寬容乃是為人之本；當我膽小的時候，魯濱遜對我說困難並不可怕，對困難的畏懼才是最可怕的；哈姆雷特用他的教訓告訴我，千萬不能心存仇恨，要用愛來感化世間萬物……
回憶到此告一段落，我的思緒又歸於平靜，我望著我那可愛的朋友們：“感謝你們一直陪著我，教會我許多的道理。”
“我們是你最好的朋友啊，我們會一直陪伴你走完人生的道路。”我可愛的朋友們如是說。
窗外那一輪皎皎的大月，不知何時，已悄悄綻出笑靨……
月考作文 篇3
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”金秋九月，一個充滿快樂的季節。一出門，陣陣桂花香從遠處飄來，沁人心脾。可我們的心情卻如下雨天般陰雲密佈，因為快要進行月考了。
“開始考試!”數學老師出其不意的測試，使我們措手不及。
臨陣磨槍，不快也光。我立即開啟臨時抱佛腳模式，趁著試卷還沒發下來，將數學書走馬觀花地看了一會兒，希望可以將佛腳抱得緊一些。試卷很快便到了我的課桌上，我不捨地將數學書合上，開始認真答題。
半個小時，考試便結束了。
成績很快便出來了。這次的考試，我們成績十分差勁。最高分也才80幾分，我的成績只有區區七十五分。
有些同學十分疑惑，四年級的時候，我們的成績沒這麼差啊!為什麼現在的成績會如此差呢?
接下來，讓我來剖析一下考試沒考好的原因，主要是以下幾點。
一、源於教材的改變，試卷增加了難度。
二、考試時間很短，只有正常時間的一半。
三、換了老師，我們一時還不是很適應。
我覺得最主要的原因是第三條。四年級時，我們的數學老師是沈老師。她是一位很嚴厲的老師，如果作業沒寫，可就慘了。她會三步並作兩步走到你的面前，玉手輕輕一揮，便會在你的臉上留下一抹豔紅。在她的嚴格要求下，沒有一個同學不認真聽課，更不敢不做作業。正因為沈老師的嚴格要求，在四年級時，我們班的數學成績在全區都是名列前茅的。現在的楊老師的教學方法與沈老師完全不同。他從不批評、責罵學生，上課也風趣幽默。結果是不打不成才，我們一點也沒爭氣，考出瞭如此差的成績。
希望我們班的同學能夠努力一些，爭取在接下來的月考中取得好成績。我也要刷題了，就寫到這裡吧!
月考作文 篇4
每個人的心中都會有對自己感到滿意、驕傲的事，顯然，我也不例外。
我步入高中生活已經有半個多學期了，有一件事最讓我感冒滿意——就是我在第二次月考中榮獲了第四名。
在初中時候，我的成績並不是很好，當我在中考的時候得知自己連普通高中都沒有考到，我的心都已經碎了，這時，我開始沉淪了。
那時候，我爸就給我提了個意見，就是花錢買進高中，這時，我答應了。我不能辜負爸爸對我的希望，我開始從黑暗中走了出來。我對自己說過：你一定要努力讀書，考個好成績。
在這半個學期中，我一直很努力，在第一次月考時，我從中考成績三十四名知道跑到二十四名去了，這次月考我並沒有滿足，人總是往高處爬的，所以我又對自己立下了一個目標，那就是考到全班第五名。
眼看其中考試過去了，我的成績還在中上部分，這使我有點失望，所以，我又一次的抓緊了自己，不能放鬆，在上課的時候非常的認真，所以那些任課老師都很喜歡我。
眨眼之間，第二次月考到了。我非常仔細的複習課本中的內容，要不然就是多看看輔導書，那些輔導書真有用。在我考試的時候，我看到了好多跟輔導書中型別一樣的題目。我心想，還好我都掌握了，這次一定能考高分。
考試全部結束後，我迫不及待的想知道自己這次到底考多少。在星期天的晚上，班主任帶了一本很大的本子過來，那就是全年級考試的排行榜，老師說完了全三名，我心想：怎麼還沒有我，是不是我這次又考砸了。接著，班主任唸了我的名字，這時，我已經興奮不已了，我的目標終於達到了。
那天，我非常高興的跟爸爸打了個電話，說：我考到了全班第四名。爸爸也高興的對我說：好孩子，繼續保持。我的心中終於滿足了。作文
月考作文 篇5
前一個星期，老師告訴我們一個訊息：下一星期星期三學校要舉行月考，考試的最後兩名的班級要受到全校的批評。聽了老師的這句話，我們如五雷轟頂，都害怕自己考得不好拖累了整個班級。還有，校長為了提高成績，決定在每天放學以後補課半個小時，一直到月考結束，以此來提高成績。
今天我們剛剛上完下午的第三節課，語文老師就給我們發了一張捲紙讓我們做，一開始我們還以為是今天的家庭作業，誰曾想到這是老師佈置的課堂作業。我很快將老師佈置的作業寫完，還沒檢查就交給了老師。誰知道把卷紙發下來以後，我發現我的捲紙上有些不該錯的做錯了。早知道我就檢查檢查再交了。想象一下，如果這張捲紙就是月考的內容，我會為班級拖多少分呢？會不會影響到班級的排名？
所以，在明天月考裡，我在寫捲紙的時候，一定要先將題大致看上幾遍，然後再開始做。要仔細的做好每一道題，太難的要先隔過去，等做完其他的題以後，再認真的做那些難的題。而且要反覆檢查，防止出錯。
月考作文 篇6
很快半個學期已經過去，這次考試是對學生這半學期學習成績的檢測。
這次語文考試，我得了75.5分，全班一個人考了90分以上。
在試卷第一大題基礎知識積累運用中，按拼音寫生字有少數同學不會寫個別字，大部分同學可以看要求完成，但我也錯了“澀”字的。我對部首的認識不是很準確。成語填空中我有個別字寫錯，在按課文內容填空一題中，我都會背—但寫錯別字，這也是我疏忽的一點，只要會背，就會寫。錯誤最嚴重的地方應當是按要求填空這一題我對於“古詩”理解不了，所以填空時寫的都是前言不搭後語，還有閱讀理解我對於句子在文章中的作用的不是能很清楚的表達出來，說明我在課外閱讀、理解等方方面差勁，以後在學習過程中應加強閱讀，多做課外題。在寫作方面我還是加強練習。
對於本次考試，我感到十分難過以為我沒考好。不該錯的地方錯了，我要吸取這次的教訓下次好好考！
月考作文 篇7
“分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶。”這句話我們學生再熟悉不過了。是啊，在家長和老師看來，成績、名次比一切都重要。從老師方面說是：只要這個學生學習好，不管品德怎麼樣就是好學生；但如果這個學生學習不好，不管道德品質怎麼好都不會有出息。在家長方面說是：孩子考得成績，排的名次就是家長的顏面，孩子考好了就有顏面，考不好就沒有顏面。在家長的這方面我就有深刻的體會。
都說月考是一學期最重要的一次月考，不光老師和家長這麼認為，我們學生也是。辛辛苦苦學了一個學期，誰不想拿個好成績回家啊！我也不例外。
月考前一天晚上，我熬夜複習，為了迎接第二天的月考。第二天月考的時候，我心慌，怕出來的那些題型我沒見過，我忐忑不安的走進考場。一連考了三科，忐忑不安的心終於不慌了。
考完試直接放假了，整個假期我都沒過好，終於2號開學了（我們學校統一補課），可是成績還沒有下來，只好繼續熬。熬啊熬，終於熬到了那天。我等著老師念我的成績，老師一念我的成績我傻了：語文95數學91英語100排名20。我的淚水情不自禁地往下流，我在同學面前不經常哭，我這麼一哭，給我同桌嚇了一大跳，旁邊的哥們姐們也讓我同桌勸我，可我不論我同桌怎麼逗我（好話都說絕了）我還是沒反應，給我同桌快弄哭了。那一天下午我一直都在哭，一直都不在狀態，知道晚上我的心情才好點了。可睡覺之前，我給媽媽打電話報分又痛哭了一場，第二天早上眼睛腫了。
淚水流的再多又有何用呢？我真的沒有信心了，我的最後一點信心已經沒有了，我該怎麼辦啊？我該用何種心態去面對學習、面對老師、面對家長呢？我真的真的不知道怎麼辦了。從那天以後，我這個好學生開始不好好學習了，老師找我談話也不起作用，一副破罐子破摔的樣子。但是有一天我最好的閨蜜找我談了很長一段時間的話，具體什麼我也不知道了，不過我知道她找我的意思是：好好學習吧，我們都等著你呢。重拾信心，我相信你。
她的話給了我很大的鼓勵和信心。從此，我努力學習，做回了老師心目中的好學生，我心裡一直記著一句話，我永遠也不會忘記了：失敗了不可怕，可怕的是失敗以後不敢面對。只有你勇敢的面對，再多的困難都會被我們擊敗。