月考作文合集十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的月考作文10篇，歡迎大家分享。
月考作文 篇1
花針似的雨水從一望無際的天空墜落下來，扎進我的心靈深處。我強忍著淚水，拖著沉重的腳步，向一條彷彿怎麼也走不完的小路邁進，邁進……
初一第一次月考，我懷著家人的期待，走進了考場。同學們眼睜睜地凝視著黑板，無奈地等待著考試的降臨。我的心裡好像裝著十五個水桶，七上八下。這種緊張的心情陪伴我一天。考試結束了，我們忘記了考試前的煩惱，甩掉忐忑不安的心情，我們歡呼，我們吶喊。
可是，沒想到末日正在向我靠近。週五，公佈成績了，我的心提到了嗓子眼。現在，教室裡一片寂靜，空氣好像凝固了，我們仔細聽著老師那清脆的聲音，“羅浩銘，語文……”我絕望了，我低著頭，來到講臺上，當我碰到卷子的時候，我的手顫抖著，彷彿連卷子都拿不穩，當我看到卷子上一把把鮮豔的紅X時，我的淚水都要噴出來了，我狼狽地回到座位上。
週末回到家裡，聽著耳邊傳來的嘮叨聲，我的頭都要大了，我沒臉賴在家裡，我想早點回到學校。但是我還要學習，我將來還要找工作，我不能放棄，我不能辜負爸爸媽媽的期望，我要為這次考試失敗付出代價，我要好好總結這次考試。現在我腦海裡時而浮現出八個字：預習、學習、複習、鞏固。
在家人的支援和鼓勵下，我恢復了狀態，我不再喪氣，繼續向人生的光芒大路邁進，再也不回頭。
月考作文 篇2
總的來說這個月我認為自己努力向上的心是有的，但是心有餘而力不足啊，上某門科目總是分心。本文向您介紹有關《月考總結》的內容這次月考把我的弊處充分的暴露了出來。很悲哀，分析的來說一下：
語文：這次考的不怎麼樣，比自己心裡所想的有很大的差距。
數學：不知道這次的月考題是太簡單了，還是我真的進步了，這次出乎意料的拿到了從來沒有拿到的成績。心裡還是蠻高興的！
地理：我會把地理“烤”成這個樣子自己也沒有想到！真是慚愧。不過，我並不認為這是我們同學的全部責任，因為，這個老師是實習的剛剛畢業，沒有什麼教學經驗，看看成績單上。。沒有幾個考得不錯的，真正考好的也就那麼幾個人。不過，下次我要是再考成這個成績俺就撞牆去！
英語：這個科目我並不討厭，這次沒考好純粹是我太粗心了！不是落了"is”，就是落了"ing"，堅決不再考成這樣了！政治：呼呼，還好還好！
歷史：這分數要藏起來！不能給別人看！但我會讓它重見天日的！哼哼！
生物：我認為不錯了，但是這分數、、以我的水平來說還是有點少！
這一個月，如果你問我：“你認真學習了嗎？”我會肯定的說：“我認真了！”雖然成績不是太理想。但是，最起碼我努力了，我去學了。這次很悲哀的進步了５名多，但我不覺得丟人，畢竟這是我的真實成績！這次考試，又讓老師滿意的，也有讓老師失望的，我會一點點的把分搬回來的！
月考作文 篇3
社會忽略
社會忽略是社會發展程序中的非良性產物。
社會忽略使社會冷漠化。
師陀筆下的說書人，一點一點被蠶食，早年間的精神飽滿不復存在，只落得“病死無人問津”的下場。我清晰記得，說書人的境況被反覆問起時，得到的只有冷漠與不耐煩。“被草蓆裹著”“由幾個好心人抬著”“長袍掃著路上的浮土”，寥寥幾筆，勾勒出的是一個冷漠的社會。社會忽略使悲苦的人變得悲慘，使可憐的人變得落魄，最後，這個社會也被顛覆完全。
不僅如此，社會忽略的擴大還會使社會病態化。
我們拿一個得了癌症的人來類比。當癌細胞在一個人體內不斷增生，導致的是現代醫學無法挽回的死亡結果，這個人在不斷“病態化”。這使我想到歐·亨利筆下的“常春藤葉”，蘇艾和蘇珊兩個藝術青年，租一間破屋子，住在曲回的小巷裡。作為藝術家的她們應當是文化傳承的載體，是國家的新鮮血液，然而，這個病態化的社會將藝術邊緣化，人道上的犧牲只如煙火般帶來剎那間的絢爛。可悲！
簡單的一個名詞，其背後隱藏的是接踵而來的社會問題。也許有人會說，這些書本里的話並不能當真，那麼，將所有問題攤上臺面——
社會忽略導致極端。
怎樣說呢？第二次世界大戰結束似乎才半個多世紀，回顧當時的陰暗，不禁使人頭皮發麻。一戰後，凡爾賽體系的不合理使德、日走上了極端的軍國主義道路。帝國主義之間的忽略不再是社會忽略就可以解釋得清楚的。丘吉爾稱二戰是一場“不必要的戰爭”，是的，如果這種忽略並未瀰漫，極端化的二戰也不會爆發。最終，世界被撼動。
所以，社會忽略是社會程序下的非良性產物。由社會忽略導致的冷漠與病態如蟲洞一般吞噬著人的靈魂，社會發展滯後，人類文明退後，“牽一髮而動全身”，這樣的結果誰也不願看到。
現在，馬路上倒下的大爺，大街上飛奔的小偷，都是隱隱約約、朦朦朧朧的社會忽略現象。
正是因為社會忽略是非良性產物，所以，我們更要做一個“精神明亮的人”。
世界這麼美好，怎能不相待以溫柔？
月考作文 篇4
日子混得真快，一眨眼就要月考了。按平常的習俗，月考總是在星期一開始。所以，月考前兩天就是學生最痛苦的時間。
早上，天剛剛亮。如果是平常的星期六，我還會在被窩裡做美夢。但是，今天一早，老媽便凶神惡煞地走進我的臥室，大喊一聲：“快起床，太陽曬屁股了，快起來複習！”我睜開朦朧的雙眼，向老媽臉上一望。這一望不要緊，差點沒把我嚇死。老媽歪著個嘴，兩眼只瞪我。她和平時的媽媽相比，簡直就是判若兩人。我知道，如果我不聽話，那會有什麼下場。所以，我一咕碌穿上了衣服，走進餐廳。吃了早餐，我便開始複習。
大概11點的時候，媽媽接了個電話後，說是要去姨媽家，把我丟在了家裡。臨走時，她又說了句：“複習好呀！”我聽見門關的聲音，便大笑了起來，心想：終於自由了！這時，還在床上睡著的老爸聽見了，大聲說道：“你別以為你自由了，這裡還有我呢！”我像被冷水潑了一下似的，快樂感全沒有了。爸爸把我叫到他房間裡，讓我在他的房間裡複習。我猶如進了牢房，一點自由也沒有了。平時老爸對我的要求就很嚴，今天他的嚴格好象翻了倍了，對我特別的嚴。我複習時小心翼翼，生怕被他“鑽了空子”。終於，熬到了15點，快把我熬成了“阿香婆”，他才放了我，讓我去電腦上打字。
我感到非常鬱悶。為什麼大人們平時對我們就對待一個花瓶似的，生怕我們出了問題。但是，在這時候卻都發起威了呢？我想了半天，終於明白了。大人們都希望“望子成龍”，所以……但是，這樣卻犧牲了我們的快樂。哎，難道沒有一舉兩得的辦法嗎？
月考作文 篇5
一次考試結束了，又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分數。
從初二下學期到現在已經有一個多月了，我們月考也已經過去了，可是成績一出來.......嗨！！！一家歡喜，一家愁！我也不例外，但是我是愁，我的月考成績不是很理想，特別是語文，我只考了80分，再看看別人，特別是班長，人家考了91，我還沒有上優秀，而別人已經超過優秀好幾分了。
我經過再三反思，才找出了問題的所在：我沒有好好複習，月考在第6周，而在第4周時老師就告訴我們現在要複習講過的內容，而我總認為還有時間不用複習，到第5周複習也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前複習。就這樣我才從第6周的星期一複習起來，雖然有的內容我複習的很好，但還有一點內容沒有複習好，就這樣到了考試，我雖然把題全寫完了，但是有的題是我懵出來的。因此，我決定我一定要端正學習態度，老師講完課後就要及時複習，爭取在期中考試中取得好成績。 只是說想趕上這個，想趕上那個，別人都在進步，只有我在不斷後退，只能說自己不求上進罷了——可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績啊！
一天一天過去，只能把握住時間不讓它溜走，只能努力的一點一點追上別人，藍天下的我顯得如此渺小，何時才能向別人一樣？
我認為我的分數和對我學習的態度有關，我們的英語老師經常對我們說：你對學習的態度是什麼，你的分數就是什麼。以前我並不理
解，但是考完這次試後，我真正的理解了這句話的意思 是什麼。
月考作文 篇6
月考，在許多人看來，它並不陌生，它沒有必要像對待期中，期末那樣重視，但同樣也不容許向一次小測驗那樣忽視，總之，它向老師們反饋了我們這一個多月來的學習狀況和聽課效率。
月考前，我同樣很緊張，如一根緊繃的弦，不敢有絲毫怠慢，我總是感覺我這一個多月來所學的知識掌握得不夠紮實，但我上課時總是認真聽的，這是我充滿自信的一點，但是我一次都沒走過神，每堂課都認真聽講，積極發言的數學課堂，使我在月考前的一次測驗中載了跟頭——69分，這使我對月考之路顯得迷茫起來，對這次月考考入班級前三名的信念頓生疑雲。回到家後，我立刻補數學，當我找到一堆幾何題拿來做時，我發現確實有許多題目不會做，我失望了，絕望了，甚至想過放棄，我這麼多堂數學課上花費的心血還少嗎？難道就這樣白白浪費了？每次數學的作業我都是認真完成的，從來沒有想過去草草了事，因為那時我想我的努力一定會換來回報的。然而現在看來“一個多月來的努力好似一灘死水，毫無利用價值。”我“感嘆”道……
但是過了許久，我轉念一想，上學期的“我”不也像現在這樣嗎？那時，我也曾被種種的幾何題所困惑，那時，我失望過，絕望過，也曾想過放棄，但是我最終選擇了堅持，直到後來期中考試獲得了滿分，我也是付出了汗水從得到的回報，同樣，付出和回報間，也理所應當是填上“等於”號的，短暫的付出只能得到短暫的回報，只有長久的付出才能獲得長久的回報。一年前的我都能成功，而如今已長大一歲的我更沒有理由去選擇放棄。
我振作起來,“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”我沒有成功，說明我付出的汗水還不夠，我也沒有什麼好畏懼的'，也沒有什麼必要去退縮。“一份耕耘一份收穫”從現在起，我開始為那份期待的收穫而耕耘！
月考作文 篇7
考前準備時間過得可真快，眨眼間就到了期中考試，我可得好好的準備一下。
考試前，要多複習，要把語文書中的“日記月累”多讀，多寫，多背。我也不想這樣的，可考試不會的話怎麼辦啊！我只好硬著頭皮寫下去，希望我考試時不會把“日積月累”給忘得一乾二淨！在語文方面，我還要多讀書，從而提高我的閱讀能力，但要讀有“文脈”的書，像曹文軒《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《青銅葵花》等。但是也不能讀的太多，要適當的閱讀。如果讀太多的話，在考試時，這些故事會在腦海裡揮之不去，縈繞耳畔，會打擾到你的。
數學是嚴謹的，哪怕一個小小的、不起眼的小數點也會讓你“一失足，方成千古恨”。所以，在數學方面上更得小心、謹慎。再考試前，要多背一下書上的定義，在試卷上的填空題和判斷題上會經常出現。
英語可是我的弱項，我幾乎從未達到九十以上，我更得好好複習。六年級的英語不再像以前的那樣簡單，會經常“挖陷阱，讓你往裡跳”，就因為一個小小的“not”都會讓你失分。英語單詞和課文也很重要，試卷上就有這些。
在考試前，我要好好準備，不能出現以前的“事故”要細心，認真。
月考作文 篇8
說起我家，外人多是以複雜的眼光看待，但在我看來，卻並沒有什麼複雜可言。
父母都是中專畢業，在當時都是再普通不過的。兩個人也全是從南方隨父母而來，曾經歷過窮苦日子的。做事、待人一樣一根筋，不過脾性大有不同。
母親性子直，說話做事從不繞彎。給人印象直爽大方，有時卻也不盡人意。現在的我與母親，正是“青春期遇上更年期”，關係時好時壞。要是一談學習，母親就無比嚴肅，容不得我有半點差錯。那次沒考好，母親直接拒絕簽字，還要我改正，抄寫到錯題本上，在做些同類型題才肯讓我去上學。中途的嘮叨聲也是“一浪高過一浪”。對此，我通常選擇沉默。一是不敢頂撞，二是不想把矛盾進一步惡化。
但是到了課餘，代溝什麼的就都變成了天空中的浮雲，不值一提了。上到國際關係下到日常瑣事，無一不談得合拍。也是在母親的影響下，我愛上了旅遊、讀書、攝影、聽評書等等。母親培養了我許多愛好，也讓我們之間的關係更加親密。
父親相比與母親，更加沉默。他不愛說話，工作時一心只想著工作，於是很多人際關係處理不好。在什麼位子上都像頭任乾的“老黃牛”，勤勤懇懇，不存半點私心。父親不會說好聽話兒，領導也不大賞識他。但父親從來都只是把苦埋在心裡，從來不說出來，也常常生病。父親在家時間少，但他只要在家，就會對著我問這問那，父親在學習上並不苛求，他只是很耐心地給我講題，確定我明白來，才會放下卷子，叫我去吃點東西。自己又在那邊研究開了。
父母愛我的方式不同，但我都知道。我還知道，我一直是他們的驕傲，他們的希望。但我想，我的回報，也只能是大海里的一滴水，輕微不過。父母之愛，是我這輩子都要全力以赴去回報的。我不需要華麗的語言去描述什麼，因為我相信，正是這種樸實的愛，才有更濃、更純、更美妙的味道。
月考作文 篇9
終於到了我上初中以來的第一次月考了。月考，就是檢閱同學們在這一個月中的學習情況。
伴著鈴聲，監考老師拿著試卷走進來，開啟數學試卷，分為幾份，發了下去，然後，說：“同學們都拿到試卷了吧，先寫上班級、姓名和考試座位號，再進行答卷、”我拿到試卷，先進行5分鐘瀏覽一下，然後開始答卷。直到監考老師說：“收卷！”這兩個字，我從試卷上抬起頭來。我初一年級的第一次月考第一科結束了。
月考過後，鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來，大家想著各題的答案。教室裡炸開了鍋，大家有的為自己因為題目漏做而惋惜；有的為自己的失誤而垂頭喪氣；有的因為自己做對而激動……這時這班監考老師的走進來，說：“第一科已經考完了，大家不要討論了，如果沒有考好，爭取在下一科中把分挽救回來。”
第二科考語文，由於語文有作文，自己心裡總感覺時間有些緊張，恨不得趕緊把前面的題做完，好寫作文。一緊張，就難免出錯誤，等我寫完一檢查，發現了好幾處錯誤，我思考了很長時間，才改正過來。
下午考英語，伴著音樂的下課鈴聲，我結束了初一年級的第一次月考。
透過這次考試，我反思了一下自己，我覺得學得比較不錯的知識，在試卷上也不覺得透徹，有些力不從心。所以我以後要把知識學的透徹，不恥下問，還要拓展知識面。還有一個月就要期中考試了，我要做到學習、預習、複習和溫習，只要做到這四個“習”，我的學習成績會有一個很大的飛躍！
月考作文 篇10
相對來說，初一對於緊張的初二來說，真不算什麼，初一的我們還沒有意識到中考對我們來說的重要性，而到了初二，這種緊張激烈的競爭環境，已被我們慢慢接納與熟知，中考所帶給我們的也不僅僅是抉擇，更是未來的籌碼。我們已經不得不正視中考。對於中考，我已經說了很多了，在之前的每一篇反思中幾乎都能找到，所以之後我就來說說我自己吧。
說實話，我覺得我的學習並不好，好學生共有的一個素質——自覺，我總覺得我不夠自覺，這一點我一直都在努力剋制自己，做什麼事都自覺一點，如今我雖然已經好了很多，但還是有些不自覺，不過我相信，如果一直努力下去的話，我一定可以的。
再說閱讀，之前我的閱讀很差，總的來說就是語文很差，總是上不了90，閱讀問題很大，扣分很嚴重，但自從上了段老師的課有明顯提高，粗心完全克服了，專注也正在練習系中我相信在不久的將來，我的學習將會更上一層樓。
現在班裡的競爭這點是非常激烈，所有人都想往前擠一擠，而前面的位置也不是那麼容易你就能得到的，前面的人上好高中就不用擔心，或是保送，要不然學習好自己考也沒問題，而現在的我就在拼命的往前擠，當然如貨我進去了就會有人出來，誰也不想出來，所以都在拼命的學習，整個初二的風氣就都不一樣了，不再像初一一樣就是玩，怎麼也意識不到學習的重要性，如果那樣，真是很可悲。基礎知識有沒有打好，就想小學六年級升初一，8次模擬考試每一次都是到了考試才發現原來自己什麼都不會深麼都沒有複習到，於是他影響到了你的初中，說實話，這一段說的就是當初的我，包括上了初中，都是考試一天前我才開始複習。
月考又要到了10月12日，馬上就考，我並沒有信心能考好，但我有信心，我努力了，至少，我努力了。