有關閱讀作文合集九篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的閱讀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀作文 篇1
我一直是一個不愛看書的孩子，總是在週末時被媽媽催促著看書，還說：“明年就是六年級的孩子了，你再不多看些對你有益的書，估計就追不上了！”
每次放鬆的時間都讓我去看書，一點玩的時間都沒有了。再加上語文老師每天的嘮叨，我的耳朵都快爆炸了。
直到有一天，那是一個陽光明媚的星期五。我們有一節“雲閱讀”的課程。其他同學都非常喜歡這門課程，因為他們都一直認為這是電腦課。但是我一看到“閱讀”二字，就想到媽媽說的話，想到這些，也就不怎麼喜歡了。與往常不同的是，這一天的這節課居然引起了我的注意。
起初，我是毫不在意的，可是當老師說給我們介紹書的時候，我恨不得現在就睡覺，可是我不敢啊！畢竟是班裡不錯的學生。
老師開啟幻燈片，螢幕上出現了《草房子》這個書名，然後又出現了書裡面的一些小片段，接著，當老師把這些片段大聲讀出來的時候，我這個不愛看書的人也被深深地吸引了，我禁不住在腦海中浮現出當時的場景，在我的想象中，那是另外一個時空，彷彿那些書裡的角色在現實世界中真的存在。
那天放學，我坐到了電腦面前，開始搜查起了有關《草房子》的電影和電子書。而當媽媽問起我怎麼又坐到電腦前的時候，我只會心不在焉地回答說：“我在看電子書。”這個時候，媽媽就會很好奇地走過來一看，我真的在看電子書，心裡就會想：這孩子平時怎麼叫都不看書，今天怎麼沒叫就自己看起來了？不過這也不是什麼壞事。
從那以後，我深深地愛上了閱讀！
閱讀作文 篇2
“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”媽媽為了讓我多從書籍中學習知識，吸收營養，甚至忍痛割愛連電視都不曾買，以免我沉迷於電視動畫片中。
“鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書。”厚積薄發的蒲公英種子終於開始發芽，現在，我各科成績都有很大的提升，特別是作文，常常在班上成為範文。同學們戲稱我是醜小鴨變成了白天鵝。
我很幸運，在媽媽和老師的指引下，我找到了飛翔的翅膀，雖然這雙翅膀還很稚嫩，但是我會磨練它成為搏擊長空的鷹翅。
高爾基有句名言：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上。”我就是這樣的書痴，只要看到哪位同學帶了我不曾看過的課外書，我一定會“巧取豪奪”，一讀為快。瞧，前幾天剛看完張雅彤同學《實用文摘》的最新一期，昨天我又軟磨硬泡向萬英琦借來了她心愛的《哈利波特》，還是珍藏版的哦。
是的，對於閱讀，我是發自內心地真正熱愛，就像我喜愛打乒乓球一樣，不用老師佈置，不用爸媽提醒，我會自己積極主動、滿懷熱情地捧起一本本心愛的書拜讀，這和我被爸媽勸導誘騙去學薩克斯或是奧數有著天壤之別。
閱讀作文 篇3
閱讀，可以讓徘徊在街頭的人找到方向；
閱讀，可以為迷失在黑暗中的人點亮一盞燈；
閱讀，可以給懵懂的孩童帶去無窮的知識。
——題記
《論語》的君子之道
一句句古文，蘊含的一個個道理，都是我道德之路的指路牌。孔子讓我明白了，質和文要平等，才能做君子；還讓我明白了，做事不要給自己劃定界線，有追求才會有進步。孔子喪失弟子顏回和伯牛時的傷心，也令人感覺偉大的人那種內心的情感更加真摯。
這本書讓我領略到了孔子的智慧。
《西遊記》的成功之道
一個個故事，深藏著一段段經典，都是我小說之旅的風向標。神勇機智的孫悟空讓我明白了，做事不要盲目衝動；好吃懶做的豬八戒讓我明白了，不要太貪婪。《西遊記》讓我感受到了師徒四人取經的不易，他們堅定的意志也給了我啟示。
這本書讓我知道經歷苦難最終迎接你的會是勝利。
《愛的教育》的生活之道
一篇篇日記，動人的一個個啟示，都是我成長之道的照明燈。卡洛菲讓我明白了做錯事不可怕，知錯就改就會得到別人的原諒；卡羅納讓我明白了為人要正直，不能欺負弱小。大家對紅髮男孩的同情同時也讓我受到了一種愛的教育。
這本書讓我感受到了人與人之間的關愛，會使生活變得更加美好。
我讀過的經典還有很多，這些書中蘊含的哲思我還要繼續深深體會，慢慢感悟，感謝這些經典，讓我的思想有了深度，感謝這些經典，讓我的生活更加豐富。
閱讀作文 篇4
我愛閱讀是因為：在閱讀中可以使自己變得聰明，可以在書中發現閱讀方法，知識也有所增長……
我告訴大家，我最愛看的書有科普類，還有連環畫，還有沈石溪的動物小說。他寫的有短篇小說、長篇小說，篇篇充滿真情，令人非常震撼、感動。他寫的《最後一頭戰象》，已經成為語文書中的教材。
我最愛看的一本書《狼王夢》，就是沈石溪的大作。這本書主要講的是：一隻狼叫紫嵐，她的丈夫名字叫黑桑。黑桑是一隻非常健壯的黑狼，別人還說他是一隻“超狼”。有一次黑桑和紫嵐去獵殺它們的目標，黑桑在石頭上一不小心滑了下來，頭部正好撞在黑豬的獠牙上，不幸死在了那裡。自然看情況不妙只好狼狽逃走。後來才知道紫嵐意外之中懷孕了。為了孩子，它想方設法找吃的。它餓的實在沒辦法，就去人類家抓鹿。一丈多高的牆，一下就跳了過去，叼著一隻小鹿仔出來了……
我看完這本書深受感動。我明白了母愛是世間最偉大的，需要我們大家共同去珍惜，並回報這一份母愛。
閱讀作文 篇5
列寧曾說過這樣一句話：“書籍是巨大的力量。”書籍不僅給我帶來了巨大的快樂，更給我帶來了無窮無盡的知識。
我喜歡閱讀，喜歡漫步在書山中的樂趣，喜歡陶醉在故事裡的感覺，喜歡閱讀給我帶來的輕鬆、快樂與知識。
記得那一個秋天，正是螃蟹盛產的季節，我和媽媽一起去奶奶家吃螃蟹。一走進奶奶家的大門，我就聞到了濃濃地蟹香味，便迫不及待地品嚐起擺在餐桌上的大螃蟹。我們一家人品嚐完了美味地螃蟹，就一塊兒坐在沙發上聊聊家常。就在這時，奶奶將裝滿柿子的果盤放在茶几上，這柿子又大又紅，好像一個個紅燈籠，讓人忍不住想要咬上一口。正當大家要吃柿子時，我連忙制止了他們，說：柿子不能和螃蟹一塊兒吃，吃了會腹瀉的。”媽媽半信半疑地問我 :你是怎麼知道的？”我笑著回答媽媽： 我是從書上看來的，除了它們不能搭配著吃，紅薯和柿子，蘿蔔和木耳，羊肉和西瓜………這些都不可以搭配在一起食用。”” 嗯，不錯，看來看書看得多好處可真不小。”爺爺說道。 “以後也要多看書啊！很不錯，會把書上的知識活學活用，今後也要這樣。”一旁的奶奶誇讚起我來，我心中可真是樂滋滋的。
還有一次，媽媽問爸爸熊貓有幾個手指？爸爸說是四個，可我卻在百科全書上看到熊貓是五個手指。便大膽地對爸爸媽媽說：“不對，是五個！”“小孩子別胡鬧，明明是五個！”媽媽嫌我是瞎鬧。我見爸爸媽媽不信，便把“證據”——《百科全書》拿了出來，指著上面的白紙黑字道：“你們來看看這個！”爸爸媽媽見了這“證據”，頓時啞口無言。
是書，陶冶了我們的情操；是書，塑造了我們的靈魂；是書，豐富了我們的知識；是書，開闊了我們的視野；是書，活躍了我們的思維……我愛讀書！
閱讀作文 篇6
書籍是人類進步的階梯”高爾基這樣評價書；陸游也說：書到用時方恨少，事非經過不知難”；而我卻認為，書，雖然能給人帶來快樂、充實，但它有時也會有令人不愉快的一面。我為何這樣覺得呢？因為，我與它有一段難以忘懷的故事。
三年級的時候，班裡不知什麼時候捲起一陣閱讀《查理九世》的流行風，近乎人手一本。沒有的同學也會去借來看，借不到的就在別人看的時候，偷偷站在一旁看著，我就屬於後一類。冰心看的時候，我就偷偷站在一旁，裡面的探案技巧和推理過程讓我忍不住暗暗叫絕，可那些恐怖、血腥畫面的插圖卻讓我感到渾身地不自在。
傍晚回到家，我的腦子全是骷髏、鬼怪，還有那些不知名的可怕的生物。不僅如此，我還睡不著，好不容易眯了一會兒，又被惡夢驚醒起來。一連好幾天都一樣，媽媽察覺出了我的異樣，詢問我緣由，我只好老實交代，都是《查理九世》惹出的禍。為此媽媽還帶我去看了一位老中醫，那位老中醫給我開了特苦的中藥，吃了整整三個星期，苦得我魂不附體，才恢復了精神。從此，我再也不看像《查理九世》這樣恐怖的書了。《老人與海》、《草原上的小木屋》、《青銅葵花》《野馬歸野》這些書裡優美的情節帶我脫離了惡夢的掌控，來到了書的海洋。在這裡，我看見了《老人與海》里老人的堅強與勇敢，《草原上的小木屋》裡熱情、友善的爸爸，《青銅葵花》裡默默奉獻的青銅一家我在書海里遨遊，樂此不疲。
俄國作家屠格涅夫曾告訴我們：不要讀信手拈來的書，而是要嚴格加以挑選。”我們在讀書時一定要做到有選擇，這樣，我們不但在讀書中學到我們想要的知識，也不至於浪費時間，浪費生命。
閱讀作文 篇7
書是階梯，人類進步的階梯；書是鑰匙，開啟知識大門的鑰匙；書是支柱，人類精神的支柱；書是老師，無私奉獻的老師！
我之所以自幼就與書結下了不解之緣，是因為我知道“行千里路，讀萬卷書，讀萬卷書，得百萬樂。” 書能使我開闊視野，能幫我陶冶情操，能助我驅逐成長中的煩惱。讀一本好書，就像和一位哲人交談；讀一本好書，就像一個飢寒交迫的人吃到食物的溫暖；讀一本好書，就像一位迷路的人尋覓到方向。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句出自韓愈之手的名句成為了許多人的座右銘，我就是其中一個。一盞暖燈，一杯清茶，一本書，總是伴我左右。我每次拿到一本好書，就迫不及待的.翻開，先猛看幾小時，再細細的地品味。品著品著，不知不覺捲入書中的情節，隨之震動，時常被文中的歡樂氣氛感染，獨自笑起來；有時看到緊張之處，那扣人心絃的情節讓我的心怦怦跳個不停；有時，又會被書中主人公的悲慘遭遇感動得流淚。我們用心去體會，就能找到書中的樂趣，感受書帶給我們的歡樂。
一步一個腳印，祝大家能與書同行，達到光輝的頂點！
【點評】
文章以小作者的親身經歷和感受書寫了書帶給她的喜怒哀樂，一字一句中我們彷彿和她一起體會書中的樂，的悲，的怒……。全文情感真摯，內容豐富，結構嚴謹，語言優美動人，彷彿散發出了一縷縷的幽香花兒引人入勝，受益匪淺！
閱讀作文 篇8
每當我們邁入浩如煙海的圖書館時，眼前的“書山”不時讓我們震驚：在這貫穿古今，相容中西的著作中，我們怎樣閱讀，閱讀什麼?是深閱讀，還是淺閱讀，在我們眼中，這些都不重要，我覺得，最重要的，就是用心閱讀，用心體會!用心閱讀，我們能體驗中華五千年的香韻，能品味唐詩宋詞，元曲明清小說的清幽和曠達，能體驗李太白那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪邁，能體驗文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的正氣凜然，更能體驗李清照那“悽悽慘慘慼戚”的憂愁與悲憤。
閱讀，每個人都有自己的方法，有的人讀死書，有的人死讀書，有的人品其文化內涵，有的人知其“大意”，有的人淺閱讀，有的人深閱讀，然而不管怎樣閱讀，我們只要用心，便能品出其文墨芳香。
五柳先生的閱讀方法也許值得我們借鑑，在這個競爭激烈、快節奏的社會中，我們已經沒有太多的時間去閱讀，不求甚解已經成為大多數人的步調。但是，他也沒有完全地用放任自流的方法去面對閱讀，在閱讀過程中“每有會意，便欣然望食”。無論怎樣，我們要有用心去面對的信心。
用心去體驗，用心去品味，我們能體驗出五彩的人生，能品味絢麗的生活。許多飽學之士，英雄豪傑都受書的影響，他們有的瀟灑大方，有的氣宇軒昂，精神飽滿，在無數人的臉上，洋溢位的更多是閱讀帶給他們的自信，國學大師季羨林飽讀詩書，成了一代享譽文壇，相容百家的大師，他用心體驗了世界，用心品味了古今，使他成為光耀文壇的一顆巨星。
在當今世界，有很多文壇巨匠和仁人志士，他們用閱讀看遍世界，用閱讀了解古今。閱讀也成了一種我們認識世界，瞭解社會的工具和視窗。
每個人都有自己特別的閱讀方式，就像五柳先生不求甚解那樣，但無論怎樣，要用心去體驗，用心去品味，要用心去尋求書中的真理。
用心去閱讀，博覽群書，用心去閱讀，瀟灑走世界，只要我們用心去品味，用心去體驗，那麼整個世界都將在我們的眼中!
用心品味人生，用心體驗閱讀，我們的人生終將輝煌!
閱讀作文 篇9
回到20xx年的初春，那是我對閱讀開始感興趣的一年。
那天春寒料峭，我與爸爸、媽媽去圖書館看書，我知道爸爸媽媽想培養我，讓我從小就愛看書，這樣長大會有出息。可那時的我，對書不怎麼感興趣，所以對我來說圖書館不過是一個安靜的休息室罷了。
我東逛逛，西逛逛。想著好不容易來一次這麼安靜的地方，總要拿一本書來看一下吧，畢竟這是爸爸媽媽特意帶我來的，不能辜負了他們的好心。我隨手拿了一本《小故事大道理》。我翻開第一頁，不知為什麼，裡面的故事就吸引了我，看了第一個便想看第二個。裡面的道理讓我懂得怎麼做人，要堅持不放棄，要誠實不欺騙，要虛心不驕傲等。也不知道過了多久，我把這本書看了將近一半。
要回去時，竟有些不捨。
就這樣，書成了我必不可少的一部分。我閱讀了許多書，如《裝在口袋裡的爸爸》、《笑貓日記》、《混血豺王》等等，我在這些書中，品嚐到了那種不可言喻的讀書的快樂。甚至在做作業時，我會偷偷地看，如果媽媽來了，我便會馬上蓋上書，把它藏到椅子的後面，裝著思考難題的樣子，等媽媽走了，我便馬上拿起書本，蓋上筆蓋，繼續看令我陶醉的書。
我還養成了讀書的好習慣，看到一些優美的片段，我會摘抄下來，學習它的寫法。
愛上閱讀真是一件讓人自豪又高興的事。感謝20xx年的初春！