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雨的訴說作文

有關雨的訴說作文彙總九篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的雨的訴說作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

雨的訴說作文 篇1

  我是雨,氣象學家解釋為雲層裡的小水滴因體積增大,不能浮在空中,落到了地面,於是我誕生了。我原來是從森林、海洋、湖泊中來的,我落下來以後,也就變成了雨。但是,我有正義的一面,也有邪惡的一面,正義的我像甘露,邪惡的我是“空中死神”。

  春天的我是溫暖的:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”這就是我的真實寫照,當春天的信使——小燕子來臨的時候,我便輕悄悄地走來了。我落在樹葉上,落在房頂上,落在地上,伴著春筍的生長聲,種子鑽出泥土的聲音,人們的歡笑聲,我默默地滋潤著萬物。

  到了夏天,我變成了一個脾氣古怪的孩子,性情大變,如同孫猴子的臉——說變就變:“清風起湖濱,急雨來天末。”我去來如風。被火盤似的太陽烤的“口乾舌燥”的大地以及她的動植物們,都仰望天空,等待我的到來,我用我的全部熱情,把自己奉獻給它們。但有時也會帶來災害,來時常伴著狂風,常帶著我的兄弟——冰雹,常常是不下夠,就不罷休,引起不少地方發洪水,造成許多損失。秋天,我已變得成熟,變得穩重。每次下雨時都有一種嚴肅的氣氛。人們時常發出:“一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉”的感嘆,這時的我是悲涼的,彷彿也失去了什麼。但我知道,到來年的春天,我還會熱情的迎接世界。可是,近幾年來,我的心情被人們的行為變得糟糕透了。隨之而來的就是無法抑制的怒火,我邪惡的一面就顯現出來了——酸雨。這樣的我,被稱為“空中死神”,我豪不留情地毀壞莊稼,毀滅建築物,更毀壞人的皮膚和粘膜。這是人們不關心我的健康,讓我吃了很多“醋”造成的,於是我不得不教訓一下人類了。我帶來過美麗的風景,請珍惜我,保護我,更得保護我的同胞兄弟們——臭氧層、地球兩級……讓一年四季的每一天都有美麗的景色!

雨的訴說作文 篇2

  我是一滴雨,輕輕落到這裡,親吻乾冷的地面,很快即變成了地上隆起的一滴水。我是從雲端飛躍下來的,我是如一根牛毛鋼釘一樣筆直的落到地下,看起來微不足道,卻十分用力很深,我沒有法子變成很實心實意堅硬物件,只能依靠著自己微弱的力量活出自己自認為最精彩的一瞬。

  我會被陽光蒸發,又吸入到天空,又落到地上,週而復始。春天,我是綿綿的細雨,跟隨著萬物復甦的腳步來到大地,儘自己最大的能力使枯萎的花草重新得到溫柔的滋潤,幫助大地母親帶來春的洗禮。我是秋日風霜,融化冰雪帶來一年的新生,融化冰川給萬物帶來黃色風衣,融化冰山,給你們塑造一座座雕像,給你們一個紀念的天堂,為我保留那一份美麗。

  我會變成一片雪花,裝點這一片美麗的大地;我會變成一份清涼,盡力為大家展示最美好的時刻。

  我是雨花,啪嗒啪嗒是我的風采,嘩啦嘩啦是我的執著,滴答滴答是我的動力。

  我可以是傾盆的,毛毛的,如針孔般的,我會保護家鄉環境美好,用雨露哺育著田裡的稻草,為家鄉帶來四季的萌動。我是好的,我是好的雨,都願意這麼為自己表達。我是雨,彷彿那亭亭玉立的少女,嬌嬈多姿;又好比那高昂的壯男,擁有寬敞的胸。

  我是雨,一片為大家帶來清涼的雨。

雨的訴說作文 篇3

  拂曉,清明、寧靜的我乘著輕風悄然來到,撥動了天地間顫抖的豎琴的琴顯冬音符在跳動,廣袤的土地、深邃的森林、湛藍的海洋,一齊醒來,清涼的風是這奇妙世界的第一次自由的呼吸。我用我的心,鮮活的柔軟的心臟,溫柔地貼在屋簷上、石板上、青草上、潔白的兔毛上、粗拙的樹幹上、燕子築的新巢上。我在孩子們玄色的頭髮上織出一層無數小水珠連成的網,透明的水珠掛在您長長地睫毛上,朦朧了您的視線,勾畫出了一張年青的、迷惘的輪廓,悄悄鵠立在遙方,也依然倔強地瞅著更遙的已經望不到了的地方。作文網 初中

  我瞭解每一個孩子的心事,也歸與樹葉對話,我們彼此相擁,迫不及待地交流這我們各自所聽到的孩子們的心事,於是您們在雨中才聆聽到了那繁密如織的窸窣聲。那等於森林狂想曲中配樂的鼓點,更是我用絕力氣的`心中的吶喊,固然微不足道,仍舊渴想表達出對您們真切的關心與祝福。無論是搖曳的樹葉,仍是昂首瞅著您的小草,或是蝴蝶在您視線中劃過的一道柔美的弧線,還有用生命擁抱您的我。我們都一直在您的身邊,從出生到死亡,我們都一直望著您,想要教會您天然的夸姣。

  我說過我知道的,您的心聲。我只想輕輕安撫您的心,告訴您真實,在真實眼前,每個人都是平和的,勇敢地,而我實在就是真實之花,濺起在您的腳邊,綻開、盛放、融化,便安靜了,等待著下一次生命的開花。

雨的訴說作文 篇4

  “撐著油紙傘,獨自彷徨在悠長、悠長又寂寞的雨巷,我希望逢著一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘……”每當我讀起戴望舒的《雨巷》,江南那煙雨朦朧的小鎮,總讓我心馳神往。它像是一首歌,一首旋律輕柔、動人心絃的歌謠。芭蕉、細雨、亭臺樓閣是它靈動的音符,萬千流水是它黑與白的五線譜,如絲細雨成就了它女子般的小巧與婉約。聆聽江南,便會愛上江南的美!

  北方的景固然雄渾壯麗,然不及南方草長鶯飛、雨打芭蕉的柔情。江南好似一塊天然的璞玉,其內質高雅,而外在淳樸平實,不去江南是感受不到江南詩意的美的。

  我曾想,李清照般的女子,似乎都不應生在北方。北方是男兒的國度。然而,我卻錯了。沉魚落雁、閉月羞花的佳人,北方也不勝列舉。南方和北方,婉約和雄渾,像是“執子之手、與子偕老”的夫妻,臥躺在中華大地上,看雲捲雲舒、月圓月缺,共同譜寫著歷經千年滄桑的不朽的神話。

  馬致遠的《天淨沙·秋思》這樣寫道“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯!”想必他是傷心到了極點,否則不會將江南俏美的容顏,描繪得如此黯淡。帶著些羈旅的疲憊,他似乎聆聽到了肅殺的秋風。那青石鋪就的石橋之下,像是滾起了千層雪。這時,他瑟瑟發抖了,一切幽怨哀愁像一堵泉眼伴著強大的壓力噴湧而出。不是江南沒有撫慰他困苦的心,而是他的雙眼已被蒙上了一層輕紗。他只聽到耳畔江南九月料峭,腳下厚重沉悶的蛩音,在瑟瑟秋風之中激盪。

  我雖不是南方人,但我對江南愛得深沉。她像是一片悠然的綠葉,葉面之上是一片安詳,葉面之下是一片柔美。有人說:“酒是水釀的詩,詩是水釀的酒。”那麼,詩意的江南,靈動的江南,兼有了詩與酒的氣韻。

  餘秋雨曾在《文化苦旅》中描寫過江南小鎮。他說:“當我行走在古樸、寧靜的石板路上,當我呼吸著江南小鎮每一寸土地所散發出的芬芳,當我的周圍充斥著靈動的氣息,我便愛上了江南。江南的古樸寧靜正是筆墨文人內心所渴求的。我想,文人都會愛上江南的小鎮。”是的,江南確有如此大的魅力。縱使我不是江南人,我也情願做鄭愁予筆下的過客。

  江南小鎮,雖少經歷金戈鐵馬、刀光劍影的紛擾,卻依然柔韌剛強。

雨的訴說作文 篇5

  聽,雨在訴說!

  我來自遙遠的天堂,白雲飄飄,微風陣陣,一切都是那麼地聖潔而美麗。

  但是,我來了,我拋棄天堂的美麗,帶著淚來了。不為花兒的芬芳,不為清風的耳語,更不為朝陽的絢麗。只為聽一曲人間銀鈴般的曲兒。綻放的笑顏是那曲兒的指揮家,天真無邪悅耳的笑聲是那曲兒的旋律,心靈的傾訴是那曲兒的歌詞。

  我不愛獨領風騷的單奏,痴愛震撼心靈的和聲。我渴望時刻聽到那美麗神話從一張一張靈巧的嘴中滑出。那般的輕柔細膩,那般的燦爛無暇,那般的醉人心田。

  每一個音符都是那樣的清新明亮,那樣和諧無與倫比。每一個音符都是一粒希望的種子。我來了,春也來了,希望的種子便種下了。

  我來了滋潤你受瘡的心兒。我將雨露帶來,撒滿世界每個角落,直到你嘴角迎著朝陽微微上揚。

  無聲我來了,雨說,我拋棄了天堂的美麗,墜落。雖然驕陽會吞噬我的身軀,但是我毅然的來了,請不要被閃閃爍爍的希望所迷惑,因為雨後總會有彩虹升起。

  你聽到雨的訴說了嗎?它說,聽到你的呼喚了,所以它來了。因為你,它來了。

雨的訴說作文 篇6

  我是快樂而沉靜的雨。我從天空飄落,伴著我歡快的足音,花草盪漾出陶醉的笑意。

  我是柔和的春雨,我給乾渴的牧草帶來了她最渴望的飲料,我把經受了一冬嚴寒天氣的小孩子逗開了懷。我把冰冷乾硬的大地變得潤如油膏。但我也有煩惱的事情,我看見曾經溪水嘩嘩的小溪,變成一條臭水溝,我發現,曾經一望無際的田野,現在成了許多機器轟鳴的工廠的所在地。

  我是憤怒的夏雨,我想盡我所能把以前的美好景象復原,我想把臭水溝變回原樣,我想把轟隆隆的工廠沖垮。可我不管怎樣的努力,都趕不上人類的速度。

  我是涼爽的秋雨,我想盡力拋開這些煩惱,去茂密的森林中去跟鳥兒談談心,去廣闊的大海中去跟海一起玩耍,去那清澈的高山湖泊中跟魚兒說說我的煩惱。就在我跟鳥兒談心的時候,卻發現,整片森林已經快被砍完了,就在我和大海玩耍的時候,卻發現,海中的水已變得混濁不清,我想去找魚兒的時候,卻發現,魚兒早已死去。這使我又重新燃起心中的憤怒之火。

  我變成了寒冷的雪,我想把那砍樹的工具凍住,把那汙水管道凍住,可我無能為力。

  我想成為快樂的雨,請人們完成我的願望!

雨的訴說作文 篇7

  風中的雲,輕飄飄的在空中游蕩。漸漸的,雲厚了,重了,灰了。而我就在此時離開了她,來到這給世界,我輕飄飄的落在田圃,滋潤田野,落到長河中,交織出悠揚的曲子,落入海洋裡,成為永不會消失的水。

  我剛烈,無所畏懼,伴著霹靂,帶著風的怒吼,雷的咆哮,來到北方的土地上,編奏著自己的交響樂。我打在屋頂上,濺起層層水花,打在窗戶上,啪啪直響。我像一片巨大的瀑布,從東南橫掃著北方的土地。雷在低低的雲層中轟響著,為我伴奏,閃電時而用它那耀眼的白光,劃破黑沉沉的夜空,照出狂風中狂亂地擺著的田禾,一條條金線似的鞭打著大地的我和在雨中吃力地邁動著腳步的人影,我雖然無所畏懼,但我的生命卻很短,只有短短一剎那,漸漸的我就被那剛從雲後跳出的太陽征服了。

  我輕輕柔柔,纏纏綿綿,淅淅瀝瀝,絲絲縷縷,我迷戀江南的景色,遠山近水,亭臺樓閣,水面無波,垂柳婀娜,一片靜謐,我迫不及待的爭脫雲計程車束縛,進入這畫中世界,去聆聽、去欣賞、去感觸。所以我總是輕輕柔柔,綿綿,淅淅瀝瀝,絲絲縷縷,朦朦朧朧,人們筆下的江南,天地間煙雨茫茫,茫茫煙雨,雨也朦朧,景也朦朧,人也朦朧,待雨過天晴,被我洗滌一新的江南又出現在藍瑩瑩的碧空下,變得丰姿綽約,宛若剛出的美人,碧玉般潔淨,蘭花般可愛,亭亭玉立,脈脈含情,呵,江南如此嬌美,不也有我一份功勞嗎?

  世界上沒有相同的兩片葉子,我也一樣,我有不同心靈,不同性格,不同的形狀和不同的聲音,因為我總是來自不同風中的不同的雲。

雨的訴說作文 篇8

  【作文目的】

  1、豐富學生的心靈感悟,引導他們注意觀察和體驗大自然的韻味。

  2、透過蒐集有關資料,增長見聞,開闊視野,並鍛鍊資訊的蒐集和處理能力。

  3、閱讀和朗誦寫雨的文學作品,提高文學鑑賞水平和朗誦能力,尤其是體味抒情類作品中“情景交融”的意境。

  【訓練要求】

  1、多文體、多題材、多角度進行寫作,擴充套件思維,激發靈性。

  2、細緻觀察,用心聆聽,抓住景物特徵,寓情於景,情景交融,抒發內心真實感受。

  3、寫作時適當採用各種修辭,增強表達效果。

  4、運用多種表達方式,敘述、描寫、議論,抒情有機結合,敘寫心中故事、描繪雨中景勝、抒發內心真情、闡述鮮明觀點等。

  5、適當運用聯想和想像思維,抒發積極健康的情感。

  【思路提示】

  文題1:聆聽雨的訴說

  提示:

  “雨”是一種自然現象,本身沒有特別之處。可是在不同人眼中卻有著很大的差別,在失意人那裡,雨平添了惆悵;在得意人那裡,雨別具一番情趣。這些不同都是由人的心情引起的,所謂“以我觀物,萬物皆著我之色彩”,說的就是這個道理。當我們用心與自然交流,就會發現自然的精彩。要寫好這篇文章,首先要有一雙慧眼、一顆情心。

  1、寫出特點。不同季節的雨有各自的特點,春雨滋潤柔軟、夏雨猛烈剛性、秋雨纏綿清冷,即使同一季節的雨也會有所不同,這些在寫作時要加以注意,切忌模糊不清。這就要求觀察細緻,用心體會。

  2、情景交融。對雨的描寫要和個人的情感抒發結合起來,這種結合不是一加一的加法,最好不要寫成一段描寫加上一段抒情的貼上形式,要在字裡行間滲透情感,使每一處文字都打上情感的烙印,讓雨“活”起來。

  3、真情實感。文章中的情感要發自內心、發自真心,自然而然,不要無歡而喜、無憂而戚。避免要麼平鋪直敘,感情蒼白;要麼用語氣詞來湊,矯揉造作;要麼口號不斷,套話連篇;要麼政論文章,臨高訓人。如果不是真正的有感而發,一般不要輕易“抒情”。真正意義上的真情實感,必須在對客觀事物反覆認識、反覆體察的基礎上才能獲得。文章要想打動人,首先必須打動自己。

  4、要抒發積極健康的情感。在闡述自我的見解、描述自我的體會的同時,要防止以灰色的筆調寫生活,用消極的眼光看人生,以逆反的心理張揚個性等的做法。

  5、要研究讀者心理。在動筆之前,不妨先從讀者的角度想一想,而不是單從作者的角度想。想一想,如果自己是一位讀者,希望從文章中得到些什麼,怎樣的內容和表達“我”才喜歡,怎樣的內容“我”最厭倦……這樣,才有可能去打動讀者的心靈。

  6、使用適當的修辭。俗話說:“三分姿質,七分打扮。”寫作文也是如此,只要經過“事事四五通”的裝扮,何愁它不“精妙世無雙”?裝扮的手段很多,而最重要、最有效的手段就是使用辭格。巧妙運用各種修辭格式,會使你的作文語言文采煥然,瑰麗多姿。同時不能為形式而形式,那樣會陷入唯形式主義的誤區。

  文題2:雨的故事

  提示:

  本文以記敘為主,訓練敘事、抒情的結合。

  1、多角度思考。寫作之前要讓思維充分活躍起來,從各個角度去思考,不要僅僅侷限於正面的直接的寫“雨”,只要同“雨”有關即可,比如雨中發生的故事,比如圍繞“雨”的幾個人的故事等等。

  2、安排好結構。如段落和層次的關係、各部分的過渡和照應、開頭和結尾的處理。尤其是開頭和結尾的處理。開篇可以有如下方式:開篇點題、首段設問、闡明動機、渲染氣氛、名言開路、製造懸念等等。結尾可以有如下方式:總結全文、揭示主題、點化主題、展望前景、鼓舞人心、飽含哲理、發人深思等等。“文似看山不喜平”,在記敘的過程中開可以使用多種記敘方式,如倒敘、插敘、補敘等,使文章的結構波瀾起伏,這樣才能說好一個故事,也才會吸引人。當然,所有的結構都要表現文章的中心:“雨的故事”。

  3、記敘、抒情調配得當。二者的關係是有主有副,記敘為主,抒情為副。主當然不可少,副同樣未能缺。如果說一篇記敘文的記敘部分是“龍”,那麼抒情部分就是“睛”,如果調配不當,“龍”不能騰飛,“睛”無處可置,只有調配合理才會引人入勝。

  4、【相關素材】

  1、虞美人·聽雨 2、微雨 3、夜雨寄北.

  蔣捷(南宋). 丘逢甲 李商隱.

  少年聽雨歌樓上 微雨輕雲掃墓天, 君問歸期未有期,

  紅燭昏羅帳東風 訊息又經年。 巴山夜雨漲秋池。

  壯年聽雨客舟中 棠梨花發千林雪, 何當共剪西窗燭,

  江闊雲低斷雁叫西風. 獨對春山意惘然。 卻話巴山夜雨時。

  而今聽雨僧廬下鬢已星星也

  悲歡離合總無情。

雨的訴說作文 篇9

  我是雨,快樂而調氣的雨。我從天上飄落,伴著我調皮的步伐,花草綻開出陶醉的笑意;我和著自然清新的空氣,將溫柔的胸脯輕輕的貼近大地,在泥土中消融。‘‘我來了,我來了就不再回去了’’。我用靈動的聲音、奇異的形體和清新的心靈向你訴說,不知道你是否讀懂了我—————雨的心曲。 —題記

  在春天,我是寧靜的雨。我帶來春的氣息,喚醒沉睡的萬物。這可把它們樂得哈哈大笑,柳樹笑彎了腰;石獅子笑出了淚;小燕子笑斜了翅膀;這一片生機都是我的功勞啊。 炎熱的夏天伴隨著煩人的知了聲而來臨了,在夏日的午後,天氣格外的熱。這時,我來了,我帶來了冰冷的雨水把大地的‘‘燒’’給退了。頓時,人們感到心曠神怡。 我是金色的雨帶來了秋的收穫。看著農民伯伯辛苦的勞動,汗水隨著臉頰流了下來。我於心不忍,便下起了朦朧的太陽雨,把農民伯伯洗了個涼爽的臉,農民伯伯揚起了自信的笑臉。 冬天,我變成一片片的雪花飄落下來。我調皮的鑽進孩子們的衣服裡,冷的他們直髮抖,而我卻調皮地笑了。 這就是我,一年四季的我,這就是雨的訴說。