關於五四青年節小學生作文
導語： 五四青年節源於中國1919年反帝愛國的"五四運動"，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，也是中國新民主主義革命的開始。下面小編給大家帶來關於五四青年節演講稿的小學生作文，歡迎閱讀，希望對你們有所幫助！
第一篇、五四青年節小學生作文
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”走進奼紫嫣紅的五月，伴隨這首昂揚向上的旋律，我們迎來了一個重要的日子——五四青年節。
同學們，少先隊是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊，你們是光榮的少先隊員。可你們知道共青團是什麼樣的組織嗎？怎樣的人才能成為光榮的共青團員呢？共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。少先隊、共青團、共產黨，被看作人生成長進步的“三級階梯”；入隊、入團、入黨，被稱作人生政治生命的“三座里程碑”。摘下紅領巾，佩戴上團徽，是很多隊員最嚮往的時刻。
是誰造就了共青團光輝的歷史？是什麼讓我們如此嚮往成為一名共青團員在共青團？90年的歷程中，曾湧現出一大批英雄模範人物，更有數不勝數的團員青年為祖國和人民獻出了智慧、力量乃至生命……他們都是可親、可敬、可學的榜樣。直至今天，我們仍然感受著團員大哥哥、大姐姐給予我們的關愛，仍然接受著團員志願者提供給我們的幫助。
用紅領巾扮美童年，用團徽輝映青春，用黨徽引領人生。同學們，希望你們能夠早日加入共青團，在這所大學校裡取得更大的進步，獲得更堅實的歷練！
第二篇、五四青年節小學生作文
五四青年，當你的事蹟鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就註定了責任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰場上的鮮血裡流淌，和平年代，它在開拓創新的事業中飛揚。原來青春不滅，哪裡有需要，哪裡就要準備奉獻的青春。
是誰在祖國的邊疆上堅定的駐守？是誰在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜？是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災的同胞伸出援手？在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎？不求揚名，只為奉獻。
沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮鬥的青春是毫無意義的，作為當代的青年人，理應承擔起振興興祖國，繁榮民族的職責，而唯有充實的自己，才能貢獻更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現自我價值的'最大體現。
第三篇、五四青年節小學生作文
青春是整個人生旅程中*絢麗、*奇妙、*燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開採、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對於人生價值的認識、詮釋、乃至於實現，而青春正是我們青年實現人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著全球經濟的一體化與中國加入wto，挑戰就與機遇並存。作為21世紀的青年應該如何實現人生價值，如何把握機遇呢？大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地！讓我們的青春之源，源遠流長吧！
同學們，不，應該是同志們，前進的號角已經吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍的天空！