關於我的爺爺作文5篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的爺爺作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的爺爺作文 篇1
我的爺爺是個糟老頭。為什麼說他是個糟老頭呢，這可就關係到他暑假裡的糟糕生活了。
鏡頭一：穿著短褲玩電腦。暑假一開始的時候，我每天早晨七點多就醒了。可我每天早晨起來，總是發現爺爺穿著短褲坐在沙發上玩電腦。而晚上，爺爺總是要我們先洗澡。有時，我問爺爺：“爺爺，你什麼時候洗澡啊？”“我什麼時候洗澡不重要，不重要。”爺爺總是這麼回答。
鏡頭二：電腦一壞變“勤快”。八月初的時候，爺爺的電腦壞了，總是連不上網。爺爺沒事幹了，只好幫奶奶擇菜。可是，他擇的菜硬邦邦的，根本吃不了。然後他又開始洗碗，可是他洗完的碗上還有一層油，後來奶奶又讓爺爺拖地。可他拖的地上面還有一層灰。無奈，爺爺只好重新回到無所事事的狀態中。
鏡頭三：睡夠了變成電視狂。爺爺沒事幹了以後，一整天中除了吃飯就是睡覺。吃完早飯往沙發上一趟，吃完中飯往床上一趟。可是八月中旬的一天，爺爺又早早地起床了。一起床，他便坐在沙發上看起了電視來。看來爺爺是睡夠了，我想，不然他怎麼會有興趣看電視呢。
這幾天，小姑爹把爺爺的電腦修好了。爺爺便又開始“不分晝夜”的玩起了他的電腦。
這就是我爺爺的暑假。
我的爺爺作文 篇2
那天早晨，天下著淅淅瀝瀝的雨，不算大，但雨絲很密，給媽媽停車帶來一定的困難。媽媽好不容易找到一個車位，雖然離學校有點遠，但還是勉強停下了。
下了車，我往學校方向看去，那裡可以用車水馬龍來形容，車輛來來往往，而且車速挺快。在這樣的下雨天，媽媽一手拿傘，一手拎著一個大袋子，身上揹著一個包，她沒法牽我的手送我過馬路了，所以我們便在馬路旁等待時機。
這時候，一雙手伸了過來，輕輕拉住我的手，我緊張了一下：為什麼拉我的手？我抬頭一看，是一位面善的老爺爺，他滿頭銀髮，微笑地說：“小朋友，跟我來。”說完，他就拉著我的手，向學校方向走去。這時，一輛車疾速開來，我不覺停住了腳步，只見老爺爺把手一伸，做了一個停車的動作，那車竟乖乖停了下來。我們繼續往前走，他繼續做這樣的動作，直到把我送到馬路對面。還沒等我說謝謝，他又走到馬路那邊，拉起另一個小朋友的手，開始送他過馬路。
我再次回頭看他，雨中的他竟然顧不上打雨傘，他專注地拉著小朋友的手，一次又一次地送不同的小朋友過馬路。我在心裡默默敬佩這位老人。
我的爺爺作文 篇3
我爺爺一生沒幹過什麼大事，是 一位普通農民工。雖然他是一名農民工，但是他身上的品質讓我牢記在心。 爺爺有著一張飽經風霜的臉，由於長時間在太陽下幹活，皮膚 黝黑黝黑的，看上去和健康。
有一次夏天，那時候非常熱，大地都被烤焦了，爺爺睡完午覺剛醒，一看，邊拿鋤頭邊說：“今天這麼熱，我種的菜肯定缺水，我要趕快下田澆水。”我一聽，馬上阻攔爺爺的說：“天氣這麼熱，你出去澆水，不怕被烤焦呀!再說中午的太陽火辣辣。”可爺爺還是堅持的說：“不行呀!如果不去，這菜就吃不上了。”我再三阻攔，，可是還是沒有用，爺爺就扛著鋤頭拿著水桶下田去了，我帶著草帽就偷偷的跟去。只見爺爺快速地澆水.刨地，生怕菜被烤焦。我在這裡看了兩分鐘，頭上就像起火一樣，熱的不得了，不一會兒頭上就留下了豌豆般的汗水，再看爺爺，更是滿頭大汗，衣服已經溼透了，我上前走去，爺爺看到了我，連忙說：“你怎麼在這，趕快回去!”而我卻說：“你怎麼在這不回去。”這次爺爺說：“如果我會去了，那這些菜就會枯死。做事做到一半就不做了，這叫半途而廢。”聽到了這些話，我深有感觸。
劉奶奶家的水管爆了，她人不在家，爺爺知道後，就拿著工具箱去修，我也跟著去了，爺爺在哪認真的修著水管，旁邊還噴這水，撒到爺爺身上，可爺爺一點不顧，水管修好了以後，他的身上已經溼透了。劉奶奶滿懷歉意的說：“真是麻煩你了。”爺爺卻說：“小事小事。”
看，這就是我的爺爺，平凡而讓我敬佩的.爺爺。
我的爺爺作文 篇4
“什麼？要用手機打電話?不行不行，現在的電話費可貴了！上樓打電話去。什麼，費力氣？那好啊，一舉兩得，還可以鍛鍊身體呢！嘿嘿，想用我的手機撥號碼，門兒都沒有！”大家知道這是誰嗎？對了，這就是我那吝嗇的爺爺，雖然他已經去世了，但是他那吝嗇的形象任然在我腦海裡記憶猶新。
那次暑假，我來到了爺爺家，由於經濟條件太差，爺爺家沒有空調，只有一個破爛不堪，被灰塵覆蓋了的臺式電風扇，我接上了插頭，扇葉轉了起來，但吹出來的不是風，而是灰塵“咳咳咳！”把我的衣服都弄髒了，討厭。倒黴的還在後面呢，扇葉“吱吱”了兩聲，便“癱瘓”了。真是太痛苦了！我原來以為爺爺會把電風扇拿去維修店修理，沒想到爺爺從床底下拿出一個工具箱，拿出螺絲刀，老虎鉗……把電風扇中細小的零件都拆了下來，搬進臥室，自己修了起來。
大熱天的，沒過多久，汗水就流了出來，一會兒就滿頭大汗了，我從衛生間拿來了一條溼毛巾給爺爺，但爺爺只用衣袖當毛巾，流了擦，擦了流，大約”戰“了4回合，爺爺沒轍了，只好拿來毛巾掛在脖子上。
時間滴答滴答的流逝著，爺爺臉上的汗水又匯成了一條長長的河流。大約過了4小時，“成功啦！”爺爺在臥室裡大叫，我跑進臥室一看，真的，電風扇在爺爺4小時的努力下，起死回生了。
當初，我問爺爺：“爺爺，你為什麼不去維修站修呢？既費時間又費力。”爺爺卻說：“能省的就省省唄！”
我的爺爺雖然吝嗇，但是如果村裡要捐款之類的活動，他都會慷慨解囊，我也不知道他到底是大方還是吝嗇，你們說呢？
我的爺爺作文 篇5
夜裡，我在電腦前冥思苦想——寫寫家鄉六十年的變化。寫現在的生活，不是吹牛，我會很快寫出來，比如品嚐外婆準備的豐富佳餚，到美麗的大劇院觀看精彩的電影，乘飛機去雲南感受不同的民族風情……抓耳撓腮半天后，我仍一無所獲。雖然白天特意去爺爺家，問了很多爺爺小時候的事情，可到現在連個開頭都沒寫出來。乾脆不寫了，反正今天是星期六，還有明天呢！於是，我安心地躺在床上，很快地進入了夢鄉……
朦朦朧朧中，我走進了科技館，站在時光返回機前撥了整整六圈，索性就讓它帶我去六十年前看看吧！時光返回機迅速轉了起來，只見眼前亮光一閃，我突然就來到了一片空地上。我四處張望，只見前面不遠處有一所破破爛爛的小學，我走了過去。
一間教室裡，一位中年男老師正在給學生們上課。他穿著一件我曾經在老照片中看到過的中山裝，兩隻袖子的肘部都打了補丁，褲腳挽得老高，赤著一雙腳，站在斑駁的黑板前面。學生們四五個人圍著一張桌子，那桌子只是四條腿撐起的幾塊木板，桌上沒有書，也沒有本子；幾隻乾癟的書包，蜷縮在石頭和土塊壘起的凳子旁。老師帶領著學生們朗誦著《千家詩》，循著學生們目光的焦點，黑板上依稀顯出黃色的字——“白日依山盡……”仔細一看，那黃色的字竟是用泥巴寫上去的。
下課了，學生都到教室外面來了，他們看見我，都好奇地圍過來。其中有一個小男孩大膽地走到我身邊，問：“你叫什麼名字？從哪裡來的？”“我叫許欣航，從長興來。”我疑惑地問：“你們這兒是什麼地方，你又叫什麼名字呢？”只聽那小男孩回答：“我也姓許，我叫許茂如，這兒是長興縣的管埭鄉。”不聽則已，一聽還真讓我吃一驚：“許茂如？這不是爺爺的名字嗎？怎麼碰上爺爺了？……”噢！現在可是六十年前呀！我拍了拍自己的腦門，暗暗想道。乾脆趁機瞭解瞭解小時侯的爺爺吧！
“你讀幾年級了？”
“我讀二年級了！”
“你會上網嗎？”
“上網？我會織網，我昨天還用自己織的網抓到兩條魚了呢！”
聽著爺爺的回答，我強忍著笑。我又問：“你會背多少古詩了？”
“我會背五十多首哩！”爺爺驕傲地說。
這時，“當，當，當……”上課的鐘聲又響起了，爺爺一溜煙兒地跑進了教室。
離開學校，我漫無目的地在田間小路上走著，四處都是低矮的茅草房。我走進一戶人家，一位老奶奶熱情地招呼我坐下，老奶奶說：“小姑娘，天這麼熱，喝口水吧！”只聽“吱嘎”一聲，老奶奶已從碗櫥裡拿出一隻黑乎乎的陶碗，從缸裡舀了一碗清水遞給我。我實在渴極了，也顧不上衛生不衛生，張口就喝。嘿，水清涼清涼的，還有點甜！邊喝水，我還邊環顧四周：黑暗的屋子裡，只有一個小小的灶臺，一張低矮的破桌；在屋子的角落裡，並排壘著兩張床，一張床上放著一條紅色的舊棉被，另一張床上堆著像棉絮一樣的東西。喝完水，我謝過老奶奶後出了門。這時，門口趴在地上的那隻黃狗突然叫起來，我趕緊跑，可怎麼也邁不開腿……
啊，原來是一場夢！嘿，還真是“日有所思，夜有所夢”！不過，現在我已經迫不及待地坐了起來，要把這個有意思的夢給記下來！