需要的作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的需要的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
需要的作文 篇1
在生活當中往往會遇到一些在所難免的事。我的生活當中有酸甜苦辣、有喜怒哀樂。
其實遇到挫折並不可怕，就當它是一陣清風，讓它從你耳邊輕輕吹過；遭遇挫折，你只要當它是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你的心中激起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴眼淚，就足以將它淹沒。
每當看到挫折在我面前發生時，我便會有一種不祥的預兆，甚至想逃避它。可如今，挫折又再次出現在我的面前。現在的我沒有一絲恐懼感，也不想逃避，而是鼓起勇氣坦然面對。
遇到挫折，不應該放大痛苦，而應擦掉額上的汗，拭去眼中欲滴的淚。朋友，勇敢前進吧！相信總有一天你會看見藍天、白雲、青草，還有掛在你嘴邊甜甜的微笑。
朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎？你還沒有意識到挫折的寶貴嗎？珍愛挫折吧！挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！
是的生活需要挫折！
需要的作文 篇2
在人生漫長的旅途中，會有太多太多的經歷讓你難忘，而挫折正是這一路風景中最具有意義的。
一次考試失利後，我懷著極鬱悶的心境來到街心公園，在湖畔的一條長凳上坐下。拿出書包裡那張試卷，看著不盡人意的分數和一個個觸目驚心的紅叉，我不禁想：難道過去我的那些成績已經成為歷史了嗎難道我真的這麼差嗎或許是我以前太過於習慣了每次考試成功後的喜悅，一時無法承受這突如其來的挫折。我總是無法排解我此刻鬱悶的情緒，一時間，不爭氣的淚水頓時湧了下來。
喧鬧的城市漸漸變得安靜了，偶爾只聽見寂靜的空中迴盪著一聲犬吠。當黑暗吞噬了夕陽的最終一抹餘暉時，僅有這寧靜的湖水，和在湖邊苦澀的我。天空像是一幅初學繪畫者隨意的塗鴉，漆黑而又充滿深邃的意味。
望著這廣漠的蒼穹，我不禁想：這大千世界上，還有很多值得我去探索去追尋的，我又怎能因為這一個小小的挫折，而失去了前進的動力呢
經歷了這次挫折後，我變得更加堅強。我更懂得了如何去承受失敗，如何去體會挫折。我學會了從失敗中找原因，我學會了在一次次的挫折中吸取教訓，努力地去找回那份本屬於我的自信。
人生的旅途中，不可能總是一帆風順，也不可能總是鮮花與掌聲。如果真能事事順利，那人生的這一路風景中，豈不是太索然無味了。沒有挫折的`生活是不完美的。沒有挫折，是不會真正感受到生活的真諦的，更不會體會到當成功來臨時的那份喜悅。不經歷風雨又怎能見彩虹呢
生活需要挫折。我感激挫折，是它讓我重新領略到了生活的真諦。因為我明白小小的挫折是我成功的鋪墊。
需要的作文 篇3
一個人的人生如何，實際上和他的情感有關。如果一個人的情感冷漠或者是情感偏激的話，對他的人生影響也是不利的。我們作為家長都希望自己的孩子有一個美好的情感。情感美好的孩子，他每天都是快樂的，他會尊重父母、關心同學、尊重老師，每天都充滿快樂。
比方說一個孩子情感冷漠、面部沒有笑容、總是很孤獨，好像全世界都虧欠了他什麼似的，那麼這樣的孩子，他的學習狀態就不會很好。為什麼？因為我們已經知道一個孩子如果他痛苦，那麼他大腦的長期記憶系統就不能開啟，只有短期記憶系統才能開放，這樣孩子學習的知識只能儲存在短期記憶中，而短期記憶系統是比較有限的，知識在裡邊存留的時間也很短。孩子學了就忘，這樣的孩子學習成績就不能提高，他會還時好時壞。
情感美好的孩子，他每天大腦的長期記憶系統都是開放的，學什麼就能記什麼，這樣的孩子學習成績、智力發展都處在節節上升的狀態。那麼有情感問題的孩子，他在一、二年級是可以的，到了四年級、五年級以後，他的大腦發生了一些變化之後，就麻煩了，這樣的孩子學習成績就會下降。所以兒童的情感發育需要愛的環境，這個我們家長要懂，就是說你要求孩子有美好的情感，你必須給他創造美好情感的環境，然後才能創造美好的情感。
所以說有的時候我們孩子需要陽光，就是說家庭比較陽光，父母的內心情感需要陽光，家庭的環境需要陽光，然後孩子的情感表現也就陽光，非常美好。兒童的情感發育需要愛的環境，那麼我們要想讓孩子有一個美好的情感我們就要給他創造愛的環境。
需要的作文 篇4
通往人生的道路是崎嶇、坎坷的；同時
它又是快樂、幸福的。生活需要陽光，雖然人生路上風雨相阻，但是再陰的天註定會有晴的時候，我希望生活的世界可以少一些風雨，從而多一份陽光。
生活像經歷了一場暴風雨，那些曾經熟悉以為真切的生活在我們的生活裡的人，突然如同十月最初的陽光，在某一天清晨，在某一場淡藍色天光裡，突然就消失了，他們曾經生活的軌跡，他們曾經鋪展開的難過與歡樂，在某一個孤獨的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個看日落的人。但是生活需要陽光，風雨過後陽光依然充滿整個世界。
那些日子，生活讓我覺得很累很累，面對家長的催促，老師的批評，朋友的不理解，再加上成績的不理想、艱難地度過每一天似乎以為是世界末日，那時，我還不知道陽光何時才會照到我的生活，快樂何時才會降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們：和別的同學比，別人學到了什麼，你學到了什麼，別人拿了第一名，你呢？又是第幾名？大家同在一間教室裡學習，同一個老師教的，為什麼差距那麼大？是老師教的不好，是你學的不好，還是另有原因？自己好好想想，寫個檢討，保證下次測驗在多少分的範圍內，寫好了交上來??成天都是這些，我開始覺得自己已經“掉隊”了，漸漸的想著遠離這個群體，從那以後，課程越來越難，科目越來越多，用那些IQ也就是那些智商極高的人講就是：你沒有學習腦細胞吧。數學老師唧唧喳喳在課堂上講著函式關係如何如何，怎樣怎樣，天知道心早已飛到學校前面那家書店裡最新流行的卡通畫《哆啦A夢》以及郭敬明新出版的小說，想著這些遠比那讓人聽不懂的函式，以及那該死的幾何好看得多啦。
英語單詞是那樣的枯燥無味，眼睛看著卻是記不入腦，想起Jay新出的專輯，那些動聽而誘人的音樂，比學什麼來的都要快，同學們在班裡講著明星的故事，聽著聽著我也不忘加上一句半句的，老師的眼睛雪亮地盯著捲紙上龍飛鳳舞的字跡，最後以一句“請家長”結束了這次測驗。
回到家，家裡的世界要下雨了，媽媽看著一張滿是叉號的捲紙，氣憤地打了我一頓，問我整天干嗎去了，我說去上學，其實說上學連我自己都很慚愧，天知道心飛到哪去了。捱打的同時又想著：今後再也不敢在數學課上，在書桌洞裡看小說、看漫畫了。要改邪歸正，每次都這樣說，每次想到這裡政治老師講的一句名言又出現了：無志之人常立志，有志之人志不移。
我不知道人生會不會有夢，為什麼夢裡的陽光可以燦爛的一塌糊塗，可現實中的憂傷卻跟雪花似的紛紛揚揚，不斷飄零。
生活需要陽光，但我的陽光去哪了？我不知道，這讓我覺得很惆悵，記得一個作家寫過一句話，他說：我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷。
人生漫長，生命苦短，當你失落時，孤寂時；當你困難時，憂傷時；放飛心靈吧！世界充滿了陽光，你會發現生活也是可以遠離嘈雜的人群，獨啜一杯淡淡的白開水，在平淡中也能品出滋味，而太年少的痴狂，痛苦及憂傷早已在陽光下化作了一個個平淡的故事，留在了我們永恆的記憶深處。
南岸區茶園新城中學初二：唐銀
需要的作文 篇5
一個人可以沒有富可敵國的物質財富，但是不可沒有支撐自己向好生存的精神信仰。
--------- 前言
信仰是什麼呢？從字面上解釋“ 信”，誠信；“仰”，仰視，“ 信仰”可直接釋義為“需要仰視的誠信”。既然“信仰”本身是以誠信為基礎的，那麼筆者認為能稱之為“信仰”的各種理念、追求、目標，首先應定位為具有正向的精神力量和精神導向的情感，方可稱之為“信仰”。
正如俄國著名諷刺小說家契科夫所說的那樣：“信仰是精神的勞動；動物是沒有信仰的，野蠻人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的組織體，才能達到信仰”。所以，信仰是道德之源 ，是人性善之根本，是賦予生命存在的意義。信仰應高於個人理想又恪守著社會道德底線的一種正向的思想情感，它需要人們發自內心自願地、經常地、有意識地、養成一種良好習慣地去不斷實踐的真理。
信仰，是支撐一個人堅定更好生存的精神源泉。法國文學大家雨果曾說：“信仰，是人們所必須的。什麼也不信的人不會有幸福。”所以，一個人、一個國家乃至一個民族，只有擁有了充滿正能量的堅定信仰，才能把人靈魂深處那些後天沉澱的貪婪和陰暗逐一滌清，才能讓一個國家、一個民族未來的發展方向越發明朗和充滿進步的合力。
信仰，是一個讓知識有效的精神引擎。德國哲學家費希特說：“信仰決不是知識，而是使知識有效的意志決斷。”所以，在人們用知識在不斷改變自己命運的時候，首先要明確自己為什麼要改變和要改變成什麼，這就需要我們用知識來參悟心中的信仰，及時整合出新的價值觀或倫理道德等社會底線共識，明確積極進取的生活方向，讓知識不僅改變個人的命運，同時推動時代的發展。
信仰，是一個人實踐與堅守的精神核心。羅曼·羅蘭說：“信仰不是一種學問。信仰是一種行為，它只被實踐的時候才有意義”。據不完全統計，從1921年到1949年，共產黨人為追求共產主義信仰，犧牲的仁人志士就達370多萬人。所以，我們說，不能把信仰簡單地理解為是理論上以利益為主的慾望和索求，如果沒有實踐，信仰便會淪為思想的“空中樓閣”；如果沒有堅守，信仰就會成為存在的“海市蜃樓”。
如今我們正處在政治、經濟、文化體制的快速轉型期，在適應各種社會變革的過程中，人們原有的各種價值觀、倫理觀和社會觀也正面臨著被瓦解、被顛覆的考驗，或許在當今這個追逐名利漸已蔚然成風的時代，如今我們談“信仰”這個話題顯得既不夠時尚，更不夠實際，然而，我們需要信仰，需要一種能夠支撐我們繼續生存和社會繼續前進的精神引力，需要一種以強大的社會誠信為基礎的唯物主義理想和道德操守。古今中外的歷史發展和社會進步也都證明了這樣一個事實：信仰，是一個民族、一個國家和一個人所不可或缺的精神和靈魂，一個沒有信仰的民族，是一個沒有希望的名族；一個沒有信仰的國家，是一個沒有未來的國家；一個沒有信仰的人，是一個沒有靈魂的人。人類沒有信仰，就沒有真正的美德形成。
一個人可以沒有富可敵國的物質財富，但是不可沒有支撐自己向好生存的精神信仰。因為，我們需要理解，更需要信仰！