【推薦】不一樣的愛記敘文
相信大家都經常接觸到作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對於生活的真切感受。那麼你有了解過記敘文嗎？下面是小編為大家整理的不一樣的愛記敘文，歡迎閱讀與收藏。
不一樣的愛記敘文1
世界上最偉大無私的是父愛和母愛，而我只能做一個失去父親的折翼的天使。曾經，我也是驕傲的公主，幸福的和爸爸媽媽愛在一起，就好像童話城堡裡不曾枯萎的玫瑰花。可是一張該死的死亡判決書打破了昔日的沉寂，彷彿在我白皙的臉蛋上劃過一道血淋淋的傷口。
淅淅瀝瀝的下著小雨，周圍的一切都被雨淋溼了：樹兒落淚了，花兒哭泣了，草兒傷感了……“不，這不是真的，爸爸不會離開我的！”我斬釘截鐵地衝著姐姐吼道。雨打在我的臉上、分不清是淚水還是雨水。腿似千斤巨石一般，我吃力地挪著步子，半晌才走進自己的“家”，可是騙誰都騙不過自己的眼睛——滿滿一屋子的人都在哭，哭泣的聲音打斷了我的思緒，這樣震驚的訊息，我做夢都不會想到。我不由得想起一點點有關爸爸的事情。在我記憶中，爸爸是那樣的健壯，那樣的高大，那樣的神武，最重要的是，他的生命力是那麼頑強，連感冒都不曾吃藥，還樂呵呵的對我說：“爸爸體質這麼好，不吃藥沒關係的。”爸爸，你在用自己的生命跟我開玩笑嗎？而你對我的愛便是你所下的賭注，一旦輸了，就什麼都沒有了，對嗎？
我還是不願意回到現實，但是看到你靜靜地躺在那兒，殘酷的現實打破了包裹在我身上的幸福泡泡，哭泣的聲音壓倒了一切。天依舊下著雨，唯一不同的是，這時的雨更大了、更沉重了……這一次，你沒有跟我開玩笑，這是真的，一切美好的畫面都不會再定格，因為你帶走了所有金子般的回憶，唯一留給我的只有那苦澀的回憶和那場撕心裂肺的“淚雨”。你離開我的那天、我哭得很無助，但是我發現，上帝爺爺比我哭得還傷心，也許你的離開是個錯、是個不能挽回的事實、是個不能更改的歷史。
不一樣的愛記敘文2
那孩子有時能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身後看了很久，因為我還沒有見過打彈弓這們差的孩子。那位婦女在草地上撿起來一顆石子兒，遞給孩子，那孩子便把石子兒放到皮套裡，打出去，然後再接過一顆，從那婦女中的眼神可以看出，她是那孩子的母親。
那孩子很認真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈，但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還是不停地打。
我走上前去，對那孩子母親說：“讓我教他怎樣打好嗎？”
男孩子停住了，但還是看著瓶子的方向。
他母親對我笑了一笑。“謝謝，不用了。”她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見。”
我怔住了，半響，我喃喃地說：“噢……怎麼能打中呢？”
“我告訴他，總會打中的。”母親平靜地說，“關鍵是他做了沒有。”我沉默了。
過了很久，那男孩的頻率逐漸慢了下來，他已經累了。
他母親並沒有說什麼，還是很安詳地撿著石子兒，微笑著，只是遞的節奏也慢了下來。
我慢慢發現，這孩子打得很有規律，他打一彈，向一邊移一點，打一彈，再轉點，然後慢慢移回來。
他只知道大致方向啊！
夜風輕輕襲來，蛐蛐在草蟲輕唱起來，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發出的“噼拉聲”和“砰砰”聲仍在單調地重複著。對於那孩子來說，黑夜和白天並沒有什麼區別。
又過了很久，夜色籠罩下來，我已經看不清那瓶子的輪廓啦。
“看來他今天打不中了。”我想，猶豫了一下，對他們說聲“再見”，便轉身向回走去。
走出不遠，身後傳來一聲清脆的破裂聲。
不一樣的愛記敘文3
“這是真的嗎？我們的兒子真是太棒了，我帶你去買新衣服怎麼樣？”
我渴望這種父親對孩子的語言，哪怕是一生中只能得到一句。那我也會在我的一生中去慢慢地把它享受。直到我老死，那我也終生無憾了。
在我九歲的時候，我在一次期中測試時，語文和數學雙雙得了100分。我把考試卷拿到家裡給媽媽看，媽媽拿著兩份100分的試卷，一下子眼前發亮：“蕊蕊，你真是棒極了！”媽媽真為我驕傲。接著讚揚聲雨點般地落到了我身上。我既靦腆又有一些得意洋洋，說完後便高興地摟住了我。
我繞著彎子跟媽媽說：“爸爸怎麼還不回來，飯菜都涼了，爸爸還有多長時間回來呀，媽媽？”，其實我是想讓爸爸快點回來，讓爸爸也看看我得的雙一百，讚揚讚揚我，然後再讓爸爸跟他們廠子的人也說一說我考的雙一百。我在多的時候還是最敬佩爸爸。爸爸是一個鑄鐵廠的一名工人，因為幹活認真賣力，人又老實，所以去廠子不到一個月便升了班長。廠子裡的領導也非常器重爸爸。因為我怕讓媽媽看出我迫不及待的樣子，便跟媽媽繞了一個彎子。
這時門吱——的一聲。咔——咔——，隨後傳來一陣腳步聲。我知道是爸爸回來了。爸爸剛一進到客廳裡，媽媽便拿著我的試卷站起和爸爸說：“看看我們的兒子吧，真是太棒了，考了雙一百，真是棒極了。”接著便把卷子送到了爸爸手裡。
我心想，爸爸一定會喜出望外，甚至還會獎賞一些什麼給我。可結果大大地出乎了我的意料。
不一樣的愛記敘文4
在2010年04月14日07時49分，青海省玉樹縣再次發生7.1級地震。相信提起地震，每一箇中國人都不會忘記，2008年5月12日發生在汶川的那場巨大災難！往事猶歷歷在目，不堪回首，今日這場悲劇又在再次上演了。一場災難之後，我們將要面臨的是什麼？——死亡、殘缺、家園毀滅、親人離散的巨大悲劇，以及銘刻在心靈深處的難以癒合的傷！
兩年前悲痛欲絕汶川大地震，造成了十萬於人遇難，財產更是難以計數。那次慘不忍睹汶川大地震牽引了我們無數人的心，大家都在電視上看到了那一幕幕讓人們永遠忘記不掉的感人畫面，俗話說：“一方有難，八方支援”因為有了我們的幫助，他們才沒有被困難所壓倒！沒有被饑荒所困住！重建的繁榮汶川，春意盎然，好象春天般的新生柳樹。
加油！玉樹縣的鄉親們，你們一定要堅強！你們一定不要害怕！讓我們手挽手，重新建好家園！雖說我們相隔千里，但我們的心是連在一起的。就象有一首歌唱得好《我和你》那首歌的歌詞是這樣的：我和你，心連心，同住地球村，為夢想，千里行，相會在北京。
來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠一家人。
來吧！朋友們，來吧！鄉親們，就讓我們心連心，手挽手重建家園
願你們堅強起來，陽光總在風雨後，一切都會好起來的！
xx縣的鄉親們，加油！
我會一直一直默默為你們祈禱！為你們祝福！
不一樣的愛記敘文5
她人很單純，40歲了還像個小孩子，經常看到她懲罰學生。學生怡然不動，只聽見他嚴肅的話語。
她走起路來腰板直挺，大步流星，雖然她說起話來大大咧咧，平捲舌不分。但是常常用滿口的英語為我們講述新的知識。
她常常在我們考試時堅持到門外‘站崗’,一保證教室周邊絕對安靜。不過，不知為什麼，我就是喜歡她？
那天，她穿著時髦的新衣服，故作嚴肅的走進教室，但眼神中分明露出幾分羞澀。大家一見“不修邊帽”的女人也會打扮自己？大家都笑了起來。這一笑就把女人原本強壓在心底的羞澀一下子釋放出來了。她急忙跑出教室，調整情緒去了。
喜歡她流利地說著“資本出現赤字”。喜歡他將頭髮向後一甩，說我們學習態度不端正；喜歡她工整乾淨的板書和那整齊的英語筆跡；喜歡女人在講課前花費15分鐘“教育”我們，之後又心疼的看著表匆匆講課的神情；喜歡女人對工作的一絲不苟和批改作業本上留下的那溫暖的字跡。
她就是這樣普通，但我就是喜歡她。無論何時，她永遠是我最愛的英語老師！
不一樣的愛記敘文6
如果這個世界上真的有一種神藥，我希望是後悔藥，讓我可以好好的陪他說說話，我願為此賭上我的一切。如果這個世界上真的有一種機器，我希望是時光機，讓它帶我回到那時，僅為多看上他兩眼，為此我願賭上我的一切。如果這個世界真的有一種奇蹟，我希望“希望不是希望”
過年了，“寶寶來，拿壓歲錢了。”
放假了，“寶寶來，爺爺給你買了好吃的。”
“爺爺，快點，吃飯了”
“等等，乖，爺爺走不動了，慢點啊！”
“爺爺”
“爺爺”那時，也就是我永久的悔，到現在也一刻沒有離開過我的心，每每想起，卻只有一肚子的苦水往肚裡咽。
“爺爺”這兩個字我足足叫了十五年。十五年前，我第一次睜眼看世界，四個人，四個不同角度的微笑，從此便深深的“烙”在我的心中。然而現在，爺爺慈祥的笑容卻只能在夢中才會出現。
爺爺臥病前的一天，爸媽都不在家。爺爺看見我，就一個人晃悠悠的，慢慢的“磨”了過來。“寶寶”，爺爺艱難的坐到我身邊的椅子上，用那略帶沙啞的嗓音慢慢的吐出一個一個字來，然後停上一會，彷彿每說一句話都要花很大力氣似的。“寶寶，爺爺感到也就是快要死的人了，死就死吧。“唉”，爺爺也沒啥事，也知道你忙，一天到晚也見不到你幾面，就想和你多了說說話。”我當時正在看電視，完全沒有注意到爺爺說話時的語氣，就是覺得他十分的嘮叨，便有一搭沒一搭的應付了過去。不久爺爺就回屋了。我隨意“瞄”了一下爺爺的背影，有種如釋重負的感覺，總算能清靜的看看電視了。可沒想到幾天後，爺爺的身體便一天不如一天。天天咿咿呀呀，哼哼唧唧的沒完沒了。當時我還沒不明白，便一天嫌這嫌那，總覺的爺爺也太嬌氣了，比小孩還嬌氣，一點都不堅強。這時，爺爺神志已經是有時清醒有時糊塗，但不論是誰，總能聽見他念叨我的名字。
不一樣的愛記敘文7
見他抬頭，沒好氣地打了個噴嚏，又慢吞吞地走了回去，重新躺在了那地方，那地方充滿了他熟悉的氣息。我見他望著我，眼裡沒有剛剛被欺騙的哀怨，而是充滿了眷戀，那是一種似曾相識的眼神，即便他經歷了怎樣的變故，那眼神。從未變過……
“怎麼，他又跑去哪裡了？”姐姐在樓上問我。“這小瘋子，我只是在給我的車打氣嘛，一不留神就不知道跑去哪裡了，真是翅膀長硬了，到處亂飛呢……”“任他去吧，他的家，他肯定會回來的。”“砰——”一聲，那個在外面享樂的小傻瓜渾然不知自己已經被鎖在了家門外，他也真是，以前就讓自己的主人到處抱著要送人，主人不知換了多少個，過著那樣顛沛流離的生活，被拋棄的生活他嘗的還少了啊！一天還亂跑，自作自受吧，想著想著，我走到窗邊，握著水杯的手微緊了一下，那個不吸取教訓的小壞蛋，竟然正在樓下的草坪上追蝴蝶呢，看他那悠哉悠哉的模樣，我的臉上不禁泛起了一絲笑意，真可愛呢。
他搖著尾巴，興奮地追著那蝴蝶，不時還伸出爪子想要拍下那蝴蝶，他那笨拙的模樣儼然和蝴蝶輕盈的身姿構成了一副不和諧的畫面，只覺自己臉上的笑意越來越濃，身子在看到他的那一刻變得愜意，緊繃的神經放鬆了下來，落在他身上的目光竟也是那樣的柔和，充滿著寵愛……原來我還是挺害怕他會丟啊。
突然想起他小時候的模樣，像個小絨球似的，一隻手就能捧起來，尤其是一看到食物時那痴痴的眼神，只見一個小小的身影在你的身邊縈繞，眼睛從來都直勾勾地盯著你手裡的食物。而也僅僅是一年，他對食物的熱戀也已漸漸消磨為同人一樣，對食物的感覺只不過是需要，沒有更多的情懷，反倒是對我的依戀從小時候懵懂的糾纏，到在空氣中注入了更多的對這個家，對我的眷戀，對食物的熱愛已如一枝花一樣，在空氣中消失殆盡了。
思緒回到現實，我見他躺在樓下的草坪，尾巴輕輕地搖著，似是剛剛劇烈的搖動使他已感到累了。陽光把他本來潔白的絨毛照的更加亮堂，他身上的絨毛，不再像小時候那樣，如蒲公英一般，好像風一吹就會四處飛散，而是整個身上都充滿了一股堅強的氣息，似是任何困難都消磨不了他的意念。他的確是長大了，他懂得了自己該在乎的不是食物，而是身邊的人，他懂得了，我愛他，一直很愛他。只是，時間真的能改變什麼吧。
“貝貝乖，我作業好多呢。”緊接著是關門的聲音；“不要跟著我，你有時候真的很煩呢。”又是關門的聲音；“我中午陪你玩嗷，我上學要遲到啦。”還是關門的聲音；“好啦，我真的很困呢，你不困嗎？乖，快出去睡覺！”不出意料地，關門的聲音。而他，是不是因為這一次又一次的關門聲，硬生生地被我革除在外了呢？他怕我煩他，所以圍在我身邊，搖著尾巴，跳著舔我的手，這種歡悅在生活中，已是越來越少，他能做的，只是趴在那裡，定定的看著我，那眼神裡，不知包含了多少深刻的情愫，我對他的感情，真的淡了嗎？我不知道，我也不想知道。只是睡夢中，總能依稀看到他小時候的身影，那時，我也很年幼，我們在大草坪上奔跑，揮灑著有福同享的汗，那時他就像我的影子，直到忙碌的我毫無意識地從他的世界離開……這場景，我夢到了很多次。
不一樣的愛記敘文8
我的啟蒙老師x老師”，她為我們下了很大的功夫，目的只有一個，把我們培育成祖國的棟樑之材。
記得在三年級的時候，那天中午放學的鈴聲已經響過，同學們都被家長接走了，可是我的媽媽還沒有來。我獨自蹲在校門口，看著街上走過的陌生面孔，真想哭。眼淚不聽話的在眼眶中打轉，這時，您走過來，用手擦去我眼角的淚水，說：老師陪你一起等，好不好？如果爸爸媽媽還沒來，老師送你回家！”您還給我講了幾個幽默的小故事，逗得我”哈哈”大笑，這時，我感覺時間過的好快，我好想永遠停留在那一刻啊！
還記得四年級的那場運動會，在200米跑道上，劉儒哲聽到槍響就飛奔出去，快到終點時被旁邊一班同學拌了一下跌到了地上。我們和您都圍了上去，您看見他腿上流血了，就趕緊背上他去醫務室。雖然我們失去了一個獎狀，卻讓我懂得了真正的關愛。
老師，我感覺時間過得好快啊！一眨眼都六年級了，快要畢業了，真有點兒依依不捨！
老師，您的愛，像太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您——————老師的愛是天下最偉大，最高潔的'愛！
不一樣的愛記敘文9
——題記
當我“哇哇”落地時，爸爸就不在我的身邊，但是媽媽卻經常隨我說爸爸其實是愛我的，年幼的我便相信，爸爸是因為工作太忙才不在我身邊的！
可每當我看見和我一樣大的小孩在爸爸的懷裡撒嬌時，我就會油然而生出一股羨慕之情，但是我卻不能在爸爸的懷裡撒嬌，聽他給我講著故事進入甜美的夢鄉。我莫名的很恨爸爸，恨他在女兒最需要父愛的時候卻不在身邊，我就開始討厭他，就算他給我打電話我也會有意的避開，直到一件事的發生，我才對爸爸產生了愧疚。
這天，我和媽媽因為一點小事而吵架了，我生氣的摔門而去，媽媽便在後面大喊：“有本事就別回來！"我跑走了。因為我實在沒有地方去，就去了爺爺奶奶家，我吃完飯便早早的睡了，第二天醒來時就發現爸爸在我的身邊。原來爸爸昨天剛從外地回來看我，媽媽找到爸爸說了經過後，便著急地上街找我。聽完後，我哭了，因為我從爸爸那充滿血絲的眼睛裡，看到了爸爸對我滿滿的愛！
以後我也不再排斥爸爸了，因為我的爸爸並不是一個善於表達的人，所以他一直在用默默的愛來保護我，呵護我健康的成長，快樂的成長！爸爸不會說一些“我愛女兒”之類的話，也不會抱著我用他那有胡茬的下巴來刮一刮我稚嫩的臉，但是隨著我漸漸的長大，就發現爸爸用那不善言語的愛一直照顧著我。
這次爸爸回來，我看到了爸爸臉上又多了幾絲的滄桑，原來我在漸漸長大的同時，爸爸也在一點一點的變老。但爸爸似乎並沒有去理會他頭上那銀白的頭髮，只是摸摸我的頭對我說：“這丫頭，又長個了，都快追上爸爸了！”我鼻子一酸，轉過身默默的擦去流出來的眼淚，笑著說：“當然了，我一定要比爸爸高！”爸爸樂的“咯咯”笑，我的心卻十分不好受。
我的爸爸給了我不同於別的爸爸那樣溫暖的愛，但是爸爸同樣也給了我比別人多的愛，這種愛，是不一樣的愛......
不一樣的愛記敘文10
在這一生中，我們得到過太多的愛，但是唯有那看似平淡而無比深刻的母愛讓我無法忘記，這種不一樣的愛讓我感受到了家的溫暖。
兒時的我不愛學習，每當母親從地裡拖著那疲憊的身子，手中也不忘拿一件教訓我的“工具”一進大門，首先聽到的便是那震耳欲聾般的大喊聲：“寫完作業了嗎？”別提我了，聽到這聲音，在看看那寫了兩個字的練習冊。一溜煙帶著練習冊鑽在床下。嗨！這下安全了。現在想起來自己那時真是太“聰明”了。事後聽奶奶說母親為了找我，花費了一中午的時間。而我那時正在床下安逸的睡覺呢。我的淚水奪眶而出。我的慈母。你給於了我不一樣的愛讓我感受到了家的溫暖。
現在的我，懂得了感恩。把回報父母做為自己的責任。用學習成績回報他們。
我曾看到過這樣一篇文章，文章講述了一位老師在不經意間以一種特別的方式給予了一個孩子不一樣的愛。但她卻沒有想到，這不經意間的愛卻給這給孩子幸福的一生，同時，她也得到了愛的回報。
對，愛是無私的，他不只只是帶給人情感，帶給人更多的是感動。翻開歷史的史卷。看看那些對祖國以不一樣的方式付出的愛，祖國，騰飛了。
朋友，如果你願意將你的愛奉獻出來，也許，在不經意間你就會得到愛的回報，也許，你付出的愛沒有得到回報。你要明白，一切的愛都是無私的，我們不應該沒有得到愛而不去繼續付出愛。
把你那不一樣的愛奉獻出來，譜出那和諧動聽的愛的樂章。
不一樣的愛記敘文11
雨勢並沒減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。
——題記
也許我們經常把這個字寫在紙上卻不願念出聲來，也許我們把這個字封閉在心裡卻羞於表白。它太沉重了，它太浪漫了，它總是不露痕跡的匆匆而去，又未曾預約地匆匆而來，以至於我們在平凡的生活中不敢輕易地說一聲：我愛......
愛是勇敢，是信賴，是真誠，是體貼，是相思，是懷念，是甜蜜，是醇酒，是幹泉，是沉醉，是幸福，是高尚，是責任，還是付出......
不一樣的愛，愛的內涵很廣，對愛的認識不同的人會給出不同的答案。
“誰言寸草心，報得三春暉”是一種愛；“落花人獨立，微雨燕雙飛”也是一種愛；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”是一種愛；“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”也是一種愛；“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”是一種愛；“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山”也是一種愛。生命領域裡不能沒有愛。
我們感受著不同的愛，體會著不一樣的幸福。愛是歐亨利的《麥琪的禮物》，愛是朱字清的《背影》，愛是冰心的《小橘燈》，愛是余光中的《鄉愁》，愛是葉浪的《地動天不塌，大災有大愛，我有一個強大的祖國》......
不一樣的愛記敘文12
汶川大地震已經過去兩年了，但那雙愛的翅膀卻永遠印在我的心中！在四川省汶川縣映秀鎮中心小學有一位年輕的男教師，當年只有29歲，孩子剛滿3歲，妻子美麗端莊，是與他一個學校並肩作戰的戰友，他們對生活充滿了無限的憧憬，他就是張米亞，他性格開朗，幽默外向，喜歡運動，身高只有1。72米，可打的一手好籃球。他的課講得很棒，數學很枯燥，可他的課總是笑聲不斷。他很喜歡唱歌，有一句歌詞他非常喜歡：“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”
是啊，摘下我的翅膀，送給你飛翔。沒想到他用自己的行動驗證了這句歌詞。如果沒有那場意外，一切才剛剛開始。那是2008年5月12日，那一天的早晨原本是美麗的，空氣清新，陽光明媚，鳥兒用清脆的鳴叫宣告又一天的開始。下午兩點二十分，上課鈴聲響了，孩子們整齊地坐在座位上，一張張笑臉綻放著歡樂的笑容，張米亞如往常一樣，夾著書本，走進熟悉的課堂，開始了工作，僅僅8分零8秒之後，地震發生了……
一切才剛開始，可一切又結束了，12秒，這短短的12秒中，一種愛，一種責任，讓他選擇了學生。當救援者搬開坍塌的教學樓一角時，被眼前一幕驚呆了，數學教師張米亞跪倒在廢墟中，雙臂緊緊抱著兩個孩子，像一隻展翅欲飛的雄鷹。張米亞用自己的翅膀為學生撐起一片生命的晴空，那句他所喜歡的歌詞竟成了他履行的諾言。“摘下我的翅膀，送給你飛翔”那是怎樣的一雙翅膀啊！那翅膀如此堅硬，像塑像一樣刻在每個人的心中。在生與死，親人與學生的抉擇中，他用生命詮釋了一名教師最偉大的愛，用血肉之軀架起一道永生的長城！
不一樣的愛記敘文13
人有愛，動物也有愛。這件事是動物之間產生的，這是與人不一樣的愛。
就在那天，一個萬里無雲的大好天氣，我懷著歡喜的心情走在鄉下的田邊。我一抬頭，正好看到兩隻小燕子在自由自在地玩耍著，完全沒想到將要發生什麼。我還面帶微笑的感慨世界真美好啊！我走著走著，望到那兩隻活潑的小燕子越飛越低，竟然大膽的在象徵死亡的馬路上玩。突然，一輛大客車賓士而過，之後我聽見了一聲哀鳴。一輛大客車飛馳過後，我回望兩隻小燕子玩耍的地方，我隱約看到一個血影，再定睛一看：是那兩隻嬉戲玩耍忘情的小燕子中的其中一隻。我納罕：為什麼另外一隻不見了？我又四處張望，原來那只有經驗的小燕子早已飛上了枝頭。在我為這場景悲傷的時候，那隻逃過險境的小燕子旋即又飛回了同伴身邊。我心裡不禁猜想了起來：這隻燕子是在嘲笑和緬懷那隻死去的燕子嗎？慢慢的，我發現這隻小燕子在已死去的同伴周圍轉來轉去，用嘴啄它，用翅膀拍打它，久久不肯離去，彷彿不相信眼前發生的一切。它使勁的哀鳴著，“啾——啾——”，我想，它在呼喚人們趕快救救自己的同伴，讓自己親愛的夥伴回來吧。天色漸漸暗淡，這隻燕子在死去的同伴旁一直逗留徘徊著。我的眼睛漸漸溼潤了：小燕子雖然是生物界卑微弱小的飛禽，但我卻可以從它們身上看出同人一般的友愛團結。這是個不一樣的愛，動物之間在朋友離別似的關愛，是一份弱小的愛，動物都會有朋友之間的愛，而我們作為人類為何不能學習這不一樣的愛，這卑微弱小的愛。
愛無處不有，無人不有。愛隨處可見，但不一樣的愛我們為什麼沒有，在我們現在這個發達繁榮的社會中，人們的親情關係疏遠，冷淡，就是缺少像燕子之間的友愛。愛也不是隻掛在嘴上就可以的，我們要用行動來證明一切。也要學習聞一多先生做“口的巨人，行的高標。”讓愛傳播到每個人的心中。
不一樣的愛記敘文14
一時間，天昏地暗，山崩地裂，房屋倒塌，人心搖曳，整個世界像死一樣的寂靜…….
2008年5月12日四川汶川發生了震驚中外的里氏8.0級大地震，全國沸騰，昔日美好的家園已變成一片廢墟到處是斷壁殘垣，數不清的生命被壓在廢墟中，危在旦夕。
搶救過程中，一位未知姓名的母親，用自己柔軟的脊樑頂住轟然倒塌的房屋，她死時身體彎成弓形，用溫暖的懷抱呵護熟睡的嬰兒，孩子被仔細地包在一個紅底黃花的小被子裡，大概三四個月大，被發現時毫髮未傷，安靜地熟睡，她留給孩子的最後的一句遺言：“親愛的寶貝如果你能活著，請你一定要記住，媽媽愛你！”
這位母親用她的生命保護了她的孩子，她也多想像別的母親一樣陪伴自己的孩子成長，呵護，溺愛她呀，她，用生命向襁褓中的嬰兒詮釋了母愛的真諦，用不一樣的方式告訴了孩子，母親愛她！
我們還未從悲痛的陰影中走出另一個災難降臨到了我們的頭上。
2010年4月14日，玉樹發生7.1級大地震，20小時內，舉國哀悼，校園裡鮮豔的紅旗在旗杆的正中間飄揚著，我知道—今天的中國是悲傷的，凝視著國旗在風兒的吹拂下搖擺。我彷彿看到了青海，玉樹，那一片狼籍……幾天來，祖國大地充溢著死亡的陰霾，淚水，一刻未停地劃過雙眸。
玉樹不要悲傷哭泣！
祖國，別怕！手與手接觸的那一瞬間，我們與你同在！
不一樣的愛，秋天的愛的落葉。
不一樣的愛，是上天對我們的考驗。
不一樣的愛，是我們心連心，手牽手不向困難低頭的見證。
不一樣的愛記敘文15
“世上只有媽媽好，有媽的孩子苦不了。”這便是母愛偉大的體現之一。可是在現實生活中，偉大而純潔的母愛卻已被扭曲，給孩子是不善的一面。這一天，我興高采烈的乘上公車去公園遊玩。車吱——的一聲停在一個大站牌下。一位老奶奶步履蹣跚地上了車，看著人滿為患的車廂輕聲嘆了一口氣。
我看著也無能為力，因為我也是站在那兒。在幾陣喧鬧後，還是沒有一個人站出來讓位。天陰了下來，而且颳起了“陰風”，吹進了我心中，也吹進了許多人的心中。這時，一個小女孩兒走了過來，說：“奶奶，來我這裡做吧！”老奶奶不肯，小女孩拉著老奶奶的衣角說：“沒關係，做吧！”老奶奶樂呵呵地坐下了。陽光透過烏雲，照在了我的臉上，我們的心裡。
車廂裡的人向她投以敬佩的眼光，說“這孩子真懂事。”“別看她小還真懂事！”“父母教的好。”“......”這些稱讚之句不絕於小女孩耳邊。這時的陽光更燦爛了。老奶奶親暱地問：“閨女，你為啥給奶奶讓座呀？”