有關小學敘事作文400字錦集10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學敘事作文400字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學敘事作文400字 篇1
今天是大年初二，我和爸爸媽媽去外婆家拜年。
一到外婆家門口，姐姐立即衝了過來，與我緊緊地擁抱在一起。我一進門，就向外婆外公、舅舅舅媽拜年。我送給姐姐一副漂亮的髮夾和幾個造型別致、顏色鮮豔的皮筋，姐姐高興極了。
吃午飯時，姐姐突發奇想，問媽媽：“吃完飯，我和苗苗去看電影，好嗎？”媽媽不假思索地說：“沒問題!”我和姐姐開心地一蹦三尺高。出發時，舅媽還給了我們100元錢，我們開開心心地走出家門。
到了萊蒙都會，我們看了《八星報喜》的喜劇電影，我被電影情節逗得捧腹大笑。直到出了電影廳，我們還是回味無窮。姐姐覺得時間還早，便帶我去玩了“神采飛揚”。
姐姐買了遊戲幣，我們來到一個遊戲機器前，這個遊戲機器真有趣，像個金字塔一樣，有五個視窗，只要把遊戲幣投到遊戲機器裡的伸縮器上，遊戲機器底下就會出現一些彩票，彩票越多，換的禮品就越好。姐姐抓住時機，往裡面投了一枚遊戲幣，投準了！我看見這個遊戲幣把原來的遊戲幣擠下了平臺，哈哈！擠下的所有遊戲幣都歸我們所有了，我們玩得不亦樂乎。
可是，就在我們拿著彩票排隊兌獎時，舅舅不停地打來電話催我們回家，我們還沒兌到獎，只得掃興地離開了，真遺憾！
小學敘事作文400字 篇2
“下個星期三，學校將組織小學高年部的同學們去秋遊。”一聽到這個好訊息，我立刻興奮起來了！這可是全班同學期待已久的一天，這一天終於要到來了！到了第二天全班同學都紛紛報名參加秋遊，才一天我們班就有三分之一的同學報名了，可見大家是多麼期待這次秋遊啊！
直到秋遊那天，同學們都早早的來到校園，在教室裡面討論秋遊計劃。“請參加秋遊的班級到停車場排隊上車。”廣播通知響了，同學們在停車場排好了隊準備上車了。
一路上大家都在欣賞車窗外的風景，美極了！到了這次秋遊的地點也就是番禺區的夢幻D世界。
踏進遊樂場大門，我恨不得立馬向我想玩的遊樂設施飛奔過去，可是老師還在領票，別的班都已經開始玩啦！心急如焚的我拿到票之後，都不知道要玩哪一個了？那些遊樂設施的隊和排長龍差不多，我只好向人最少的華夏飛碟走去。繫好安全帶之後機器發動了，飛碟的高度從低到高，最後慢慢降下來，這整個過程裡我動都不敢動，非常害怕。
玩完飛碟，我本想向最喜歡的激流勇進走去。可是，一看到那條長龍般的隊伍，我就繞過了激流勇進，向後面走去，看到了“森林野戰"這四個字，我小小的心突然變得激動起來。雖說我是個女孩子，但是我就喜歡玩男生喜歡的遊戲，尤其是槍戰！我立馬帶著我的組員飛奔過去。換上裝備，上好子彈，“將士們，出發吧！”“舉起手來，別動！”突然有個槍口對著大家，是張晨曦。看來她今天終於明白先下手為強這句話的意思了。就這樣我們大家都死在她的搶下了。
之後我們還看了3D電影，玩了旋轉木馬……愉快的一天就這樣結束了。
小學敘事作文400字 篇3
我沿著青石板一路踱著，耳邊是朗朗的讀書聲，柳條兒拂過我的臉頰，很舒服。抬頭望了望天空，藍藍的一片澄淨，天氣真好，我這麼想，腳步頓時輕快了許多。
找了個地方坐了下來，拿出一本書開始讀起來，我發現：進入小學這是第6年了，今天是第一次坐在這湖邊讀書，感覺很不錯，空氣清新、春風輕柔，怪了，以前怎麼就沒發現？
一片蒲公英飛來，飄落在我的書上，我把它輕輕地拾起，放入掌心，細看一下：毛絨絨一朵，中間有個小籽，如此簡單，蒲公英啊蒲公英，它是如此輕又是如此重！我輕輕一呼氣，它就走了，去找尋更遠的屬於它的地方-駐紮生根。
微微一笑，其實：人，又何不是如此？
正如我在這裡讀書，它就是此刻屬於我的歸宿：我喜歡簡單地讀著書，感受著那個世界中的人和事，親暱著那片淨土，呼吸鍥和、憂樂與共，靜靜地遐想，靜靜地冥思。直到終極……
又如我選擇了這條路，不管它是羊腸阡陌亦或是康莊大道，不管它是友親相伴還是孤寂靜音，我都應該堅持。
微眯起眼，陽光呈現五彩色彩；小憩一番，感受那份暖和；那邊傳來小孩嬉笑的聲音，好不俏皮。
拾掇了下，挎起熟悉的包，MP3裡在唱著王箏的那首《越簡單越幸福》“越簡單越幸福，心像開滿花的樹，努力的深愛過就不苦，越單純越幸福大雨中，期待著有新的彩虹……”
我輕輕地哼著，近了。
這是一篇記敘文，作者敘述了自己晨讀的事，敘事完整。作者在晨讀時觀察到了一片蒲公英，進而思緒萬千。作者想到了“為了理想而奮鬥”的道理，深化主題。
小學敘事作文400字 篇4
正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年。元宵節是我國的傳統節日，吃元宵、賞花燈、猜燈謎是元宵節的習俗。
為了慶祝元宵節的到來，我們學校也舉行了這樣一個有趣的活動。
小操場邊的長廊裡，掛滿了各種五顏六色的花燈和密密麻麻的燈謎紙條，到處喜氣洋洋、人山人海，小操場上一片輝煌。
瞧，溫柔可愛的小白兔向我們頻頻招手。長長的耳朵，紅紅的眼睛，白白的絨毛，栩栩如生；含苞欲放的荷花燈也不錯，嬌嫩、柔軟的荷花瓣白裡透紅，紅裡夾著粉，別提有都美了；閃耀的星星燈更是讓人喜歡，它全身金黃，十分耀眼，時不時地閃爍著奇異的光芒；我印象最深的便是那用無數個透明塑膠杯做成的大球燈，它如同一個晶瑩剔透的大水晶球，真是設計獨特，別具一格。
我們就像一隻只小蜜蜂穿梭在花燈的.海洋裡。在盡情欣賞花燈後，猜燈謎更給我們帶來了很大的樂趣。我高興地一蹦三尺高，猜燈謎對我來說，可是張飛吃豆芽小菜一碟。我早已迫不及待地躍躍欲試了！首先映入眼簾的謎面是遠看像頭牛，近看沒有頭。（打一字）我稍加思索後，想到了午這個字。我趕緊把自己的答案貼到了謎語下面。這時，我旁邊的陳潔好像被一道攔山虎給攔住了，只見她眉頭緊皺，眼睛緊盯著謎面，苦苦地思索著。終於，她的眉頭鬆開了，臉上露出了欣喜的笑容，解出了這道難題。又一個謎面吸引了我：四個晚上。（打一字）這個謎語有點難，我絞盡腦汁想了好一會兒，終於想到了這個謎底。四個晚上，晚不就是夕嘛，四加個夕不就是個羅字嘛！我欣喜若狂，高興地手舞足蹈。
鬧元宵真有趣！期待明年元宵節，學校還能舉行一次慶元宵活動。
小學敘事作文400字 篇5
嘭！嘭！嘭……一聲聲震天動地的鞭炮聲響起，過年的快樂在我的小心臟裡也越塞越滿，也快要嘭、嘭、嘭地炸開一朵朵花來了！
我早早就買好了三大把煙花，它們細細長長的，穿著紅紅的外衣，一頭是金色的，像孫大聖的金箍棒。它們的名字很牛，叫飛毛腿導彈。一看這名字，我就來了勁，十分期待它快速地升空，精彩的綻放。
大年三十總算來了，年飯也吃好了！我迫不及待地開啟一把飛毛腿導彈，拉上外公，上了二樓陽臺。
叭，嗞嗞嗞……哎呀，飛毛腿導彈怎麼往房間裡鑽，幸好我們躲得遠，被碰到可不是鬧著玩的。太激動了，忘了看說明書，把它的射口朝裡了！不好，它射了兩炮又掉轉方向，嗖的一聲衝到了一樓的小院裡，朝正在掃地的外婆和媽媽亂射。媽媽哇哇哇地叫著，躲進了廚房，外婆也哇嚓嚓，哇呀呀地被嚇著了，扭過頭批評外公：你怎麼不教他好好放呀？在一邊呵呵笑著的外公說：飛毛腿我也吃不消放！哎，第一次放鞭炮，我就闖禍了！
好，我回屋認真讀說明書，引線的一頭要朝著天空，金色的一頭握在手中。我來到小院，小心翼翼地再點了一根飛毛腿導彈，嗖嗖嗖空中綻開一朵朵五顏六色的花朵。哇，成功了，好美呀！再放，再放，更美了……我激動地在院子裡歡蹦亂跳起來…
節日裡，煙花綻放真的是很美麗很喜慶，看得我很快樂很激動，但回憶起剛才的那一幕，也很搞笑，很緊張，很驚險，什麼時侯，都不能忘了小心，再小心啊！
小學敘事作文400字 篇6
在這春暖花開的季節，我們終於盼來了一年一度的春遊，我們歡呼雀躍。我一進教室，就聽到同學們說“太好了，太棒了！今天要去春遊了額！”
去春遊的廣播響了，同學們迫不及待地上了車。車開動了，我們在高速公路是飛馳，透過車窗，我看見小島上蓋的一棟棟高樓大廈，海面上漂浮著一隻小船，還有一艘艘巨大的輪船，真是太壯觀了！同學們在車廂裡，有的說說笑笑的，有的在呼呼大睡。
“到了！”跟車老師說，同學們有秩序的下了車。到了目的地，我們照了合影，我和我的好朋友謝浩傑組成一個遊玩小組去玩了。我們首先來到了闖關遊戲區，我們紛紛爬上了樓梯，第一關是“鑽鋼絲洞”，“鋼絲洞”就像一條蟒蛇的肚子，搖晃的鋼絲就像巨蛇在扭動自己的身體。第二關就像在進行逃生遊戲，因為只有細麻繩可以踩，其它地方都是大大的窟窿，一個不留神，就會掉進去，保證把你的魂都嚇沒了.接下來，到了機動遊戲區，有“碰碰車”、“鯊魚島”、“花仙子”、“空中飛人”、“激流勇進”......那裡真好玩，說起碰碰車，我有一件有趣的事情，那一次我們去玩碰碰車，結果我和陳建輝調不過頭，我不耐煩了，狂踩油門，結果可以了，陳建輝也火了，直朝我的車撞去，剛好另一輛車也撞過來了，來了個雙重夾擊，真有趣！
不知不覺，到了下午，我們戀戀不捨地踏上了回去的路程，這真是一次難忘的春遊啊！
小學敘事作文400字 篇7
今天作文課和往常不一樣，不做一些枯燥乏味的閱讀題，而是做了一個十分有趣的遊戲。
我看見老師不停地在撕紙，這是幹什麼呢？我疑惑起來了？是不是抽籤考試呢？我的心一下涼了下來，為什麼要抽籤考試？每人發一張卷子不就行了，還要抽籤？老師把撕下來的紙發下來了，並神秘地說：“大家在這張紙上寫上自己的姓名，再摺好，然後交給我。”我馬上寫完，摺好就交給了老師。同學們你看看我，我看看你，許多疑問在腦子裡面想來想去，我們仍疑惑不解。
這時，老師又發下來一張紙說：“寫上自己想到的地名！”我們聽完，很驚訝，老師到底要幹什麼呀！我們議論紛紛。我們按照老師的要求去做了，我們寫完了，又摺好，再交給老師。我見有的同學來回問同學。這時，老師又發了一張紙，老師又說：“這張紙寫跟動物有關的活動，”我寫了“啃骨頭”。我們又交了上去。這次，老師把剛才寫好的紙條給我們每人發了三張，老師不讓我們開啟看。我看見有好多人都衝著陽光看，真得很想知道里面寫的是什麼。這時候，老師讓同學開始念。據我猜測有的同學很想讓他（她）唸到自己，這樣就可以知道自己的是什麼了！還有人想：很希望念自己，但是又怕念不好，真是沒有辦法了。
我們開始唸了，有人念：“吳搏昊在家挖洞，”“哈哈哈哈……”，全班鬨堂大笑。被說的人都很尷尬，哭笑不得。這時我想：吳搏昊在家挖洞，真是太可笑了，平白無故地在家挖什麼洞，閒得沒事幹吧！又有人唸了：“鄭彬在垃圾桶追尾巴。”當時我愣了，我當時很想哭，又哭不出來，我的臉通紅，真的很不可思議。有的人又唸了“王國良在挖洞。”“張宇飛在學校飛。”“李戎在太陽上溜狗。”等好多這樣可笑的句子。
今天的遊戲太好玩了，笑得肚子都有點疼了。
小學敘事作文400字 篇8
在我的寫字檯上放著一個“城堡”。這座“城堡”是我用紙盒子做成的。它的樣子非常宏偉，外表錯落有致，就像一座歐洲中世紀的古城堡。它可以幫助我歸類各種文具，清理堆放在桌面的雜物，是我的“生活小助手”。
這個“紙盒城堡”的由來還得從一節勞技課上說起。那節課上，老師向我們介紹瞭如何製作紙盒筆筒。那個放在講臺上，外觀精緻、漂亮的紙盒筆筒深深地吸引了我。下午放學回到家，我迫不及待地想要做一個自己的紙盒筆筒。我希望，自己做的紙盒筆筒除了放筆外，應該還能放尺、橡皮、剪刀、膠水等其他文具，是一個多功能的紙盒筆筒。
說幹就幹，於是我找出了材料，有牙膏盒、藥盒、保鮮膜筒……然後開始做紙盒筆筒。首先，我用鉛筆在一個牙膏盒的三面畫了三條線，拿剪刀沿著線剪開，把盒子分成兩半，做成了兩個連在一起的“鉛筆盒”。接著，我拿出兩個大小不同的藥盒，把其中一個小的藥盒的一面減掉，插到大藥盒裡。然後，我又從材料中找出一個又圓又長的保鮮膜筒，用手工刀切成一根長一根短的圓筒，再用藥盒上剪下來的紙做兩個圓形的筒底，粘在保鮮膜筒下。最後，我又將另外三個小藥盒剪去蓋子，並把所有的盒子粘在一起。這樣，一個簡易的紙盒筆筒基本完工了。不過，還缺少最後一步，那就是上色。我用五彩繽紛的顏料，把我的紙盒筆筒裝扮成了一個美麗的城堡。
現在，我的“紙盒城堡”裡放滿了各種文具。橡皮躺在城堡的底層，直尺佔據城堡的車庫，鉛筆住在二樓的客房，三樓的餐廳裡住著各類水筆。它們各自有著自己不同的房間，我找它們時就非常方便啦。
我的“紙盒城堡”不錯吧？
小學敘事作文400字 篇9
在我的心目中，萬物都是有感覺、有思想。
我覺得把枕頭的圖案放倒了枕會使枕頭很不舒服。我覺得撫摸一塊石頭，能讓它感到溫暖。我覺得輕拂一株小草，它也能感到愉悅。我覺得我賓士在藍天下時，能讓大地感受到我的呼吸。
我追逐雨後低飛的燕子，我尋找晚秋高爬的蝸牛。我躺在厚厚的落葉上，感到風從一個平時我感不到的方向吹來，我又打下成熟的樹種，我喜歡它們落在我身上。
這一切使我感到和諧和平等。
我喜歡那隻因炫技撞上鐵門的燕子，我喜歡滿地爬行的螞蟻，我惦記我曾放進宿舍樓頂的蝸牛，我懷念夏天還在和我遊戲的蝴蝶。
我翻開一本舊書，我知道它認識我這個老朋友；遺棄一件舊物，我感覺到了它的不捨；想起家鄉的小樹，我知道它在等我回家；看到外地的房屋，我也看到了它們的好奇目光。重回舊地，我們相互溫暖著彼此的記憶；翻看舊書，我們互相感慨著時間的流逝。
它們雖已不是出世時的模樣，可它們依然留有自己的靈魂。
我穿著多年的外衣開創新的歷史；我使用多年的鋼筆，我知道只有它最貼近我的心，因為我們是老朋友。
動物、植物，與它們相處，我感到和平、和諧、平等，因為它們也有心。那些加工後的物品們，也留存著——靈魂。
小學敘事作文400字 篇10
嗯這文就是給你們看的。所有的女生都是敏感的，即使女漢子也應會有她脆弱的一面。有些人會想：“欸，她明明就不在乎，我說一兩句也沒事吧？”
比如你好黑啊，你好漢啊這類話語有些女孩子是不在意。但是有沒有想過，你說的這句話，刺進了她心最柔軟的角落，也許在半夜，她會一個人縮在被子裡偷偷的哭。
第二天上學，她也許還會故作堅強，把自己當作小丑一樣供你們取笑，但是，也請在取笑之後，對她說：“嘿，沒事吧？”
她也許會大大咧咧的回答：“沒事啊，你怎麼了？”也許還會回答：“你有病啊，老孃能有什麼事！”
她們也許會奇怪你的突然轉變，也許也會奇怪你怎麼了，但是，有人在取笑後的安慰，可能會變成一股暖流流入她心。
我是女孩子，我知道很多女生的心裡話，比如她說沒事的時候，也許會在想：“你最好馬上把我為什麼生氣的原因知道了來哄我”“快來哄我”“現在哄我才是你的王道”，是的，女孩子就是口是心非，但是也請好好對待，不然有一天她發火了就和你恩斷義絕，不管是朋友還是男票。
有些女孩子做事是很乾脆的，斷了就是斷了，你無法修復，也有一些女孩子，斷了一次也許會修復，但是第二次她會頭也不回的、絕情的走掉。
所以，表面上不在意的女生，終究也會敏感。