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學習的煩惱七年級作文

學習的煩惱七年級作文

  篇一:學習的煩惱

  現在的我,已拋開童年的稚嫩,正邁向青春期,當心情被長大的自豪籠罩時,各種成長中的煩惱也接踵而來。

  進入初中後,我每天就是那麼測驗測驗,學習學習。無太多空餘的時間幹自己喜歡做的事。每天晚上進入夢鄉,腦子裡還在為一大堆作業奮勇“作戰”,還在為明天的拼命複習。有時我會被考試時的一次次失誤所“擊敗”,有時我會為放學回家太晚所遭受的嘮叨而困擾,有時我會為父母週末替我們姐弟倆安排的一次次補課而痛苦……

  一早,我便被可惡的鬧鐘吵醒。由於上了初中要早讀,6點多鐘就得匆匆忙忙起床。我似乎還沒從昨晚的夢中解脫出來,就要為今天的學業和考試擔心。我對我自己還是缺乏信心。沒辦法,早點起來吧;沒辦法,一定要把成績抓上去,否則回家又是……無奈的我,拖著疲憊的身子起床,刷好牙洗好臉,匆匆忙忙吃早點。到了學校,還得為班級的管理工作操勞一陣子,結果考試考砸了,只得了第5名。啊,我的又一個煩惱出現了,怎麼辦,我怎麼向家長交代?老師會先把我一痛罵。回到家,我又抬不起頭來。我失落了。

  “成長”這個詞,在許多小孩眼裡,充滿著誘惑和好奇,恨不得立刻長成大人,想做什麼就做什麼,想幹什麼就幹什麼,體驗成長的快樂,似乎很爽。也許,成長又只是個會變的孩子。我長大了,長成一個小小的大人,瀟灑地把童年與兒時的歡娛甩在身後,卻裝進了無數的煩惱。

  “煩惱”這個詞,對許多大人來說,都是十分痛苦的,何況我這個年齡的“小大人”呢?但成長就避免不了煩惱,有一部電視劇叫《成長別煩惱》,它反映的主題相當好:在成長過程中,我們每碰到一個煩惱,就意味著一項責任;讓煩惱變成快樂,是我們應持的積極態度。

  有人說,成長,就應該承受一切;要學會成長,才能長成!

  成長中的你我,也要不斷的鞭策和寬慰自己,讓所有的煩惱變成快樂,讓我們的學習和生活更加精彩。讓我們能從煩惱中獲得責任,伴隨成長的過程,勇往直前,搭上一艄“快樂號”小船,風雨無阻,駛向前方美好的未來!

  篇二:學習的煩惱

  在我成長的過程中,既有歡樂又有煩惱。爸爸媽媽常說:“小孩是無憂無慮的。”可他們卻不知道我們也有許許多多成長的煩惱。

  自從上六年級以來,爸爸媽媽給我買了很多課外書,還給我報了語文補習班、數學實習班、英語實習班、特長班。媽媽說:“如果你不學,就別指望上重點初中。”雖然我自己也很想學,但是我一直都改不掉瘋玩這個毛病。星期天,媽媽為了我學習,特地向單位請假,專門看著我,輔導我學習,我像籠子裡的小鳥一樣,沒有自由。媽媽說:“把這三張語文試卷寫好,寫好後再寫一篇寫景,不能少於500字,中午完成《輕鬆15分鐘》上的第五單元練習、《課時金練》上的第五單元練習,下午去英語實習班,晚上回來聽錄音磁帶半小時,明天早上去數學補習班,中午完成《課課通》第20課,下午去語文補習班,晚上回來完成數學《金鑰匙1+1》5頁。”我一聽腿都發軟了。不過,我還是完成了這些作業,為了成績,只好付出了。

  星期一上學,老師通知全體六年級同學早上7:20後到校,晚上5:30放學,我們一聽,高興得一蹦三尺高,回到家,便把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“這樣正好,早上6:00起床,讀40分鐘書,晚上寫好作業後聽半小時英語。”我一聽,真暈!真是學校減壓,家裡加壓,我的學習壓力太大,這就是我的煩惱。

  篇三:學習的煩惱

  昏暗的檯燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的衝擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜,也被我貪婪的嘴給霸佔了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。

  作業之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。開啟厚重的回憶之書,那思緒點點,也許是不倦回眸的一些往事。

  “初”來乍到,一個脆弱的我,被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮,那個不堪一擊的我,在“血”場上犧牲了,可一個“睡裡挑燈看卷,夢迴鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學習之餘,有時我也找一席尚未枯黃的草地,有時也會是書桌前、窗臺邊,看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發出最後的一絲豔綠。那些是什麼樹?我無從得知,可這又有什麼關係呢?只要它們是樹,就足夠了。當我看著它們發呆時,心裡就會思緒萬千,當我的眼睛重新回到樹的時候,心情豁然開朗,壓力蕩然無存,轉而投身於繁忙的學習之中。

  似乎茶的清香已瀰漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來。

  我的拼搏,戰勝了煩惱,戰勝了一切,讓那似乎是最後一絲豔綠,同樣放出等同於盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”,可在這“山重水複”的轉彎處時,有誰要是放鬆下來,等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?

  若成長是一篇著作,那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙,那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識,似乎是一直打擾著我們,在成長的大自然中,過去那似微風撫面般的學習,現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

  雙手已經感覺不到茶的溫度了,瀰漫在屋子裡的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水,去品味成長的煩惱,“煩著煩著”,時光也“走著走著”,經歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。

  篇四:學習的煩惱

  想了很久,大概有1天了吧,因為昨天老師公佈了月考成績,你們知道的,考的不好的結果。為此我決定在這裡抒發下自己的情緒,畢竟我也是人啊,誰沒有七情六慾,沒有七情六慾的人還能算是人嗎?每天揹著重重的書包,看著那些無趣的漢字,聽著有催眠功能的話,寫著繁多的作業,真的很累,很累!

  想必大家都有同感吧,我們中學生的生活是那麼的有規律,協調的不能再協調,早上早早的起床,天還沒亮就去學校,中午放學後回到家吃碗飯,又要去學校寫作業。下午放學後又是吃飯、寫作業、睡覺,好單調,大家應該也是這樣的吧。只有課間10分鐘是最幸福的了,然而,我是實驗班的學生,連課間也被老師霸掉了,他們卻用是為了我們好來做藉口,也許他們這是真心的,卻在好心中給我們留下了不好的影像,誰希望老師拖堂?有時一連幾節課不下課的,一點課餘時間都不給,中午還要寫作業,默寫英語單詞還有筆記,默寫不出重默,在默不出就叫家長來,家長經過一番“教育改革”後,心中的怒火升起,當你回到家,就會“火山爆發”。現在本人連看電視都不會被限制的,因為我看的時間不到半小時就會有人來叫去睡覺啊,看書啊,寫作業之類的,總之一切服從與大人的。和大家爭吵那是一場必敗的“戰鬥”,因為大家事先準備好了“”,如果說的過你則不用,若說不過,哼哼,立馬使用大人專用版“”,保質期一輩子,絕對的無敵,說什麼強詞奪理啊,不講道理啊,什麼都不懂啊,這麼囉嗦的啊,反正你就別想贏,但也有例外,比他們更大的長輩在此,應該可以避免一時的風波,卻也危機四伏,在此期間我從不敢說錯話,做錯事,畢竟爺爺奶奶老了,管不住了。

  在學校時,和同學遊戲被老師約束,說說話被老師約束,連上個廁所他也能拖上一拖,你總不能拉在褲子上吧。我經過6年的長期培訓才成為老師眼前的好學生,父母面前的乖乖仔,同學間的好朋友,在老師面前裝的N樣好,經常想老師請教,即使學的很好,一個星期我也會去問上幾次,老師對我的影像就不一般了,在父母面前更為謹慎,要我做的事能做則做著,不能做也會去說一下,和同學相處那是最簡單的了,只要下課一起打講,經常在一起就行。

  我月考、期中、期末從來不爭第一,因為你下次考不一定就是第一,又會被老爸老媽說。咳,學生的煩惱真夠多的,生活單調,學習還要好,還不能給爸媽丟面子,而且經常心力憔悴,許多事情都要埋在心裡,一憋就不何時是頭,為什麼大人總希望把自己沒有做到的壓在自己的子女身上,卻從不知我們的理想,對德智體美勞還全部會,我們是supeiman嗎?不是的,這些只是我們可以學會的,但不是必須的,學的是專業,要的是技術,懂的是知識。學了那麼多,忘的卻更多,如果是為了做科學家就去學科學,研究生物去學生物,要賺錢就去學專業、技術,每一種都學這只是擴充知識面,不是做個全才,拿給你們去炫耀的,只是我們自己的,我們也是自己的,不是工具,不是玩偶!

  篇五:學習的煩惱

  學生的最大煩惱是學習,因為在家長和老師的眼裡,學習的好壞是很重要的,是評價一個學生的人品和各個方面的基礎。唯有好好學習才能贏的老師和家長的好感。

  作為一個學生,我們的任務就是好好學習,不能想太多的`事,把太多的心思放在學習上,為自己的將來做好打算。

  在學校裡,學生像籠中只鳥,失去了屬於自己的自由和快樂,每天除了考試還是考試,每天過的都是那麼枯燥無味,總覺得時間過的很慢,期待這早點放假,那樣就可以在家玩的痛痛快快,不受約束。在學校裡,每天還要考試,真的很煩,考試沒考好,老師就會讓我們到辦公室裡,幫我們分析錯的原因,當然這是老師重視我們才喊我們,希望我們長大後成為國家的棟樑之才。有的老師瞧不起差生,可又有誰知道,差生也有自己的想法,他們也想好好學,但他們找不到動力,作為一個好朋友、老師我們是否給他們以力量,給他們以信心,讓他們相信自己是可以的,有努力就會有收穫。從而使自己好好學,沒人給他們力量,他們像一個斷了線的風箏,迷迷失失沒有方向。

  老師你能否用鼓勵的眼光對待他們,那怕一個鼓勵的話語、一個期盼的眼光,也會使他們感到無比溫暖。

  回到家裡,父母又不停的嘮叨,問今天考試沒,如果沒考好,給父母說了,父母就會吵我們,本來心情就夠差了,這麼一來心情就更差了。

  學生也是不好當的,每天早起,晚上還要上課,除了學習還是學習,彷彿有考不玩的試。

  篇六:成長的煩惱

  不知從何時起,成長的煩惱組合了起來,對於有著許多牢騷要發洩的我來說,這個題目好親切。辛棄疾曾經說:“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮,隨著歷史的不斷髮展,把越來越多的煩惱,統統留給了我們。

  隨著我一天天的長大,有很多的煩惱圍繞著我。在學校裡發生的一些事情,大多不願與家長談論,因為只要一談,他們就要長篇大論,不准我插一句話,而且我的耳朵也受不了那麼多話的進出,所以我不願讓耳朵受罪,就不想與家長說囉!然而,我就把一切想說的話,每天都寫在一個本子上,也就是。寫完後,讓自己欣賞,自己來解決自己的事情。開始進行的很好,可是漸漸的,我覺得家長們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚)

  那天,我放學回家,寫完作業後,按照常規,去拿日記本,忽然,我發現日記本被移動過,我頓時火冒三丈,一想便知道一定是他們。我走出臥室,大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說,瞭解我的全部,是他們的義務。

  我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍天,你們為什麼這樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間裡,覺得自己已經什麼都沒有了,唉!為什麼家長在我們長大後總想了解我們,不想讓我們有一點自己的想法,唉!太殘酷了!

  我們的生活充滿了七色陽光,但即使是在陽光普照的時候,也難免出現短暫的陰雲。成長中的少年,會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活,來自學習,來自與同學的交往……但是,有煩惱並不可怕,關鍵是要正確對待它。從現在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢走向成熟