關於有趣遊戲作文合集五篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的有趣遊戲作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣遊戲作文 篇1
今天我來到教室，看到同學們歡聲笑語，我滿心疑惑來到座位上把書包放下，跑去問楊桃老師，原來今天玩“擊鼓傳花”的遊戲。
課開始了，楊桃老師拿出一個娃娃。原來是楊桃老師從他兒子那“偷”來的，同學們聽到哈哈大笑。遊戲開始了，一個同學在擊鼓，鼓聲響起娃娃飛快地從同學的手裡傳到下一個同學手裡，大家的心都要從肚子裡跳出來了，當娃娃傳到我的手裡的時候，鼓聲居然停下來，老師叫起了我，可我沒有反應過來，同學們看到我目瞪口呆，有的笑趴到地上，有的笑得挺肚子都疼了，有的笑得說不了話。
第二回，是我後面左邊的同學中獎了，老師讓他唱一首歌，他慢慢的走上臺說：“我唱《下山》”。聽到“下山”這個詞，大家都一起跟他唱了起來，像一個大合唱一樣。很快就唱完了，他回到座位又對同桌說：“你能不能快點？並傳給我。”同桌說：“不能，因為我想表現自己。”他差點被這話氣死。
很快遊戲結束了，可我還回味在遊戲的過程中。
有趣遊戲作文 篇2
“丁零零”，清脆的上課鈴聲響了。這節是數學課，mrYuan邁著輕快的腳步走進了教室，笑容滿面地說：“今天你們只要作業錯誤少一點，我就和你們玩個有趣的遊戲……”
話音未落，教室裡立刻引起一陣不小的騷動，不過馬上就安靜下來了。誰不喜歡玩遊戲呢？萬一老師看我們表現不好，把遊戲“咔嚓”掉了就完了。同學們更加認真地聽課，作業也做得特別仔細。過了一會兒，袁老師說：“嗯，看你們今天表現不錯，那我們就開始遊戲吧！”
只見老師從櫃子裡拿出一根繩子，再叫了兩個女同學上去，在她們的每個手腕上都繫上繩子，並打了一個結。這個結不能用手解開，也不能用嘴咬，而且要在規定的時間內把繩子用技巧輕鬆解開。兩個女同學一會彎腰，一會下蹲，一會又轉圈，臉憋得通紅，使出渾身解數也解不開。我們真替她們捏了把冷汗。這時，同學們有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的輕輕討論，交換意見；還有的乾脆跑上臺去出謀劃策……我想：這繩子怎麼會解不開呢，是老師騙我們吧？
在這焦急時刻，兩個男同學實在奈不住了，“唰”地從座位上站起來，說“老師”，讓我們來試一試吧！袁老師輕輕地笑了笑，招手示意他們上去。他們轉了幾圈，悄悄地嘀咕了一聲“我們可是男子漢大丈夫，就不信套不出來，各位就瞧好吧！”同學們聽了這番話，以為他們瞧出了門道，很有把握，也對他們信心十足，在下面給他們吶喊助威。可是，想不到他們也和前面兩個同學一樣，沒有掌握關鍵技巧，只是亂蒙著轉了幾圈。“啊！”一個同學突然叫了一聲。我們大吃一驚，以為解開了，可湊上去定睛一看，原來是又打了一個死結，真是虛驚一場！我們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。還有的同學不滿地嚷道：“剛剛還說是什麼男子漢大丈夫，我看分明是男子漢大豆腐嘛！”教室裡頓時引起一陣爆笑聲。
“丁零零”——下課的鈴聲響了，可我們還沒有開啟這個結。同學們紛紛圍住老師問答案。袁老師故意賣了個關子，說要等我們下次表現好再公佈答案。我覺得這個遊戲不僅考驗了我們的團隊合作精神，還訓練了我們的思維能力，對我們的.幫助很大。
有趣遊戲作文 篇3
上週五，雲淡風輕，太陽暖暖地照著大地，小鳥歡快地唱著歌，我們班在這樣美好的日子裡舉行了一次猜字謎活動。
上午，同學們圍在兩面貼滿花花綠綠的牆邊，嘰嘰喳喳地討論著要開始的猜字謎活動，不一會就開始了，我看到有些同學的眉頭擰成了八型，看著一個字謎好像在說：這個字謎可真難啊，有些同學聚在一張字謎旁邊討論，有些同學已經猜中了謎底拿到了禮物……
我也不甘示弱，找了紅色的謎紙。它的謎面是：一隻小黑狗，不叫也不吼。我絞盡腦汁地想著，卻沒有任何頭緒。我煩躁地抓了抓頭髮，在一旁焦急地走來走去，怎麼辦呀！我實在想不出來，乾脆回到座位上，拿出草稿紙，把這句話寫下來。望著這句話，我突然眼前一亮，狗是不是可以換成犬呢？試試看，我把那句話重寫了一遍，發現黑和狗可以拼在一起，成了一個默字！我欣喜若狂，跑到謎底的主人那，道出了答案。我的心就如和尚打水七上八下一般，緊張極了！他點了點頭，我高興極了，拿了禮物連跑帶跳地跑出了教室，尋找下一個目標。隨著優美的下課鈴悄然奏起，猜謎活動便圓滿地結束了！
這次的猜字謎活動真好玩，讓我又進一步瞭解了趣味橫生的中華漢字！
有趣遊戲作文 篇4
有一次，我到鄰居家去串門，發現他們在玩“逗笑”的遊戲，我也跑過去玩。
“逗笑”的遊戲，可有趣了。我們先選出一個逗笑的人，別的人喊口令：“一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，四不許回頭找媽媽。”接著喊口令的人不許動，逗笑的人想盡辦法讓喊口令的人笑，可以做鬼臉，也可以講笑話，誰笑誰就輸了。最後輸的人就當逗笑的人。我們玩的時候，我當逗笑的人，我先扮鬼臉，一會扮鴨子，一會扮豬八戒，大家看我扮豬八戒的樣子就笑了。接下去笑的人就要當逗笑的人了。我們又接著玩了很多遍，我們笑得很開心!
我下次還想玩這個遊戲，因為玩這個遊戲很開心。
有趣遊戲作文 篇5
“叮鈴鈴”隨著上課鈴打響，老王帶著一種神秘感走入了教室。在黑板上寫下了五個大字“尋找007”。什麼？怎麼會有“007”？我不是在做夢吧？難道又是我們寫作文？天天寫作文，寫一次作文要犧牲我太多腦細胞，這太“壞”了吧！
正當我還在胡思亂想時老師突然說：“我要請四位同學來玩遊戲”。原來是遊戲啊！虛驚一場。選我選我，我的心裡像一個大喇叭一樣高聲吶喊著，十分緊張生怕老師選不到我。“蘇君，白君，孫君，佟君，上臺。”耶！我高興地走上了講臺。我可是遊戲達人一定會贏得勝利。老師給了我們四個一人一個紙條。這是什麼？難道這是特工任務？我激動地開啟紙條一看原來是身份啊。“小佩奇”什麼？像我這樣英俊帥氣的“小鮮肉”，為什麼是一隻豬，運氣不太好呢，至少也應該是個“007”吧。
推理開始，高君站起來說道：“我認為007是蘇君，因為他從拿到紙條一個勁地在笑十分可疑。”我也想是007啊，可惜我是一隻可愛豬。這時王君又站了起來說：“我也認為“007”是蘇君，因為他在平常的生活中非常的狡猾。”兄弟我怎麼狡猾了？我心裡一萬個白眼飄過。
大家都議論紛紛興致勃勃的討論著推理著，猜誰的都有，熱鬧極了。我一邊掩飾著身份，一邊猜測真神認為非佟君莫屬。因為當大家都沒看他時，他表現出一種很悠然的表情，當看他時他馬上露出一副緊張的模樣。憑我福爾摩斯。蘇的觀察是他沒錯了。身份公佈佟君說：“我是007”。耶！猜對的同學大叫起來。白君說：“我是倒黴熊”到我了，我心想長痛不如短痛，直接爽快的大喊出來吧。“我是小佩奇”果不其然，哈哈哈全班一陣狂笑。哈哈身材很搭配吧，我拋開了害羞的心態和大家一起大笑起來。最後孫君是土撥鼠。遊戲結束我走下臺，準備和同學們講一下我高超的演技。
“寫——---”不會吧！