【精華】記一次遊戲作文400字錦集十篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的記一次遊戲作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次遊戲作文400字 篇1
在日常生活中，有很多球，比如:籃球、足球、羽毛球……可我有一個與眾不同的球，它就是"會跳舞"的——乒乓球。
上課了，老師拿了六個紙杯子和一個乒乓球走進教室，老師把六個紙杯子排成一列，分別給這六個紙杯子裝滿水，然後，老師把乒乓球放在第一個紙杯子裡面，說:"你們要把這個乒乓球吹到第六個紙杯子裡面，知道了嗎？"我全體同學回答道:"知道了。"
遊戲開始了，第一個是桂黃金，她很用力的吹，可是她一個也沒吹進去。輪到我吹的時候，也很賣力地吹，可是我一個也沒吹進去。有一個同學不費九牛二虎之力就吹到了第六個紙杯裡面。
第二輪遊戲開始了，老師囑咐我們說:"要想吹得好，就要把頭和球保持一樣的高度，然後，用力一吹就能吹進去。"第一個是江嘉龍，他吹得乒乓球一跳一跳的，就像一個會跳舞的人。最後他把乒乓球成功吹到第六個紙杯子裡面了。我吹的時候，有些人是站著看的，有些人在說:"我都替你著急。"還有些人說:"吹不進去，吹不進去。"我一鼓作氣，嘴巴和乒乓球高度一樣，進了五個。到了最後一個，我怎麼吹也吹不進去，腦袋都快吹爆了。最後，我深吸一口氣，把嘴巴對準乒乓球，用力一吹，終於把乒乓球吹進了第六個紙杯子裡面，我興奮無比。
這個"會跳舞"的乒乓球可真頑皮呀!
記一次遊戲作文400字 篇2
今天，我，輝傑，斯宇和傑斌玩了一個好玩的遊戲——三字經。
遊戲規則是這樣的：一個人來抓，其他人跑。只要任意說出三個字，你就不會被別人抓了，但當你說完三個字後，你就不能動了，動了的話就會被淘汰。不過當你堅持不住時，可以說一聲“解”，就可以自由活動了，但中間間隔時間超過十秒，你就直接被淘汰。如果被別人抓到，只能等自己的“戰友們”來拍一下自己的肩膀，你就能“起死回生”了。
我們很快就決定好了各自的身份：輝傑來抓，我、傑斌、斯宇跑。我先躲在一棟樓的四樓樓梯口的一個大椅子之後，用手錶和他們進行通訊。“嘀——”我的手錶響了。斯宇發來了一張圖片，圖片中有斯宇，他拿著一片葉子，葉子上寫了幾個大字：千萬別去一號樓一單元！，我發了一個OK的表情，便匆忙跑下樓。結果剛下樓，一個熟悉的身影就站在了我面前——是輝傑。只見輝傑像餓狼見到羊似的撲了過來。這時垃圾桶後飛出了一粒石子，讓輝傑偏離了攻擊的“軌道”——原來是傑斌在為我助攻，我趁機和傑斌逃走了。一路上，我們還不忘救了斯宇那個早就片甲不留的小傢伙。我們三人一起躲在了傑斌家裡。
轉眼間，90分鐘過去了，我們三人等得不耐煩了，便到樓下找起了輝傑。“嘀——”傑斌手錶收到了一條訊息，點開一看，原來是輝傑寫的“投降書”啊。我們三人都哈哈大笑起來。
快樂的時光總是如此的短暫，這次遊戲在我們的歡笑聲中結束了。
記一次遊戲作文400字 篇3
上課了，教室裡傳來了陣陣歡笑聲，是什麼讓我們這麼高興呢？嘿嘿，告訴你吧，我們在玩一個有趣的遊戲――搖鈴傳花。
班上的唐可欣先宣佈了遊戲的規則：由唐可欣搖鈴，同學們傳花，鈴聲停止時，花在誰手上，誰就表演一個節目，唐可欣話音剛落，同學們都躍躍欲試，摩拳擦掌。
“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的鈴聲傳入我的耳朵裡。遊戲開始了，那束花便開始在同學們的手中周遊世界了。從左傳到右，從前傳到後，“花”開滿了整個教室。我的眼睛則緊緊地盯著四周的同學。這時簡易芳拿到花，但是她並沒有馬上給我，而是拿在手裡擺弄，誰也不知道她的心中在打什麼鬼算盤，而我心中則是百感交集，生怕傳到我手中，讓我上臺獻醜。她又繼續擺弄了好一會兒，才把花送到我的手裡，“這下糟了，我該怎麼辦”我的心砰砰直跳，我可不敢上臺，於是我以迅雷不及掩耳之勢將花送到胡雨軒手中。然而正當胡雨軒準備傳給張梓明時，鈴聲無情的停止了，花並沒有送出去，這意味著胡雨軒得上臺表演節目了。胡雨軒膽怯極了，不過在大家的鼓勵下，還是上臺為大家演唱了一首歌曲，博得了大家的陣陣喝彩。
遊戲繼續進行著，但抵不過時間過得飛快，不一會兒就結束了，大家都還沉浸在歡樂中，愉快的笑聲依舊盪漾在我們的腦海中，心情久久無法平靜，同學們都朝老師撒嬌，希望還能繼續幾局才盡興。
記一次遊戲作文400字 篇4
有一件事讓我特別難忘，那就是我們在教室裡吹泡泡的快樂場景！
吹泡泡遊戲開始。首先，老師邀請黃上臺。她拿起泡泡瓶。然後，她迅速開啟兔子形狀的泡泡瓶蓋，像拔出劍一樣拔出泡泡管。然後，輕輕一擊，幾個“精靈”飛到了空中。然而，它還沒來得及跟我們打招呼，就被一些“刺客”消滅了，一些消失在刺客的手指上，一些消失在刺客的身上，還有一些消失在刺客的頭髮上。
男孩當然不會被超越。男孩吹的泡泡是五顏六色的:紅色、黃色、紫色.大泡泡像乒乓球，小泡泡像玉米粒。最有趣的是，一個大泡泡跑在前面，兩個小泡泡跟在後面，就像一個泡泡隊長帶領兩個泡泡士兵在教室裡巡邏，看看有沒有不認真聽講的學生。
就在我衝向泡泡的時候，我好像聽到泡泡隊長對我說，“我會請你做我的助手。”我說，“是的。”然後，我們一起巡邏。我發現這輛車在玩小把戲。然而，一眨眼的功夫，我發現有幾個手掌把我炸飛了。我剛剛回過神來。事實證明，我仍然是我，我不是一個泡沫。
吹泡泡真的很有趣。
記一次遊戲作文400字 篇5
“向前!向左!向右!”小桔燈教室傳出一陣陣驚天動地的聲音，我們正在進行妙趣橫生的一錘定音!
我自告奮勇，“蹭”的一下從椅子上蹦起來，雙手舉得高高的，都快到天花板了。沒想到天上掉餡餅，老師第一個就讓我上去!我胸有成竹地走上講臺。“先大象捏鼻子轉十五圈!”啊，不會吧!我一下子就蒙圈了。真是晴天霹靂!要知道我最怕的就是大象捏鼻子了。“快點，快點!”我只好認命地轉起圈來。“一、二、三……”同學們越數越快，我越轉越快，我的頭越來越暈，整個教室好像發生了晃動，周圍的一切好像都靜止了一般。“十五!”猛地拔高的聲音把頭昏眼花、重心快不行的我震醒了。我走了幾步，東倒西歪的，好像喝醉了酒的醉漢。我一下分不出哪裡是東，哪裡是西。“往前!往前!”男生大吼。“往後!往後!”女生也拋卻淑女的形象，聲嘶力竭地大叫。整個教室宛如一個菜市場一樣。該信誰呢?男生吧!他們總不會騙我。我拿定主意往前走。“碰”的一聲，什麼東西倒了。“哈哈，踢到鐵桶了吧!這下該信我們了吧!”女生見狀幸災樂禍地拍手大笑起來。我氣得快要爆炸了!我調轉“車頭”，按照女生的指示，終於成功找到了錘子，敲響了勝利的.鼓。
唉，看來男生不一定可信，而女生未必不可信!
記一次遊戲作文400字 篇6
眼下，一場“死亡”遊戲已開始，隨時可能“陣亡”……
這場“死亡”遊戲的玩法是冷酷的數字報團，男生代表1元，女生代表5角。所謂數字抱團，是女生和男生湊成老師指定的數額罷了，看似簡單，實則冷酷到底。
剛開始同學們是小動一下，圍成一個圈。當老師宣佈可以隨處走動時，一個個同學穿梭在人群中，一個狹小的教室，讓我們好比穿梭在海中密密的魚群中，同學們十分激昂，一個個摩拳擦掌，小聲嘀咕著……
開始了，緊張的氣氛像瘟疫一樣蔓延開來。同學們都像一位位劊子手，不留一點兒溫情，有的扭在了一起，有的抱在了一起，有的上躥下跳。這時，十幾個女生在一起，還拉上了我，可不知是數目不對，還是我們失策了，第一輪，我們便“長眠”在了遊戲中。我眼睛熱熱的，差點兒掉出淚花，腦袋嗡嗡作響，猶如一頭困獸無法展現本領……
第二輪比賽悄悄地開始了，“死神”又一次開始“掃蕩”我們的教室，這一輪同學還跟之前一樣，依舊有人不斷“陣亡”……
第三輪比賽放眼一看，倖存者不多了，女生已成珍稀動物。徐鈺淇眼看著自己快要被“死神”帶走，努力跟對手同歸於盡，他在場上拼盡全力地拉著扯著，活像一隻困獸出籠般狂躁！
一陣如坐過山車般刺激的體驗後，這場“死亡”遊戲終於結束了。看來，如若反應不夠靈敏終會在“死亡遊戲”中“死亡”啊！
記一次遊戲作文400字 篇7
第一次接到跳跳任務是在地鐵站，要越過的是各種電流，初次體驗還可以，勉強能透過一路上各種錯綜複雜的電流，我突然想到，這彷彿就是學習中的拌腳石嘛！我一分心就從上面掉下來了，似乎代表了失敗，繼續前進吧！這是從失敗中站起來，不要怕，路還長著呢！走著走著，來了一些青蛇，為了勝利衝過去！我拿了一把劍吱吱它們一一倒下，留下的只有蛇皮，繼續走吧，過了好長一段時間，啊我終於找到了寶箱，遊戲中的角色頓時露出了燦爛的笑容。這時我也想到了，在學習上我們同樣也要不怕困難，才能到達成功的彼岸。
又一次接到任務，是在森林中，要到最高處採集十朵粉紅色的花，我想這次肯定比第一次容易多了，我爬呀爬，正當我在艱難地爬行著，唷！來了個大刺球，真是飛來橫禍。我因此而犧牲了，等我重新開始時，我認識到：人不能太驕傲，否則，就會像剛才的我過了好久，我終於經過努力，爬到了頂峰。可是，我卻只採集到五朵花，我感到好像自己受騙上當似的，被推下了山谷，只好再重來，老天卻總是捉弄我，它總是不給我這十朵花。為了這夢寐以求的十朵花，我只好繼續努力，經過跌倒——爬起——攀巖——探險，哇！我終於成功了。正當我把成功的喜悅與爸爸媽媽分享的時候，媽媽一句語重心長的話讓我沉思良久??讀書要像玩遊戲那樣執著那該有多好啊！
記一次遊戲作文400字 篇8
在我的一生中玩過很多遊戲，比如：捉迷藏、老鷹捉小雞和老狼幾點鐘等，但我最喜歡的遊戲還是貼鼻子。
今天上課的時候，老師突然說道：“同學們，今天我們來玩一個遊戲，這個遊戲叫貼鼻子。”一聽到玩遊戲，原本安靜的教室變得吵鬧起來。老師叫同學安靜下來後，開始宣佈遊戲規則：“首先在黑板上畫一個沒有鼻子的小丑，遊戲者矇住自己的眼睛，拿著紙鼻子貼對位置就算勝利。”
遊戲開始了，老師說：“徐浩然，你先來。”我來到黑板前，大約看了十秒鐘，然後矇住了眼睛，自信地走上前去。貼完後，在下面看的同學哈哈大笑，我摘下眼罩一看，原來是我把鼻子貼在了小丑的臉下，我也笑了起來。
然後老師又叫了我的弟弟劉耀澤，他蒙上了眼睛，慢慢向前摸索。我以為他也會向我一樣把鼻子貼在小丑的臉上，結果他貼的位置恰到好處，贏得臺下一片掌聲。
隨著遊戲的進行。教室裡傳來陣陣笑聲。最後，老師告訴我們：“貼鼻子，可以鍛鍊方向感。”原來小遊戲也有大問呀！真是一個十分有意義的遊戲。
記一次遊戲作文400字 篇9
馬上要放學了，老師又帶我們玩了一次“猜領袖”的遊戲。這次葉子當“領袖”，王一平當猜的人，看看他猜的對不對吧！
“進來了！”全班都說。本來鴉雀無聲的班級，隨著王一平的進入而變得沸騰起來。“領袖”先做出了拍手的動作，我們緊接著也做出相應的動作，王一平一臉疑惑的看著我們，一邊又走上講臺，踮起腳看了一眼。但是他並沒有猜出來誰是“領袖”。
他突然走到我的面前，讓我措不及防，他說：“是不是你！”當時我的內心是激動的，緊張的，但是又不想讓他那麼快猜出來，只能面無表情的說：“錯！”王一平一臉失望的走回了講臺，繼續觀察著，只見他圍著第一大組轉了一圈，當時“領袖”就在他後面，我們都為葉子捏了一把汗，但是葉子突然又換了拍肩的動作，王一平一臉疑惑的轉身，他的眼神轉向了小菲，那目光就像等待獵物上鉤的灰狼。他走到小菲面前說：“肯定是你！”小菲擺了一個叉的動作。王一平撓了撓頭，又看了看小王，但是我看見他的餘光看的卻是葉子，等葉子變換下一個動作的時候，王一平猛的一下轉身，拍著葉子的桌子說：“這次沒錯了，是你吧！”我們異口同聲的說：“是的！”
王一平終於猜對了，他豎起大拇指舉過頭頂，為自己喝彩，一瞬間，班級裡洋溢著幸福的歡笑，老師也露出來久違的笑臉。
這一次的遊戲結束了，我們開心的談論起下一次的遊戲誰來做“領袖”呢！
記一次遊戲作文400字 篇10
我想，我們在生活中一定會發生一些有趣的事，有的是自己親身經歷的，有的是我們聽說的。這次，我要說一件自己親身經歷的事——跳長繩。
事情是這樣的，老師說，如果這次考試平均分比上次高，就帶我們去操場跳長繩。考完了，老師對我們笑著說：“你們這次去跳長繩，還要寫一篇作文。”我們聽到這句話，開心地蹦了起來。
上課了，上課了。老師說話算話，帶我們來到了操場。我們提前分好組，一共有十個小組，每個小組六個人。
我們是第六小組，也就是第六個跳。我們小組的人有我自己、小雅、我的好朋友小怡、小余、小惜和小小。
開始跳了，一組和二、三組都一樣，他們跳得都太搞笑了。雖然小萬的成績是相當的好，但是我覺得她還是應該提高一下跳長繩的水平。
其中最搞笑的是小陶，小陶看到大部分同學的頭被跳繩打到，就非常害怕。到他跳的時候，他馬上把帽子戴上，但小陶的頭還是被打到了。
打到就算了，他蹦的時間也太快了吧，老師急忙對他說：“跳！跳！”小陶聽了就跳了一下，結果還是跳了個空。我和同學們看到了，都大笑了起來。
到我們組了，我們組跳了三四遍都沒有全員透過，我都要急死了。我只有試跳的時候沒過，其他時候都過了。
但是我的隊員小惜真的很沒有運動細胞，我和老師一直都在告訴她什麼時候跳進去，可惜她還是沒過。
下課了，我們回到了教室。老師拿出了六個糖，分給了贏的那個組。
我真傷心，這次沒得第一名！