實用的有趣遊戲作文300字彙總六篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的有趣遊戲作文300字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣遊戲作文300字 篇1
今天早上，程老師走進教室笑眯眯地對我們說：這節課咱們來做一個有趣的拼句遊戲。我們聽了都開心極了！
老師先給我們發了四張彩色的紙，然後給我們講遊戲規則，第一張紙上寫時間，第二張寫人物，還有一張寫地點，最後一張寫在幹什麼。話音剛落，我就看見有同學寫了起來。我還看見我同桌邊寫邊偷偷地笑，還有的同學在思考。我也是邊寫邊想。寫好後，老師把紙條全部收上去，老師說：我先給你們做個示範。說著，老師就在四組中抽出四張紙條拼在一起讀起來：星期天的中午，我和灰太狼在豬窩裡看直播。老師剛已讀完，我們就忍不住大笑起來，有的同學還邊笑邊拍打桌子。老師又讓王子揚上去抽讀，在一個寒冷的冬天，光頭強在臭水溝裡吃燒烤。哈哈哈！又是一陣大笑聲。
我也上去拼讀了一個句子：星期六的中午，楊子軒在鬼屋裡嚇得尿褲子了。我剛讀完，教室裡又笑聲不斷，瞧，有的同學趴在桌子上笑，有的捂住肚子笑，還有的笑得眼淚都出來了哈哈，真是太搞笑了。
透過這次遊戲讓我明白了，寫作文的時候如果用詞不當，就會鬧出大笑話的。
有趣遊戲作文300字 篇2
今天，我們玩了一個遊戲：照鏡子。這個遊戲的規則是：兩個人面對面站著，一個人當鏡子，另一個人當照鏡子的人。照鏡子的人做滑稽的動作，要把大家逗笑，鏡子裡的人要模仿照鏡子的人的動作，如果做錯了，或不會，那就輸了。
第一局是我和吳佩霖，老師給我們三十秒的時間讓我們想一想怎樣能把大家逗笑。三十秒後我信心十足、胸有成竹地走上臺說：“我當照鏡子的人！”“我當鏡子！”吳佩霖說道。只見我右手拿著一支筆，轉了一圈，用筆的尾部捅到了我的胸口，“啊！”我倒在地上。吳佩霖也用手捅到了他的.胸口“啊！”他也倒在地上。我們倒地後還一直在笑，薛皓駿他趁我倒在地上的時間，還坐在了我的身上！我們的表演結束後，大家都鼓起了掌。
就這樣，遊戲在我們大家的歡聲笑語中結束了。
有趣遊戲作文300字 篇3
今天我們小桔燈課堂舉行了快樂的猜字謎活動，不僅帶給了我快樂，更讓我感受到漢字的無窮魅力！聽，老師開始出謎了，“加一橫不好，加一半不少。”教室裡立刻變得鴉雀無聲，同學們陷入沉思，突然，一個同學信心十足的站了起來，說，“是‘多’字。”同學們都把羨慕的眼光投向他。這時，答對了的那個同學昂首挺胸的坐在那裡，享受著勝利的喜悅；答錯了的同學則垂頭喪氣的坐在那裡，心裡好像想讓老師放出下一隻攔路虎。
開始出題了，老師嚴肅的說：“二小姐。”我細想的分析著這個字謎，想“二”不就是“次”嗎，“小姐”不就是“女”嗎”？那麼“次”字加“女”字，不就是姿嗎？這是我環顧了一下四周，雖然發現有同學在竊竊私語，好想知道了答案，擔仍不見智慧之手舉起，於是，我信心十足的舉起了我的智慧之手，並迅速地說出了謎底。我居然答對了，老師獎給了我寶貴的一個積分，我心裡彷彿像吃了蜜似的。
隨著一陣陣開心的笑聲，有趣的猜字謎遊戲結束了，但同學們依然議論紛紛，似乎已沉浸在這些漢字帶給我們的快樂中了！
有趣遊戲作文300字 篇4
今天在作文課上，我們玩了一個有趣的遊戲。
當老師宣佈遊戲和老師對著幹時，全班一片沸騰，同學們都在嘰嘰喳喳的討論著，老師又宣佈了遊戲規則：老師說出一個動作，要與老師說出的動作對著幹。班上又沸騰了起來。
我們排好桌子站好之後，老師一聲令下：預備！此時班上靜得連一根針掉在地上都能聽得見。老師說出立正時，全班同學齊刷刷地坐下了；老師說出坐下時，全班同學又齊刷刷的站起來了。當老師說出左手摸右耳時，大多數人都愣住了，我也猶豫不決，不知該如何是好，在我旁邊的一個同學更猶豫，他兩隻手在空中懸著，好像已經分不清左右了，急得滿頭大汗。當老師說停的時候，他終於把右手放在了左耳朵上，但是他並沒有那麼好運，被淘汰了。
這次的和老師對著幹遊戲在一片歡聲笑語中結束了。透過這次的遊戲我懂得了：做任何事都要集中精力，不然什麼事也做不好。
有趣遊戲作文300字 篇5
今天，我班舉行了有趣的“釣魚”遊戲，歡慶“六一”兒童節。同學們個個摩拳擦掌，準備迎接挑戰。“魚”是同學們動手製作的，“魚竿”是收錄機天線做成的，而“池塘”是用四張長椅圍成的。老師宣佈遊戲規則後，我們便按抽籤的先後順序，每組四人分別比賽“釣魚”。輪到我比賽“釣魚”時，剛開始，我沒把對手放在眼裡，心想：“他們算得了什麼？還不如我呢！”想著、想著，我猛地抬頭一看，呀！他們都釣上幾條“魚”了。而我呢？一條“魚”也沒釣著！我心慌手亂地把“魚竿”甩來甩去，心裡好像吊著十五隻水桶——七上八下。可這有什麼用呢？這些“魚”都不聽我的“命令”，一會兒溜到東，一會兒溜到西，機靈地躲著魚鉤。也許是我的“魚餌”不太好吃吧？這時，我想起了老師曾提醒過我們：“遇事要沉著，不要急躁。”於是，我靜下心來，睜大了眼睛，目不轉睛地盯著一條“大鯉魚”。過了一會兒，“魚兒”終於上鉤了。過了一會兒，只聽見老師說：“時間到，把釣到的‘魚’舉起來，看誰釣得最多。”我高興地把釣到的四條“大魚”，高高舉起，然後上前領了獎品。透過這次有趣的遊戲，我懂得了做任何事情，一定要沉著，細心，還要多動腦筋，才能把事情做好。汕頭市金平區商平路小學
有趣遊戲作文300字 篇6
哈哈！今天我上作文班，老師帶我們踢毽子啦！我有些緊張，因為我踢毽子不是特別好，課上，我們舉行了踢毽子大賽，大家特別興奮，但我還是害怕我會出醜。
首先請上了六位男同學。第一次的三個，其中有一個特別好玩。他一開始就笑眯眯的上場，我們覺得好玩極了。他一手拿著毽子，一手握著拳頭，一聽老師說開始，他就把手裡的毽子往天空一扔，扔八丈高，毽子還不到跟前，他前腳一抬，踢到一個，緊接著，腿還沒挨著地，又一次把腳往上抬，這次沒踢到毽子，還摔了個大屁蹲，笑得我們全班都樂彎了腰。輪到我了，我拿著一個毽子頭，我一聽老師口令，輕輕地把毽子扔到了眼前，毽子一落，我把右腳一抬，再一次我把毽扔到了跟前，再一踢，再一踢，噠噠…毽子在我眼前飛舞。我一下子踢了十個，我終於超過了以前的記錄，我興奮極了，心裡都樂開了花，大家為我鼓掌！
老師又請了家長上來踢，有幾位家長踢得特別好，踢了十幾個了！
從這件事我懂得了一個道理：不會的東西要認真學習。努力，可以改變一切！