實用的遊戲作文400字7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的遊戲作文400字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
遊戲作文400字 篇1
遊戲是一把雙刃劍，它有利也有弊。它給人們枯燥的生活帶來很多樂趣，在繁忙的工作之餘，沉重的學習之外，能夠安靜地玩兒一會遊戲，享受遊戲所帶來的歡愉，這未嘗不是一種減輕壓力的方法。
可是，當人們太過於沉迷遊戲，就無法沉下心來好好做事，而且玩得久了，視力也會下降，所以，我們常常能聽到家長們聲嘶力竭的聲音——“眼睛不要了嗎？！”
我們試著想象一下，當我們回到家準備寫作業的時候，忽然有一個吸引人的遊戲將我們的視線轉移，這時你會堅持做作業，還是先玩遊戲呢？很明顯，大多數的同學都會被遊戲的魅力所吸引，而作業就被拋到九霄雲外了。等我們再想起作業時，就為時已晚了。再試想吃飯的時候，爸爸媽媽都在認真地吃飯，而我們卻因沉溺遊戲而錯過跟爸爸媽媽一起聚餐談心的機會，這不僅是一種不禮貌的行為，而且會傷害家人的感情。
透過種種設想我們發現，遊戲真是一個既能給人快樂，也能給人帶來煩惱的傢伙。不過，只要我們合理地利用它，就一定可以將它的用處發揮到極致。
遊戲作文400字 篇2
今天，我們十分快樂，因為我們班舉行了一場別開生面的遊戲隊會，隊會的主題是《感恩於心，回報於行》。
第一個遊戲叫傳遞愛心接力棒。遊戲過後，又進行第二個遊戲：攜手共進，全因有你——護送盲人遊戲。我和麗鋒是節目主持人。我大聲地宣讀遊戲規則。宣讀完遊戲規則後，我就大聲地問彩虹隊：“彩虹隊，護送愛心遊戲，Are you ready？”彩虹隊高喊隊呼：“彩虹彩虹，氣貫長虹，Yeah！”看到各小隊都準備好了，麗鋒發出遊戲開始的指令。
遊戲開始了，彩虹隊的盈盈扮演盲人，珊珊就做健全人。珊珊小心地扶著盲人（盈盈）來到呼啦圈旁邊。珊珊輕輕地摸摸盲人的頭，再拍拍盲人的背。盲人立刻明白了摸頭表示小心障礙物撞頭，拍背表示彎腰。兩人配合默契，順力透過第一個障礙物，接著，他們又安全地透過其他障物物。
各小隊的健全人都十分有愛心地護送盲人到達目的地，完成了護送盲人的任務。遊戲之後，大家都開心地暢談各自的收穫、感想。
透過快樂的遊戲隊會，大家都明白：在成長過成中，我們離不開父母、老師、親人，社會的關心、愛護和幫助，我們要時刻懷有一個感恩的心，努力做到感恩於心，回報於行。
遊戲作文400字 篇3
今天的美術課本來是要做靈璧奇石的。可是有一大半的同學沒有帶石頭，所以美術課只能上語文課了。
陳老師採納了同學們的意見。她決定20分鐘玩遊戲。咱們玩的數數遊戲規則是：3的倍數和個位有3的.數要拍手，其餘的數都要報出來。當然，錯了可是要扣一分的，每組共有100分。
第一局由汪佳怡開頭。她大喊：“1”！柳馨陽說：“2”！項宇差點把“3”說了出來，他趕緊拍了一下手，真是虛驚一場。
輪到我們女生的死對頭——李乘浩了。他忘了他報的是3的倍數,神氣十足地喊了一聲：“9”！引起了咱們冰淇淋小隊的一陣鬨笑。陳老師笑了，給小虎隊扣了一份。冰淇淋小隊的一個個哈哈大笑。小虎隊一個個都在說李乘浩。
終於輪到我了，我拍了一下手。因為我輪到的數是“12”。周陳浩楠倒好，他兩局輪到的數都是24，他還把24說了出來，第一局和第二局中的一分都是他扣的，真是“數學沒學好”。但是，第一局我們還是第一。
第二局開始了。吳雨筱說“1”！吳深瑋說：“2”！再輪到我時，我不知道我報的“48”是3的倍數，所以把它報了出來，第二局中的一分是因為我被扣的。
第二局小虎隊獲勝了。陳老師教給我們一個怎樣識別3的倍數的方法：比如48。把48的個位和十位看成一個數，加起來。因為4＋8=12,12是3的倍數，所以，48就是3的倍數。
遊戲結束了。這個遊戲真好玩啊！
遊戲作文400字 篇4
今天中午休息時，我們在舞蹈室裡玩傳花的遊戲。
一開始，先由一位小朋友拿著“花”，然後老師放響音樂，“花”在小朋友的手上傳了起來，轉了一轉圈後，音樂突然停了，嚇了我一大跳，“花”剛傳到薛琪萱——我的好朋友手上！如果她馬上傳了過來，那就是我了！我心裡緊張極了。
我自言自語地說：“下一局不要傳到我！下一局可千萬別傳到我呀！”
接著，老師讓薛琪萱先表演一個節目。她大大方方的走到中間，表演的是銅牌的倫巴。看著她像只蝴蝶一樣翩翩起舞，在場中間飛來舞去，美極了。
下一輪又開始傳了，傳著，傳著，我希望這次傳到男生手中。音樂停了，果然傳到他們男生手中。他來到場地中間，說：“這是一個腦筋急轉彎。考考你們：西瓜和菠蘿不小心掉到頭上，哪一個痛？”
我想了想，舉起手大聲地說：“是頭痛！”
他笑呵呵地說：“答對了！”
我們倆都上去拿了一個小禮物。
就這樣，在我們的笑聲中，時間一分一秒地過去了，我們又回到教室裡學習去了。
我喜歡玩傳花的遊戲。
遊戲作文400字 篇5
俗話說“團結就是力量。”午休時間，一個“巧站報紙”的遊戲讓我們深深地認識到這一點，現在大家就隨我去現場看看吧。
來到現場，王老師正在宣佈遊戲規則：“每組六人，必須全部同時站在報紙上，看哪組堅持的時間最長。”“這倒挺有意思！”“肯定好玩！”……大家聽完都摩拳擦掌，躍躍欲試。
遊戲開始了，每個小組都使出了各自的高招：有的單腳站，有的抱成團，有的疊羅漢……總之都順利通關了。終於輪到我們組了。按照事先的約定，我們每人用一隻腳“佔領”報紙的一小片領地，另一隻腳勾住旁邊同伴的身後。可是出乎意料的是，我們在搖搖晃晃中宣告失敗。回到座位上，大家開始商量新的對策。我們總結了第一次失敗的原因是每人都只想著自己可以站上去，沒有考慮小組力量的平均分配。所以大家決定改變方法，爭取第二次一定要成功。
在全班半信半疑的目光中，我們組從容鎮定地上臺了。瞧！這回塊頭最大的小劉和小王作為中流砥柱最先單腳站上了報紙，然後我們四個小塊頭依次圍著他倆站成一圈，並相互抱緊……開始計時了：一秒、兩秒、三秒……終於，我們組挑戰成功！
最後，王老師宣佈遊戲結束，評選第五組為“優勝獎”，而我們組意外獲得了“最佳創意獎”，大家高興得歡呼雀躍。
這個遊戲既鍛鍊了大家的智慧，又考驗了大家的團結精神，真是個有意義的遊戲！
遊戲作文400字 篇6
今天下午，我們玩了一個有趣的遊戲——貼嘴巴。
教室的黑板上畫了一個小丑，小丑戴著一頂彩色的帽子，臉上只有眼睛和鼻子，沒有嘴巴。陳老師宣佈遊戲規則後，遊戲開始了。
任家歡第一個上臺。陳老師拿來一條毛巾，蒙在他的眼睛上。任家歡慢慢地向前走著，就像蝸牛一樣。走著走著，任家歡碰到了桌子，差點摔跤，幸好陳老師提醒他。在老師和同學們的不斷提醒下，他終於走到講臺前。他拿出嘴巴貼小丑，貼到了小丑的左邊。我們在座位上大聲地喊：“任家歡，貼錯了，靠右邊點。”任家歡聽了我們的話，把嘴巴往右邊移。可是，他移得太遠了，一下子移到了右下角。我們在下面著急得不得了，不停地說：“往上，再往上。”任家歡慌了，不知道該怎麼做了。最後，他把嘴巴貼到小丑的外面。陳老師微笑著把毛巾摘下來。任家歡看到自己貼錯了，不好意思地笑了。小朋友們都哈哈大笑起來，有的捂著嘴巴，有的激動得不停地拍著桌子，還有的笑趴在桌上。我的眼淚都笑出來了。
今天的貼嘴巴游戲真有趣，太好玩了！我希望陳老師以後能跟我們玩更多更好玩的遊戲。
遊戲作文400字 篇7
今天下午的體育課上，我們正在練習籃球接力，我目視前方，準備接球。
就在這時，王豆從人群裡冒了出來，上來就跟我說了一大串：“哎，劉亦然，你聽好了，你是曾曾曾祖母，黃浩程是你兒子，王美卜是孫女兒……”眼看就要該我接球了，我連忙擺了擺手，不耐煩地叫道：“哎呀呀，到我了，王大神，待會再跟我說啊！”
運球時，我想了想王豆剛才說得那一大串瘋話，感到有些莫名其妙。誒！話說我啥時候認了個乾兒子，還多了個幹孫女兒，而且還是我同班同學！哈哈，這麼說我還賺大發了，王大神待我不薄，我一夜之間，還成了元老級人物。
我把球拋給了下一個同學，王豆果然接著來了。這位大演說家……哦，不對，應該說是我的家庭創始人接著又一口氣給我這個“已經在墳墓裡”的“老祖宗”添了好幾個曾曾曾孫女兒。這不，崔豆來給我老人家“上香”了。卜豆和劉豆扶著我，就是這個王大演說家還在像老母雞一樣叨叨叨地說個不停，唉，心累啊，轉眼間都來拜我了。
過了一會，就有人叫我曾曾曾曾曾曾奶奶了，下一代動作真快，呵！我這輩分是越來越大了。
轉眼間都成了親戚，這不，開始串門了。左邊有奶奶，右邊有孫女，忙得不亦樂乎。建議六一的時間透過家庭組隊進行團戰遊戲。