關於欣賞的作文(集合15篇)
在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關於欣賞的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於欣賞的作文1
一年一度的中秋月，總讓人充滿了或喜或憂的感慨。
多年來，弟兄姐妹終日奔波，只在年節回家團聚。尤其中秋，一家人圍著桌子坐在一起，一邊嚼著鮮菱嫩藕，一邊敘說各自的近況，被簇擁其間的母親喜滋滋地聽著，笑臉清朗得如天上的皓月；長慈幼孝的大家庭裡便充滿了溫暖和樂的融融親情。
於是，母親總盼著天天中秋，夜夜月圓。
又一年，又逢中秋，我興沖沖地趕回家裡，不料等待我的卻是冷冷清清的幾間空屋。我頓時慌亂起來了，急忙向鄰居打聽，方知老母親病重，住進醫院了。我那在心裡燃燒了很久的盼望團聚的火苗，一下子被撲滅在冰水中。
我匆匆向醫院趕去，沿途的一個個家庭大多很熱鬧，烹煮佳餚的香氣撒滿了屋前宅後，幾個孩子搬了板凳坐在場上，埋怨著太陽下得太慢。我知道，他們是在等待即將東昇的玉兔。兒時的我也這樣，因為皓月中天時，孩子們就有月餅和鮮果吃了。沒想到人屆中年，這樣的期待更見迫切了，當然決不是為了好吃的。可上學時我還曾訕笑過“舉頭望明月”而黯然涕下的李白呢！
到了醫院裡，我看到母親躺在病榻上，眼睛無力地盯著門口，見我到來，她那憔悴的臉上似乎遊過了一絲笑意，嘴唇微微嗡動著。我把耳朵側向她嘴邊，這才聽見了她微弱的說話：“你回家了，今天是中秋……”我點點頭，心裡很悽楚，眼前出現了白髮老母倚門盼兒的望眼。母親又說：“還沒吃夜飯吧？床頭櫃……”我撒謊說吃過了，可還是順從地開了櫃門，裡面有幾個我十分眼熟的紅紙包。每年中秋，母親總要給兒孫們分月餅，一定是用紅紙包的，我想這是取”紅紅火火，圓圓滿滿”的意思吧，象母親這樣的勞動婦女，連願望也這樣樸素。我回過頭去，擦了擦已奪眶而出的眼淚。
我坐在母親床邊，看著藥液在玻璃管內有節奏的滴落。窗外傳來了廣東音樂《花好月圓》，我抬起頭，一輪皎潔的圓月正當空，我對母親說：“媽，中秋月圓了。”隨手熄了電燈，任明月的清輝漫進窗來。母親貪婪地盯著月亮。”真好啊！”這三個字居然說得如此清晰，我又一次心酸了。
“吃月餅吧。”母親對我說。
她自己當然不能吃。我應了一聲”哎”，鄭重地解開紅紙包，高興地咀嚼起來。月光下，我看見母親心滿意足的笑臉。
關於欣賞的作文2
眼睛常要尋找別人的美，鏡子卻可以觀察自己的醜。
同一棵樹，有人看到的是滿樹的鬱鬱蔥蔥，有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。為什麼同樣一件事物，會產生截然不同的結果呢？原因就在於有的人懂得賞識、讚美，而有的人只會用挑剔、指責的眼光看待事物。
曾經讀過這樣一個故事——
有個人因為和鄰居相處得不好想要搬家。搬家的車在一個十字路口停了下來，旁邊有位司機問道：“你開得這麼急，要去哪啊？”這個人說：“我想搬家到另一個地方。”司機說：“住得好好的，怎麼想搬家啊？”這個人抱怨說：“這裡的人，做人都很差，所以想搬到別的地方去。”司機問：“你常搬家嗎？”這個人說：“今年搬8次了。”司機又問：“原因都一樣嗎？”這個人說：“對呀。”司機說：“你這樣搬家是不能解決問題的。”這個人說：“你有什麼好辦法嗎？”司機說：“有8個地方的人都不喜歡你，難道你沒有想過問題的所在嗎？如果你不解決自己的問題，就算每天搬家，每個地方的人還是不會喜歡你！”這個故事給我的感觸就是：人總是習慣於抱怨周邊的人或事物，而很少回過頭來想想，問題是不是出在自己的身上。
任何事情都有它的兩面性，對它們的美與醜的定義都在於我們本身，看我們怎麼想，站在哪個角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中無憂無慮地生長，有的人會認為仙人掌本身很難看，因為它沒有玫瑰的豔麗，更沒有鬱金香的香氣四溢，而有人則相反，他喜歡仙人掌是因為它的頑強，它的精神。兩種態度兩種結果，批評出了無數缺點，欣賞到的是很多優點。
我們應該學會欣賞，學會讚美，努力挖掘周圍人的閃光點，讚美、賞識是希望，更是動力。有人曾對讚美、賞識做過這樣的評價：讚美、賞識就像是風對於帆，就像雨露對於種子;讚美、賞識是我們成長過程當中不可缺少的營養品。
關於欣賞的作文3
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”早春正是放風箏的好時光。正月十四這天，東南風徐徐吹來，陽光特別燦爛。我興致勃勃地來到潘天壽廣場放風箏。
我的風箏叫“天線寶寶”，是我自己親自挑選的，我相信它一定會飛上高高的藍天，不會辜負我對它的期望。我一手提著風箏，一手拿著線團，逆風跑著，風箏迎著東南風撲楞著雙翅，搖曳著螺旋狀的尾巴，漸漸地，漸漸地，飛上了天空。在半空中穩穩當當地擺著身姿，十分神氣。我得意洋洋地看著我的“天線寶寶”呼喊：“好樣的！”正當這時，“天線寶寶”在半空中來了個360度大轉彎，像是一頭從半空中墜下來。我驚得大叫起來：“加油！”“天線寶寶”好像在跟我開玩笑，又安安穩穩地在半空中停留著，神氣活現地搖擺著螺旋形的小尾巴。
受到了驚嚇的我有點累了，拿著線團坐在花壇邊。過了一會兒一位禿頂叔叔的風箏朝我的“天線寶寶”飛來，“天線寶寶”迎著風兒追了上去。我想：“天線寶寶”有個伴兒也挺好的。不料，“天線寶寶”一頭扎進那個風箏懷裡，兩個風箏的線交成了十字叉，我的“天線寶寶”不停地擺動著身子，好像在說：“快走，這是我的領土，要是還不走，別怪我不客氣了。”可那隻風箏就偏偏賴著不走，“天線寶寶”來了個騰空翻躍，翻了一個跟頭，那個風箏斷了線，在半空中垂死掙扎，一會兒功夫就一頭墜倒在青少年活動中心的門口。那位叔叔連忙把它救了回來。“天線寶寶”神氣極了，在半空中自由地飛翔著。旁邊的幾隻風箏快靠近它時，“天線寶寶”特別調皮，不停地左盤旋一下，右盤旋一下，彷彿警告它們：你們沒有看見‘爺’剛才的厲害嗎？我是東方不敗，要是再靠近我的話，小心我把你們攔腰折斷。
“天線寶寶”在半空中飛翔了一兩個小時，經常死裡逃生。天色漸漸暗了下來，我們帶著“天線寶寶”凱旋而歸。
關於欣賞的作文4
天空依舊很藍，花朵依舊芬芳，鳥兒依舊歌唱，而我依舊是我，她卻變得蒼老了許多……
從我記事以來就一直和她在爭吵中渡過，我一直埋怨她對我的關係與疼愛不夠多。她只顧她自己就算我生病需要她她也從未關心過我。她就只是在意我的成績並不在意我的生活。她很忙，忙到回家一句話都不跟我說，可以說，我的童年連她的影子都是模糊的……
她和別的母親不一樣，別人的媽媽對自己的孩子都是如珍寶，而我呢？我不知道……我很想和她聊聊天，可每次都是吵得不可開交，我有時候會懷疑我到底是不是她親生的……
直到我長大一些，我才漸漸明白，有些事情不是她願不願意而是她能不能。她忙兼併著累，也許那時是我太小不懂事，直到現在我才略微懂得了一些……我慢慢可以體諒她了，體諒她的苦她的累，每次母親節時我都會送她花，我喜歡看她收到花時的笑容，她嘴上說不需要這些但我知道她喜歡。
她很堅強，我從未看她掉過一滴淚，直到那次我做手術的時候，那一刻，她慌了……可她還依舊故作鎮定的說"雖然現在會疼，可為了你以後，你還是好好想想吧"那次她跟我說了很多，我終於下定決心。手術時間挺長的，她一個人在外面等。手術時，我堅強的一滴淚沒掉，直到我出來的那一刻環視了四周看到她的身影，我覺得一下子蒼老了好多，我再也忍不住了再也堅強不起來了，那一刻我抱住了她，那一刻我的眼淚不停地往下掉，那一刻我感受到了從來沒有過的溫暖，那一刻使我永遠不能忘記……
她年輕時很漂亮，我也只是在照片上見過，那麼美，可卻還是經不住歲月無情的變遷，我多希望她還能像從前那樣年輕漂亮……
如果我能早點長大早點懂事，我發誓我一定不和她吵架，我一定不再氣她，我一定好好照顧她，我一定……
天空依舊很藍，花朵依舊芬芳，鳥兒依舊歌唱，我不再是我，她依舊是她，此刻我來照顧她……
關於欣賞的作文5
我是一朵雲，天真。
不想煩惱，不想痛苦，從不向健康是什麼，更不知學習是為了什麼，我快樂的上課，更快樂的下課，再快樂的休息和放假，害怕老師拖堂，更害怕老師打罵，我會哭，也會笑，不想著離開父母的懷抱，只是想著外面的世界像陽光，像彩虹，像鑽石，多姿多彩，無憂無慮。
不知為什麼，我好懷念過去的開心和灑脫，不懂什麼叫社會，不懂什麼叫人生，媽媽罵，我聽，爸爸誇，我笑，那時的我就像一根潔淨的白鞋帶，天真，無知，欣賞自己的可愛!
我是一星月，渺小，無力。
全想煩惱，全想痛苦，不想思考健康是什麼，不想試著談論學習是為了什麼，我無法快樂的上課，無法快樂的下課，更無法快樂的休息和放假，不怕老師拖堂，不怕老師打罵，我不會笑，也不會哭，只想著離開父母的懷抱，只想著媽媽嘴中那個人情世故和無比險惡的社會，像黑布，像牢籠，像烤箱，毫無情趣，毫無快樂。
不知為什麼，我多了幾分沉靜與思考，拉住窗簾，閉上門窗，聽著那些自以為不錯的歌曲，幻想著未來，是中考失敗，還是自甘墮落;幻想著如今，是悲傷不斷，還是前途渺茫。我多了幾分惆悵與擔憂，不懂擔心什麼，也不願去想擔心的到底是什麼，儘管事事都去做，卻從不想著做好。那時的我就像一根打了一個結的白鞋帶，渺小，無力，欣賞自己的惆悵!
我是一輪日，耀眼，明媚。
忘記煩惱，忘記痛苦，開始思考健康是什麼，開始探索學習是為了什麼，再次快樂地上課，再次快樂的下課，再次快樂的休息和放假，不怕老師拖堂，不怕老師打罵，我會哭，也會笑，只想著離開父母的'懷抱，只想著外面的世界像陽光，像彩虹，像鑽石，多姿多彩，無憂無慮。
不知為什麼，似乎豁達了，似乎想通了，現如今的我，不逃避，不放棄，敢於去拼搏這個複雜的人生和環境，我要抬頭，我要抬頭!現在的我就像打了許多結的白鞋帶，結實，堅強，欣賞自己的勇氣!
回首過去的我，一波三折，就像一條摸爬滾打的鞋帶，只有疙瘩越多才會越來越精彩!哦，欣賞自己，真好
關於欣賞的作文6
喧鬧的老街，紛紛揚揚的塵土在陽光的照射下躍動。
書屋不知是什麼開設的，印象裡，它很狹小，很破舊，孤零零的坐落在老街的一邊。只記得那時候，老闆還是一個三四十歲的中年男子，耳畔還回想著周杰倫的《葉惠美》，哥哥喜歡在午後喝著綠茶，恭恭敬敬地站在老闆的書店裡看書，而我不願意踏進，亦不明白哥哥為何那麼虔誠。
後來，我便搬家了。
那天，剛好鎮上趕集，集市從鎮口如絲綢般蔓延到了老城區。儘管說是老城區，但古老的建築早已經被華麗的商品樓取代，徒留下一段石板街，似乎還留著舊時的氣息。走在嘈雜的人群中，我似乎有一點點地迷失了我的方向。在人們擁擠下，我被推搡，無奈前進。
終於，站穩了腳跟，我拍拍滿是灰塵的褲子，年輕的店主正在看著周杰倫的跨時代演唱會。
“又回到這裡了”
舊書店竟然還在那裡。瓦樓經過風吹日曬，好像隨時都有坍塌的可能，牌匾上本應該泛著金光的大字，早已經顯現不出當年的輪廓，就連長途遷徙的鳥兒都不敢在這之上歇息，彷彿一碰就會掉下來。舊書店的老闆悠閒地躺在搖椅上，雜亂的髮髻間隱約露出些白髮。我仔細打量著書屋，依舊破舊，卻讓迷失的我找到了一絲心安。
再次來到書屋，已經是半年之後，所有的磚牆上都被刷上了刺眼的紅色，老城區似乎在做著最後的掙扎，經過無數次的縮小，叫賣聲也消失了，瓦樓下的書屋成了唯一的風景。
那天很特殊，店門口掛著一塊小牌：所有書一律五折。老闆也沒有了往日的閒暇，眉頭上分明皺起了溝壑。看著渺小如蟻穴的書店裡擺滿了書，我終於踏進了這家書屋。
老闆見有客人，起身，熱乎的招待我：“看看吧，都是些好書”。
麻雀雖小，五臟俱全。
老闆轉身繼續用雞毛撣子輕輕地拍打著書架上的灰塵，我分明看到了泛黃的扉頁上有哥哥留下的痕跡。最終我選了一本《明天》。
離開後，剛走幾十米，我慢慢轉身。在陽光下，那牌匾彷彿又恢復了昔日的光芒。
幾天後，老街區變成了一堆廢墟，但書店的牌匾仍在廢墟中閃閃發光。我心中有些許悔意，直到今日我才真正欣賞了這間書屋。
可又有些慶幸，我終於學會了欣賞它，儘管是遲來的欣賞。
關於欣賞的作文7
在這個世界上，我們無法找到完美，任何事物都存在著缺陷，但是每個人又都有他閃光的一面。對此，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的，它只會使人淪於平庸。我們的內心都渴望優秀，但事實上卻有很多人都比我們優秀。這時，欣賞別人，就是以人之長補己之短的明智之舉。那麼，到底要如何欣賞他人呢?
欣賞別人，首先要學會自知。古人言：“人貴有自知之明。”意思是人要對自己非常瞭解，找出自己的不足，然後才能在不足的方面向他人學習。有自知之明的人其實已經在無形中為自己找到了新一輪的奮鬥目標，只有有自知之明的人才能擺正自己的位置，正確對待別人，正確地欣賞別人。
欣賞別人，更要學會寬容。“開口便笑，笑人間可笑之人;大肚能容，容天下難容之事”這是宰相的寬容;諸葛亮七擒孟獲，又使其自制族人，這是孔明的寬容;祈黃羊舉賢不避仇人，這是君子的寬容。反之，西楚霸王項羽在各個方面都比劉邦高一籌，但項羽不如劉邦惜才、識才，最終使自己落了個自刎烏江的下場。曹孟德受不了楊修識破隱秘的尷尬，不能寬容別人的小聰明，吟遍“月明星稀，烏鵲南飛” 人才無枝可棲也屬正常。所以說，寬容是至關重要的。雨果說：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”我們何嘗不能擁有海納百川的胸懷，寬容地欣賞別人呢?
欣賞別人，最重要的是提升自己。一位西班牙學者說：“智者尊重每個人，因為他知道人各有所長，也明白成事不易。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。”欣賞別人，不僅僅是美德，更是一種修養和境界。聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提升自己：把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把孤傲鍛造成謙遜，把自卑冶煉成自信，把挫折昇華成動力……欣賞別人，不僅能給人以撫慰、鞭策，而且還能培養自己良好的道德情操和海納百川之胸懷，同時也給自己前進的道路奠定基礎。
學會欣賞身邊的朋友，理解和寬容身邊的每一個人，會使我們有很大的收穫，這種收穫，是任何事都無法代替的。在欣賞別人的同時，這個世界在我們眼中也會變得更加美麗。欣賞別人吧!這樣的人生就少一點憂愁，多一分舒心，少一點煩惱，多一分快樂……
關於欣賞的作文8
上大學時，他是班長，她是支書，一個班的男女當家人，男主外，女主內，什麼對外聯絡，搞聯歡，打比賽，都是他出面，然後把節目單或是比賽內容往她手裡一塞，他就完事，帶著隊友去訓練了。她人一操持著活動和比賽，到真正開幕時，她才得空在一邊慢慢觀看欣賞，為他鼓掌。活動結束，他被眾星捧月一樣擁著去慶功，留下她默默打掃戰場，道具要還，費用要結，現場要清理，每一次活動她都是筋疲力盡，但似乎並沒有人注意到，因為她一直在幕後。大家談論獎盃和錦旗，似乎都是班長的功勞，沒有她半份。
但她不氣不惱，一如既往。
一晃，大學四年就要畢業了，四處拉風的班長竟然形單影隻，而他們的支書竟然也是孤家寡人一個，於是，大家猜想這倆人一定有故事，埋藏得很深，竟然沒有人發現。最後的晚會上，他們被捉到一起面對面站著，一班人分成兩撥，一邊支援班長，一邊支援支書，大家一起喊：班長、支書、擁抱！班長、支書、擁抱！最終，他們自然逃不過，班長深情地擁抱了她。感謝她四年的支援，在這個班級風風光光的背後，是她默默地付出，班長話一出口，全班哭聲一片，四年，誰也沒有注意過支書，但卻是他們班最不可忽缺的一個人，她用自己的柔弱的肩膀，擔起了班級半邊天，一挑就是四年。
一切還沒開始，就已經結束了，晚會一直持續到了第二天清晨，直到搭乘第一班車的同學不得不離去。新的一天到來了，大家卻要各奔東西了，大家來不及想問問支書心裡想的什麼，有什麼樣故事，就匆匆奔向各自人生的下一段旅程。
一年後，大家陸續成家立業，第三年，班長結婚了，新娘自然不是支書。
大婚那天，全班同學悉數到齊，班級推舉支書代表全班送束花給班長，淚光瑩瑩中，支書捧出的是一大束滿天星，大家驚詫，為什麼不是百合，為什麼不是玫瑰？
大家又開始打鬧，新娘還沒來，支書，有話快說，馬上班長一拜堂，你就再有想法也說不了了，
支書只輕輕地說了一句。
全班又是一片嗚咽。
那一天，他知道了滿天星的花語：甘做配角的愛。
那一刻，他的心中有淚汩出
滿天星，樸素無華，一如滿天的繁星，默默點綴在百合和玫瑰的周圍，讓玫瑰更豔、百合更美，為幸福錦上添花。
關於欣賞的作文9
欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，可以淨化我們的心靈;欣賞別人，可以讓自己找到榜樣；欣賞自己，可以讓我們充滿自信......如此比較下來，我還是比較欣賞自己。
以前，我總是欣賞別人，欣賞別人的字比我的好看；欣賞別人比我長得漂亮；欣賞別人比我學習好......以前我只會欣賞別人，不會欣賞自己，但是經過那件事，我學會了欣賞自己。
那是六年級上冊的期中考試，我考完後心情沉重的回到家，我不敢抱太大期望，因為希望越大，失望越大，對於考試，我一向的心情都是如此。
可是，考試過幾天了，爸爸媽媽不但沒有追問我的成績，反而顯得異常平靜，似乎對我的成績漠不關心。這反常的態度讓我感到不對勁。
要是在以前，每次考完試，他們就會迫不及待地追問我成績或是給老師打電話詢問，若是成績不理想，先是嘮叨教育，後是安撫鼓勵。
若是達到他們預期的目的，就會對我和風細雨，疼愛備至。可是現在......莫非，他們已經知道我的成績了？肯定是考砸了，以至於他們都不想再跟我談及考試成績！因為我一向是個只知道欣賞別人，對自己沒自信的人！
我在書房門口徘徊一會，終於鼓足了勇氣走進書房。爸爸是個博學的人，40出頭的人還是那麼勤奮好學，我不忍心打擾認真看書的父親，只能駐足在房門口，靜靜地等待著。
誰料到，父親一個回頭，驚慌失措的我便被父親發現了，我怯怯地開口向爸爸詢問成績如何，爸爸面露欣慰，意味深長的說：“孩子，我知道你一貫對自己的成績不夠自信，從今天開始，你要學會欣賞自己，自信才能成功啊！”
他告訴我這次我考了班級第四名！聽到這一訊息，我激動興奮地不知所措，要知道這個成績是我從來都不敢想的啊！原來我也可以考這麼好的成績，只要我努力了，也不比別人遜色啊！
從那以後，我學會了欣賞自己。我發現，原來我也有一張人人羨慕的瓜子臉，我的字型也是這麼漂亮，我也很刻苦，很努力，我的性格也是這麼溫柔可愛......
欣賞自己，你會發現生活是如此美好；欣賞自己，你會感到命運的公正無私；欣賞自己，你會體會到前進中的幸福與快樂；欣賞自己，你會把握住成功的機遇；欣賞自己，你會抵達成功的彼岸！
關於欣賞的作文10
賞畫，品茶，是一種欣賞;崇拜名人、偶像，是一種欣賞。每個人都有他各自的欣賞之人、之事、之物。我想在這裡和大家分享我欣賞的三個“得”。
得寸進尺
提到“得寸進尺”這個詞，人們往往聯想到“給點陽光就燦爛，給你三分顏料就想開染坊”之類形容人毫不收斂貪婪的俗語，其實將這種精神發揚在學習上，難道不是求之不得的嗎?作為學生，我清楚地瞭解我們現在的學習狀態，上課時，我們唯求理解老師的授課內容，基本能夠解決隨堂練習，至少聽懂老師的講解便可，不會深究其中暗藏的道理，即使有時心中有一絲疑慮，又會在同學們的影響下把它拋諸腦後。此時，如果“得寸進尺”的情緒主導了你，那麼每天的課堂上互動的場面和這種互動給同學們營造出的學習氣氛，定會使我們受益匪淺。無論是站在老師和家長的角度，還是學生自己都希望這種精神能在心中生根、發芽、開花、結果。
得過且過
同“得寸進尺”一樣，說起“得過且過”這個詞，人們首先在腦海中反應出的一定是這樣的觀念要不得，怎麼能事事勉勉強強矇混過關呢?其實，我所欣賞的是指表現在人與人之間相處中的“得過且過”。通常，我們會在市場裡看到顧客和商家為了一角錢的蔥錢而惡語出口，馬路上因為相互間踩了一下腳而大打出手的情況，當你冷靜下來回想時，定為自己之前的行為感到後悔吧。倘若在處理人與人之間的矛盾和糾紛時，抱以“得過且過”的心態，不就化解了一場不必要的風波嗎?
捨得
佛家常講“有因才有果”，套用於此“有舍才有得”。我想這也並非完全是套用，因為兩者在對於世事的看法上是近同的。正所謂前世造的孽，今世必遭報應;前世積德行善，今世必有福將。在舍與得之間，二者是平衡的，眼下的“難捨”或許會換來日後的“偶得”。每個人，無論處於怎樣的生活和工作環境，都希望自己是個“完美”，然而事事豈能盡如人意?但是有的人則難以釋懷。這時你便不如偶爾“軟弱”一次，捨棄心中的這份執著，在放開之後，帶著坦然的心，才能走得更遠。沿途上，你會發現許多平時未曾留意到的風景，收穫更多意想之外的喜悅。
欣賞，是件賞心悅目的事，是個陶冶情操的過程，是次脫胎換骨的蛻變，在欣賞之中，在“得”與“不得”之間，我一步步成長。
關於欣賞的作文11
我的奶奶已經是白髮蒼蒼的老人了，她從小在外吃苦，沒過過什麼好日子，在我心中，奶奶是多麼的偉大，我從小就是奶奶帶著，我對奶奶從前很不好，現在想起來我真的很對不起奶奶，很不孝順。
小時（侯）候，我放學回家，在樓下就叫奶奶，叫奶奶下來幫我拿書包，等奶奶下來，我把書包丟給奶奶，自己便匆匆跑上樓去，奶奶並不生氣，總是對我（一一百順）百依百順，因為我是她（唯）惟一的孫女。記得有一次，媽媽罵我，奶奶站在我身邊什麼也沒說，突然媽媽舉起手要打我的時候，奶奶用那蒼老的手拉住了媽媽，而我，呆呆的站在那裡一動不動，我忽然哭了，媽媽摔門而去，我的哭聲更大了，奶奶伸出想替我擦淚的手又縮了回去，拿出手帕輕輕地對我說：“擦乾眼淚，堅強點！”短短的一句話在我小小的心裡迴盪，我定定的看著奶奶，從奶奶眼裡我讀出了奶奶對我的愛，那雙堅定的眼睛，對我說：“堅強起來！”奶奶的那雙眼睛露出了慈愛，疼惜。
奶奶的爸爸是一名軍人，常常不在家，奶奶10歲的時候離開了她的父親，母親，弟弟，妹妹，出來打工，為家裡賺錢，在無情的戰爭裡，奶奶和她的家人分散了，一直都沒有聯絡，直到解放後，奶奶的爸爸找到了奶奶，告訴奶奶，奶奶的媽媽死了，奶奶很堅強，她聽了並沒有哭泣，而是輕輕地嘆了一口氣，她說：“人死不能復生，也許對媽媽來說是一種解脫……”是啊！奶奶也想解脫，她苦了一輩子，累了一輩子，為了家。老年人大多都在安度晚年，而我的奶奶（去）卻一直在努力，為了爸爸和姑媽，哪怕他們都長大了。奶奶這一輩子都在為我們操心，奶奶，什麼時候您才能好好的安度晚年？我怕等您歇下來的時候我會見不到您，我怕我不能孝敬您，您的年紀大了，別（在）再為了我們傷害了您自己，我們懂得照顧自己。
關於欣賞的作文12
有一則“尋人啟事”標題為《誠徵母親……春天的化身》。正文是：尋術一位女性，能縫紉，會護理，會補習功課，早起晚睡，永遠忍耐，忘掉自己，每日工作至少十八小時，必要是二十四小時不眠不休，每週工作七日，無娛樂，終身不得辭職……必要時犧牲自己的生命。啟事下端畫龍點睛：除了母親，誰？
看到這則訊息，不禁想起了遠方的母親。日漸彎曲的背杆卻為我們撐起一片愛的天空。母親是不離不棄的守望，是一路走來堅實的臂膀。臉膀上歲月雕刻出深深的溝壑填滿了沉重的滄桑，卻總是那麼慈祥。為我織的那件毛衣我此刻還穿在身上。你對我的愛，正凝聚在我的心底。母親的愛凝聚了情與愛是最真摯的結晶，因此而顯得偉大。現在我能懂得母親的關愛與希望著才更能懂得了感恩母親。
母親的愛，如同水滴凝聚成大海，看似平凡，但回想起，卻如此博大。離家時的嘮叨囑咐，病榻前的關切焦灼，兒女成長的殷殷期盼…為孩子做過的每一件小事兒。都是那一縷縷燦爛的陽光照亮我的心房，又像是一顆永遠不落的星星，指引著我在黑夜裡漸漸前行。年少時總向母親索取溫暖卻不曾回報，等長大後才發現歲月不曾等我們去回報，已無情的帶走了母親的全部青春。不管是學習在外還是漂泊天涯，都別忘了我們的母親，哪怕是一個電話。不要真的等到“子欲養而親不待”的時候才想起要感恩母親。
時光如水，年華易逝，淡去我們多少記憶，卻終不改我們對母親的思念。鶯歸燕去，春去秋來，經歷了多少故事卻只有母親的愛如同指南針永遠指向南方；容顏漸老，白髮似雪，兒女在一天天長大，母親卻在一天天衰老。再一次默默為母親禱告，希望上帝能夠聽到，願我的祝福能讓母親長壽不老。黑夜裡對母親的輕輕呼喚，是孩子深深的掛念，盼母親一切安好。
“誰言寸草心，報得三春暉”是啊，誰說我們能回報完母親對我們付出的愛呢？母親的愛如同涓涓細流流淌了多少年，早已沉浸於萬物之中，充盈於天地之間。感恩母親吧，母親是心中那一把不滅的火把！
關於欣賞的作文13
春天的校園，綠樹吐出了新芽，小草探出了嫩綠，教室裡書聲琅琅，操場上生機勃勃。處處都是美景，但我獨愛至善廣場。
我愛它的壯觀。至善廣場位於進校最顯眼的位置。每次走進校門，映入眼簾的便是一塊近似三角形的巨石，它底座約1.5米，高約2米，有好幾噸重，上面刻著兩個紅色的大字――“至善”，這塊大石頭是我們的校訓石，也是至善廣場最顯著的標誌。
我愛它的蔥鬱。至善廣場被許多花草樹木妝點著，校訓石兩旁有好幾棵筆直茂盛的大樹。它們像一個個士兵，無論烈日炎炎，還是風吹雨打，都守護著我們的校訓石，守護著我們的校園，也給我們典雅的校園增添了一份綠意，給全校師生增添了一份美麗心情。
我愛它的朝氣。至善廣場裡有很多用石頭做的長凳，它們位於校訓石後面的道路兩旁。如果你仔細觀察，你會發現石凳上還刻著鼓勵師生積極向上的語句，比如“善思”、“善教”、“善講”、“善行”等等。這兒是同學們的幸福花園，經常有同學三三兩兩的坐在石登上，有的大聲朗讀，有的默默看書，有的激烈爭論，有的竊竊私語。於是，至善廣場頓時就像出生的太陽一樣朝氣蓬勃。
我愛它的意境。從至善廣場通往操場的道路盡頭處是一塊看似木質的展示板，大約四塊黑板大小，上面刻著朗朗上口的“金山賦”。“美麗重慶，攬山城勝景繁星點點，魅力金山，挾兩江江流風帆片片……”讀來頓覺氣勢磅薄，唇齒生香。金山賦不僅道岀了山城重慶的美麗，道岀了金山小學的迷人，還告訴了我們怎樣愛家人、愛同學、愛老師，感恩每一個關心愛護自已的人。
我愛它的厚重。“至善”出自《禮記大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”。“至善”是教育我們做一個品德高尚的人，能看到自己的問題並改掉它，處處精益求精，事事追求完美。“至善”這一校訓時刻提醒我們，要好學善思，不斷迎接挑戰，做最好的自己。
這就是我最愛的至善廣場，一個壯觀，蔥鬱，充滿朝氣，擁有厚重文化的廣場，我要時時以校訓“至善”來提醒自己，堅定理想信念，踏實上進，實現心中的夢想。
關於欣賞的作文14
你，是學校一等一的好學生，老師眼裡的好孩子，家長心目中的小驕傲，同學眼中的學霸！她們欣賞你溢於言表的才華，然而我卻欣賞你平時的小幽默，風趣！
你，上課從來都是一絲不苟，眼睛隨老師的移動而移動，生怕自己的一不留神而錯過老師講的重點內容。記得你剛來我們的時候，因為從來都不熟知你是什麼樣的人，以為你跟書呆子沒有什麼區別，瞭解你後我才發現我一開始的認知是錯誤的，因為你是一個幽默風趣的人。
窗外，陽光明媚，風和日麗，微微吹來的清風把樹葉吹得莎莎作響。坐在教室裡的我們，正在談笑風聲，一點都沒有麼臨考的緊張感。我們討論一些比較有趣的見聞，來放鬆一下上午緊張的考試。原本在複習的你，聽到我們這笑聲一片，抬起頭，微微皺起了你清秀的眉頭，一副若有所思的樣子。我看到你抬起頭，心想：不會使我們的歡鬧聲吵到這個好學生了吧。我們的談笑聲放低了，但還是被她聽到。她聽到我們的談話，突然眼前一亮，然後放下手裡的資料，走了過來，坐在了我們旁邊。
像是對我們的談話很感興趣一樣，然後我就說“要一起嗎？”她嫣然一笑說“好啊！”本以為她是象徵性的加入，聽聽我們再談一些什麼。她卻說的比我們都多。我想，肯定是她平時的壓力太大，所以讓她本該有的一面給掩藏起來了，現在看到她這樣子，莫名的鬆了一口氣。平時的她讓我感覺我和她之間有很大的距離感，但是看到她這樣，之前的感覺一下子煙消雲散了。
我欣賞她的幽默，風趣，是因為她表面的形象已經給了她太多的壓力，讓她把自己原本的一面給隱藏了，努力讓自己成為老師，家長，同學心目中的樣子。現在她這樣的樣子讓人有一種想要親近她的感覺，更多的瞭解她，成為她的朋友。我欣賞的是這樣的一個人的內在，你們呢？
關於欣賞的作文15
新年將至，冬天的夜晚雖然寒冷卻毫不冷清。商場裡燈火輝煌，人流如潮；街兩旁的大樹上綴滿熠熠生輝的彩燈，一派火樹銀花不夜天的景象；路上行人你擁我擠，喜氣洋洋，手上拎滿過節物資……
熱鬧一如往年，可那個最愛我的人已離我而去。透過昏暗的月光，我彷彿又看見爺爺那張熟悉的皺紋密佈的臉龐。他的眼睛眯成一條縫，已掉光牙齒的嘴咧得彎彎的，正慈愛地注視著我……
爺爺是個地地道道的農民，沒什麼文化，只懂每天辛勤地在田間勞作。他和奶奶用自己勤勞的雙手養大了六個兒女。爺爺到老都沒有離開那個他生活了一輩子的小山村，他說自己住慣了，去別的地方一點都不習慣。
爺爺的老家是我童年幸福生活的搖籃。每年寒暑假，我都會去爺爺那兒過一段鄉村生活。我最喜歡和爺爺在田間摘辣椒。我一馬當先屁顛屁顛地跑在山間小路上，爺爺吭哧吭哧緊隨其後，生怕我摔跤。在爺爺的指導下，我用指尖輕捏辣椒蒂，然後快速一扯，一個辣椒就到手了，
我立刻笑開了花，舉著這個小巧玲瓏的紅辣椒一個勁地向爺爺炫耀。爺爺摸著我的頭，不停地說：“能幹崽！能幹崽！”在我們爺孫倆的共同努力下，一小筐辣椒很快採摘完畢。伴著黃昏落日的餘暉，我們哼著歌兒滿載而歸。
爺爺家養了很多雞。我小時不懂事，不是去驚擾正在孵蛋的雞媽媽，就時不時捏碎幾個雞媽媽剛下的雞蛋。爺爺從不罵我，他只是用粗糙的手把我緊緊摟在懷裡，告訴我雞媽媽這個時候打擾不得，要不毛茸茸的可愛小雞仔就孵不出來了。
我似懂非懂地點點頭。等爺爺稍一轉身，我又偷偷跑去雞窩繼續使壞。爺爺看著我的淘氣樣兒，哭笑不得。
和爺爺之間的美好回憶還有很多很多，回想起來讓我覺得心裡酸酸的。去年春節是我最後一次見爺爺，那時爺爺已經病得很重。他撫摸我臉蛋的手已經瘦得皮包骨，手上的青筋清晰可見，眼睛也深凹下去。爺爺一直靜靜地看著我，眼中帶著不捨。而貪玩的我一點也沒有讀懂他的眼神，坐不了一會兒就自顧自跑出去玩了。
爺爺走了，我再也不能和爺爺一起在山間捕蟬，去水裡撈魚，到田間摘辣椒，再也不能收到爺爺給我編的草蚱蜢，再也不能……
真的很想你，我親愛的爺爺。